База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Как называются зелёные пластиды, в которых происходит фотосинтез? а) Хлоропласты. б) Митохондрии. в) Ядро. г) Вакуоли.
- 1. Что такое фотосинтез? а) Процесс образования органических веществ из углекислого газа и воды на свету. б) Процесс дыхания растений. в) Процесс испарения воды листьями. г) Процесс размножения растений.
- 8. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, растения, животные. Занесите ответы в поля для ввода.
- 7. Покажите стрелками и подпишите на рисунке ядро, хлоропласт, клеточную стенку. Рассмотрите изображение клетки и выполните задания.
- б) Округли результат до целых. 6. Вырази в килограммах и вычисли: 8 т 6 ц 9 кг 128 г - 7 ц 8 кг 74 г.
- Сравни выражения. 28 · 9 и 20 · 9 + 8 · 9
- Сравни выражения. 18 · 15 и 18 · 10 + 5
- Сравни выражения. 45 · 12 и 45 · 2 · 6
- Сравни выражения. 84 : (6 · 2) и 84 : 6 · 2
- 3. В один пакет насыпали 2 4/5 кг пшена, а в другой 6/7 этого количества. На сколько меньше пшена насыпали во второй пакет, чем в первый?
- 2. Выполни действия:
- 1. Найди произведение:
- 7. Используя рис. на стр. 16—20, составьте рассказ о верованиях древних славян.
- 6. Какие точки зрения о месте возникновения Смоленска существуют в исторической науке?
- 5. Перечислите занятия смоленских кривичей.
- 4. Когда появились на территории первые славянские поселения? Откуда пришли на Смоленщину славяне?
- 3. Составьте логическую цепочку «причины появления государства».
- 2. Объясните значение слов «селище», «детинец», «посад».
- 1. Перечислите причины, которые привели к изменению жизни людей на Смоленщине.
- (x - 8)^2 < sqrt(3)(x - 8).
- Прочитайте внимательно текст и выполните задания 1–5.
- 15.На птицеферме есть только куры и гуси, причём кур в 19 раз больше, чем гусей. Найдите вероятность того, что случайно выбранная на этой ферме птица окажется гусем.
- 14.В коробке вперемешку лежат чайные пакетики с чёрным и зелёным чаем, одинаковые на вид, причём пакетиков с зеленым чаем в 7 раза меньше, чем пакетиков с черным. Найдите вероятность того, что случайно выбранный из этой коробки пакетик окажется пакетиком с черным чаем.
- 13.В коробке вперемешку лежат чайные пакетики с чёрным и зелёным чаем, одинаковые на вид, причём пакетиков с чёрным чаем в 4 раза больше, чем пакетиков с зелёным. Найдите вероятность того, что случайно выбранный из этой коробки пакетик окажется пакетиком с черным чаем.
- 12.На олимпиаде по биологии участников рассаживают по трём аудиториям. В первых двух по 130 человек, оставшихся проводят в запасную аудиторию в другом корпусе. При подсчёте выяснилось, что всего было 400 участников. Найдите вероятность того, что случайно выбранный участник писал олимпиаду в запасной аудитории.
- 11.На олимпиаде по химии участников рассаживают по трём аудиториям. В первых двух по 110 человек, оставшихся проводят в запасную аудиторию в другом корпусе. При подсчёте выяснилось, что всего было 400 участников. Найдите вероятность того, что случайно выбранный участник писал олимпиаду в запасной аудитории.
- 10.Научная конференция проводится в 4 дня. Всего запланировано 50 докладов: первые два дня по 13 докладов, остальные распределены поровну между 3-им и 4-ым днями. На конференции планируется доклад профессора К. Порядок докладов определяется случайным образом. Какова вероятность, что доклад профессора К. окажется запланированным на последний день конференции?
- 9.Научная конференция проводится в 3 дня. Всего запланировано 50 докладов: в первый день — 16 докладов, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. На конференции планируется доклад профессора Н. Порядок докладов определяется случайным образом. Какова вероятность того, что доклад профессора Н. окажется запланированным на последний день конференции?
