База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 18. Какое время будет в городе Екатеринбург, Марселе, Манчестере, Чикаго, если в Пекине полночь 12 июня?
- Задание 17. Запишите в виде десятичной дроби число: а) 4/9; б) 8/15; в) 29/80; г) 11/18; д) 6 9/20; е) 3 7/12.
- Задание 16. Трое рабочих изготовили вместе 762 детали, причём первый изготовил в 3 раза больше деталей, чем третий, а второй — на 117 деталей больше, чем третий. Сколько деталей изготовил каждый рабочий?
- Задание 15. Вычислите: а) 6 − 1,2; : 8; + 10; : 5; б) 1 − 0,79; : 0,3; + 5,3; : 1,5; в) 9 − 4,5; : 1,5; − 1,7; + 4,9.
- В коробки разложили 6 кг печенья. В большую коробку помещается 600 г, а в маленькую — 400 г печенья. Было использовано 8 больших коробок. Сколько использовали маленьких коробок?
- Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта?
- Большая упаковка пастилы стоит 210 рублей. Маленькая — 120 рублей. У Марины был один купюр в 1000 рублей. Она купила две большие упаковки и столько же маленьких, на что ей хватило денег. Сколько маленьких упаковок пастилы купила Марина?
- На пошив одной блузки уходит 80 см ткани, а на пошив одной юбки — 90 см. Из 5 м ткани сшили четыре блузки и несколько юбок. Сколько сшили юбок?
- Автомобиль ехал 10 мин. и за каждую минуту проезжал 900 м, потом сделал остановку, потом ехал несколько минут, проезжая за каждую минуту 800 м. Всего он проехал расстояние, равное 13 км. За сколько минут он проехал путь после остановки?
- Стёпа и Артур собирают прямую железную дорогу длиной 3 м. У них есть короткие и длинные детали длиной 20 см и 30 см соответственно. При сборке ребята использовали шесть коротких деталей. Сколько длинных деталей они использовали?
- Основная цель медицинской информатики — это ... Варианты: 1) создание интернет-сайтов в сфере здравоохранения; 2) оптимизация информационных процессов в медицине и здравоохранении за счёт использования компьютерных технологий; 3) помощь в создании новой современной аппаратуры для медицинских обследований.
- Установите правильную последовательность этапов проведения идентификации потенциально вредных и (или) опасных производственных факторов в целях проведения специальной оценки условий труда: 1) Оформление результатов идентификации; 2) Принятие решения о проведении исследований (испытаний) и измерений вредных и (или) опасных факторов; 3) Выявление и описание имеющихся на рабочем месте факторов производственной среды и трудового процесса, источников вредных и (или) опасных факторов; 4) Сопоставление и установление совпадений имеющихся на рабочем месте факторов производственной среды и трудового процесса с факторами производственной среды и трудового процесса, предусмотренными классификатором вредных и (или) опасных производственных факторов.
- Реши задачу. Площадь первого сада 85 га, второго сада — 92 га. С первого сада собрали яблок на 980 ц меньше, чем со второго. Сколько центнеров яблок собрали с каждого сада, если урожайность садов одинаковая?
- 2. Вставьте пропущенные гласные в однокоренные слова: Зашагал (шаг) к дому; пос..дить (пос..дка) деревья; рассказать (ск..з) сказку; поглядел (взгляд) вперёд; заплатить (пл..та) за билет; отставать (отст..ть) от всех; признавать (зн..ть) ошибки; пришёл (приш..дший) домой; под..вать (д..ть) обед; отдавать (д..ть) долги; ст..ять (ст..й) в автобусе; выставлять (ст..вить) на солнце; ост..новиться (ст..н) в пути; ушёл (уш..дший) пораньше; шёл (ш..дший) по дороге; т..жёлый (т..жесть) камень.
