База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой природный процесс отображён на схеме?
- 11. Способность верблюдов хорошо переносить жажду объясняется тем, что: 1) заторможена работа их выделительной системы; 2) в ходе окисления резервного жира выделяется вода; 3) у них мощный теплоизолирующий слой, уменьшающий испарение; 4) они не потеют.
- 10. Запасным углеводом в клетках печени человека является: 1) целлюлоза; 2) гликоген; 3) крахмал; 4) глюкоза
- 9. Молекулы белков состоят из: 1) аминокислот; 2) моносахаридов; 3) воды и минеральных веществ; 4) глицерина и высших жирных кислот.
- 8. Из перечисленных углеводов моносахаридом является: 1) хитин; 2) сахароза; 3) фруктоза; 4) крахмал.
- 7. Основным источником энергии для новорождённых млекопитающих является: 1) глюкоза; 2) крахмал; 3) гликоген; 4) лактоза.
- 6. Липиды, как и глюкоза, выполняют в клетке функцию: 1) строительную; 2) информационную; 3) каталитическую; 4) энергетическую.
- 5. Человеку с лишним весом нужно ограничить потребление: 1)томатов; 2) картофеля; 3) яблок; 4) творога
- № 6. Начертите угол ADE и проведите лучи DC и DO между его сторонами. Запишите все образовавшиеся углы.
- № 5. Какие из лучей, изображённых на рисунке 20, пересекают сторону угла NPC?
- 12. Прочитайте отрывок стихотворения. Назовите материк, о котором идёт речь. (1 балл) Львы, слоны, жирафы там, Носорог, гиппопотам. Змеи, обезьяны Прячутся в лианах, А зубастый крокодил –
- 11. Чему равна амплитуда колебаний температур, если термометр показал (1 балл): в 7 часов +1° С; в 13 часов +15° С; в 19 часов +8° С.
- 10. Установите соответствие между горной породой и её происхождением (2 балла): 1 нефть 2 пемза 3 мрамор а) магматическая б) осадочная в) метаморфическая
- 9. Отгадайте географическую загадку. (1 балл) Он и летом и зимой — между небом и землёй, хоть всю жизнь к нему иди — он всё будет впереди
- 8. Выберите правильное утверждение (1 балл):
- 7. Материк, который пересекают все меридианы Земли, - это:
- 6. Выберите правильный ответ. Как может изменяться географическая долгота точки?
- Imagine it's your birthday next week. Plan your invitation.
- Say the same in Russian. A.
- Даны векторы а{6; 2; 1) и в{0; -1; 2). Найдите длину вектора с=2a-b.
- 3. Дано: АВ= CD, где А (1;0;1), B (-1; 1;2), C (0;2;-1). Найти: D(x,y,z) Задача.
- 2. Найти координаты вектора АВ, если А(3; 4; -1) и В(-2; 0; 4)
- 1. Запишите координаты вектора АО, если А(6;-2;4), О - начало координат?
- Задание 2. HCl(г) + O2(r) ⇄ Cl2(r) + H2O(г) + Q (катализатор CuCl2) В какую сторону сместится химическое равновесие в реакции (не забудьте расставить коэффициенты, для преобразования схемы реакции в химическое уравнение), если: а) повысить температуру; б) понизить давление; в) уменьшить концентрацию хлора.
- Задание 1. Подберите факторы, с помощью которых можно добиться увеличения выхода водорода в реакции (не забудьте расставить коэффициенты, для преобразования схемы реакции в химическое уравнение): CH4(г) + H2O(r) ⇄ CO2(г) + H2(r) - Q
- Точки M, N, K- лежат на одной прямой.MN=24 см, NK=8см. Чему может быть равна длина МK для данной прямой.
- По данным рисунка найдите АС.
- Дано: M-K-P? MK=14см., MP=18см. Найти: KP
- Точки A, B, C- лежат на одной прямой. BC=8 см, AC=13см. Чему может быть равна длина AB?
- По данным рисунка найдите ОС.
- Дано: A-B-C, AB=17см., BC=34см. Найти: AC.
- 4.2. Установите последовательность этапов указанного Вами природного процесса. Запишите в ответе порядковые номера этапов.
- 4.1. Какой природный процесс отображён на схеме?
- В чём различия партийных систем в Англии и Франции?