- 8.В сборнике билетов по физике всего 50 билетов, в 8 из них встречается вопрос по теме «Механика». Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос по теме «Механика».
- 7.В сборнике билетов по физике всего 40 билетов, в 6 из них встречается вопрос по теме «Термодинамика». Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос по теме «Термодинамика».
- 6.В группе туристов 8 человек. С помощью жребия они выбирают трёх человек, которые должны идти в село в магазин за продуктами. Какова вероятность того, что турист Д., входящий в состав группы, пойдёт в магазин?
- 5.В группе туристов 20 человек. С помощью жребия они выбирают трёх человек, которые должны идти в село в магазин за продуктами. Какова вероятность того, что турист К., входящий в состав группы, пойдёт в магазин?
- 4.В девятом физико-математическом классе учатся 17 мальчиков и 3 девочки. По жребию они выбирают одного дежурного по классу. Какова вероятность, что это будет мальчик?
- 3.В десятом физико-математическом классе учатся 19 мальчиков и 6 девочек. По жребию они выбирают одного дежурного по классу. Какова вероятность, что это будет мальчик?
- 2.В одиннадцатом физико-математическом классе учатся 15 мальчиков и 5 девочек. По жребию они выбирают одного дежурного по классу. Какова вероятность, что это будет мальчик?
- 1.В одиннадцатом физико-математическом классе учатся 10 мальчиков и 6 девочек. По жребию они выбирают одного дежурного по классу. Какова вероятность, что это будет мальчик?
- 3216 : (5y - 109) = 16
- 3 посылки и 2 бандероли имеют массу 14 кг 500г. Каждая посылка на 3 кг 500 г тяжелее бандероли. Чему равна масса бандероли?
- Сколько кафельных плиток квадратной формы со стороной 20 см потребуется для покрытия пола в бассейне, если длина бассейна равна 6 м, ширина — 8 м?
- Найди значение выражения: 700010 - 5760 : 144 + 2603 * 64 =
- 67 + x = 2400 : 8 y - 143 = 18 * 3 c - 19 = 2000 - 100
- Вычисли, записывая решение столбиком:
- Ширина прямоугольника 26 мм, а длина — в 2 раза больше. Найди площадь и периметр этого прямоугольника.
- Из двух городов, расстояние между которыми 750 км. выехали одновременно навстречу друг другу два поезда. Через сколько часов они встретятся, если скорость первого поезда 91 км/ч, а скорость второго 59 км/ч?
- Описание модели
- Эскиз модели
- 1. Внимательно прочитайте описание модели и рассмотрите эскиз. 2. В соответствии с эскизом модели нанесите линии фасона на чертеж основы платья. 3. Перенесите линии фасона на шаблон из цветной бумаги. 4. Изготовьте из цветной бумаги детали выкройки для раскладки на ткани. 5. Наклейте детали выкройки на лист результатов. 6. Нанесите на детали выкройки необходимые надписи для раскроя.
- НЗ
- З) по
- по систематической номенклатуре:
- Вар
- Итоговая контрольная работа 11 класс
- ВАРИАНТ 1
- Й класс
- 1) всеядная рыба 2) донный обитатель 3) паразит 4) активно перемещается в толще воды 5) консумент первого и второго порядка 6) редуцент
- вещества
- вет
- овые кисло
- дельного уг
- изомер
- 1) 2-метил 2) 2.2-дим 3) 2-этил- 4) 2-этил-
- яется в
- щие
- такая:
- сте ф
- бензол
- ческих с
- иды
- нел
- ания
- з) является во 19/11
- иды д) алке новые кис дества эй группой вет
- НЗ по систематической номенклатуре: C7H16 рассу:
- Рассмотрите рисунок с изображением 20-летних мужчин. Как называют отклонение от нормы показателя роста у мужчины, изображённого на рисунке 17? Приведите одну из причин такого отклонения.