- 1. Вставьте непроизносимые согласные. Догадайтесь, где нужно вставить т, с, д, в, ст: честь — чес..ный; извe..ие — извe..ный; преле..ь — преле..ный; радо..ь — радо..ный; вку.. — вку..ный; опа..ение — опа..ный; чуде..а — чуде..ный; прекра..ен — прекра..ный; вла..ь — вла..ный; ус..а — ус..ный; гру.. — гру..ный; уча..ие — уча..вовать; окре.. — окре..ный; коры..ь — коры..ный; ненa..е — нена..ный; стра..ь — стра..ный; обла..ь — обла..ной; жало..ь — жало..ливый; сча..ье — сча..ливый; здра..ие — здра..ствуй; опове..ить — пове..ка; гиган.. — гиган..ский; аген.. — аген..ство; ненави..ь — ненави..ный; ровесный — ровес..ница — ровес..ник; верста — свер..ница — свер..ник; шест — ше..вие — ше..вовать — происше..вие; шеф — ше..ство — ше..ствовать; искус..ный, но искусство — искус..твенный; ле..ница, чу..ство, праз..ник.
- Когда отправите на РЦ согласованный возврат бракованного товара по вине производителя? Варианты: с 8 по 15; с 1 по 7; с ближайшей машиной из РЦ; в конце квартала.
- Перед вами несколько пострадавших с различными травмами. Кому будете оказывать помощь в первую очередь? Варианты: пострадавшему с переломами; пострадавшему с венозным кровотечением; пострадавшему без пульса и дыхания; пострадавшему с артериальным кровотечением.
- Существует ли угол α, для которого: 1) sin α = 1/2; 2) sin α = 0,3; 3) cos α = √3/5; 4) cos α = −0,99; 5) cos α = 1,001; 6) sin α = √5/2?
- Чтобы в MS Excel определить максимальное из значений в диапазоне ячеек с B3 по B10, требуется выбрать формулу: варианты: =МАКС(B3:B10); =МАКС($B$3:$B$10); =МАКС($B3:$B10); =МАКС(B$3:B$10).
- Какие факторы можно отнести к неионизирующему излучению? Варианты: электростатическое поле; постоянное магнитное поле; лазерное излучение; рентгеновское, гамма- и нейтронное излучение.
- По формуле \(V=\frac{4}{3}\pi R^3\) вычисляется объём …
- Компьютер, предоставляющий свои ресурсы пользователям сети, — это … Варианты: пользовательский компьютер; клиент; сервер; общий компьютер.
- Нужно ли включать в состав аптечки марлевый бинт? Варианты: «Нужно»; «Не нужно».
- Слоган ТС «Монетка»:
- Какой документ распечатаете при оформлении возврата в РЦ? Варианты: «Акт о выявлении брака»; «Возвратный акт»; «Товарную накладную»; «Межскладскую накладную».
- Что относится к общей вибрации? Этот вопрос может иметь несколько вариантов ответа: 1) вибрация, передающаяся через опорные поверхности на тело человека в положении стоя (подошвы ног); 2) вибрация, которая передается на руки работающего; 3) вибрация, передающаяся через опорные поверхности на тело человека в положении сидя (ягодицы).
- Нарисуй схему круговорота воды в природе.
- Определи тип прочитанного текста. Выбери ответ. Устно объясни свой выбор: повествование, описание или рассуждение.
- Если даны два шара с радиусами 6 и 3, то объём большого шара больше меньшего в ... раз.
- 202. Решите уравнение: 1) 4(6x + 2) = 10(2x − 3) + 16; 2) 2(7x − 7) = 7(2x − 3) + 7.
- 201. Найдите корень уравнения: 1) 3(x − 2) = x + 2; 2) 5 − 2(x − 1) = 4 − x; 3) (7x + 1) − (3x + 2) = 5; 4) 3,4 + 2y = 7(y − 2,3); 5) 0,2(7 − 2y) = 2,8 − 0,3(4y − 6); 6) (2/3)(1/3x − 1/2) = 1x + 2 1/2.
- 200. Решите уравнение: 1) 2x = 18 − x; 2) 7x + 2 = 30 − 2x; 3) 7 − 2x = 3x − 18; 4) 0,2x + 2,7 = 1,4 − 1,1x; 5) 5,4 − 1,5x = 0,3x − 3,6; 6) (2/8)x + 15 = (1/6)x + 10.
- Какие натуральные числа можно поставить вместо x, чтобы было верно двойное неравенство: 7/27 > x/27 > 2/27?
