База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7 Read the job advertisement. Complete the table (the information does not have to be true). Then write a formal letter of application for the job. Use some of the adjectives in the box. The Evening Star Tuesday June 14th Green Earth Café and Food Store We are looking for full-time and part-time sales assistants in July and August. Are you punctual, reliable, outgoing and mature? Are you friendly and sociable? Then we would like to hear from you. Please write to... hard-working sociable outgoing reliable punctual friendly organized fit experienced Where did you see the advertisement? What is your age? What are your personal qualities? What is your work experience? Dear Sir or Madam, Yours faithfully,
- 6 Read the text and answer the questions. Many British university students have a full-time or part-time job at some time during the year. A recent survey of British students showed that 53% work during the university holidays. The number of students who don't work either in term-time or during the holidays has fallen from 44% to 21% during the past four years. Traditionally, students work during the summer holidays in areas such as tourism and agriculture, but there is also great demand for temporary workers in retail and catering. Supermarkets, particularly those which are open 24 hours a day, provide work for students during the evenings and sometimes at night. Other work is also available in cafés, restaurants and bars and there is also plenty of work at tourist attractions, amusement parks and holiday centres. Some students go to the United States to help in summer camps for school students. This gives them the opportunity to work for a few weeks and then to travel around for a while. Others go to nearby countries like France, where there is work in tourism and agriculture. a What percentage of British students work during the university holidays? b Name four job sectors in which British students often work. c Where can students find work at night? d What kind of work can students find in the USA? e Name three examples of the catering sector mentioned in the text.
- Что такое Фитнес?
- Найдите значение выражения -6sin142° sin71° sin19°
- Найдите корень уравнения (х + 4)3 = -125
- Стрелок стреляет по одному разу в каждую из четырёх мишеней. Вероятность попадания в мишень при каждом отдельном выстреле равна 0,8. Найдите вероятность того, что стрелок попадёт в две первые мишени и не попадёт в две последние.
- В сборнике билетов по географии всего 60 билетов, в девяти из них встречается вопрос по теме "Ресурсообеспеченность". Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику не достанется вопрос по теме “Ресурсообеспеченность”.
- Объём куба равен 16. Найдите объём треугольной призмы, отсекаемой от куба плоскостью, проходящей через середины двух рёбер, выходящих из одной вершины, и параллельной третьему ребру, выходящему из этой же вершины.
- Даны векторы (5; 3) и 6(4; -6). Найдите скалярное произведение ab.
- Острый угол В прямоугольного треугольника АВС равен 21°. Найдите величину угла между биссектрисой CD и медианой CM, проведёнными из вершины прямого угла С. Ответ дайте в градусах.
- Что было внесено в комплекс ГТО в 1942 г. в целях приближения его к требованиям военного времени?
- 5. Выпишите предложение 4, произведите синтаксический разбор этого предложения, составьте его полную схему.
- 4. Выпишите предложение 2, подчеркните в нём однородные члены как члены предложения.
- 3. Из предложения 5 выпишите обращение.
- 2. Запишите номер предложения с прямой речью, составьте его схему.
- 1. Найдите в тексте и выпишите сложное предложение, подчеркните в нём грамматические основы.
- 12. Найдите предложения с прямой речью. Знаки препинания не расставлены. А. Доброго здоровья люди! Б. В зарослях беспрестанно копошился какой-то зверёк. В. До новой встречи произнёс журналист. Г. Библиотекарь рассказал ребятам о том как интересно жить книгочеям.
- 11. Укажите, в каком предложении союз и связывает однородные члены. Знаки препинания не расставлены. А. Я подставил ладошки и на них посыпались кедровые орешки. Б. Белочки смело выхватывают орешки из наших рук и тут же грызут их. В. Потеплело и ледники растаяли. Г. Зима в тундре суровая и длится она две трети года.
- 10. Отметьте предложение, в котором есть обращение. Знаки препинания нерасставлены. А. Экзотические животные участвовали в шоу. Б. Ребята с интересом слушали экскурсовода. В. Вы напишете это письмо. Г. Не трещите морозы в заповедном лесу.
- 9. Укажите, в каком предложении надо поставить тире между подлежащим исказуемым. А. Свежа распустившаяся роза. Б. Ландыш хрупкий цветок. В. Март богат сюрпризами. Г. Ярко на небе сверкали звёзды.
- 8. Найдите распространённое предложение. А. Поспели яблоки, груши и сливы. Б. Вечереет. В. Полный месяц. Г. Бушует ветер.