- В чём заключалась главная проблема внутренней политики после её свержения?
- Каковы причины возникновения Парижской коммуны?
- 7. Верны ли следующие суждения об особенностях бурых водорослей? А. Являются самыми глубоководными водорослями морей, так как не нуждаются в энергии солнечного света. Б. В клетках содержится большое количество йода. 1) верно только А. 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 6. Какой способ размножения указан ка рисунке? При каких условия происодит такой тип размножения
- 5. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Ламинария В холодных морях можно встретить заросли__(А) водоросли - ламинарии сахаристой. Она прикрепляется к подводным камням тонкими __(Б), от которых вверх отходит слоевище длиной до 5,5 метров. Ламинария съедобна и продается под названием «__(B)». Список слов: 1) морской салат. 2) морская капуста. 3) зелёная. 4)корень 5) ризоид. 6) бурая
- 4. Известно, что хламидомонада – одноклеточная фотосинтезирующая зелёная водоросль. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Хламидомонада широко распространена в пресных водоёмах. 2) Чашевидный хроматофор хламидомонады содержит хлорофилл. 3) Каждая клетка-водоросль способна к передвижению благодаря наличию жгутиков и светочувствительного глазка. 4) Половое размножение происходит за счёт слияния одинаковых по величине гамет. 5) Один из видов хламидомонад, размножаясь на снегу, придаёт ему красноватый оттенок.
- 3. Ольга и Сергей собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- 2. Что ученые называют фитопланктон?
- 1. Рассмотрите фотографии с изображением различных водорослей. Подпишите их названия.
- 3) What is your favourite place? Why?
- 1) Where do you live? What is you home town famous for?
- Какое слово является общим для остальных? Рыцарь, барон, граф, маркиз
- Отработка повинности на земле сеньора - это обязанность какого сословия?
- Владение землей - это право какого сословия?
- Как называлась в Средневековье группа людей, имеющих закрепленные в законе права и обязанности
- Повинность, когда крестьяне платили феодалу деньгами или продуктами, называлась
- 4. Представь экологическую цепочку, включающую зайца, в виде схемы. Необходимые рисунки вырежи из Приложения (стр. 73).
- 3. Опиши окружающую среду зайца, живущего в лесу.
- 2. Рассмотри фотографии. Подпиши экологические связи, которые на них показаны.
- 1. Прочитай учебник на стр. 26 и расшифруй значение греческих слов: «ЭКОС» - ... «логос» - ...
- Выберите правильный ответ. О каком слое атмосферы идет речь в описании: содержит более 90% всей массы атмосферы и почти весь водяной пар, высота над экватором составляет до 18 км, а над полюсами - до 10-12 км, здесь зарождаются облака, выпадают осадки, с высотой давление воздуха понижается, формируются атмосферные вихри:
- Выберите правильный ответ. Какой океан изображён на контурной карте?
- Выберите правильный ответ. Кто из представленных путешественников совершил свои открытия в ХХ в.?
- Выберите правильный ответ. Какой ученый считается «отцом» теории глобальной тектоники плит?
- Укажите материк, на котором проживает более половины населения Земли
- Сравнение занятий населения двух стран по комплексным картам: Бразилия и Египет.
- 7. Верны ли следующие суждения об особенностях бурых водорослей? А. Являются самыми глубоководными водорослями морей, так как не нуждаются в энергии солнечного света. Б. В клетках содержится большое количество йода. 1) верно только А. 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 6. Какой способ размножения указан ка рисунке? При каких условия происходит такой тип размножения
- 5. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Ламинария В холодных морях можно встретить заросли ____(А) водоросли - ламинарии сахаристой. Она прикрепляется к подводным камням тонкими ______(Б), от которых вверх отходит слоевище длиной до 5,5 метров. Ламинария съедобна и продается под названием «_______(B)». Список слов: 1) морской салат. 2) морская капуста. 3) зелёная. 4)корень 5) ризоид. 6) бурая
- 4. Известно, что хламидомонада — одноклеточная фотосинтезирующая зелёная водоросль. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Хламидомонада широко распространена в пресных водоёмах. 2) Чашевидный хроматофор хламидомонады содержит хлорофилл. 3) Каждая клетка-водоросль способна к передвижению благодаря наличию жгутиков и светочувствительного глазка. 4) Половое размножение происходит за счёт слияния одинаковых по величине гамет. 5) Один из видов хламидомонад, размножаясь на снегу, придаёт ему красноватый оттенок.
