Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. (3 балла) Решите неравенство: 1) $81^{-x} \ge (\frac{1}{9})^{3x+2}$; 2) $(x - 4)(3 - 2x) > 0$
- 2. (4 балла) Решите уравнения: 1) $\sqrt[3]{2x - 4} = -3$; 2) $2 \cos x = -1$
- 1. (4 балла) Вычислите: 1) $32^{\frac{1}{5}} \cdot 64^{\frac{1}{3}} - 125^{\frac{1}{3}}$; 2) $\log_{12} \frac{1}{2} + \log_{12} \frac{1}{72}$
- Какова роль диафрагмы в акте голосообразования?
- Число отмечено точкой А. Точка В находится на расстоянии 5 от точки А. Какие координаты может иметь точка В?
- Говоря о признаках и назначении обычаев делового оборота, можно утверждать, что они ...(Укажите 2 варианта ответа)
- V. Write the verbs in the correct form.
- IV. Fill in the gaps.
- III. What time is it? Write.
- II. Choose the correct word.
- I. Write the words.
- 9. Her sons ate some biscuits yesterday evening. Her sons didn't eat any biscuits yesterday evening.
- 8. There are some stockings over the fireplace. There aren't any stockings over the fireplace.
- 7. There was some honey in the jar. There wasn't any honey in the jar.
- 6. Her children drink some tea every morning. Her children don't drink any tea every morning.
- 5. They bought some vegetables last Friday. They didn't buy any vegetables last Friday.
- 4. There is some milk in the glass. There isn't any milk in the glass.
- 3. My granny drinks some tea in the afternoon. My granny doesn't drink any tea in the afternoon.
- 2. There were some cups of juice on the table. there weren't any cups of juice on the table.
- 1. We bought some fruit last week. we didn't buy any fruit last week.
- 4. Выполните действия
- 3. Найдите значение выражения (х+4)² - (x-2)(x + 2) при x = 0,125.
- 2. Разложите на множители: a) c² - 0,25; б) x² - 8x + 16.
- 1. Преобразуйте в многочлен: a) (a - 3)²; б) (2y + 5)²; в) (4a – b)(4a + b); г) (x² + 1)(x² – 1).
- В случае, если объект культурного наследия уничтожен по вине собственника данного объекта, то земельный участок, расположенный в границах территории объекта культурного наследия и являющийся неотъемлемой частью объекта культурного наследия может быть ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 3) \(\log_{\frac{1}{4}}(5x - 1) = -1; 4) \(\frac{3}{2}\)^{2x-5} = \(\frac{81}{16}\)
- 3. (3 балла) Решите неравенство: 4) \(5\(\text{tg}\)\(\frac{\pi}{4}\) - 6\(\cos\)\(\frac{\pi}{3}\)
- 2. (4 балла) Решите уравнения: 1) \(\(\sqrt[3]{2x-4}\) = -3; 2) 2 \(\cos\) x = -1;
- Какой возраст ребенка считается сензитивным для развития речи?
- Число отмечено точкой А. Точка В находится на расстоянии 5 от точки А. Какие координаты может иметь точка В?
- 3) \(\log_{\frac{1}{4}}(5x-1) = -1; 4) \(\frac{3}{2}\)^{2x-5} = \(\frac{81}{16}\)
- 3) \(\frac{\sqrt[4]{1024}}{\sqrt[4]{\pi}} ; 4) 5tg\(\frac{\pi}{4}\) - 6cos\(\frac{\pi}{3}\);
- 3. (3 балла) Решите неравенство: 1) \( 81^{-x} > (1/3)^{3x+2}
- 2. (4 балла) Решите уравнения: 1) \(\(\sqrt[3]{2x-4}\) = -3; 2) 2 \(\cos\) x = -1;
- 1) 32^5 * 64^2 - 125^3; 2) log_12(1/2) + log_12(1/72);
- 12. (1 балл). Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Недавно шёл первый снег () и всё в природе находилось под властью этого молодого снега. 1. Сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна. 2. Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. 3. Сложное предложение, перед союзом и нужна запятая. 4. Простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая.
- 11. (1 балл) Определите, какое из приведённых в восьмом (8) предложении? 1) Так 2) Вообще 3) Однако 4) Потому что
- Fill in the blanks with appropriate words.
- Число отмечено точкой А. Точка В находится на расстоянии 5 от точки А. Какие координаты может иметь точка В?
- Решите неравенство: \( \frac{x^2 - 3x + 2}{x^2 - 5x + 6} \ge 0 \)
- 4. Найти ранг матрицы А:
- 3. Вычислить определитель матрицы А, выполнив разложение по строке или по столбцу:
- 2. Вычислить произведение матриц А·В:
- 1. Вычислить матричное выражение А²+3·А+5·Е для следующей матрицы А:
- Выберите только один вариант ответа В состав периферического речевого аппарата не входит:
- Максимальный размер общей площади сельскохозяйственных угодий, которые расположены на территории одного муниципального района и могут находиться в собственности одного гражданина и (или) одного юридического лица
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 11. (1 балл) Определите, какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в восьмом (8) предложении?
- 10. (1 балл) Определите какое из приведённых ниже предложений должно быть первым (1)?