- 1. log1(7x - 3) = log(5x + 11) 2. log3(1 + x) = 2 3. log1(3-2x) = -4 3 7 4.log7 (3 - x) = 2log7 4 5. 1g(3x² + 12x + 19) - lg(3x + 4) = 1 6. log2x = 15 - 2log2 x
- Составьте систему линейных уравнений с переменными *x* и *y*, решением которой служит пара x = -7, y = -4.
- 22. Выполните морфологический разбор наречия: (Сражайся) смело
- 21. Закончите правило: На конце наречий после ________ пишется мягкий знак. Искл.:
- 20. Объясните значение слова тщетно, подобрав к нему наречия – синонимы.
- 19. Составьте предложения с парами слов: навстречу – на встречу
- 18. Выпишите наречия из предложения: Дни ещё теплы и по-осеннему ласковы, но по ночам стоят холода и земля гулко звенит под ногами.
- 17. Замените каждый из фразеологизмов одним словом (наречием) А) во всё горло Б) хоть пруд пруди В) во все лопатки Г) спустя рукава Д) за тридевять земель Ж) при царе Горохе
- 16. Найдите предложение с наречием, пишущимся слитно: А) Если в апреле земля перепреет, значит, (во)время май посеет. Б) Не разговаривай (во) время еды – наделаешь беды!
- 15. Найдите случай слитного написания: А) (в)крутую сваренные яйца Б) (в)крутую попал переделку
- 14. Найдите случаи использования дефиса: А) (по)больше Б) (по)царски В) (по)моему мнению
- 13. В какой цепочке слов пишется одна Н? А) нечаян...о, медлен...о, торжествен...о Б) безжалостн...о, сильн...о, трепетн...о.
- 12. Укажите наречия с буквой О на конце: А) направ...; запрост...; влев... Б) изжелт...; добел...; справ...
- 11. Установите соответствие слитного -раздельного написания НЕ с наречием 1) Яблоко от яблони (не) далеко падает. 2) (Не)мудрено взять, а мудрено дать. 3) (Не)правдой нажитое впрок не пойдет 4) (Не)в службу, а в дружбу А) Слитно Б) Раздельно
- 10. Определите разряд наречия в предложении: «Кот втихомолку слопал полсосиски, добравшись до миски» А) меры и степени Б) образа действия
- 9. Определите разряд наречий: тотчас, рано, накануне А) места Б) времени В) причины Г) цели
- 8. Найдите слово, называющее признак признака: А) гармонично вписалось Б) гармонично развитый
- 7. Укажите слово, называющее признак действия: А) ходьба вразвалку Б) ходить вразвалку
- 6. Определите, от какого прилагательного НЕ образуется наречие. А) плотный Б) щедрый В) крестьянский Г) медлительный
- 5. От какого слова образовано наречие пусто? А) пустота Б) пустой В) пустеет Г) пустошь
- 4. Степени сравнения наречий: определите степень сравнения наречия- Сегодня он выполнил контрольную работу лучше всех (
- 3. Укажите наречие: А) дрожь Б) помощь В) наотмашь Г) спрячь.
- 2. По значению наречия можно разделить на три разряда: (указать какие)
- 1. Подчеркните наречия как члены предложения: Хорошо пробежаться по морозцу в зимнее утро! Улицы, вчера еще унылые, сплошь покрыты белым снегом, и солнце переливается в нем слепящим блеском.
- 11. 1) Назови по 3 числа, при делении которых на 10 в остатке может получиться 2; 4; 0. 2) Может ли при делении на 6 получиться в остатке 9? при делении на 12 получиться в остатке 11? 13? 10? 3) Какие остатки могут получиться на 52 на 82
- 10. Выполни деление с остатком. 8:7 8:6 5:8 50:9 40:9 30:9 61:7 84:9 70:8 48:20 56:10 32:20 14:30 8:10 9:12
- 9. С трёх серых овец настригли в год 18 кг шерсти, со всех поровну. Сколько шерсти можно настричь с пяти чёрных овец, если с каждой овцы получили на 1 кг меньше?
- Что такое «памп-аэробика»?
- 6. He his camera on the floor while he his backpack.
- 5. We the hill when we a snake.
- 4. They this unusual plant when they in the wood.
- 3. to your mum on the phone when the bus ?
- 2. It was a sunny afternoon and left on the grass in the park. Then suddenly it t on the grass in the park.
