База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 208. we / visit the museum / next summer
- 207. they/ find us / in a minute
- 206. I/translate the poem / in two days
- I/go there / in three days
- В треугольнике ABC ∠АСВ равен 53°, AD- биссектриса, ∠CAD равен 24°. Найдите величину ДАВС. Ответ:
- Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 4 часа, двигаясь со скоростью 70 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки случилась вынужденная остановка на 40 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пути водитель увеличил скорость до 90 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А была сделана вынужденная остановка? Ответ:
- 736 X 583
- 5736 X 87
- 9274 X 56
- 219 X 475
- 3478 X 27
- 476 X 253
- Прочитай приведённый ниже текст, каждое предложение которого обозначено определённой буквой. Определи, какие положения текста: 1) отражают факты, 2) выражают мнения. А) Государство своими законами регулирует положение религии в обществе. Б) Религиозная вера не нуждается в доказательствах существования Бога. В) Религия даёт людям набор моральных норм и правил поведения. (Запиши рядом с буквой, обозначающей предложение, цифру, выражающую его характер.) A) Б) B)
- 6 When __________ your grandmother?'
- 5 'How much __________ for that computer?'
- 4 What __________ the weather like yesterday?'
- 3 Who __________ shopping with last week?'
- 2 Where __________ football on Saturday?'
- 3 Match the answers (a-f) with the questions (1-6). Then complete the questions using the past simple form of the verbs below. There is one extra verb. be call do go leave play pay 1 What __________ last weekend?'
- 26 Тип 18 № 4050 i Рассмотрите изображение Земляники лесной и выпол- ните задания. РЕШУВПР.РФ Свернуть Земляника размножается вегетативно с помощью ви- доизменённых побегов. Напишите их название.
- 3. Тип 3 № 9604 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 17. = 272
- 2. Тип 2 № 9811 На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют четыре девятых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 40 фотографий зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- 1. Тип 1 № 12378 2-. Представьте в виде обыкновенной дроби смешанное число
- 27. Тип 5 № 13324 i Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нари- сованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 26. Тип 5 № 13270 i Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисован- ной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 25. Тип 5 № 13252 i Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите пло- шадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 24. Тип 5 № 12825 i Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди площадь этой фигуры.
- 2) Для кого Аня сделала открытку сразу после открытки для мамы?
- Аня делает открытки к Восьмому марта для родственников: мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку зелё- ного цвета, затем – жёлтого, а потом – голубого. Извест- но, что мамин любимый цвет жёлтый, а бабушка не любит зелёный цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте?
- Вова и Алёша договорились встретиться у пятого вагона поезда. Вова отсчитывает вагоны с «головы», а Алёша с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- 15.(10.2)= 2. (990-90):100.9 990-40+25-7-4 1000 12.5+(84-72:3) 3. Найди значения выражений а+ b n a-b, 1) 0 = 30 100 и 6=20935; 2) a = 28005 и b = 1370 4. Найди значения выражений с д и с: д, если с=6 и = 90. 5. Вычисли удобным способом. 87-64-87-36 39-16+39.4 96.77-96-76 48-61-40.61 24-49+24 34-21-34 6. Запиши неравенства и проверь, верны ли они. 1) Частное чисел 36 150 и 50 меньше разности чисел 2010 и 1285. 2) Произведение чисел 701 и 322 больше, чем 200 000. 7. 702-144 320-588 705-206 802.103 237.405 194.308 490-360 670-280 L516600:900 17 080 8 08764
- 5. Подпишите на карте город Смоленск и село Тушино.
- - цифрой «1», начался в семнадцатого века». Ответ:
- Look at Peter's diary and write sentences about the things that happened in the last four days. Today is Friday.
- На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б.
- 6. Вычислите: 1\frac{13}{14} - (2-\frac{11}{35}):\frac{9}{25} + \frac{4}{21}.
- 5. Решите уравнение: 5(х - 3,6) = 9x.
