Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вставьте пропущенные буквы: На машин___, у берёзк___, в тетрад___, без картошк___, на картошк___, в здании___, на сирен___, около речк___, без книг___, на автострад___, около дорог___, на дорог___, в пожар___, на вол___, без клюшк___, около барышн___, для морковк___, около телет___, в телег___, в рукопис___, о доблест___, в рощ___, вдоль алле___, по алле___, в квартир___, на картин___, около насыпи___, о должност___.
- Подчеркни в предложениях предлоги и главные члены. Дедушка пошёл на охоту. Белка спряталась в дупло. Слон вышел на арену цирка. Маша поставила ромашки в вазу.
- На 4 секции забора требуется 256 г краски. Сколько граммов краски потребуется на 12 секций забора?
- У Вадика 90 сказок. В первой книге 40 сказок, во второй книге — \(\frac{7}{8}\) от количества сказок в первой книге. Остальные сказки — в видеокассетах по 3 сказки на каждой. Сколько видеокассет со сказками у Вадика?
- Вставь числа: \(\frac{3}{9}=\frac{\dots}{6}\); \(\frac{1}{10}=\frac{\dots}{5}\); \(\frac{4}{6}=\frac{\dots}{9}\); \(\frac{5}{10}=\frac{\dots}{2}\); \(\frac{4}{6}=\frac{\dots}{3}\); \(\frac{3}{5}=\frac{\dots}{3}\); \(\frac{3}{9}=\frac{\dots}{6}\); \(\frac{8}{10}=\frac{\dots}{5}\); \(\frac{3}{3}=\frac{\dots}{9}\); \(\frac{2}{10}=\frac{\dots}{5}\).
- Выполни деление: 7 км 746 м : 6; 940 км 80 м : 4; 8 кг 646 г : 6; 961 км 269 м : 2; 9 т 852 кг : 4; 96 т 120 кг : 6.
- Вычисли значения выражений: 3 · (28 : 7) : 6 + 39 − 19 + (6 · 3) · (27 : 9) − 14 · 3; 16 249 − 15 · 8 − 5 125 + 45 063.
- Реши примеры столбиком: 570 9000 · 7; 500 000 000 − 3 429 971; 544 000 : 800; 480 414 : 6; 508 162 − 38 524; 13 200 : 80; 69 385 · 24; 348 727 + 146 415; 74 800 · 500.
- Фрагмент относится к подлинной или поддельной банкноте?
- 5. Отметьте «да» словосочетания: открытка от брата; для праздника; идёт дождь; ездить на машине.
- 4. Подберите к каждому прилагательному подходящее по смыслу существительное и запишите словосочетания. Определите род прилагательных: старый, ветхий, старинный; дуб, украшение, избушка.
- 3. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните три существительных в форме единственного числа, определите их склонение и падеж: Со...це стояло высоко. Над з...млёй разлился полуденный зной. На веранд... было пр...хладно. Яркие лучи просачивались сквозь густую зел...нь. В ветвях д...ревьев п...ли соловьи — солёные зай...ки.
- 2. Отметьте «да» ряд, в котором слова расположены в порядке схемы: первый слог ударный, второй слог безударный; второй слог ударный, первый слог безударный; первый слог ударный, второй слог безударный. Варианты: кубик, подводный, переходы; пыльника, карандаши, подсказка; зарисовка, тетради, карточка.
- 1. Отметьте «да» верные утверждения о слове жизнь: в этом слове первый звук мягкий; в этом слове букв больше, чем звуков; в этом слове все согласные звонкие; в этом слове один слог.
- 07. Выполните действия: а) \(0{,}3\cdot(13-11{,}5:4{,}6)\); б) \((13{,}3:3{,}8-3{,}05)\cdot0{,}4\); в) \((2{,}4\cdot1{,}3+3):0{,}6\); г) \((2{,}8\cdot3{,}1-4):0{,}4\).
- 06. Найдите частное: а) \(\frac{4}{7}:\frac{16}{49}\); б) \(\frac{5}{9}:\frac{1}{2}\); в) \(\frac{12}{25}:\frac{8}{15}\); г) \(\frac{9}{14}:\frac{18}{35}\).