- М Изучите фрагмент экосистемы пресного водоёма, представленный на схеме, и выполните задания 19-21.
- В) выделяет желчь Б) является местом накопления гликогена 1) образует гормон инсулин
- Для каждого примера определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться. Численность прудовиков Численность зоопланктона
- Составьте пищевую цепь из четырех организмов, в которую входит цапля. В ответе запините соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.
- Выберите из приведенного ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания карася. Список характеристик: 1) всеядная рыба 2) донный обитатель 3) паразит 4) активно перемещается в толще воды 5) консумент первого и второго порядка 6) редуцент
- Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображён сегмент спинного мозга человека. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) задний корешок 2) передний корешок 3) серое вещество 4) центральный канал 5) ослое вещество 6) спинномозговой нерв
- Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы пресного водоема. Как изменится численность прудовиков и зоопланктона, если в течение нескольких лет шло увеличение численности карасей? Для каждого примера определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться. Численность прудовиков Численность зоопланктона
- Установите соответствие между характеристиками и железами, к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. X Y Z A) 2H2(r) + O2(c) = 2H2O(r) + Q Б) Fe2O3(TB) + 3CO(г) = 2Fe(TB)+3СО2 - Q B) N2(r) + 3H2(r) = 2NH3(r) + Q г) CO(г) + 2H2(r) = CH3OH(r) + Q 1) смещается в сторону продуктов реакции 2) смещается в сторону исходных веществ 3) не происходит смещения равновесия
- Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие особенности характерны для яйцеклетки человека? 1) наличие ресничек 2) наличие нуклеоида 3) 23 хромосомы в ядре 4) способность к движению 5) округлая форма 6) запас питательных веществ
- Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображён сегмент спинного мозга человека. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) задний корешок 2) передний корешок 3) серое вещество 4) центральный канал 5) ослое вещество 6) спинномозговой нерв
- Явление захвата клетками крови чужеродных твердых частиц называют 1) симбиозом 2) транспортом веществ 3) фагоцитозом 4) паразитизмом
- Под каким номером изображена щитовидная железа человека?
- Д. Исходя из фрагмента описания породы, определите, соответствует ли данная особь стандартам породы вест-хайленд-уайт-терьер. Морда клиновидная с выраженным переходом от лба к носу и выдающимися надбровными дугами. Маленькие, стоячие, остроконечные уши посажены не слишком широко и держатся прямо. Прямой хвост длиной до 15 см, который несётся почти вертикально. Вест-хайленд-уайт-терьер относится к тем немногочисленным породам, современные представители которых существуют в одном-единственном окрасе - белом. 1) соответствует 2) не соответствует
- 3. Постройте угол АВС, равный 115°. Отметьте внутри этого угла точку N и проведите через неё прямые, параллельные сторонам угла.
- 2 Прочитайте 19 главу «Красные волки». - Лексическая работа. Найдите значение слов.
- Кто являлся героями романов писателя?
- Почему Жюля Верна называют «отцом научной фантастики»?
- Литературное творчество. Ответьте на вопросы. Назовите известные произведения Жюля Верна.
- 1 Прочитайте статью учебника о Жюле Верне. Письмо с пропусками: вставьте пропущенные слова.
- 3. Различают качественное и количественное описание изучаемого объекта или явления. Выберите из приведённого ниже списка два примера количественных описаний.
- 2.2. Объясните, почему произойдёт гибель растения.
- 2.1. Если растение очень плотно закрыть в банке и убрать в тёмное помещение, то оно быстро погибнет. В результате нарушения какого процесса это произойдёт? Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Обмен веществ, рост, размножение, развитие.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Состояние упорядоченности общественных отношений в которых соблюдаются требования норм права, - это ...
- 4. Сколько процентов площади всего участка занимает сарай?
- 3. Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 15 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить только дорожки?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.