База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 101. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Найдите угол ВАС, если угол ВАС равен 9°. Ответ дайте в гра
- 100. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Найдите угол АВС, если угол ВАС равен 17°. Ответ дайте в гра
- 99. Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Найдите угол АВС, если угол ВАС равен 24°. Ответ дайте в градусах.
- 98. Окружность с центром в точке О описана около равнобедренного треугольника АВС, в котором АВ=ВС и ∠ABC=107°. Найдите величину угла ВОС. Ответ дайте в градусах.
- 97. Окружность с центром в точке О описана около равнобедренного треугольника АВС, в котором АВ=ВС и ∠ABC=123°. Найдите величину угла ВОС. Ответ дайте в градусах.
- 96. Окружность с центром в точке О описана около равнобедренного треугольника АВС, в котором АВ=ВС и ∠ABC=32°. Найдите величину угла ВОС. Ответ дайте в градусах.
- 95. Окружность с центром в точке О описана около равнобедренного треугольника АВС, в котором АВ=ВС и ∠ABC=66°. Найдите величину угла ВОС. Ответ дайте в градусах.
- Гражданин-индивидуальный предприниматель начинает соответствовать признакам несостоятельности (банкротства) если...
- Метод, предполагающий подбор питания, выбор диеты и степени загущения жидкости, называется
- 4. Подпиши под часами время, которое они покажут через 15 минут.
- 3. Периметр треугольника 21 см. Длина двух его сторон – 9 см и 6 см. Найди длину третьей стороны.
- 2. Заполни таблицу, используя слова из предложения. Дополни каждый столбик своими примерами.
- 1. Впиши пропущенные буквы. В скобках запиши проверочные слова.
- 3. Найдите радиус окружности, r = a / (2√3)
- 8, sin ∠ABC = 5/6. Найдите площадь.
- 8. Найдите точки графика функции f(x) = x³-3x² + 3х, в которых касательная к нему параллельна оси абсцисс.
- Задание 11. Напишите уравнение сферы с центром С, проходящей через точку М, если С(7,-3,10), М(-4,9,5)
- Задание 10. Высота цилиндра равна 8, а радиус основания 14. Найдите площадь сечения цилиндра плоскостью, проходящей параллельно оси цилиндра на расстоянии 10 от неё.
- Задание 9. Решите уравнение: 2 log<sub>11</sub>x - 18 log<sub>11</sub>x - 44=0
- Задание 8. Материальная точка движется прямолинейно по закону x(t)=8t² - 11t + 9 (где х — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость (в м/с) в момент времени t = 12 с.
- Задание 7. Расстояние между пунктами А и В составляет 25 км. Автомобилист и велосипедист выехали одновременно. Известно, что в час автомобилист проезжает на 40 км больше, чем велосипедист. Определите скорость велосипедиста, если известно, что он прибыл в пункт В на 2 часа позже автомобилиста. Ответ дайте в км/ч.
- Задание 6. Найдите tga, если cosa = \( \frac{\sqrt{10}}{8} \) и а ∈ (\( \frac{3\pi}{2} \); \( 2\pi \)).
- Задание 5. Площадь большого круга шара равна 6. Найдите площадь поверхности шара.
- Задание 4. Найдите корень уравнения: \( \sqrt{\frac{5}{7+4x}} = \frac{1}{9} \)
- Задание 3. На олимпиаде по математике 260 участников разместили в трёх аудиториях. В первых двух удалось разместить по 110 человек, оставшихся перевели в запасную аудиторию. Найдите вероятность того, что случайно выбранный участник писал олимпиаду в запасной аудитории.
- Задание 2. Найдите площадь трапеции, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см на 1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Задание 1. В библиотеку колледжа привезли новые учебники для трёх курсов, по 380 штук для каждого курса. В книжном шкафу 6 полок, на каждой полке помещается 25 учебников. Какое наименьшее количество шкафов потребуется, чтобы в них разместить все новые учебники?
- Неверно, что такие способы защиты права являются судебными...
- 16. (1 балл) Какое из приведённых ниже слов или словосочетаний должно быть на месте пропуска в шестом предложении текста? Ответ подчеркните.
- 15. (2 балла) Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте? Ответ подчеркните.
- 18. (3 балла) Построить фигуру, ограниченную графиками функций у=х+1 и у=2х² и при помощи интеграла найдите ее площадь
- 17. (3 балла) При помощи производной исследуйте функцию y=x³-(5/2)x²-2x+3/2 на промежутки возрастания, убывания и точки экстремума.
- 16. (3 балла) Решите уравнение: 2sin²x - sinxcosx =0.
- 15. (3 балла) Решите уравнение: (9-x²)√2 + x =0.
- 14. (1 балл) Площадь большого круга шара равна 3 м². Найдите площадь поверхности шара.
- 13. (1 балл) Найдите производную функции f (x)=x³+3x²-72х+90 в точке с абсциссой х=5
- 12. (1 балл) Известно, что значение тригонометрической функции sinx= 2/3 угол π/2 < a < π. Найти значение функции cosx
- 11. (1 балл) Точка С – середина отрезка АВ. Найдите координаты второго конца отрезка АВ, если координаты точки А(-12;7;11), а точки С(15;11;-5)
- What do the mathematical symbols and numbers represent?
- 90. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 80°, угол CAD равен 34°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- 89. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 70°, угол CAD равен 74°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градус
- 88. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 120°, угол CAD равен 74°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градус
- 87. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 134°, угол CAD равен 81°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- 86. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 9√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 85. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 11√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 84. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 7√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 83. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 5√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- 82. Сторона равностороннего треугольника равна 20√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 81. Сторона равностороннего треугольника равна 18√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 80. Сторона равностороннего треугольника равна 10√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 79. Сторона равностороннего треугольника равна 6√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 78. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 14. Найдите высоту этого треугольника.