- 4. Найдите значение выражения 9х-5⋅|-x-11| при х = -6.
- 3. Вычислите: (3,1 – 0,47): 0,1.
- 2. Вычислите: 2-\frac{32}{45}:\frac{16}{27}.
- 1. Вычислите: 31-5-16.
- 129. Прочитайте. Составьте из слов каждой пары слово- сочетания, согласуя имя прилагательное с именем существи тельным в роде. Летний, гроза; утренний, роса; горячий, молоко; лёгкое, ветерок; синий, небо; колючая, ёжик; весен- ний, облако; поздний, осень; душистый, сирень; ран- ний, утро; могучий, дерево. • Запишите составленные словосочетания. Укажите род имён прилагательных, выделите их окончания. Образец. Летняя гроза, ... • Проверьте написание окончаний имён прилагательных по таблице «Изменение имен прилагательных по родам» на с. 73.
- 10 Тип 9 № 12486 Число 5D9 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы D? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9 Тип 8 № 1300 От деревянного бруска размером 40 см х 50 см х 70 см отпилили несколько дощечек размером 3 см х 25 см х 40 см. После этого остался брусок объёмом менее 2500 см³. Сколько дощечек отпилили? Ответ:
- 8 Тип 7 № 12779 На фабрике шьют футболки и платья. Если на каж дые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито? Ответ:
- 7 Тип 6 № 12511 Найдите координату точки А, отмеченной на число- вом луче. 0 A 6072
- 6 Тип 5 № 12812 1 см На клетчатом поле со стороной квадратной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры. Ответ:
- Тип 4.1 № 1149 Директор зоопарка рассказал, сколько рублей в день в среднем тратится на питание (содержание) различных животных в зоопарке. Сколько рублей в среднем тратится в день на пита- ние одного ежа?
- Тип З № 1354 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 289 + =711
- Тип 2 № 1289 В пятом классе 15 девочек, что составляет три пятых учащихся класса. Сколько мальчиков в этом классе? Ответ:
- Тип 1 № 12445 Выполните вычитание: 8 3 10 10 Ответ:
- Что хотел сказать автор читателю? Опреде и запиши основную мысль текста.
- 25 Тип 17 № 4076 i Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ А) астра 1) декоративные Б) календула 2) лекарственные В) девясил 3) пищевые Г) артишок Д) подсолнечник Е) хризантема vpr.sdamgia.ru Запишите в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами. Ответ: A Б B Γ Д E vprisdamgia.ru
- Задание 8. В некотором каталоге хранился файл Глаголы.doc, имевший полное имя D:\2019 Иностранный\ Глаголы.doc. В этом каталоге создали подкаталог Английский и
- Задание 7. Каждой из перечисленных задач поставьте в соответствие наиболее подходящую компьютерную программу. А) Записать список гостей, приглашенных на торжество Б) Подготовить рисунок для пригласительного билета В) Просчитать стоимость нескольких вариантов праздничного меню Г) Из видеозаписей, сделанных в разное время, создать фильм, приуроченный к торжеству 1) Программа для видеомонтажа 2) Графический редактор 3) Текстовый редактор 4) Электронные таблицы Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами в таблицу. АБВГ
- Задание 6. Перед вами логотипы разных компьютерных программ. Укажите номера логотипов антивирусных программ. Запишите ответ:
- Задание 5. Скорость передачи данных по некоторому каналу связи равна 256 бит/с. Передача данных через это соединение заняла 2 минуты 8 секунд. Определите информационный объём переданных данных в битах и байтах Запишите ответ:
- Задание 4. Установите соответствие: А) Жесткий диск Б) Оперативная память В) Клавиатура Г) Принтер 1) Ввод информации 2) Вывод информации 3) Долговременная память 4) Кратковременная память Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами в таблицу. АБВГ 3412
- Рассмотрите изображение луковицы лука и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке стебель (донце), верхушечную почку, сухие чешуйчатые листья 4.2. Какую функцию в луковице выполняют сочные чешуи (листья)? Ответ:
- Прочитай. В радиомагазине две панели, один переключатель и четыре рубильника стоят 4 800 руб., а четыре панели, пять переключателей и два рубильника — 6600 руб. Сколько рублей заплатит Соня за покупку одной панели, одного переключателя и одного рубильника? Запиши в поле ответа числа без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Ответ: ☐ рублей.