- 1. It was snowing when I home this morning.
- 1. Составьте сумму и разность многочленов и приведите к стандартному виду: Ва) 3a²+7a-5 и 3a²+1; б) 5a +3 и 2a²+a+7; в) х + 6 и 3-бу; г) х²-3ху+y² и х²-у²;
- 450. Два велосипедиста выехали одновременно из одного и того же пункта и двигались в одном и том же направлении. Скорость первого велосипедиста 12\frac{3}{4} км/ч, а скорость второго в 1\frac{1}{5} раза больше. Какое расстояние будет между ними через 1\frac{1}{5} ч?
- соединил бы вершины а и f, с и е. Значит, этот граф несвязный. Самое время проверить себя! Графы похожи на созвездия, и наоборот. Посмотри на рисунок и определи расстояние между вершинами А и В.
- 11. 1) Назови по 3 числа, при делении которых на 10 в остатке может получиться 2; 4; 0. 2) Может ли при делении на 6 получиться в остатке 9? при делении на 12 получиться в остатке 11? 13? 10? 3) Какие остатки могут получиться при делении
- 10. Выполни деление с остатком. 8:7 50:9 61:7 48:20 14:30 8:6 40:9 84:9 56:10 8:10 5:8 30:9 70:8 32:20 9:12
- 9. С трех серых овец настригли в год 18 кг шер- сти, со всех поровну. Сколько шерсти можно настричь с пяти чёрных овец, если с каждой овцы получили на 1 кг меньше?
- Кто разработал систему сокольской гимнастики?
- 1. Составьте сумму и разность многочленов и приведите к стандартному виду: В а) За² + 7а-5 и За²+1; б) 5а +3 и - 2а2+а+7; в) х +6у и 3-6у; г) х²-3ху+y² и х²-у²;
- С1. Почему на Земле происходит смена времен года?
- В2. Как называется большой объем воздуха тропосферы, обладающий определенный влажностью, температурой, прозрачностью? (1 балл)
- Установите соответствие (0.5 баллов за каждое правильное соответствие) 1.АД Элемент погоды 2. Осадки 3. Влажность 4. Сила ветра 5. Температура воздуха Прибор измерения А.Барометр Б. Осадкомер В. Гигрометр Г.Флюгер Д. Термометр
- Как изменяется температура воздуха при подъеме на 1 км? 1. Понижается на 6° С 3. Не изменяется 2. Повышается на 6° С 4. Понижается на 1° С.
- Весь день мальчик играл в компьютерные игры а на ночь глядя вспомнил про не_деланное домашнее задание.
- Графы похожи на созвездия, и наоборот. Посмотри на рисунок и определи расстояние между вершинами А и В.
- 42. Тип 22 № 22052 i В каких двух из приведенных высказываний содержит- ся информация об урбанизации? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) Население Сибири составляет менее четверти насе- ления России и сосредоточено главным образом вдоль Транссибирской железнодорожной магистрали. 2) В начале 2025 г. доля городского населения в общей численности населения Чеченской Республики возросла на 7% по сравнению с началом 2024 г. и составила 47%. 3) В 2025 г. во многих субъектах Российской Федерации отмечалось уменьшение числа родившихся и снижение числа умерших. 4) По данным Росстата, в 2025 г. в России насчитыва- лось 16 городов-миллионников. 5) За 2023 г. в Российской Федерации естественная убыль населения достигла 495,3 тыс. человек.
- 41. Тип 22 № 21992 i В каких двух из приведенных высказываний содержит- ся информация о цунами? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) Эти ветры, господствующие во многих тропических районах и обычно несущие с собой дожди, меняют свое на- правление два раза в год. 2) Подводное землетрясение магнитудой 9,3 вызвало возникновение гигантских волн высотой 30 м. 3) Эти ветры, дующие на морских (озерных) побере- жьях, меняют направление два раза в сутки, в умеренных широтах наблюдаются чаще в первой половине лета. 4) Огромные морские волны, возникающие в результа- те прибрежных или морских землетрясений, распространя- ются с огромной скоростью на несколько тысяч километ- ров. 5) К катастрофическим опустошениям на суше и бурно- му волнению на море приводят тропические ветры, достига- ющие скорости 70 м/с с порывами до 100 м/с и приносящие большое количество атмосферных осадков.
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Центр окружности, описанной около прямоугольного треугольника, лежит на гипотенузе этого треугольника. 2) Если два угла треугольника равны 50° и 60°, то третий угол равен 70°. 3) Существует точка плоскости, через которую нельзя провести ни одной прямой.