- 05. Дан треугольник ABC. Проведите через точку B: а) прямую, параллельную AC; б) прямую, перпендикулярную AC.
- 04. В каком магазине стоимость упаковки сыра, двух батонов и трёх упаковок молока будет наименьшей?
- 03. В первом магазине цена коробки конфет 418 р., а цена во втором магазине составляет \(\frac{18}{19}\) от цены в первом магазине. На сколько рублей цена коробки конфет во втором магазине дешевле?
- 02. Упростите выражение: а) \(\frac{2}{3}a\cdot\frac{7}{12}b\); б) \(\frac{8}{9}x\cdot1\frac{4}{5}y\); в) \(5m\cdot2\frac{6}{11}n\cdot2\frac{5}{14}k\); г) \(2\frac{5}{8}x\cdot2y\cdot2\frac{2}{7}z\); д) \(\frac{7}{8}p\cdot\frac{4}{9}k\); е) \(1\frac{5}{7}x\cdot\frac{5}{12}y\).
- 01. Найдите градусную меру угла КОТ на каждом рисунке: а) угол между лучами ОК и ОТ равен? б) угол между лучами ОК и ОТ равен? в) угол между лучами ОК и ОТ равен?
- 75. Решите уравнения: 1) x · 2 = 12; 2) x · 7 = 42; 3) 8 · x = 56; 4) 12 · x = 60; 5) 15 · x = 45; 6) 15 : x = 3; 7) 45 : x = 3; 8) x : 48 = 5; 9) x : 37 = 10; 10) 0 · x = 0.
- ... вирусы для своего распространения используют протоколы и возможности локальных и глобальных компьютерных сетей
- Гносеология — это учение: 1) о ценностях, об их происхождении и сущности; 2) о развитии Вселенной; 3) о бытии как таковом; 4) о сущности познания, о путях постижения истины.
- Какой из фрагментов относится к подлинной банкноте? Варианты: 1 и 2.
- Соедините симптом с приёмом первой помощи при солнечном и тепловом ударе: «Солнечные ожоги», «Головная боль», «Потеря сознания»; «охладить», «приложить холод к голове», «повернуть на бок».
- 5. Виола решила сделать бордюр для клумбы из цветных кубиков. Отметьте фигуры, которые являются развёрткой куба. Проверьте свои выводы на практике.
- 4. Виола подготовила новую клумбу и высадила в ней семена разных цветов. Анютиных глазок взошло ровно 2/3 из посаженных семян, бархатцев взошло столько, сколько не взошло анютиных глазок. Петуний взошло на 2 меньше, чем было посажено бархатцев. Астры взошли все. Сколько всего взошло цветов? 1) Рассмотрите схему, на которой показано, сколько семян каждого вида посадила Виола. Закрасьте на схеме количество взошедших семян. 2) Дополните решение задачи: ______ + 22 = __7 (цв.)
- 3. Виола решила устроить новую прямоугольную клумбу, длина которой 3 1/2 см, а ширина на 1 1/2 см меньше. Кукольные бархатцы высаживают из расчёта 20 штук на 1 см². Помогите ей рассчитать, сколько цветов нужно приготовить.
- 191. Почему жара легче переносится в ветреную погоду?
- Какой из фрагментов относится к подлинной банкноте? Варианты: 1 или 2.
- Задание на изображении не удалось полностью восстановить: виден только фрагмент текста «…тных куби- … куба. Про-».
- Решите уравнения: 1) 25 + x = 72; 2) 62 − x = 24; 3) 91 − x = 74; 4) 29 + x = 75; 5) 43 + x = 82; 6) 97 − x = 63; 7) 43 + x = 59; 8) 141 + x = 204; 9) 172 − x = 49; 10) x + 807 = 913.
- Переход к постиндустриальному обществу характеризуется: заменной ручного труда машинным; развитием информационно-интенсивных технологий; разрушением сословных привилегий; формированием научной картины мира.
- Задание 6. Прочитай рассказ «…Были» из цикла «Денискины рассказы» и узнай, чем всё закончилось.
- Задание 5. Напиши, какая твоя любимая еда. Как ты её ешь? С аппетитом?