- 77. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 15. Найдите высоту этого треугольника.
- 2) (x - 4)(3 - 2x) > 0; 3) log₂(4x - 1) < -2
- 3) log₄(5x - 1) = -1; 4) (3/2)^(2x-5) = 81/16;
- 2 вариант 3) (√1024)/(√4); 4) 5tg(π/4) - 6cos(π/3);
- 4. (4 балла) Дана правильная треугольная призма. Выясните взаимное расположение: 1. AB и C₁C; 2. CC₁ и (ABC); 3. (ABC) и (A₁B₁C₁)
- 3. (3 балла) Решите неравенство: 1) 81^(-x) ≥ (1/9)^(3x+2);
- 2. (4 балла) Решите уравнения: 1) ³√2x - 4 = -3; 2) 2 cos x = -1;
- 1. (4 балла) Вычислите: 1) 32^(1/5) * 64^(1/3) - 125^(1/3); 2) log₁₂(1/2) + log₁₂(1/72).
- 9. Her sons ate some biscuits yesterday evening.
- 8. There are some stockings over the fireplace.
- 7. There was some honey in the jar.
- 6. Her children drink some tea every morning.
- 5. They bought some vegetables last Friday.
- 4. There is some milk in the glass.
- 3. My granny drinks some tea in the afternoon.
- 2. There were some cups of juice on the table.
- 1. We bought some fruit last week.
- Образец. There were some plates of soup on the table. There weren't any plates of soup on the table. There were no plates of soup on the table. My mum drinks some coffee in the morning. My mum doesn't drink any coffee in the morning.
- В состав периферического речевого аппарата не входит:
- 10.В каких случаях используются шлицевые соединения и какие они имеют преимущества?
- 9 Какие виды дефектов могут возникнуть при сборке шпоночных соединений?
- 8. Как осуществляется контроль шпоночных пазов?
- 7. Какие виды конструкции шпонок вам известны?
- 6. Какие способы используют при соединении трубопроводных систем с винипластовыми и полиэтиленовыми трубами?
- 5. Какие виды плоских уплотняющих прокладок применяют при сборке трубопроводных систем с помощью фланцев?
- 4. Каким способом можно присоединить к трубе фланец при сборке трубопроводной системы?
- 3. При сборке каких трубопроводных систем применяют фитинги?
- 2. Какие типы соединительных элементов применяют при сборке трубопроводных систем?
- 1.Почему при сборке трубопроводов необходимо промазать место соединения различными составами?
- Акционерное общество, созданное в результате приватизации государственного (муниципального) предприятия, с момента ____________ становится как правопреемник собственником имущества, включенного в план приватизации. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О его государственной регистрации в Едином государственном реестре юридических лиц О государственной регистрации права на имущество в Едином государственном реестре недвижимости О передачи имущества от государственного (муниципального) предприятия акционерному обществу
- 3. (3 балла) Решите неравенство: 3) \(\log_{\frac{1}{4}}(5x - 1) = -1; 4) \(\frac{3}{2}\)^{2x-5} \(\le\) \(\frac{81}{16}\)
- 2. (4 балла) Решите уравнения: 1) \\(\sqrt[3]{2x - 4} = -3; 2\) 2 \(\cos\) x = -1; 4) 5tg\(\frac{\pi}{4}\) - 6\(\cos\)\(\frac{\pi}{3}\)
- 14. (2 балла) Составьте и запишите словосочетания со следующими паронимами. 1. надеть – одеть; 2. поступок – проступок.
- Запиши слова в алфавитном порядке. Вставь пропущенные буквы.
- Составь из слов предложение и запиши. Вставь пропущенные буквы.
- Спиши пословицы. Подчеркни слово, в котором все согласные звуки звонкие. Устно объясни значение выражения.
- На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D. Одна из них соответствует числу √85. Какая это точка?
- На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D. Одна из них соответствует числу √45. Какая это точка?
- На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D. Одна из них соответствует числу √68. Какая это точка?
- На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D. Одна из них соответствует числу √52. Какая это точка?
- На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D. Одна из них соответствует числу √28. Какая это точка?
- К центральному отделу речевого аппарата не относятся:
- Двое рабочих изготовили 98 деталей. Один из них работал 7 часов и изготавливал в час 8 деталей, а другой изготовил остальные детали за 6 часов. Кто работал быстрее и на сколько?
- Выберите неподвижные органы артикуляции
- 13. (4 балла). Прочитайте текст. Альтруистическое поведение отнюдь не является привилегией человека, оно присуще по крайней мере одному из его ближайших родственников — карликовым шимпанзе бононо. Такой вывод сделали американские учёные, проведя серию экспериментов. В комнату с едой пустили голодную обезьяну, а её сородич в это время находился в соседнем помещении, отделённом от «столовой» дверью с задвижкой. Бононо предоставили выбор: пообедать в одиночку либо, открыв дверь, впустить соседа и поделиться едой. Хотя в испытании участвовали несколько приматов, результат эксперимента неизменно одинаков. Ни одно подопытное животное не пыталось съесть лакомство тайком, не поделившись с «ближним», как это порой себе позволяют некоторые представители человечества. В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте? Ответ подчеркните.
- 3) $\frac{\sqrt{1024}}{\sqrt[3]{4}}$; 4) $5 \operatorname{tg} \frac{\pi}{4} - 6 \cos \frac{\pi}{3}$
- 3) $\log_{1/2} (5x-1) = -1; 4) (\frac{3}{2})^{2x-5} = \frac{81}{16}$
- 4. (4 балла) Дана правильная треугольная призма Выясните взаимное расположение: 1. АВ и С₁С; 2. СС₁ и (АВС);
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.