- п 15, выписать как изменилась система управления страной и укрепились позиции дворянства в эпоху дворцовых переворотов
- Какой документ определяет организацию и порядок накопления, хранения, освежения и использования средств индивидуальной защиты для обеспечения населения, проживающего и (или) работающего на территории Российской Федерации?
- ВОПРОС - 20/25 Система циклических упражнений, требующих проявления выносливости, способствующая совершенствованию функциональных возможностей сердечно-сосудистой и дыхательной системы, обозначается как: аэробика ритмическая гимнастика круговая тренировка
- 1. Груз, подвешенный на пружине, за 2 мин совершил 360 колебаний. Чему равна частота и период колебаний груза? 2. Частота колебаний камертона 440 Гц. Какова длина звуковой волны от камертона в воздухе, если скорость распространения звука при 0 °С в воздухе равна 330 м/с? 3. По графику гармонических колебаний определите амплитуду, период и частоту колебаний. 4. Сколько колебаний совершил математический маятник за 20 с, если частота его колебаний равна 5 Гц? Чему равен период его колебаний? 5. Определите ускорение свободного падения на поверхности Марса при условии, что там математический маятник длиной 150 см совершил бы 30 колебаний за 105 с. 6. Чему равна скорость распространения морской волны, если человек, стоящий на берегу, определил, что расстояние между двумя соседними гребнями волн равно 8 ми за минуту мимо него проходит 45 волновых гребней? 7. Сколько времени идет звук от одной железнодорожной станции до другой по стальным рельсам, если расстояние между ними 10 км, а скорость распространения звука в стали равна 500 м/с?
- Опыт 4. Взаимодействие уксусной кислоты с солями. Добавили карбонат натрия в пробирку с раствором уксусной кислоты. Какой газ выделяется? Запиши наблюдения, ответ на вопрос и уравнение реакции: CH3COOH+Na2CO3→
- 40. Тип 22 № 21962 В каких двух из приведенных высказываний содержит- ся информация о воспроизводстве населения в Республике Башкортостан? 1) Доля сельского населения в общей численности на- селения Республики Башкортостан на 1 января 2019 года со- ставляла примерно 37,8%. 2) В 2018 г. число выбывших за пределы Республики Башкортостан составило 56,7 тыс. человек, а прибывших на постоянное место жительства в Республику Башкортостан из других регионов РФ 47,8 тыс. человек. 3) В 2018 г. B Республике Башкортостан роди- лось 47 010 человек, а умерло 50 440 человек. 4) В 2018 г. естественная убыль населения в Республике Башкортостан составляла 0,8%. 5) Численность населения в Республике Башкортостан на 1 января 2019 года составляла 4051 тыс. человек.
- 39. Тип 22 № 21932 В каких двух из приведенных высказываний содержит- ся информация о миграциях населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) Плотность населения Республики Бурятия на 1 янва- ря 2019 г. составляла 2,8 человека на 1 км², что примерно в три раза меньше среднероссийского показателя. 2) На 1 января 2019 г. самыми малонаселенными регио- нами России были Республика Саха (Якутия), Камчатский край, Магаданская область, Ненецкий АО, Чукотский АО и Ямало-Ненецкий АО, где средняя плотность населения со- ставляла менее 1 человека на 1 км². 3) В 2018 г. в Республику Тыва на постоянное место жи- тельства из других стран прибыло 189 человек, выехало в другие страны 70 человек. 4) С 90-х годов прошлого столетия численность населе- ния Европейского Севера сокращается; одна из причин отток населения в другие регионы страны. 5) В период с января по сентябрь 2019 г. в Москве роди- лось почти 105 тыс. детей, что в сравнении с аналогичным периодом 2018 г. больше на 6%, а уровень смертности сни- зился на 1,5%.
- Вариант №2 1. Реши задачу. От двух пристаней одновременно навстречу друг другу вышли катер и теплоход и встретились через 2 ч. Скорость теплохода 33 км/ч, а катера 48 км/ч. Найди расстояние между пристанями. 2. Реши задачу. Мотоциклист проехал 240 км за 3 ч. С какой скоростью ехал мотоциклист? 3. Реши примеры. 23067:9 402004-9 221670: 6 700009-5
- 1. Какова роль стран Северной Америки в современных мировых политических и экономических процессах? 1. Представителей каких стран и народов считают первооткрывате дяки Америки? 3. Какие положительные и отрицательные последствия для Америки других регионов мира принесли эти открытия?