- Задание 4. Поразмышляй, правильно ли поступают взрослые, поторапливая ребёнка за столом. Хорошо ли усвоится съеденная наспех пища?
- Задание 3. Заполни таблицу словами из второго абзаца текста: 1) имя существительное среднего рода в единственном числе; 2) глагол в неопределённой форме; 3) все слова с предлогом ЗА; 4) все известные тебе личные местоимения; 5) три имени существительных женского рода единственного числа; 6) имя прилагательное во множественном числе.
- Задание 2. Отметь слова из текста, в которых скобки раскрыты правильно. Исправь ошибки в оставшихся словах: а) ЗАВБЛА; б) БЕЗ ХЛЕБА; в) ПО ГЛЯДИ; г) НЕ ДЕРЖИ; д) НА СТУЛЕ; е) ЗАГРЯЗНАЯ.
- Задание 1. Прочитай текст и выполни задания: вставь пропущенные буквы.
- Система управления базами данных (СУБД) позволяет ... базы данных.
- Каким свойством должен обладать метод оценки уровня профессиональных рисков в организации? Выберите один вариант ответа: 1) соответствие методам, применяемым в Российской Федерации; 2) соответствие методам, применяемым в зарубежной практике; 3) соответствие требованиям НПА по вопросам оценки уровня профессиональных рисков; 4) соответствие особенностям (сложности) производственной деятельности работодателя
- Вставь пропущенные слова: 1) ___ выращивают хлеб. 2) ___ делают наши улицы чище. 3) Числитель. 4) Один раз отрезает. 5) Ухаживает за ними.
- 2. Найди значение выражения: а) \(8-3\frac{6}{7}\); б) \(2\frac{1}{8}+3\frac{5}{12}\); в) \(5\frac{13}{15}+1\frac{7}{12}\); г) \(7\frac{3}{8}-3\frac{5}{6}\).
- Раздели на предложения. Запиши текст. Озаглавь его. Подчеркни главные члены предложения. Перед дождём робкие бабочки залетают в двери домов, лепестки закрывают цветочные чашечки, и стрижи летают низко над землёй, урчат и квакают радостные лягушки, шустрые муравьи спешат к своим домам.
- Фрагмент относится к подлинной или поддельной банкноте?
- Кто является непосредственным руководителем Директора Магазина? Варианты: «Управляющий по формату»; «Руководитель отдела персонала»; «Сотрудник ДПМ, закреплённый за вашим МХ».
- Последовательные команды, которые следует выполнить для изменения междустрочного интервала, отступов, табуляции: ... Варианты ответа: 1) Главная — Абзац; 2) Формат — Шрифт; 3) Главная — Список; 4) Формат — Стили и форматирование.
- 14. После соревнований по биатлону сумму 350 000 рублей распределили между спортсменами, занявшими 1-е, 2-е и 3-е места, в отношении 4 : 2 : 1. Найдите вознаграждение, которое получил каждый призёр.
- 13. Угол A равен 40°, а угол B составляет 135% от угла A. Найдите градусную меру суммы углов A и B.
- 12. Решите уравнение: а) \((z-6)\cdot\frac37=3\); б) \(5\frac14y-5\frac14=5\frac14\); в) \(\frac57u+\frac23u-4=\frac17\).
- 11. Найдите координаты точек.
- 10. Найдите числа, которых не хватает в цепочке на схеме.
- 09. Найдите сумму: а) −4 + (−7); б) −12 + 5; в) −3,8 + 5,3; г) 14,6 + (−6,4); д) 8,19 + (−15,6); е) −1 + 0,546; ж) −0,46 + (−0,89); з) −2,3 + (−0,86); и) −7,9 + 7,9.
- 08. В стране Цифра есть 9 городов с названиями 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Путешественник заметил, что два города соединены авиалинией в том и только в том случае, если двузначное число, составленное из цифр-названий этих городов, делится на три. Можно ли добраться из города 1 в город 9?
- Отрицают возможность познания истины. Варианты ответа: идеалисты; рационалисты; агностики; эмпирики.
