База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 40.64 a) (x - 6)(5* - 6 - 25) < 0;
- 40.63 Peшите систему неравенств: г) √5.52x-0,5 ≥ 1, 0,26-9x < 125.
- 40.63 Peшите систему неравенств: B) 0,4-+3 < 0,16, 0,1+2+1 > 0,01;
- 40.63 Peшите систему неравенств: a) 2*+1 > 4, 78x-10 < 49;
- Write the superlative form. 1. Angry 2. Happy 3. Bad 4. Many 5. Fat 6. Slim 7. Funny 8. Strong 9. Small 10. Short 11. Young 12. Good
- Read and complete the sentences. 1. My sister is taller (tall) than me. 2. Katie is slimen (slim) than Susan. 3. I am __________ (good) at Maths than Tim. 4. My bag is __________ (heavy) than Sally's. 5. My family is __________ (happy) than Andy's. 6. Ted's dog is __________ (fast) than my dog. 7. The weather in Africa is __________ (hot) than in Russia. 8. My dad is __________ (tall) than my mum.
- Какой метод добавит 5 в начало списка? nums = [15, 25, 35, 45]
- Автор фото: Лапандина Александра Многие российские города для привлечения туристов стали украшать улицы маленькими скульптурами различных героев и придумывать связанные с ними истории. В Калининграде живут хомлины, кудесники — в Архангельске, глазастые грибы — в Рязани, бронзовые зайцы в Костроме. А с этим городом познакомиться поближе вам помогут космонавты. Левадный Юрий О Серпухов Калуга Суздаль • Пермь
- Выполните умножение следующих двоичных чисел 100111₂ * 111₂ Выберите правильный ответ.
- 124 Найдите в приведённых текстах однокоренные слова (см. с. 70). Выпишите их, обозначьте корень, подчеркните чередующиеся согласные в корне.
- 123 Расшифруйте сложносокращённые слова, запишите полные наименования, соответствующие аббревиатурам. При затруднениях обращайтесь к словарям сокращений, толковому, энциклопедическому (сложносокращённые слова даются в нём после полного наименования соответствующего предмета, понятия в скобках). АО, ВКС, ГИБДД, КамАЗ, КБ, МГУ, ЛЭП, МАПРЯЛ, МИД, МХТ, ООН, ПВО, КВН, УЗИ, РАН, РАО, РЖД, ТВ, ТЭЦ, ТЮЗ, ЦСКА, ЧП, СМИ.
- 122 1*. Подберите примеры на все случаи образования слов путём сложения. II. Составьте как можно больше однокоренных сложных слов с использованием корней: человек, сердце, душа, благо; выделите корни. Составьте с некоторыми из этих слов словосочетания.
- 12. Прочитай текст и выпиши, что должны и не должны делать дети по дому. 1. Violet has to She doesn't have to 2. Ben has to He 3. Mary 4. Harry
- 21. Распределите названия животных и птиц по колонкам с подходящим для них ритмическим рисунком.
- Установите соответствие между событиями и датами.
- Планы характеристик географических объектов План описания географического положения материка 1. Как расположен материк относительно экватора, тропи- ков (полярных кругов) и нулевого меридиана. 2. Найдите крайние точки материка, определите их коорди- наты и протяжённость материка в градусах и километрах с севе- ра на юг и с запада на восток. 3. В каких климатических поясах расположен материк. 4. Какие океаны и моря омывают материк. 5. Как расположен материк относительно других материков.
- Творческое задание Напишите небольшое сочинение — ответ на вопросы: «Чему посвящён рассказ „Муму“? Против чего он направлен?» Составьте план сочинения, например: 1. Кто герои рассказа? 2. О чём повествует рассказ? 3. Какие события радуют, а какие — огорчают? Ваши размышления покажут, насколько внимательно вы прочитали и продумали то, о чём хотел рассказать И. С. Тургенев.
- Распределите по группам характеристики кровеносных сосудов.
- 7 I...................hard at school, but I have a good time as well, (work/always)
- 6 Sam ......... with his brothers, (argue/often) It ...... ...... about the computer games, (be/usually)
- 5 My friends and I................. darts, (play/sometimes)
- 4 Meg's father fast, (drive/always)
- 3 John ........ his friends on Sundays, (meet/rarely)
- 2 I ........ windsurfing at the weekend, (go/often)
- 1 Kate....... board games, (play/never)
- 4 Put the verbs and the adverbs of frequency into the correct form and position.
