База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Юная художница Ксения разместила в сети свои рисунки, а через неделю обнаружила, что одна кофейня использует её самый популярный арт для печати на стаканчиках без разрешения. Выбери в приведённом ниже списке два понятия, которые относятся к правовой оценке этой ситуации.
- Собери проект по образцу
- сделайте вывод о характере чудика
- Что можно сказать о Чудике по его поведению в поезде и в самолете?
- Заполните таблицу. Отношения Чудика с женой Отношения Чудика с братом Отношения Чудика с женой брата
- Наречия времени ово действия: когда? сегодня с каких пор? издавна Наречия образа или способа действия указывают на способ совершения действия: как? каким образом? бегом торопливо Наречия степени качества определяют интенсивность признака: насколько? очень мало в какой степени? совсем 5. Послушай чтение одноклассников. Какие факты о космосе по- казались тебе наиболее интересными? Что ты можешь добавить? 1. В космосе в условиях невесомости пониженное давле- ние действует на позвоночник. (Где?) Здесь космонавты становятся выше в среднем на 5 сантиметров. 2. (Когда?) Недавно космонавты сделали первый телефонный звонок на планету Земля. мосе 3. Самый полезный продукт в кос- клубника. Эта ягода (как?) бы- стро нейтрализует вредное воздействие космических лучей на космонавтов. UA 4. В космосе каждый человек может в невесомости слёзы не текут. (как?) легко почувствовать себя мужественным, потому что 5. Если бы до Луны можно было дойти (как?) пешком, то. целых 9 лет. идти пришлось бы (в какой степени?) слишком (как?) долго 6 (Почему) • Выпиши выделенные наречия и вопросу значение наречия. просы к ним. Определи по
- Задание 4. В наборе фломастеров было по 3 фломастера каждого из 7 цветов радуги, и ещё 5 чёрных фломастеров. Сколько всего фломастеров было в наборе? Решение: Ответ:
- Задание 3. Не водя рукой по линиям, а лишь отслеживая их глазами, найди буквы, соответствующие цифрам, выпиши их по порядку и прочитай слова 1 2 3 4 5 6 7 PAHOКИФ 123456 PATCAH 123456 УБСГол
- Задание 2. Подчеркни весы, которые показывают правильно. 30+9 21+9 22+4 18+6 15+3 17+6 60+6 34+4 18+3 70+7 35+5 11 +10
- Задание 1. Все цвета радуги. Запомни фразу «Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан». С её помощью ты легко нарисуешь радугу, даже если не будешь видеть её в данный момент. Ведь слои в радуге идут так: Красный, Оранжевый, Жёлтый, Зелёный, Голубой, Синий, Фиолетовый. Правда, похоже на фразу про охотника? Красный слой радуги самый внутренний, фиолетовый самый внешний. Выбери правильный ответ: Какой слой радуги самый внутренний? О Красный О Фиолетовый О Бывает по-разному
- Цифровое Домашнее Задание
- Переменные х и у связаны зависимостью y = (x - 2) * x + x * 3. Заполни таблицу: x 2 3 4 5 6 7 8 9 10 y
- б) За лето Буратино заработал в театре кукол 500 монет. 40% денег он заплатил за курточку для папы Карло, а на 20% денег купил мороженое. Сколько денег осталось у Буратино?
- а) Мальвина сшила себе 4 платья, что составило 2/9 всех имевшихся у неё платьев. Сколько всего платьев стало у Мальвины?
- Какие числа второго столбца могут служить с помощью вычислений выражений первого столбца? Проверь.
- Кто из персонажей говорит о Диком: «Унять-то его некому, вот он и воюет»?
- 2) Вычислите: 1,54+0,5-(-1,3).
- 1) Вычислите: \(\left(\frac{6}{5} - \frac{3}{4}\right) \cdot \frac{2}{3}\)
- Вычислите: -2 · (54+129).