- Что нужно сделать, если машина с товаром в магазин пришла, а реальные операции в Тандер-Склад НЕ закачались? Варианты: 1) запросить операцию в программе АРМ «Регистрация документов»; 2) запросить операции в программе АРМ «Запрос операций на ОО из БДСМ»; 3) товар не принимать, отправить машину обратно на РЦ; 4) завести накладную в базу магазина вручную.
- 432. Команду лыжников увеличили на 12 человек. Теперь в ней 31 спортсмен. Сколько лыжников было в команде раньше?
- 431. После того как из бидона отлили 8 л молока, в нём осталось на 24 л больше, чем отлили. Сколько литров молока было в бидоне первоначально?
- 430. В кассе поровну десятирублёвых и сторублёвых купюр. Сторублёвыми купюрами сумма была на 6750 руб. больше, чем десятирублёвыми. Сколько денег было в кассе десятирублёвыми и сторублёвыми купюрами в отдельности?
- 429. Портфель и 4 пары детских ботинок стоят 5400 руб. Портфель в 2 раза дешевле ботинок. Сколько стоит портфель? Сколько стоит пара детских ботинок?
- 428. В кассе 10 500 руб. десятирублёвыми и пятидесятирублёвыми купюрами, причём десятирублёвых в 4 раза меньше, чем пятидесяти рублёвых. Сколько десятирублёвых и сколько пятидесятирублёвых купюр в кассе?
- 427. Книга на 50 руб. стоит меньше половины имеющихся у мальчика денег и на 50 руб. больше четверти его денег. Сколько денег у мальчика и сколько стоит книга?
- 426. В сплаве 4 кг 500 г металла, причём меди в 4 раза меньше, чем олова. Определите массу меди в этом сплаве.
- 425. Поезд проходит расстояние между станциями за 4 ч. Если бы его скорость увеличилась на 24 км/ч, то он прошёл бы это расстояние за 3 ч. Определите расстояние между городами и скорость поезда.
- 424. Банка с крышкой стоит 140 руб. Крышка на 80 руб. дешевле банки. Сколько стоят отдельно банка и крышка?
- 423. Сколько сейчас времени, если оставшаяся часть суток в 5 раз больше прошедшей?
- 422. Цветной карандаш на 2 руб. дороже простого карандаша, а 15 простых карандашей стоят столько же, сколько 9 цветных. Какова цена простого карандаша и сколько стоит цветной карандаш?
- 2. В кукольном городке, где живёт Виола, все дома украшены изображениями цветов. 1) Помогите Виоле записать количество цветов, украшающих дома: ромашка — двести восемь; одуванчик — триста пятьдесят тысяч; василёк — сорок две тысячи шестьсот; фиалка — семь миллионов семь тысяч двадцать. 2) Какой цветок чаще всего используется для украшения домов кукольного городка?
- Что является конкурентными преимуществами ТС «Монетка»? Выберите все правильные варианты: 1) Низкие цены и качество; 2) Широкий ассортимент СТМ; 3) Кэшбэк; 4) Бонусная система; 5) Постоянное наличие FRESH.
- Какой из фрагментов относится к подлинной банкноте? Варианты: 1 или 2.
- Верно ли утверждение: 1) если a > b, то a/b > 1; 2) если a > 1, то 2/a < 2; 3) если a < 1, то 2/a > 2; 4) если a/b > 1, то a > b; 5) если a² > 1, то a > 1?
- В состав системного блока входят такие компоненты, как ... (укажите 4 варианта ответа): материнская плата, флешка, процессор, видеокарта, стример, оперативная память.
- Какой максимальный радиус поражения при шаговом напряжении? Варианты: шесть метров; пять метров; восемь метров; 20 метров.
- Вычислите: а) 47 − 20; б) 64 − 33; в) 90 − 8; г) 32 − 5.
- 3. Выразите в килограммах 3 т 74 кг 48 г.
- 2. Запишите в виде дроби или смешанного числа: 1,4; 2,11; 34,08.
- 1. Запишите в виде десятичной дроби следующие числа: 3 7/10, 5 18/100, 11 14/1000, 19 511/10000.
- 188. Одинаковые объёмы воды и масла налиты в одинаковые блюдца. Будут ли одинаковыми скорости испарения жидкостей?
- К числу особо тяжких преступлений относится: клевета; злостное хулиганство; грабёж; убийство.