- В таблице приведена стоимость товаров. Ба купила 3 пары перчаток, 3 шарфа и 5 пар носков. Сколько Ба получит сдачи, если продавцу она дала купюру в 10 000 Динокоинов? Наименование Носки Шарф Варежки Перчатки Цена 178 динокоинов 456 динокоинов 233 динокоина 156 динокоинов Запиши в поле ответа числа без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Ответ: ☐ динокоинов.
- Прочитай. С двух спутников, расстояние между которыми 33 120 км, навстречу друг другу выдвинулись Ма и Па. Через сколько встретятся Ма и Па, если скорость корабля Па равна 3 680 км/ч, скорость корабля Ма — 2944 км/ч? Выбери выражение, которое будет решением задачи. ☐ 1) 33 120 : 3680 + 2944 ☐ 2) 33120-(3680+2944) ☐ 3) 33 120.(3680+2944) 4) 33 120: (3 680 +2944)
- Прочитай. За один день историк изучает 190 документов. Сколько документов он сможет изучить за 30 дней? Реши эту задачу и в ответе запиши только число. Ответ: ☐ документов он сможет изучить за 30 дней.
- В какой части задачи данных недостаёт? Соня готовилась к научной конференции. Собрала 3 упаковки по 86 штук батареек и несколько упаковок по 17 штук. Сколько всего батареек взяла Соня? Выбери верный вариант ответа. ☐ 1) В условии и вопросе ☐ 2) Только в условии ☐ 3) Только в вопросе ☐ 4) Задача с полными данными
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1 Рассмотрите изображения растений: орляк обыкновенный, ламинария, лютик едкий. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Выбери все верные утверждения.
- 702.144 320.588 802.103 705 206 237.405 194.308 490.360 670-280 (84 72:3) ь, если: b = 13706. если с = 6030 24 14. 9 15. 448: 16. 17
- Прочитайте текст и выполните задание. Максим получил от учителя географии задание сделать доклад о землетрясениях, зафиксированных за прошедшую неделю, используя информацию из Интернета. Максим нашёл сообщения о трёх землетрясениях, произошедших в Южной Америке. Эти землетрясения ощущались на территориях Перу и Чили. Во всех случаях сообщалось, что эпицентры землетрясений располагались в акватории Тихого океана недалеко от западного побережья материка, а очаги их находились на глубине от 8 до 30 километров. Когда Максим закончил доклад, учитель обратился к классу с заданием: «Объясните, почему у западного побережья Южной Америки часто происходят землетрясения». Запишите свой ответ на этот вопрос.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 5. Тип 5 № 6 Поставьте знак ударения в следующих словах: Торты, облегчить, цемент, квартал.
- 4. Тип 4 № 6917 Существуют уд..вительные лист..я-охотники. Например, у росянки¹. Она р..стёт обычно на б..лотах. Листочки её покрыты крас ными вол..сками а на них капельки липк.. сока. В солнечных лучах они бл..стят, как р..са. Подойди к росянк., и присм.. трись. Вот сел на листоч..к жуч..к или комар. Он попал в плен. Сразу скл..няют..ся к жертв.. сосед ние вол..ски и капают на неё свой сок. Таким соком росянка перевар..ва..т свою добычу³. Пройдёт несколько дней. Что росянка (не)с(ъ/ь)ела, (з/с)дует..ся ветром. После этого вол..ски выпр..мят..ся и лист-ловушка снова готов к охот... Даже капельками молока кусочками сыра или колбасы росянка с удовольствием полакомит..ся. Вот такие чудо-листья! Из четвёртого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «существо, подвергшееся нападению». Под- берите и запишите антоним к нему.