- От торта массой 2 кг 400 г отрезали два куска: Даше достался кусок, равный 1/8 части, а Саше — 1/12. Найдите массу каждого отрезанного куска и массу оставшейся части торта.
- Образуйте глаголы в форме 2-го лица единственного числа будущего времени. Укажите в скобках спряжение: застыть, намазать, подкинуть, выстрелить, чихать.
- Какие отчёты необходимо сформировать, чтобы заполнить таблицу по расчёту потерь? Выберите все правильные варианты: 1) Реестр товарных позиций; 2) Задвоенные и пустые штрихкоды; 3) Анализ продаж; 4) Потери по группам; 5) Товары без движения.
- Программы, позволяющие просматривать веб-страницы, — это ...
- Ультразвук — это… Выберите один вариант ответа: 1) упругие колебания и волны с частотой выше 20 кГц, неслышимые человеческим ухом; 2) звуковые колебания и волны с частотами, лежащими ниже полосы слышимых частот — 20 Гц; 3) совокупность беспорядочных колебаний, отличающихся сложностью, временной и спектральной структурой.
- Велосипедист и самокатчик выехали из пунктов A и B навстречу друг другу. Первый выехал на 2 часа позже второго. Скорость самокатчика на 5 км/ч меньше скорости велосипедиста. Встреча произошла на расстоянии 18 км от пункта A. Расстояние между пунктами 75 км. Определите скорости участников движения. Варианты: 1) 10 и 15 км/ч; 2) 12 и 17 км/ч; 3) 8 и 13 км/ч; 4) 9 и 14 км/ч; 5) 6 и 11 км/ч.
- Обратите внимание, в двух последних лучах промежутки обозначены как решения неравенства, а в первых двух — как промежутки, не являющиеся решениями. Укажите, в каких промежутках задано решение неравенства, а в каких — промежуток, не являющийся решением.
- 3. Укажите решения неравенства 25x² ≥ 49 по рисункам на числовой прямой: 1) −1,4 и 1,4; 2) −1,4; 3) −1,4; 4) 1,4.
- 2. Укажите решения неравенства 25x² ≥ 4 по рисункам на числовой прямой: 1) −0,4 и 0,4; 2) −0,4; 3) −0,4; 4) 0,4.
- Даны два шара. Как соотносятся объёмы шаров, если радиус первого шара больше радиуса второго в 2 раза? Варианты: 1) Объём первого больше второго в 8 раз, так как объёмы соотносятся как кубы; 2) Объём первого больше второго в 2 раза, так как это соотношение их радиусов; 3) Объём первого больше второго в 4 раза, так как его диаметр больше в 2 раза.
- Первый этап создания базы данных — это ... базы данных.
- Дискаунтер — это: 1) крупный магазин самообслуживания по торговле товарами повседневного спроса; 2) очень большой магазин, реализующий продовольственные и непродовольственные товары универсального ассортимента преимущественно по форме самообслуживания; 3) магазин с широким ассортиментом товаров по ценам ниже средних рыночных. Смысл работы — получение прибыли за счёт оптимизации бизнес-процессов и расходов.
- Объёмы шаров относятся как кубы отношений ... Варианты: площадей их сфер; площадей их поверхностей; их радиусов.
- 6. Раскрой скобки и приведи подобные слагаемые: −(3,5a + 1,2b) + (−6a + 4,8b).
- 5. Запиши, во сколько раз число 2 3/4 больше числа, ему обратного.
- 4. Вычисли: а) 3/7 · (−42/69); б) −1 5/8 · 2 4/26.
- 3. Найди во втором задании личное местоимение и подчеркни его.
- 2. Расставь в предложениях с прямой речью знаки препинания. В скобках запиши схемы предложений: Какое сегодня погожее утро! — восхитился дедушка. Маня удивилась: «Как вам удаётся прокормить целый утиный выводок?»