- Продолжите фразу: К полномочиям федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления и организаций относится (Федеральный закон от 12 февраля 1998 № 28-ФЗ «О гражданской обороне» (ст.7, 8, 9))....
- a) 3a²+7a-5 и За²+1; б) 5а +3 и - 2а²+а+7; в) х + бу и 3-бу; г) х²- Зху+y² и х²-у²;
- 38. Тип 22 № 21902 В каких двух из приведенных высказываний содержится информация о климате территории? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) До конца текущей недели в Красноярском крае сохранятся сильные морозы. 2) Лето в Якутске жаркое, а зима, напротив, очень морозная, малоснежная. 3) В ближайшие дни атлантический циклон принесет потепление и атмосферные осадки в Уральский регион. 4) В Ненецком АО ежегодно выпадает от 280 мм атмосферных осадков на севере до 420 мм на юге. 5) Прошедшие на этой неделе в Москве снегопады стали одними из самых сильных за этот месяц.
- 37. Тип 22 № 21872 В каких двух из приведенных высказываний содержится информация о климате Мурманска? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) В Мурманске сегодня облачно с прояснениями, местами снег; температура воздуха ночью -4...-9 °С, при прояснениях до 15°С, днем -2...-7 °C. 2) По результатам многолетних наблюдений большая часть атмосферных осадков в Мурманске выпадает с июня по сентябрь, пик пасмурных дней и дней с осадками приходится на август. 3) В Мурманске 22 декабря в 16.00 относительная влажность воздуха составляла 99%, ветер южный со скоростью 4 м/с. 4) В Мурманске средняя температура января-февраля -10...-11 °С, средняя температура июля +12...+13 °С. 5) В Мурманске был ураган; шторм длился сутки, сила ветра достигала 33 м/с (120 км/ч), волнение моря 6-7 баллов.
- 4. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересечения параболы у = 3х2 – 10 и параболы у = 2x² + 3x
- 3. Решите графически систему уравнений ( x² + y² = 16, x² - y = 4
- 2. Одно число на 5 больше другого. Найдите эти числа, если их произведение равно 36.
- 1. Решите систему уравнений: 2x - y = 5 x²+6y+2=0
- Everyday English G Choose the correct response. e.g. Do you always go jogging in the morning? 36 Have you got the time, please? ...................... 37 Is your father a pilot? ...................... 38 What does Henry do? ...................... 39 What are you doing? ...................... 40 Are Susan and Marion teachers? ...................... 41 Are you doing your homework? ......................
- F Write the Present Continuous form of the verbs in brackets. e.g. Nina is walking (walk) to school. 30 Mat and Fred ...................... (do) a crossword. 31 Why ...................... (you/cry)? 32 She ...................... (not go) shopping today. She ...................... (visit) a friend. 33 David ...................... (practise) kickboxing now. 34 Tina's computer ...................... (not work); she can't send emails. 35 Mr White ...................... (repair) his car.
- 19. На рисунке Уральский хребет обозначен цифрой: 1) 12 2)9 3) 17 4)19
- 18. Самая высокая вершина Кавказа: 1) Эльбрус 2) Белуха 3) Казбек 4) Машук
- 17. Полюс холода северного полушария, место, где зафиксирована температура - 71,2°С находится в 1) Оймякон 2) Бодайбо 3) Верхоянск 4) Минусинск
- 16. Где находится щит древней платформы: 1) Кольский полуостров и Карелия; 3) предгорья Урала; 2) Смоленско-Московская возвышенность; 4) Тиманский кряж.
- 15. В основании Восточно-Европейской равнины лежит: 1) область древней складчатости; 3) молодая платформа; 2) область новой складчатости; 4) древняя платформа.
- 14. Укажите полезное ископаемое Западной Сибири, запасы которого составляют более 60% общероссийских: 1) поваренная соль; 2) каменный уголь; 3) известняк; 4) торф.
- 13. Какое утверждение о Западной Сибири неверно: 1) большое количество осадков; 3) плоский рельеф; 2) малое испарение; 4) наличие многолетней мерзлоты.
- 12. К внутренним процессам горообразования относятся: 1) выветривание 3) деятельность человека 2) вулканическая деятельность 4) оледенение
- 11. На фрагменте карты России Карское море обозначено буквой: 1) A 2) Б 3) B 4) Г
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.