- 3. Тип 3 № 6936 Почему эта п..ляна называет..ся Ясной? С..диш.. под берёзами на х..лме, и зал..тая со..нцем п..ляна как на ладон... Обр..мляет п..ляну лес, внизу по р..внин.. змеит..ся реч..ка Воронка с двумя мост(е/и)ками. Угад..ва..тся дорога, по которой лошадь лениво тян..т телегу. Опушки леса т..мны³, а п..ляна золотит..ся под со..нцем. Островок кустов и дерев..ев дразн..т глаз переливами красок.4 И сколько раз (с/з)десь прох..дил человек, чьё имя являет..ся гордост..ю ро(с/сс)иян! Лев Толстой любил это место в усадьбе, часто сюда прих..дил постоять, пос. деть, увид..ть, как за п..ляною в лес пряч..т..ся со..нце. В его дневнике читаем Счастье это быть с пр..родой говорить с ней. Почему, по мнению автора, Лев Толстой любил Ясную поляну? Запишите ответ.
- 2. Тип 2 № 6837 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 3 4 синтаксический анализ предложения.
- 1. Тип 1 № 879 Текст 1 Май б..гат цв..тами. Уже с первых дней по г..р..дским лужайкам высыпают ж..лтым (1) к..вром одуванчики. В лесу на лугах вдоль рек ра(з/с)пуска..т..ся ж..лтая купальница. Под п..кровом густой л..ствы вывешива..т хрустальные к..л...кольчики ландыш... В садах первым снегом в начал.. мес..ца оп..дают лепестки ябл..ни. Обильное цв..тение з..мляник.. обеща..т сла(д/т)кий ур..жай. Такое р..зноцвет..е (не) оставля..т равнодуши...ми насекомых. Пч..лы п..ют в..сенний нектар и соб..рают пыльцу. (4) Выл..тают (2) крапивниц.. лимонниц.. белянки. Кукушка прин...лась сч..тать бе(з/с)конеч..ные года в б..рёзов... (3) рощ... А с в..чери...й зарёй разлива..т..ся звонкая песня с..лов..я. В н..ч..ных сум..рках в густой тр..ве можно услышать скри(б/п) коростеля. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 5. Подпишите на карте города Смоленск и Москву.
- 4. Назовите российского монарха в период, когда были подписаны договоры, по которым установилась граница России, обозначенная на схеме цифрой «1». Ответ:
- Тип 9 № 12486 Число 5D9 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы D? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Тип 8 № 1300 От деревянного бруска размером 40 см х 50 см х 70 см отпилили несколько дощечек размером 3 см х 25 см х 40 см. После этого остался брусок объёмом менее 2500 см³. Сколько дощечек отпилили?
- Тип 7 № 12779 На фабрике шьют футболки и платья. Если на каж- дые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито?
- Тип 6 № 12511 Найдите координату точки А, отмеченной на число- вом луче. 0 A 6072
- Тип 4.1 №№ 1149 Директор зоопарка рассказал, сколько рублей в день в среднем тратится на питание (содержание) различных животных в зоопарке. Сколько рублей в среднем тратится в день на пита- Вие одного ежа?
- Тип З № 1254 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 289+-711
- Тип 2 м 1289 В лихом классе 15 девочих, что составляет три пятых учлалцился кавска. Сколько мальчиков в этом классе?