- 5. Установи соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти графики. ГРАФИКИ
- Выйти Электроны в атоме Онлайн-школа Фоксфорд Выберите все верные утверждения об электронах: Электроны — положительно заряженные частицы Электроны находятся в ядре атома Число электронов в атоме равно атомному номеру элемента Электроны - отрицательно заряженные частицы Электроны движутся в пространстве вокруг ядра Электроны - электронейтральные частицы Попытка 1 из 1
- 13. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Осень делала дали нежно-голубыми и глубокими (1) а небо чистым и кротким. Она убирала и берёзу в золотой убор. Берёза радовалась (2) и не замечала (3) как недолговечен этот убор (4) как листок за листком осыпается он (5) пока наконец не оставалась вся раздетая на золотистом ковре. Она (6) очарованная осенью (7) вся сияла. Ответ: задания: А7A870
- 12. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки. Единственный музей в России, где по древним чертежам воссоздают копии старинных русских судов и совершают на них дальние морские путешествия, моделируя по примеру Тура Хейердала старинные маршруты, называется (1) Полярный Одиссей (2) и находится в (3) Петрозаводске (4). Об этом уникальном месте говорят: (5) Это музей без границ (6). Главные экспонаты музея это действующие копии исторических деревянных парусных кораблей, которые представляют на различных морских фестивалях (7)Россию (8). Ответ: задания: В2697F
- 11. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Почти с любой точки Красноярска (1) видна старинная каменная часовня на вершине Караульной горы. Основатели города держали там караул. На вершине стояла сторожевая вышка (2) и с неё можно было издалека видеть приближение неприятеля. Когда такое случалось (3) караульные зажигали костёр (4) подавая знак (5) чтобы острог готовился к осаде. В память об этих мужественных людях (6) красноярцы на месте сторожевой вышки (7) поставили деревянную часовню (8) а позднее заменили её каменной. Ответ: задания:48A97F
- 10. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. ГосударственнаяТретьяковскаягалерея (1) московский художественный музей (2) основанный в 1856 году купцом Павлом Третьяковым (3) происходившим из небогатого купеческого рода. Коллекционер хотел создать национальный музей (4) в котором (5) были бы представлены работы русских художников. Сегодня (6) экспозиция галереи насчитывает более 180 000 предметов (7) и включает в себя картины (8) скульптуры и изделия из драгоценных металлов (9) созданные с XI по XX век. Ответ: задания: 57680A
- Вариант 2 1. Преобразуйте в многочлен. a) (a – 5) (a + 1) – (a – 6) (a – 1); б) (а – 4) (а + 4) – 2a (3 – a); в) (p + 3) (p – 11) + (p + 6)². 2. Найдите значение выражения (4x - y)² – (4x + y)² при х = 1/18 , y = −0,2. 3. Упростите выражение (2x – 5)² – 2 (7x - 1)².
- Аня и Петя поднимаются в горы. Чем выше они поднимаются, тем труднее становится дышать. Определи, какие утверждения об этом явлении верны, а какие нет. Тяжесть дыхания на высоте вызвана снижением 1. атмосферного давления и разреженностью воздуха. 2. Чем выше в горы, тем выше становится концентрация кислорода в воздухе. 3. Азот основной по объёму компонент воздуха. 4. Углекислый газ в воздухе нужен растениям, растущим на горных склонах.
- 10 Вася, стоя в вагоне метро, видит надпись «Не прислоняться» на двери вагона (см. рис. 1). Нарисуй, как эту надпись видит Маша, которая стоит на платформе перед этой дверью (рис. 2).
- 2) Сколько грибов собрали девочки?
- Бася, Маша, Юля и Петя собирали грибы. Вместе они собрали 98 грибов. Петя собрал 30 грибов, а Маша 16. Меньше всего грибов собрала девочка. Кто-то из детей собрал 15 грибов. 1) Сколько грибов собрал Вася?