- 5. Укажи падеж у выделенных имён прилагательных.
- 4. Запиши, вставляя пропущенные буквы.
- 3. Запиши числа.
- 2. Расставь порядок действий и найди значения выражений.
- 1. Площадь стекла прямоугольной формы 24 дм². Ширина стекла - 60 см. Вычисли периметр этого стекла. Ответ запиши в миллиметрах.
- Переход права собственности на недвижимое имущество, которое принадлежало наследодателю или реорганизованному юридическому лицу (правопредшественнику), к наследнику или вновь возникшему юридическому лицу осуществляется ...
- 27. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Ребенок, листая страницы книги,
- 26. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
- 25. Укажите предложение, в котором синтаксические нормы не нарушены.
- 24. В каком предложении вместо слова доверчивый нужно употребить слово доверительный?
- 23. В каком предложении вместо слова нестерпимый нужно употребить слово нетерпимый?
- 5. Найди в четвёртом задании указанные части речи. Запиши их. а) местоимения б) имена числительные
- 4. Запиши, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни в каждом предложении грамматическую основу. Ледян..й вет..р ду..т в пол.. и в л..су. Из окошеч..ка слыш..тСЯ «ку-ку». Начинают..ся сильны.. м..розы сн..га Каждый вид..т в этом осл..пительно пр..красном мир.. лишь одну его ч..стицу. Два т..лефониста постоянно поддержив..ли связь с разведч..ками.
- 3. Сократи дроби. а) 9/15 б) 36/120 в) 45/105 г) 180/900
- 2. Представь число -42,6 в виде суммы двух слагаемых, имеющих: а) одинаковые знаки б) разные знаки
- 1. Найди наименьшее общее кратное чисел. а) 18 и 42 б) 21 и 70
- Как называется матрица, все элементы которой равны нулю?
- Вставьте в окошко такое число, чтобы равенство 296 + \(\boxed{?}\) = 364 стало верным.
- Кот Матроскин два часа ловил рыбу. За первый час он поймал 7 рыб, а за второй час — ещё ровно половину всего улова. Сколько всего рыб поймал Матроскин?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство было верным? \(\frac{50}{11} = 4 + \frac{\boxed{?}}{11}\)
- Какова роль диафрагмы в акте голосообразования?
- 14) (1 балл) Решите уравнение \( \sin 2x = 1 \)
- 13) (1 балл) В правильной четырехугольной пирамиде SABCD точка О — центр основания, S — вершина, SC = 5, AC = 6. Найдите длину отрезка SO.
- 12) (1 балл) Найти производную функции \( f(x) = 3x^2 - 2x + 1 \)
- 11) (1 балл) Найдите нули функции \( y = 4x^2 - x - 5 \)
- 10) (1 балл) Найдите значение \( \sin a \), если известно, что \( \cos a = \frac{5}{13} \) и \( a \) в IV четверти.
- 9) (1 балл) При каких значениях \( x \), \( f(x) < 0 \).
- 8) (1 балл) Множество значений функции.
- 7) (1 балл) Наименьшее и наибольшее значения функции.
- 6) (1 балл) Область определения функции.
- 5) (1 балл) Найдите значение выражения log₃ 6 - log₃ 54
- 4) (1 балл) Решите систему уравнений \(\begin{cases} 2x + 3y = 8 \\ 3x + 2y = 7 \end{cases}\)
- 3) (1 балл) Решите уравнение \(\sqrt{5+2x} = 6\)
- 2) (1 балл) Вычислите значение выражения 2⁻³ × 5⁰ - \(\sqrt{\frac{16}{81}}\)
- 1) (1 балл) Налог на доходы составляет 13% от заработной платы. После удержания налога на доходы Лариса Петровна получила 10440 рублей. Сколько рублей составляет заработная плата Ларисы Петровны?
- 12. 1) Прочитайте предложения. Выпишите из них словосочетания, связанные по способу согласования. Раскройте скобки. Укажите, чем выражены зависимые слова. Определите, по каким грамматическим признакам происходит согласование.
- Что называется порядком дифференциального уравнения?
- Решить неравенство: 24-6x^2 / 2x+9 <= 0
- Выберите только один вариант ответа К центральному отделу речевого аппарата не относятся:
- Определите, какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на
- Прочитайте текст и выполните задания 10-11
- Что называется порядком дифференциального уравнения y'' + 3y' - 2y = 0?
- Выберите только один вариант ответа. Выберите неподвижные органы артикуляции
- Найдите объем правильной четырехугольной призмы, сторона основания которой равна 4 см, а высота составляет 7 см.
- Найдите площадь боковой поверхности правильной треугольной призмы, если сторона её основания равна 5 см, а высота призмы — 10 см.
- Основанием прямой призмы является прямоугольник со сторонами 6 см и 8 см. Найдите диагональ основания призмы.
- Что показывает определённый интеграл геометрически?
- Выберите только один вариант ответа В состав периферического речевого аппарата не входит:
- What is the gradient of a function?
- В магазине продаётся разное молоко (см. таблицу). Определите стоимость за 1 литр каждого вида молока (цену). Запишите решение. В ответе укажите наименьшую цену.
- Именная ценная бумага удостоверяет права лица ... (укажите 2 варианта ответа)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