- 1. Запиши, раскрывая скобки и вставляя в слова буквы и или е: (н...).(с)(кем) мне поговорить, (н...).(с)(кем) (не)смогла обсудить, (н...).(у)(кого) попросить, (н...).(у)(кого) нет карандаша, (н...).кого винить, (н...).кого (не)выню, (н...).(во)(что) (не)верить, (н...).(во)(что) поиграть, (н...).что странное, (н...).что его не утешит, (не)отвечай (н...).кому, (н...).кому было помочь, (н...).кто незнакомый, (н...).кто (не)заболел.
- Что можно отнести к виброакустическим факторам? Этот вопрос может иметь несколько вариантов ответа. Варианты: общая вибрация; инфразвук; шум; электростатическое поле; локальная вибрация; неионизирующие излучения.
- 3. Найдите значение выражения: 8 2/5 + 6 4/5 − 3 3/5 − 4 2/5.
- 2. Выполните действия: а) 2 1/7 + 3 5/7; б) 7 4/5 − 5 3/5.
- 1. В одном мешке помещается 14 1/6 кг картофеля, а во втором — 15 2/6 кг. Сколько килограммов картофеля помещается в обоих мешках?
- Оперативная память используется для ... Варианты: 1) записи больших объемов информации; 2) временного хранения информации при загрузке и работе компьютера; 3) долговременного хранения файлов; 4) переноса информации с компьютера на компьютер.
- В каком разделе программы «Тандер-Склад» находятся электронные накладные по корпоративному товару? Варианты: 1) Инструменты – График поставки; 2) Экспорт/Импорт – Импорт – Операции; 3) Операции – Приходы – От поставщиков; 4) Операции – Внутренние перемещения.
- В каком ряду в каждом слове пропущена буква «е»? 1) св..тилище, оч..рк, гр..чанка; 2) гр..маса, д..ковинка, раст..лить; 3) д..шевле, бисс..ктриса, брако-соч..тание.
- Какое количество магазинов в настоящее время насчитывается в ТС «Монетка»? Варианты: от 2000 до 2500 магазинов; от 2500 до 3000 магазинов; свыше 3500; от 1800 до 1999 магазинов.
- Какие приёмы оказания первой помощи выберете в указанных состояниях? Соедините состояние с приёмом первой помощи: 1) Нет сознания, нет пульса; 2) Кровотечение; 3) Раны; 4) Переломы; 5) Нет сознания, есть пульс. Варианты: наложу жгут или прижму повреждённую позвоночную артерию; наложу повязку; подвергну зону ожогу очистке ростовой полосы; наложу транспортные шины; приступлю к реанимации.
- Если даны два шара с радиусами 3 и 1, то площадь поверхности первого шара больше площади поверхности второго в ... раз.
- На птичьем дворе было 15 уток, гусей — в 3 раза больше, а кур — столько, сколько уток и гусей вместе. Сколько всего было птиц? Составь выражения, отвечающие на вопрос задачи.
- Две проводящие концентрические сферы радиусами a = 10 см и b = 20 см помещены в жидкий безграничный диэлектрик с проницаемостью ε = 3. Внутренность меньшей сферы также заполнена этим диэлектриком. На внешнюю сферу помещают заряд Q = 15 нКл, а внутреннюю заземляют длинным и тонким проводником, не нарушающим сферическую симметрию задачи. Какой заряд q протечёт по этому проводнику на землю, если первоначально внутренняя сфера была не заряжена? Ответ выразите в нКл, округлив до сотых.
- Назначение компьютерных сетей — в том, чтобы ... Варианты: 1) обеспечивать доступ всех пользователей сети к сетевым ресурсам; 2) замещать выходящие из строя компьютеры другими компьютерами сети; 3) использовать ресурсы соединяемых компьютеров сети, усиливая возможности каждого; 4) просто связывать компьютеры между собой.
- Чем является фиброгенность по отношению к аэрозолям? Выберите один вариант ответа: 1) специфическим заболеванием под влиянием пыли; 2) свойством частиц пыли вызывать усиленный синтез коллагена (белка) в структуре органа (лёгких); 3) свойством аэрозоля, направленным на охлаждение и конденсацию паров металлов и неметаллов, в частности полимерных материалов.
- 5. Разложите на множители: а) 3x³ − 3y³ + 5x² − 5y².