- * Это аудио задание. Послушай, кто из говорящих о каком событии говорит. Ссылку на аудио скину в группу в Мах. Listening 8 1 Listen to four people talking about events in the past. Match the speakers (1-4) with the statements (A-E). There is one extra statement. A Speaker ___ was embarrassed about taking a break. B Speaker ___ was anxious about talking to someone. C Speaker ___ was relieved to find out the truth. D Speaker ___ was ashamed about telling a lie. E Speaker ___ was proud of winning an award. Mark: /5
- 3.Выполнить действия с десятичными дробями: 0,853+3,75 в) 3,54-2,873 г) 5.251-31 д) 5.0,58 e) 26:15 ж) 14,6:4 3) 0.144:12
- 2. Выполнить действия с обыкновенными дробями: a) 5 +3 1 1 8 3) :4 15 13 3 5) 2 +8 и) 3:-2 3 5 π) 2₄ +37 4 2 -4- 1 3 7 4)2533 p) - 43 +7 Ⅲ)-3/23 1 5
- a)-6-3=-9 6)3-4--1 B) 2+8=10 г) 8-1=7 д)-5-6--11 e) -5+4=-1 ё) -9+13=4 ж)-16+29=13 3)-27+43=16 и) -81+28=-53 й)-324-41--365 к) 438-439--1 л) -428-49-477 м) -112-52-164
- 6 № 458 i ыберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме очтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме: Неандертальцы, клинопись, сатрап, Осирис, «Илиада», конфуцианство. ясните смысл этого слова.
- 5. Тип 5 № 3748 Сколько лет пошло не сооружение пирамиды Хеопса, согласно тексту? Из чего сделана пирамида, описанная в тексте?
- Найдите x из пр a) \(\frac{x}{-1,4} = \frac{-7,3}{-2,8};\)
- Выберите из приведённого, ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Горох посев- ной. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) одуванчик 2) клевер 3) мать-и-мачеха 4) арахис 5) фасоль 6) донник
- №21. Альбом стоит 26 руб, а ручка 14 руб. Петя купил несколько альбомов и ручек, заплатив за всю покупку 270 руб. Сколько альбомов и сколько ручек купил Петя, если за ручки он заплатил на 10 руб больше, чем за альбомы?
- №20. Тетрадь стоит 16 руб, а карандаш 4 руб. Саша купил несколько тетрадей и карандашей, заплатив за всю покупку 88 руб. Сколько тетрадей и сколько карандашей купил Саша, если за тетради он заплатил на 8 руб больше, чем за карандаши?
- №19. На нижней полке на 28 книг меньше, чем на верхней. Всего на полках 100 книг. Сколько книг на каждой полке?
- №18. На верхней полке на 14 книг больше, чем на нижней. Всего на полках 70 книг. Сколько книг на каждой полке?
- №17. Пять яблок и 3 груши вместе весят 1 кг 350 г, а 4 яблока и 2 груши весят 1 кг. Сколько весит яблоко и сколько весит груша?
- ВАРИАНТ 1 1.Серёжа быстро шёл по влажной траве всё ещё от..гощё(н, нн)ой 3 р..сой к дальнему озеру. Низкие луговые колокольчики пр..ветлив.. кивали ему син..ми головками (ото)всюду слыш..лись звонкие птич..и г..лоса. (В)близи озеро было прозрач..ное. Его песча(н, нн)ый берег был совершенно чист. В озеро впадал ручей из р..дника находящ..гося рядом. В водоворот.. плавали головастики. Серёжа охотно выпил из л..доней р..дниковой воды. А потом ст..нул через голову рубашку сбросил штаны и подняв фонтан брызг вл..тел в озеро. Он плыл в верхн..м тёпл..м слое воды ра(з/с)пл..ставшись, как лягушка. И всё(таки) его ноги обжигало холодом. Тогда мальчик пугался и поворач..вал к берегу. Так здор..во пр..одолеть опас..ность! А потом где(нибудь) на печк.. в (з/с)помнить о своём удальстве и уже испугат..ся (по) настоящему. (По С. Романовскому) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Серёжа шёл по росистой траве к реке. 2) В реке, находящейся недалеко от озера, плавали головастики. 3) Когда мальчик плыл, его ноги обжигало холодом. 4) Главный герой испугался лягушки и поплыл к берегу.
- 5. Подпишите на карте города Смоленск и Москву.
- -2*(54+129)=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.