- 10. Какие средства НЕ используют для предупреждения схода лавин? а) барьер из бревен, кольев; б) земляной уступ; в) волнолом; г) каменная стенка.
- 9. Для защиты побережий от цунами и дальнейшего затопления прилегающих территорий проводятся следующие мероприятия: а) от зданий выставляются защитные заборы высотой до 4-5 метров. б) на берегах сооружаются дамбы, способные значительно снизить ударную мощность волн цунами; в) в бухтах сооружаются волноломы.
- 8. Найдите одно неверное суждение. Для снижения последствий извержения вулканов: экономики; а) лавовые потоки с помощью искусственных желобов отводятся от жилых массивов и объектов б) заранее создаются автопарки для экстренного вывоза населения; и дамб. в) грязевые потоки небольшой мощности отводят в сторону с помощью строительства желобов
- 7. Что НЕ следует делать, при внезапно начавшемся наводнении? а) перемещаться на крышу или чердачное помещение; б) подавать сигналы бедствия; в) пережидать стихию в подвальном помещении.
- 6. Где нельзя находится во время землетрясения? а) возле окон и тяжелой мебели; б) у внутренней капитальной стены или в углу; в) под столом.
- 5. Сколько делений имеет Международная шкала интенсивности землетрясений MSK-64? a) 9; б) 12; в) 15.
- 4. Отрыв и/или смещение масс горных пород по склону под воздействием собственного веса и дополнительной нагрузки в следствии подмыва склона, переувлажнения, сейсмических толчков и антропогенного воздействия – это: а) извержение вулкана; б) обвал; в) оползень.
- 3. Соотнесите определение и понятие. а) ураган - б) буря - в) смерч - 1. сильный маломасштабный атмосферный вихрь диаметром до 1000 м, в котором воздух вращается со скоростью до 100 м/с и обладает большой разрушительной силой. 2. ветер, разрушительной силы и значительной продолжительности, скорость которого превышает 32 м/с. 3. ветер, скорость которого достигает 18-20 м/с.
- 2. Что относится к чрезвычайным ситуациям метеорологического происхождения? а) наводнения, сели, снежные лавины; б) бури, смерчи, ураганы; в) обвалы, землетрясения, извержения вулканов.
- 1. В зависимости от источника чрезвычайные ситуации природного характера делятся на: а) геологические, метеорологические, гидрологические; б) политические, исторические, географические; в) локальные, региональные, федеральные.
- 16:19-x)+8=10 10=2
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1 см 1) Найди, во сколько раз длина этого прямоугольника больше его ширины.
- Ребята в 6 часов 50 минут пошли на речку ловить рыбу и купаться. Путь до реки и обратно занял 27 минут, лов- ля рыбы — 1 час 30 минут, купание - 25 минут. Сколько было времени, когда ребята вернулись домой?
- 6. Автор употребляет словосочетание «человек культурный» в широком смысле. Какого человека в современных условиях, на Ваш взгляд, можно назвать культурным? Что, по Вашему мнению, должны делать родители, чтобы их ребенок вырос культурным человеком?
- 5. Прочитайте текст и ответьте на вопросы a. Почему, по мнению автора, «без природы не было бы культуры»? Приведите три ответа автора и проиллюстрируйте их примерами.
- 4. На уроке учитель рассказывал о том, что в мире существует множество различных религиозных верований. Сравните мировые и национальные (национально-государственные) религии. 1) неотъемлемая часть культуры одного народа 2) наличие культа, обрядов, религиозных традиций 3) распространение на всех континентах, в большинстве стран мира 4) вера в сверхъестественные силы Черты сходства Черты различия
- 3. Что отличает религию от других областей духовной культуры? 1) использование художественных образов 2) обращение к сверхъестественным силам опора на представления о добре и эле 4) стремление объяснить окружающую действительность
- 2. Среди населения государства А. популярны те произведения культуры, которые понятны и доступны всем возрастам, всем слоям населения вне зависимости от уровня образования. Хотя эти произведения на отличаются большой художественной ценностью, у них самая широкая аудитория. Назовите эту форму культуры. 1) элитарная 2) народная 3) доминирующая 4) массовая
- Самостоятельная работа по обществознанию. Духовная сфера Вариант 2 1. Верны ли следующие суждения об образовании? А. Современная система образования не включает учебные заведения разного типа. శ్రీ ⑥ Современная система образования в демократическом обществе ориентируется на потребности Государства.