- Задание № 7. Поставьте исходные глаголы в форму 3-го лица единственного числа и произнесите гласные в корне слова. Образец: посм...треть — посмотрит. Слова: ...сить —; ск...зать —; дав...зать —; подц...ржать —; ок...зать —; зан...сить —; бр...сать —; произн...сти —; рассм...треть —; прив...зать —.
- Постройте столбчатую диаграмму по следующим данным. В олимпиаде по математике участвовали 20 человек. Из них 10 человек набрали 6 баллов, 5 человек — 4 балла, 3 человека — 8 баллов и 2 человека — 2 балла.
- Параллелепипед имеет ... Варианты: 1) 6 вершин, 8 рёбер, 12 граней; 2) 8 вершин, 12 рёбер, 6 граней; 3) 12 вершин, 6 рёбер, 8 граней; 4) 6 вершин, 12 рёбер, 8 граней.
- Найдите периметр треугольника QRS.
- При какой минимальной сумме списания по приходу подадите заявку в АРМ «Претензии по качеству отгрузки с РЦ»? Варианты: не менее 250 рублей; не менее 100 рублей; не менее 600 рублей; не менее 2000 рублей.
- Две проводящие концентрические сферы радиусами a = 10 см и b = 20 см помещены в жидкий безграничный диэлектрик с проницаемостью ε = 3. Внутренность меньшей сферы также заполнена этим диэлектриком. На внешнюю сферу помещают заряд Q = 15 нКл, а внутреннюю заземляют длинным и тонким проводником, не нарушающим сферическую симметрию задачи. Какой заряд q протечёт по этому проводнику на землю, если первоначально внутренняя сфера была не заряжена? Ответ выразите в нКл, округлив до сотых.
- 10. Укажите решение неравенства 81x² > 64. Варианты: 1) заштрихованы области слева от −8/9 и справа от 8/9, точки выколоты; 2) заштрихована область справа от 8/9, точка выколота; 3) заштрихована область справа от −8/9, точка выколота; 4) заштрихован промежуток между −8/9 и 8/9, точки выколоты.
- 9. Укажите решение неравенства x² − 7x + 12 > 0. Варианты: 1) заштрихована область слева от 3, точка 3 выколота; 2) заштрихована область слева от 4, точка 4 выколота; 3) заштрихован промежуток между 3 и 4, обе точки выколоты; 4) заштрихованы области слева от 3 и справа от 4, точки 3 и 4 выколоты.
- Сколько товарных позиций (SKU) представлено в ТС «Монетка» формата дискаунтер? Варианты: 1 500–2 200; 3 000–4 000; 2 200–3 000.
- Основными видами компьютерных сетей являются ... сети (укажите 2 варианта ответа): локальные, глобальные, региональные; клиентские, корпоративные, международные; социальные, развлекательные, бизнес-ориентированные; внутренние и внешние.
- Облитерирующий эндартериит и ангионевроз являются профессиональными заболеваниями, связанными с работой: 1) в условиях повышенной общей и локальной вибрации; 2) в условиях высокой влажности воздуха; 3) в условиях охлаждающего климата.
- Рассмотри таблицу, которую показывает, сколько макулатуры собрали ученики четвёртых классов. Какой класс собрал макулатуры больше остальных? Какой класс собрал макулатуры меньше остальных? Сколько всего килограммов макулатуры собрали ученики четвёртых классов? Если затрудняешься с выполнением задания, воспользуйся подсказкой.
- В топологии сети «...» используется коммутатор (хаб, свитч). Варианты: Кольцо; Звезда; Ячеистая; Шина.
- По формуле \(V=\frac{1}{3}S_{осн}h\) вычисляется объём … Варианты: пирамиды; конуса; усечённой пирамиды; усечённого конуса.
- Как объяснить постановку двоеточия в предложении: «Все: деревья, мельница, крестьянские избы — было после осенних дождей похожей мокрым и грязным»?
- Что нужно сообщить диспетчеру при вызове скорой помощи? Выберите два наиболее важных ответа: адрес места происшествия; диагноз пострадавшего; количество пострадавших; время происшествия.
