База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задача 1. Вычислите: а) 489 + 576 − 238; б) 552 : 4 · 15; в) 6² − 2⁴; г) 8375 : 37 (с остатком)
- 4. ∠AOB = 130°, ∠AOD = 20°, ∠COD = 45°, ∠COB — ?
- 3. ∠AOB = 125°, ∠AOD = 20°, ∠COB = 25°, ∠COD — ?
- Язык камасинцев (Красноярский край) исчез в XX веке. Учёные нашли камень с рунообразными символами этого народа. Символы образуют квадратную сетку 5 × 5. Если расстояние между центрами соседних символов составляет 2 см, какова общая длина стороны этой надписи? Какую площадь занимает всё поле текста?
- 4) Почему позже возникла потребность заключить новый договор в продолжение первого? В чём он заключался?
- 3) Почему две страны были в состоянии разделить между собой весь мир? Обоснуйте своё мнение.
- 2) Почему возникла потребность в его заключении?
- 1) О каком договоре идёт речь?
- 4. Рассмотри фотографии, отметь те из них, которые могут служить историческими источниками.
- 3. Представь, что ты выбрал профессиональную деятельность. Чем бы ты хотел посвятить свою профессиональную деятельность? Напиши.
- 2. Прочитай статью «Климаты от климатической ...» в учебнике. Раздели её на смысловые части, озаглавь их.
- 2. a) Write the missing days. Sunday, M ______, Tuesday, W ______, T ______, F ______, Saturday. b) Which is your favourite day? Why?
- 5. Бутерброды готовы, идем на пикник! С собой надо взять корзинку с едой (1), клетчатый плед (2), термос с чаем (3), разные подушки (4) и красивую скатерть (4). Проговори и прохлопай. Запиши ритм, если там есть затакт! Если нет, поставь прочерк. В ритме используй пунктир, чтобы было энергичнее! Слова менять не нужно.
- 7. \(((2-12,5):(-\frac{1}{40}+\frac{1}{5})+(-(-2)-(-6\frac{2}{3}))):(\text{числовые данные обрезаны})\)
- 6. \(\left(\left(\frac{3}{8}-\frac{5}{6}\right):\frac{3}{4}+\left(-\frac{3}{8}-0,35\right):1,45\right)\cdot0,02\)
- 5. \(\frac{\left(15:\frac{5}{18}:3\frac{3}{8}\right)\cdot\left(-\frac{1}{16}\cdot\frac{11}{36}\cdot\frac{5}{48}\cdot18\right)}{\left(8\frac{21}{22}-11\frac{5}{11}\right):1\frac{2}{3}}\)
- 4. \(\left(\frac{2,5+3\frac{1}{3}}{2,5-1\frac{1}{3}}\right):\left(\frac{4,6-2\frac{1}{3}}{-4\frac{7}{15}-2\frac{1}{3}}\right)\cdot\left(\frac{0,05}{\frac{1}{7}-0,125}-0,2\right)\)
- 43. Вычисли и выполни проверку. 248 + 407; 420 − 176; 302 − 254; 703 + 94 + 128… [числовые данные обрезаны]
- Если карточка с русской пословицей должна стоять первой, сколько будет вариантов?
- На стенде нужно расположить в ряд 4 карточки с этими пословицами. Сколькими способами можно расставить все 4 карточки?
- Распределите черты по корзинам «Барокко» и «Рококо»: Торжественная пышность и мощные архитектурные формы; Изысканная утончённость и прихотливая асимметрия; Стремление поразить зрителя величием и силой; Интерьеры, напоминающие шкатулки с драгоценностями; Сложные, закрученные спиралью композиции; Любовь к фарфоровым статуэткам и лёгкому декору; Драматические жесты и глубокие, насыщенные цвета; Темы беззаботных прогулок и пасторальных свиданий.
- 3) Что значит выражение «искусство как урок для гражданина» и почему в XVII веке это считалось важной задачей художника?
- 2) Как философская фраза Декарта «Я мыслю, следовательно, я существую» изменила подход к созданию картин?
- 1) Почему художники классицизма считали, что природу на картинах нужно «исправлять» и упорядочивать?