- Какая физическая величина является силовой характеристикой магнитного поля?
- Complete the sentence with the Past Simple or the Present Perfect. 1 Henry ..... (live) here since he was a child. 2 They ..... (go) to the cinema yesterday. 3 ..... (you/read) Lord of the Rings yet?
- Эффект синергии или совместного действия, проявляющийся в том, что результат объединения усилий и взаимодействия членов коллектива выше, чем результат суммы деятельности всех отдельных его участников, действующих индивидуально, это __________ эффект.
- Кто такие бояре-княжата? Как изменилось их положение в обществе?
- Заполните в тетради таблицу «Политика Ивана III». Главные задачи Факты, связанные с решением задач Результаты
- Максим и Лиза плыли по реке на байдарке. Когда они гребли, то проходили за полчаса вниз по течению 7 км, а когда уставали и не гребли то течение сносило их за то же время на 3 км. С какой скоростью плыла бы байдарка, если бы ребята гребли во время всего путешествия по озеру? Ответ: км/ч.
- Егору стало интересно, чему примерно равен объём картофелины среднего размера. Он попросил у учителя физики 10 цилиндров объёмом 60 мл каждый и положил их в кастрюлю, после чего налил туда воду почти доверху. Затем Егор вынул из кастрюли все цилиндры и начал класть в неё картофелины. Оказалось, что после погружения восьми картофелин уровень воды в кастрюле вернулся к уровню, который был до вынимания цилиндров. Оцените объём одной картофелины, считая, что все они были примерно одинаковыми. Ответ: мл.
- Стапели, по которым корабль спускают из сухого цеха на воду, обильно смазывают. Какая сила препятствует движению корабля по сухому стапелю? Как меняется эта сила при смазывании поверхности стапеля? Ответ:
- 6.3. Укажи, какие из перечисленных условий (см. п. 6.1.) не влияют на результат опыта. Ответ:
- 6.2. Как ты думаешь, в какой банке снег растает быстрее? Ответ:
- 6.1. Сравни условия опыта. Подчеркни верные ответы. Объём банок Количество снега в банках Освещённость Температура окружающей среды
- В начале урока учитель положил в две равные по объёму стеклянные банки одинаковое количество снега. Одну банку он поставил на учительский стол, а другую – на батарею. Ученики должны были наблюдать, в какой банке снег растает быстрее.
- 5.2. Укажи на рисунке стрелкой и запиши рядом со стрелкой название главного органа этой системы.
- 5.1. Запиши в строке ответа название этой системы органов. Ответ:
- Внимательно рассмотри рисунок, на котором изображена одна из систем органов человека.
- Запиши в таблицу соответствующую цифру. Ответ: Начало фразы Продолжение фразы A
- Подбери к началу фразы соответствующее продолжение, так, чтобы получилось одно из правил безопасного поведения, которое поможет сохранить жизнь и здоровье. Начало фразы А) Одно из основных правил купания в реке или водоеме –
- 4. Установите очередность ваших действий, если больной будет жаловаться на резкие боли в левой области живота. Ответ запишите в виде последова- тельности букв. а) Нужно положить пузырь со льдом на область желудка; б) уложить больного в постель; в) вызвать бригаду скорой помощи; г) ввести больному кровоостанавливающие средства.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами.
- |b| = 6. Найдите расстояние от точки b до дочки с координатой 1.
- В школе иностранных языков действует скидка на первое посещение. Цена первого занятия 420 руб. вместо 600 руб. Сколько процентов от стоимости занятия составляет скидка?