- Найдите периметр треугольника QRS. На рисунке треугольники ABC и QRS имеют попарно равные углы и соответствующие равные основания; AC = 60, QR = 6x, QS = 6(7 + x), RS = 12x.
- 3. Найдите значение выражения: 8 2/3 + 6 4/5 − 3 3/5 − 4 2/3.
- 2. Выполните действия: а) 2 1/7 + 3 5/7; б) 7 4/5 − 5 3/5.
- 1. В одном мешке помещается 14 1/6 кг картофеля, а во втором — 15 2/6 кг. Сколько килограммов картофеля помещается в обоих мешках?
- Постройте столбчатую диаграмму по следующим данным. В олимпиаде по математике участвовали 20 человек. Из них 10 человек набрали 6 баллов, 5 человек — 4 балла, 3 человека — 8 баллов и 2 человека — 2 балла.
- Объём пирамиды равен произведению одной третьей площади основания на … Варианты: высоту; число Пи; площадь грани; площадь диагонального сечения.
- Какой операцией оформите бракованную бытовую химию, обнаруженную при продаже?
- Какой основной нормативно-правовой документ регламентирует требования к микроклимату производственных помещений? Варианты: СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»; Р 2.2.2006-05 «Гигиена труда. Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда»; Трудовой кодекс Российской Федерации.
- Положительная величина той части пространства, которую занимает геометрическое тело, — это ... тела.
- Жидкий бесконечный диэлектрик с проницаемостью ε = 3 ограничен двумя концентрическими проводящими сферами радиусов a и b. Внутренность меньшей сферы также заполнена этим диэлектриком. На внешнюю сферу помещают заряд Q = 15 нКл, а внутреннюю заземляют длинным и тонким проводником, не нарушающим сферическую симметрию задачи. Какой заряд q протечёт по этому проводнику на землю, если первоначально внутренняя сфера была не заряжена?
- (1) … (2) … в атомной промышленности, но и в повседневной жизни, с непрофессионалами. (3) Врачам, к которым поступают пациенты с признаками лучевого поражения, бывают нужны ответы на конкретные вопросы: какую дозу получил данный человек, как она распределяется по телу? (4) От этого зависят и прогноз, и стратегия лечения. (5) Ответы ищет ретроспективная дозиметрия — область радиационной физики, которая определяет дозу «от противного»: по тем изменениям, которые ионизирующее излучение производит в живом и неживом веществе. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска во втором предложении? Варианты: «Не только», «Кроме того», «Так как».
- С помощью какого инструмента согласуете возврат в РЦ некачественного товара? Выберите один правильный вариант: 1) АРМ «Незавершенный приход»; 2) АРМ «Меркурий»; 3) Единый сервис создания запросов «Регистрация недовоза перевозчика»; 4) АРМ «Претензия по качеству отгрузки с РЦ».
- Допиши слоги. В поле правы ________, возле поля растут ________.
- Куда необходимо обратиться, если на кассе не работает скидка? Варианты: «Адрес Учёт ММ», «Адрес Акции», «Адрес Специалисты ЦО», «Портал HELP».
- Что нельзя делать, если грузоподъёмная машина попала под напряжение? Выберите три правильных варианта: 1) Спускаться с неё на землю; 2) Подниматься на неё до снятия напряжения; 3) Дожидаться снятия напряжения; 4) Прикасаться к ней.
- 88. Выпишите словосочетания, в которых главное слово обозначает: 1) предмет; 2) признак; 3) действие, в три колонки таблицы. Какими частями речи выражены главные и зависимые слова словосочетаний? Как вы озаглавите каждую из трёх колонок? Составьте и запишите по одному словосочетанию с главным словом — именем существительным, именем прилагательным и глаголом.
- Расположите в правильной последовательности действия пятишагового матричного метода оценки уровня рисков: 1) оценка рисков от выявленных опасностей; 2) документирование процедуры оценки уровня профессиональных рисков с составлением перечня всех выявленных опасностей; 3) формирование перечня опасностей по видам работ, рабочим местам, профессиям или структурным подразделениям; 4) разработка мер по устранению опасностей и снижению уровней профессиональных рисков; 5) сбор информации о состоянии охраны труда.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.