База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Укажите неверное утверждение. 1) предлог — служебная часть речи 2) предлог употребляется с существительными, местоимениями и числительными 3) предлог является членом предложения 4) предлоги бывают простыми и составными
- Две окружности радиусов R и r расположены так, что одна находится внутри другой, при этом общих точек они не имеют. Расстояние между центрами окружностей равно d. Определи условие, которое описывает этот случай взаимного расположения окружностей.
- 3. Произошла следующая ядерная реакция: 14N+4He → 1H+XO. Определите зарядовое (Х) и массовое (Y) числа ядра кислорода.
- 2. Один из возможных вариантов деления ядра урана 235U+n -> Sr+Xe+... Что при этом испускается?
- 1. Под действием какой частицы протекает ядерная реакция: 14N+7 -> 13N+2n?
- Подобрать информацию и записать в рабочие тетради виды теста и приспособления для его приготовления.
- 1207. На столе перемешались железные и деревянные опилки. Можно ли их отделить друг от друга?
- 46. Магнитное поле. Магнитные линии. Магнитное поле Земли. Электромагниты. Постоянные магниты. Действие магнитного поля на проводник с током
- Identify the painting and its caption.
- В фирме работает 40 сотрудников, из них 25 человек владеют английским языком, а 20 - итальянским. Укажите номера истинных утверждений. 1) Каждый сотрудник этой фирмы, кто владеет английским языком, владеет и итальянским. 2) Хотя бы четыре сотрудника этой фирмы владеют и английским, и итальянским языками. 3) И английским, и итальянским языками в этой фирме владеют 20 сотрудников или меньше. 4) В этой фирме нет ни одного человека, владеющего английским, но не владеющего итальянским языком.
- 6. Рассмотрите картину А. М. Васнецова «Основание Москвы. Постройка первых стен Кремля Юрием Долгоруким в 1156 году» (с. 83). Какие детали художник использовал, чтобы показать жизнь города XII века? Что, по-вашему, он хотел передать своим зрителям?
- 5. Составьте рассказ от лица иностранного купца, который побывал в московских землях дважды: в 1145 и 1160 годах. Что он видел во время своих путешествий по нашим землям? Что могло его удивить?
- 4. Каждый год Москва отмечает День города. О каких мероприятиях, связанных с этим праздником, вам известно? Какие проходят в вашем районе?
- 3. Почему князь Юрий Долгорукий выбрал именно Боровицкий холм для строительства Московского Кремля? Каков был размер возведённых укреплений?
- 2. Почему датой основания города Москвы считается 1147 год? С каким событием это связано?
- 1. В чём отличия городских и сельских населённых пунктов?
- С1. Рассчитайте высоту бетонной стены, производящей на фундамент давление 200 кПа.
- В1. Какова масса трактора, если опорная площадь его гусениц равна 1,3 м², а давление на почву составляет 40 кПа?
- А6. Двухосный прицеп с грузом имеет массу 2,5 т. Рассчитайте давление, производимое прицепом на дорогу, если площадь соприкосновения каждого колеса с дорогой равна 125 см².
- А5. У подножия горы барометр показывает 760 мм рт. ст., а на вершине 722 мм рт.ст. Какова примерно высота горы?
- А4. Современные подводные лодки опускаются на глубину до 400 м. Вычислите давление в морской воде на этой глубине.
- АЗ. Гусеничный трактор весом 54 кН в среднем производит давление 40000 Па. Определите опорную площадь гусениц.
- А2. В каком положении брусок производит большее давление (рис.)? Выберите правильный ответ и поясните его:
- А1. Изменится ли давление на металлическую пластинку, лежащую на дне сосуда с водой, после того, как в сосуд опустили деревянный брусок?
- Определите предмет и класс.
- Укажите название ткани, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань входит в состав жилки листа Лилии кудреватой? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А.
- What is the example conversation about?
- Fill in the table with the items and their corresponding shops.
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Complete the sentence. My grandfather is married to my ____.
- В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- 13. Что понимается под закаливанием?