- Запиши цифрой (без точки в конце) количество прилагательных среднего рода в каждом перечне слов. Дельное, плановое – Сытное, тяжёлое –
- сделайте вывод о характере чудика
- Что можно сказать о Чудике по его поведению в поезде и в самолете?
- Заполните таблицу.
- 5. Тип 14 № 6850 i Землетрясения - стихийные бедствия, от которых часто страдают люди, живущие в горн ности. Для каких двух из перечисленных территорий характерно это природное явление? 1) Вологодская область 2) Ненецкий АО 3) Камчатский край 4) Республика Дагестан 5) Смоленская область
- 4. Тип 14 № 9873 i Сель - грязекаменный поток, отличающийся разрушительной силой, внезапностью возник ния. В каких двух из перечисленных регионов России возникновение селей наиболее вероятно? шите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Кабардино-Балкарская Республика 2) Смоленская область 3) Республика Калмыкия 4) Калининградская область 5) Республика Северная Осетия Алания
- 3. Тип 14 № 6841 i Такие неблагоприятные климатические явления, как засухи, суховеи и пыльные бури, значител но затрудняют хозяйственное использование территории. Для каких двух из перечисленных террит рий России они наиболее характерны? 1) Кировская область 2) Волгоградская область 3) Камчатский край 4) Астраханская область 5) Республика Коми
- 2. Тип 14 № 9989 i Многолетняя мерзлота оказывает влияние на хозяйственную деятельность человека: разработку полезных ископаемых, строительство дорог и зданий. В каких двух из перечисленных регионов России необходимо учитывать последствия оттаивания многолетней мерзлоты? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Ростовская область 2) Красноярский край 3) Воронежская область 4) Республика Калмыкия 5) Чукотский АО
- 1. Тип 14 № 11390/ Урожайность сельскохозяйственных культур во многом зависит от количества выпадающих атмо- сферных осадков, влияющих на увлажнение почвы. В каких двух из перечисленных регионов России важно применять меры, позволяющие сохранить влагу в почве? Запишите в таблицу цифры, под кото- рыми указаны выбранные регионы. 1) Архангельская область 2) Ставропольский край 3) Оренбургская область 4) Кировская область 5) Смоленская область
- 5. Конус, усеченный конус Найти площадь поверхности усеченного конуса
- 2. Параллелепипед, куб Найти площадь полной поверхности прямоугольного параллелепипеда
- Выберите технические устройства, принцип работы которых основан на явлении электромагнитной индукции.
- 6. Tom often walks his dog early in the morning (When). 7. Pneumonia begins suddenly (Does). 8. Vitamins play a very important role in human health (Do). Упражнение 3. Сделайте предложение отрицательными. 1. She lives in our town. 2. We study English. 3. The nurse begins to take the patients' temperature at 7 o'clock. 4. The doctor feels my pulse. 5. You look well. 6. My best friend is ill. 7. Her granny takes medicine regularly. Past Simple Упражнение 1. Вставьте вместо точек нужные глаго- лы в Past Simple. wus 1. The weather very bad yesterday (to be). 2. I ... a bad headache and cold in the evening (to feel). 3. My mother ... in a doctor (to call). 4. The dentist my tooth painlessly (to extract). 5. A child a high temperature, dry cough and a run- ning nose (to have). Упражнение 2. Составьте вопросы к предложениям, начиная словами в скобках. 1. I visited my sister last summer (When). 2. My mother worked at the hospital (Where). 3. She took her child's temperature (Did). 4. We decided to stay in this hotel (Who).✓ 5. His wound was very bad (Was).
- изменение атмосферного давления в течение трёх суток. По горизонтал ли - значения атмосферного давления в миллиметрах 762
- Около любого прямоугольника можно описать окружность. сли в параллелограмме диагонали равны, то он является квадратом. ка пересечения серединных перпендикуляров треугольника является центром вписанной в этот гольник окружности.