- 10 I was born May 13th.
- 9 John isn't here the moment.
- 8 The farmer wakes up .......... 5 o'clock.
- 7 We can go to the beach ........... Saturday.
- 6 See you ........... a few days.
- 5 Tom's birthday was ..... Monday.
- 4 The boat leaves ........... five minutes.
- 3 Linda has an English lesson Friday.
- 2 You can call me ........... three o'clock.
- 1 Peter likes staying.... home on rainy days.
- 6 Fill in the gaps with at, on, or in.
- 5 A: Alice, the pancakes are so tasty! Help
- 4 A: What's wrong? Why is Mary crying? B: She's just cut boy. in the kitchen. The knife that she used was very sharp.
- B: Yes, he can. Can you make yours by .......?
- 3 A: Don't help Paul with his project. He can do it
- 2 A: Did your brother and you go fishing with your dad on summer holidays? B: Yes and no. We sometimes did it by
- 3 Complete the exchanges with the correct reflexive pronoun. 1 A: Does your mum cook breakfast on Sunday? B: No, she doesn't. My dad and I do it
- 8 A: Do...... you play tennis? B: Yes, I........
- 7 A: Dass.. she go to bed late? B: No, she doesn.
- 6 A: Does he eat pizza? B: No, he doesn't
- 5 A: Do they watch TV in the evenings? B: Yes, they.dot.
- 4 A: Pass.. she have lunch at school? B: Yes, she does.
- 3 A: Do they like football? B: No, they ...
- 2 A: Doss.. he wake up early in the morning? B: Yes, he
- 2 Fill in: do, does, don't or doesn't. 1 A:... you live in St Petersburg? B: No, I....
- 1 Put the verbs in the correct column. • go • spend • study • wash • do • walk • begin • try • tidy • play • fly • watch
- На картинке изображен древнегреческий суд. Как ты думаешь, справедливым ли было такое судопроизводство? Объясни свой ответ.
- ?номер5 Почему земской собор в 1613 году избрал на царство Михаила Романова
- ?номер4 Что за органы управления страной были созданы в период первого и второго ополчени, Дайте название, Перечислите функции
- ?номер3 Почему подвиг Ивана Сусанина является примером героической самоотверженности отчизны
- ?номер2 поясните Почему независимость и единство во время смуты были обеспечены не государственной властью, а выборно-сослоной представительными органами
- ?номер1 Почему период семибоярщины называют межцарствованием
- Халькойны. nsnph -2 CO =+4+6 +2 3 кислот 1,5-2 SD₂ SO₃ И₂O-H₂S-HS-И.Те-к. В PO устайчивость.
- Co+ 17 = Ly. A Os, Se, Te, PO име ме Rota
- Классная работа. Упражняться в порядке 1) H₂O→ SO₂SO₄ + H₂SO₄ → MgSO4 → написать, →Bas 2) S→ ZnS 1.3 SO₂SO₂H₂SO₄ → FeSO₄ → BaSou.
- щий Ca+ +2OH + CO₂ = Cacob+H₂O Ca²++2OH + CO₂ = CaCO3↓ + H₂O
- Сумма квадратов двух последовательных натуральных чисел равна 365. Найдите эти числа.
- Уровень подготовленности, степень пригодности к выполнению определенных видов работ это • Профессия Специальность Квалификация
- Задание 3: Сравни дроби, приведя их к общему знаменателю (поставь знаки <, >, =) a) \frac{1}{2} \frac{1}{3} б) \frac{2}{5} \frac{1}{2} в) \frac{3}{4} \frac{5}{8} г) \frac{1}{3} \frac{2}{6}
- Задание 2: Сократи дроби (если это возможно) a) \frac{6}{8} = б) \frac{10}{15} = в) \frac{12}{16} = г) \frac{9}{12} = д) \frac{12}{21} = е) \frac{15}{15} =
- Задание 1: Заполни пропуски, используя основное свойство дроби a) \frac{1}{2} = \frac{}{4} = \frac{3}{=} = \frac{}{8} б) \frac{2}{3} = \frac{}{6} = \frac{4}{=} = \frac{8}{12} в) \frac{3}{5} = \frac{}{10} = \frac{9}{=} = \frac{}{20} = \frac{15}{} г) \frac{4}{7} = \frac{}{=} = \frac{8}{21} = \frac{16}{=} = \frac{}{35} д) \frac{12}{18} = \frac{}{3} = \frac{6}{=}
- Представь в виде произведения многочленов выражение: 2x + 2y + nx + ny. Выбери верный вариант.