- 12. Какова цель утренней гимнастики?
- 11. Гиподинамия – это:
- 10. Что надо делать для профилактики избыточного веса?
- 9. Каким упражнением проверить физическое качество — гибкость:
- 8. Простейший комплекс ОРУ (общеразвивающих упражнений) начинается с упражнения:
- 7. Что такое осанка?
- Домашнее задание на сегодня: В электрическом чайнике мощностью 800 Вт можно за 15 минут вскипятить 1,5 литра воды, имеющей начальную температуру 20 °С. Плотность воды равна 1000 кг/м³, её удельная теплоёмкость с = 4200 Дж/(кг·°С). 1) Какое количество теплоты выделяется нагревателем за счет протекания через него электрического тока при кипячении данной порции воды? 2) Какое количество теплоты нужно передать данной порции воды для того, чтобы она закипела? 3) Какая часть теплоты, выделяющейся нагревателем, тратится на нагрев воды? Ответ приведите в процентах. Напишите полное решение этой задачи.
- 7.Задание с развернутым ответом. Найти площадь прямоугольного треугольника, если его гипотенуза 5 см, а катет 3 см
- The question is to match the graphs with the formulas. The graphs are labeled A, Б, and B. The formulas are numbered 1, 2, and 3. Formulas: 1) y = -2x - 1 2) y = -2x + 1 3) y = 2x + 1 Graphs: Graph A shows a line passing through approximately (0, -1) and (-0.5, 0). Graph Б shows a line passing through approximately (0, 1) and (-0.5, 0). Graph B shows a line passing through approximately (0, 1) and (0.5, 0).
- 864 Найдите значение выражения: a) 2 sin 165° cos 165°; б) cos² 75°-sin² 75°; в) \(\frac{2 \text{tg } 240^{\circ}}{1-\text{tg}^2 240^{\circ}}\)
- 863 Упростите: a) \(\frac{2 \text{tg } 5^{\circ}}{1-\text{tg}^2 5^{\circ}}\) б) \(\frac{4 \text{tg } 15^{\circ}}{1-\text{tg}^2 15^{\circ}}\) в) \(\frac{\text{tg } 75^{\circ}}{1-\text{tg}^2 75^{\circ}}\)
- 19. Продолжите фразу. Высшими должностными лицами Римской республики были
- 18. Что называется полисом?
- 17. Вид искусства, возникший в Древней Греции:
- 16. Термин «демократия» возник в Древней Греции. Из каких двух слов он состоял:
- 15. В мифах Древней Греции встречается существо с головой человека и туловищем коня. Кто это?
- 14. В какой стране жил мудрец Конфуций?
- 13. Как в Индии называются группы людей, которые обладают определенными правами и обязанностями, передающимися по наследству?
- 12. Свод законов, написанных этим царем, высечен на большом столбе, сделанном из черного камня?
- 11. Жителей Междуречья называли
- 10. Как называлось в Египте высушенное тело, обмотанное бинтами?
- 9. Продолжите фразу. Самой большой является пирамида
- 8. Продолжите фразу. В Древнем Египте богом солнца, царем богов и покровителем власти фараонов считался
- 7. Египет был объединен:
- 6. Главная река Египта
- 5. Скотоводство возникло из:
- 4. Орудие труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу?
- 3. Группы древнейших людей, вооруженных дубинами, заостренными палками, камнями нападали на крупных животных. Мясо убитых животных они использовали в пищу. Такое занятие называется:
- 2. К письменным памятникам истории относятся
- 1. В какой части света появился и жил древний человек?
- Подготовьтесь рассказать составленный текст.
- Составьте текст на любую спортивную тему. Придумайте к нему заголовок. Вы можете воспользоваться для составления текста любыми из данных тем: «На школьной олимпиаде», «Шайбу! Шайбу!», «Ура! Гол!», «Как красиво фигурное катание!», «Заниматься мне гимнастикой не лень!»
- 242. Нравится ли вам заниматься спортом? А каким видом спорта вы увлекаетесь? В каких спортивных соревнованиях вам приходилось участвовать? Расскажите о своих спортивных достижениях.