- Текст на изображении: «Слабый — ищет оправдания. Сильный — уже их подготовил». Определите смысл высказывания.
- В каком разделе программы «Тандер-Склад» отобразится созданная операция возврата оборотной тары? Варианты: «Расходы — Продажа»; «Расходы — Списания»; «Расходы — Возвраты поставщикам»; «Операции — Приходы от поставщиков».
- 14. После соревнований по биатлону сумму 350 000 р. распределили между спортсменами, занявшими 1-е, 2-е и 3-е места, в отношении 4 : 2 : 1. Найдите вознаграждение, которое получил каждый призёр.
- 13. Угол A равен 40°, а угол B составляет 135% от угла A. Найдите градусную меру суммы углов A и B.
- 12. Решите уравнение: а) \((z-6)\cdot\frac{3}{7}=3\); б) \(5\frac{1}{4}y-5\frac{1}{4}=5\frac{1}{4}\); в) \(\frac{5}{7}u+\frac{2}{3}u-4=\frac{1}{7}\).
- 11. Найдите координаты точек.
- 10. Найдите числа, которых не хватает в цепочке на схеме: умножение на \(\frac{5}{6}\), затем на \(\frac{6}{7}\), затем на \(\frac{7}{8}\), затем на \(\frac{8}{9}\), начиная с \(\frac{1}{5}\).
- 09. Найдите сумму: а) −4 + (−7); б) −12 + 5; в) −3,8 + 5,3; г) 14,6 + (−6,4); д) 8,19 + (−15,6); е) −1 + 0,546; ж) −0,46 + (−0,089); з) −2,3 + (−0,86); и) −7,9 + 7,9.
- 08. В стране Цифра есть 9 городов с названиями 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Два города соединены авиалинией в том и только в том случае, если двузначное число, составленное из цифр-названий делится на три. Можно ли добраться из города 1 в город 9?
- Расположите в правильной последовательности действия пятишагового матричного метода оценки уровня рисков: 1) сбор информации о состоянии охраны труда; 2) документирование процедуры оценки уровня профессиональных рисков с составлением перечня (реестра) всех выявленных опасностей; 3) оценка рисков от выявленных опасностей; 4) разработка мер по устранению опасностей и снижению уровней профессиональных рисков; 5) формирование перечня опасностей по видам работ, рабочим местам, профессиям или структурным подразделениям.
- Локальная компьютерная сеть — это сеть, которая состоит из компьютеров, связываемых в рамках ... Варианты ответа: 1) WWW; 2) одного учреждения (его территориального объединения); 3) одной города, района; 4) города или деревни.
- У пострадавшего возможное внутреннее кровотечение. Можно ли ему пить воду? Варианты: «Можно»; «Нельзя»; «Пить можно только маленькими глотками».
- Сколько рублей составляет средний чек в формате «Дискаунтер»? Варианты: 540 рублей; 320 рублей; 240 рублей; 200 рублей.
- Государственная власть выступает от имени всего общества, что предопределяет такую специфическую её черту, как… Варианты: Всеобщность; Верховенство; Публичность; Моноцентризм.
- Для того чтобы изменить тип шрифта в MS Word, нужно воспользоваться вкладками ... → Шрифт. Варианты: Главная; Вставка; Вид.
- Какой из фрагментов относится к подлинной банкноте? Варианты: 1, 2.
- Кто находится в прямом подчинении у руководителя дивизиона? Варианты: руководитель учебного центра; руководитель ОУТЗ; аналитики ДПП; директора магазинов; директора филиалов.
- Задание 21. Прямоугольник составлен из шести квадратов. Найдите сторону самого большого квадрата, если сторона самого маленького равна 1.
- Задание 20. Приведите подобные слагаемые: а) 4x − 13x + 29x − 14x; б) −5y − 28y + 16y − 17y; в) 1,8b − c + b − 4,3c; г) 2,3a + 1,8 − 3,2a − 2,4; д) 2,9c − 4,7d + 4,3 − 3,4c + 3,1d.
- Задание 19. Найдите значение выражений: а) (2/3 : 4/9)^2; б) (2/3)^2 : (4/9)^2; в) (2/9 − 7/8 : 7/18)^3.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