- 3. Ольга и Сергей собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов: А) Бурая водоросль Б) Ламинария сахаристая В) Растения Г) Ламинария
- 2. Что ученые называют фитопланктон?
- 1. Рассмотрите фотографии с изображением различных водорослей. Подпишите их названия.
- Заполните таблицу.
- Что такое народная культура?
- Решите неравенства: г) 2,5(2-у)-1,5 (y - 4) ≤ 3-y; д) х-2≥ 4,7 (x-2)-2,7 (x - 1); е) 3,2(a-6)-1,2a ≤ 3(a-8).
- c) Use the diagram to talk about the UK.
- b) Explain the words in bold. Then look at the map and say where Swansea, Portsmouth, Newcastle and Aberdeen are.
- 2 a) Read the factfile and complete the diagram.
- b) Read the title of the text. What do you think the text is about? Listen and check. Which flag does the text describe?
- 11. Способность верблюдов хорошо переносить жажду объясняется тем, что: 1) заторможена работа их выделительной системы; 2) в ходе окисления резервного вода; 3) у них мощный теплоизолирующий слой, уменьшающий испарение; 4) они
- 10. Запасным углеводом в клетках печени человека является: 1) целлюлоза; 2) гликоген; 3) крахмал; 4) глюкоза
- 9. Молекулы белков состоят из: 1) аминокислот; 2) моносахаридов; 3) воды и минеральных веществ; 4) глицерина и высших жирных кислот.
- 8. Из перечисленных углеводов моносахаридом является: 1) хитин; 2) сахароза; 3) фруктоза; 4) крахмал.
- 7. Основным источником энергии для новорождённых млекопитающих является: 1) глюкоза; 2) крахмал; 3) гликоген; 4) лактоза.
- 6. Липиды, как и глюкоза, выполняют в клетке функцию: 1) строительную; 2) информационную; 3) каталитическую; 4) энергетическую.
- 5. Человеку с лишним весом нужно ограничить потребление: 1) томатов; 2) картофеля; 3) яблок; 4) творога
- 4. Из перечисленных углеводов полисахаридом является: 1) лактоза; 2) сахароза; 3) фруктоза; 4) крахмал.
- Ask questions. (Read the answers to the questions first.)
- Запиши четверостишие любого стихотворения, опираясь на свою память. Если помнишь, укажи автора этих строк.
- Чем отличается загадка от пословицы, поговорка от потешки? Попробуй объяснить и запиши примеры этих жанров.
- Определи, к какому литературному жанру относится отрывок: Час обеда приближался, Топот по двору раздался: Входят семь богатырей, Семь румяных усачей. Старший молвил: «Что за диво! Всё так чисто и красиво, Кто-то терем прибирал Да хозяев поджидал». 1) былина 2) стихотворение 3) сказка 4) басня
- Что общего было у двух монашеских орденов?
- Сравните монашеские ордены. Заполните таблицу и ответьте на вопросы. При необходимости используйте дополнительные источники информации и ресурсы Интернета.
- 3.59 Один конвейер упаковывает 62 пачки печенья в минуту, а другой — 65 таких пачек. Сколько пачек печенья будет упаковано за 10 мин работы первого конвейера и 8 мин работы второго конвейера?
- 3.58 Периметр треугольника MNP равен 103 см. Сторона MN равна 24 см, и она меньше стороны NP в 2 раза. Найдите длину стороны MP.
- 3.57 В одной коробке 24 банки зелёного горошка, по 350 г в каждой банке. В гипермаркет привезли 150 таких коробок. Какова масса зелёного горошка во всех коробках вместе?
- 3.56 Представьте в виде суммы произведение: a) 75 × 6
- 3.55 Найдите значение выражения: a) 407 + 407 + 407 + 407 + 407;
- Основным источником энергии для новорождённых млекопитающих является:
- Липиды, как и глюкоза, выполняют в клетке функцию:
- Человеку с лишним весом нужно ограничить потребление:
- Из перечисленных углеводов полисахаридом является:
- К неорганическим веществам клетки относят:
- В качестве запасающего вещества гликоген активно накапливается в клетках:
- Какой химический элемент входит в состав жизненно важных органических соединений клетки?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.