- 8. Соотнесите физическую величину и формулу для ее нахождения.
- 7. По графику зависимости силы тока I от напряжения U определите сопротивление проводника.
- 6. Ядро атома состоит из:
- 5. Чему равно сопротивление участка цепи, изображённого на рисунке, если R1 = 1 Ом, R2 = 4 Ом, R3 = 4 Ом, R4 = 5 Ом?
- 4.2. Температура данного тела равна ___ °C.
- 4.1. На рисунке представлен график зависимости температуры некоторого образца от времени. Первоначально тело находилось в твердом состоянии. Укажите процесс для каждого участка графика.
- 3. При полном сгорании 2,5 кг каменного угля выделяется ___ Дж энергии. Удельная теплота сгорания каменного угля 26·10⁶ Дж/кг.
- 2. Соотнесите позиции левого и правого столбца.
- 1. Удельная теплоемкость свинца равна 140 Дж/(кг·°С). Это значит, что:
- Какое из суждений относится к федеративному устройству Российской Федерации?
- 19. Растения семейства Розоцветные имеют большое значение в природе. Приведите примера представителей растений этого семейства, имеющих сочные многосемянные плоды. Ответ:
- 18. Сколько семядолей в семени абрикоса? Ответ:
- 17. Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ А) репешок Б) роза В) слива Г) малина Д) черемуха Е) груша ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ 1) декоративный 2) пищевой 3) лекарственный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 2.2. Какую функцию выполняет камбий корня у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. На усиление какого процесса направлен данный агротехнический приём?
- 1.2. Какой метод позволил учёным установить эффективность данного приёма?
- 1.1. Как называют данный агротехнический приём?
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- В. Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части Длина равна ширине или немного её превышает. 1) широкояйцевидный 2) округлый 3) обратно- широкояйцевидный Длина превышает ширину в 1,5-2 раза. 4) яйцевидный 5) овальный 6) обратно-яйцевидный
- Б. Жилкование листа 1) параллельное 2) дуговидное 3) пальчатое 4) перисто-сетчатое
- На отрезке АВ отмечена точка С. Построили две окружности: первая с центром А и радиусом АС, вторая с центром В и радиусом ВС. Сколько точек пересечения имеют эти окружности?
- 441. При равномерном перемещении груза массой 15 кг по наклонной плоскости динамометр, привязанный к грузу, показал силу 40 Н. Вычислите КПД наклонной плоскости, если ее длина 1,8 м, а высота 30 см.
- 440. По наклонному помосту длиной 4,5 м и высотой 1,5 м втянули ящик весом 300 Н. Сила тяги при движении ящика составила 120 Н. Найдите КПД установки.
- 439. Двигатель подъемного крана мощностью 6 кВт поднимает груз массой 6 т на высоту 8 м. Определите время подъема груза, если КПД установки равен 80%.
- 438. Вычислите КПД рычага, с помощью которого груз массой 245 кг равномерно поднят на высоту 6 см. В процессе подъема к длинному плечу рычага была приложена сила 500 Н, а точка приложения этой силы опустилась на 0,3 м.
- 437. Определите КПД рычага, с помощью которого груз весом 600 Н был поднят на высоту 1 м. При этом длинное плечо рычага, к которому приложена сила 350 Н, опустилось на 1,8 м.
- 436. С помощью неподвижного блока поднимают груз на высоту 13 м. При подъеме совершается работа 20,7 кДж. КПД простого механизма 94,2%. Чему равна масса поднимаемого груза?
- 435. С помощью неподвижного блока груз массой 50 кг поднимают на высоту 3 м. Определите совершенную при этом работу, если КПД блока равен 96%.
- 434. Ведро с песком массой 24,5 кг поднимают при помощи неподвижного блока на высоту 10 м, действуя на веревку силой 250 Н. Вычислите КПД установки.
- Yes, that's fine. Here it is.
- Oh, can I use your telephone before you go? I want to call my mum, but my phone is out of batteries.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.