- От столба высотой 13 м к дому натянут провод длиной 17 м, который закреплен на стене дома на высоте 5 м от земли (см. рисунок). Найдите расстояние от дома до столба. Ответ дайте в метрах.
- Выберите все верные утверждения об электронах:
- Заполни пропуски верными числами и знаками. 1. Если 9 увеличить в 3 раза, то получится 2. Если 9 увеличить на 3, то получится 3. Произведение чисел чисел 3 и 9 И 2 равно произведению 4. Если 20 уменьшить в 5 раз, то получится 5. Если 20 уменьшить на 5, то получится 6. Частное чисел 27 и 9 равно разности чисел и 9. 7. Если карандаш стоит 3 р., а альбом в 4 раза дороже, то альбом стоит р. 8. Если тетрадь стоит 5 р., а альбом на 7 р. доро- же, то альбом стоит р. 9. Если число увеличить в 4 раза, то получится 28. 10. Туристы осмотрели 9 залов музея, и им осталось осмотреть ещё 5 залов. На сколько больше залов туристы осмотрели, На зала. чем им осталось осмотреть? 11**. Поставь скобки так, чтобы равенство стало вер- ным. 27 + 9:9.5=20
- Вариант 3. «Письмо в прошлое» Напишите письмо от имени взрослой Тани самой себе той, что живёт в событиях повести. В письме: напомните себе о каком-то трудном моменте (ссора с Колей, чувство одиночества, ревность к отцу); дайте совет, как это пережить; скажите, что со временем станет понятнее или легче; подчеркните, что ценного дала эта ситуация для взросления. Объём: 100-150 слов. Тон письма добрый, поддерживающий.
- 2) Сколько уровней игры нужно пройти Даниле, чтобы до- гнать Сергея?
- 6 Три школьных товарища любят компьютерные игры. Каж- дый день на перемене они делятся своими успехами и за- носят в таблицу количество пройденных уровней игры. 1) Какой день недели был самым неудачным для Юры?
- 2) Проведи на рисунке выше прямую линию так, чтобы этот прямоугольник оказался разбит на треугольник и четырёх- угольник.
- 5 На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён пря- моугольник. 1 см 1) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квад- ратных сантиметрах.
- 1. Какое количество теплоты выделит за 10 мин прово- лочная спираль сопротивлением 40 Ом, если сила тока в ней 1 А? 2. При напряжении 450 В сила тока в электродвигателе 90 А. Определите мощность тока в обмотке электродви гателя и его сопротивление. 3. Каков расход энергии за 40 с в автомобильной элект- рической лампочке, рассчитанной на напряжение 12 В при силе тока 3 А? 4. За какое время электрический утюг выделит количе- ство теплоты 800 Дж, если сила тока в спирали 3 A, a напряжение в сети 220 В? 5. Определите мощность, потребляемую второй лампой (рис. 126), если показания вольтметра 6 В. 6. Определите мощность электрического чайника, если за 5 мин в нем 1 кг воды нагреется от 20 до 80 °С. Поте- рями энергии пренебречь.
- X X 7842 1567 1 x6B 32 139 76 35 * 2 67 33 2011 22717 x75 36 2 x66 34 26 4364 388 X 74 x65 35 2.2 x73 37 38 47 82 x64 36 x72 39 X 57 x67 x77 72 62 52 x87 42
- На рисунке изображён график линейной функции. Напишите формулу, которая задаёт эту линейную функцию.
- Подумай и напиши, почему важно помнить о роли нашей страны в победе в Великой Отечественной войне. (Объём ответа — до пяти предложений.)
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели в 2025 году приходится эта дата.
- 4. На координатной прямой отмечены числа 0, а и В. Выбери точку K, L, M или N, которая соответствует числу х, так, чтобы при этом выполнялись три условия: Х a > 0, x + b < 0, ax > 0.
- Найди значение выражения (281+155)⋅17+96.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.