- Оцените предложенные варианты использования ИИ- сервисов. Ознакомьтесь с описанием ситуации и выберите, какой из предложенных вариантов ответов будет лучшим для данной ситуации, а какой – наихудшим? Ваша организация активно внедряет облачные сервисы с искусственным интеллектом. Вам, как руководителю отдела, необходимо принять решение по рабочему процессу, связанному с обработкой конфиденциальных данных. Ваш сотрудник предлагает несколько способов использования ИИ-сервисов для ускорения работы. Выберите только два варианта.
- (Задание 6 Выполни задания. Наблюдатели измеряли высоту и вес у 10 случайно выбранных учеников 8 класса. Результаты исследования представлены в таблице. Рост 148 159 160 151 153 146 161 154 156 149 Вес 39 43 45 40 42 38 46 41 43 39 Выполни следующие задания: 1) Каков разброс значений высоты и веса? 2) Наблюдается ли связь между высотой и весом учеников? 3) Определите тип связи между высотой и весом учеников.
- Найди координаты пропущенной точки (1, 3) (Задание 5, (2, 4) (3,5) (х, 7), если средняя х-координата всех точек равна 2.5.
- Подпиши каждую диаграмму рассеивания (Задание 4 соответствующим набором данных.
- 10 Какая из рыб и почему в списке является «лишней»? Угорь. Карась. Горбуша.
- 9. Напишите название рыбы, изображенной на рисунке?
- 8. Назовите рыбу, изображенную на рисунке. Напишите одну из особенностей её строения.
- 7 Какой орган рыбы изображен на рисунке? Что означает цифра 4?
- 6. Важным систематическим отличием щуки от черноморской акулы катрана является ............
- 5. Какие пищеварительные железы характерны для рыб?
- 4. Приведите пример парного плавника у рыб.
- 3. Какой особый орган чувств характерен только для рыб?
- Расставьте обозначения отделов тела ланцетника. 2. Элементы правильного ответа:
- 1. Какая из рыб и почему в списке является «лишней»? Акула. Скат. Камбала.
- Задание 4 Условие: В запросах « | » означает «ИЛИ», «&» означает «И». Ниже указаны запросы и соответствующее им количество найденных страниц.
- Задание 3 Условие: В запросах « | » означает «ИЛИ», «&» означает «И». Ниже указаны запросы и соответствующее им количество найденных страниц.
- Задание 2 Условие: В запросах « | » означает «ИЛИ», «&» означает «И». Ниже указаны запросы и соответствующее им количество найденных страниц.
- Задание 1 Условие: В запросах « | » означает «ИЛИ», «&» означает «И». Ниже указаны запросы и соответствующее им количество найденных страниц.
- Что выведет код? def divide(x, y): return x / y print(divide(10, 2))
- 8. Электрифицировали 85% всей дороги, и осталось электрифицировать еще 18 км. Какова длина всей дороги?
- 7. На полке 32 книги, причем книги в мягком переплете составляют \frac{7}{9} числа книг твердом переплете. Сколько книг в твердом переплете находятся на полке?
- 6. Решите уравнение а) x : 8 = 15 : 30 б) \frac{x}{7} = \frac{5}{2}
- 5. Вычислите: а) (3,12 + 28) : \frac{1}{5} б)1,2: 3 + \frac{3}{5} в) 12 \frac{3}{4} - 0,2
- 4. Запишите смешанное число в виде неправильной дроби: 2 \frac{9}{13}
- 3. Выделите целую часть из дроби: \frac{74}{8}
- 2. Сравните дроби а) \frac{11}{16} -- \frac{5}{12}
- 1. Сократите дроби: а) \frac{10}{24} б) \frac{45}{90}
- Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов без пробелов и запятых в порядке возрастания. 1. Аэропорты 2. Торты 3. Банты 4. Досуг 5. Местностей
- В прямоугольнике ABCD сторона AD равна 10. Расстояние от точки пересечения диагоналей до этой стороны равно 3. Найдите площадь прямоугольника.
- Заполните пустые ячейки таблицы. для каждого пропуска выберите нужный элемент.
- Укажите, какое сложное слово написано с ошибкой? местожительство баснеписец мореплаватель путепровод
- 2) При каких значениях переменной дробь не определена? Если д =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.