- Задание 1. Найдите значение выражения \(\frac{1}{10}-\frac{31}{50}\).
- Вычислить значения выражений: 254 + 238; 203 + 93; 528 − 0; 436 − 89; 211 + 49; 618 + 93; 356 + 78; 871 − 56; 276 + 89; 711 − 88; 645 + 35; 127 − 84; 297 − 98; 177 − 66; 163 − 67; 397 − 89; 408 − 39; 317 + 95; 426 + 36; 800 − 37; 307 + 77; 187 − 96; 501 − 47; 187 + 87; 240 − 65; 331 + 84; 629 − 54; 601 − 72; 550 − 94; 801 − 44; 656 − 57; 735 + 85; 401 + 37; 181 + 97; 203 − 76; 504 + 70.
- Выбери все возможные варианты: какие действия безопасны и не подвергают компьютер заражению вирусами? Подключение внешних носителей информации без предварительной проверки; отключение автоматических обновлений операционной системы и приложений; игнорирование уведомлений безопасности при обнаружении подозрительной активности; открывание вложений в электронных письмах от незнакомых адресатов; обязательное сканирование антивирусом флешек и дисков перед их подключением.
- Задание 7. Исправьте ошибки в образовании форм слова: этот проезд более удобнее; в сороках метрах; остывшее кофе; пятеро девочек; весёлое конференсе; двухстам рублям; более сложнейший вопрос; трое подруг; красивая тюль; яркое какаду; дорога более длиннее; килограмм помидор.
- 15. Вспомните, какие из ваших любимых героев потерпели кораблекрушение. Какие знания о природе помогли им спастись и выжить?
- 14. Морские течения позволили шотландцам добраться до Австралии (вспомните роман Ж. Верна «Дети капитана Гранта»). Определите по карте, какие течения помогали кораблям доплыть из Англии в Австралию.
- 13. Нанесите на контурную карту течения, названные в рубрике «Откройте атлас» (красным цветом тёплые течения, синим — холодные).
- 12. Подсчитайте, сколько соли нужно растворить в 1 л воды, чтобы получить солёность воды, как в Красном море.
- 11. Систематизируйте свои знания о течениях по плану: 1. Каково значение течений для нашей планеты? 2. Как образуется течение? 3. Какие бывают течения? 4. Какие самые крупные течения? Результаты оформите в виде таблицы.
- 10. Волны в Океане возникают под воздействием: а) силы тяжести; б) ветра.
- 9. От экватора к полюсам температура воды в поверхностном слое: а) повышается; б) понижается.
- 8. Средняя солёность в Океане: а) 42‰; б) 35‰; в) 1‰.
- 7. Солёность воды измеряется: а) в граммах; б) в промилле; в) в сантиметрах.
- 6. Почему образуются приливы и отливы?
- 5. Чем обусловлено движение воды в Океане?
- 4. Почему и как меняется температура воды в Мировом океане?
- 3. Почему в Красном море солёность больше, чем в Балтийском?
- 2. Почему вода в Океане солёная?
- 1. Найдите на карте океанов в атласе течения: Гольфстрим, Западных Ветров, Лабрадорское, Перуанское, Северо-Атлантическое.
- Площадь ромба равна 27, а периметр равен 36. Найдите высоту ромба.
- −5 3/8 + 4 3/10 =
- 7. Вычисли: 39 + 45; 70 − 48; 92 − 53; 68 + 16; 77 + 77.
- 6. Обведи в кружок чётные числа: 29, 7, 18, 3, 16, 9, 4, 14, 19, 12, 20, 24, 13, 17, 6, 1, 22, 5, 25, 8, 11, 21, 10, 23, 15, 26, 2, 28, 27.
- 5. В гараже 15 легковых и 7 грузовых автомобилей. Когда несколько автомобилей уехало, в гараже их осталось 18. Сколько машин уехало?
- 4. Заполни таблицу: в верхней строке числа 9, 14, 28, 36, 49, 55; во второй строке вычислить b + 9; в третьей строке вычислить b − 8.
- 5. A building with a stage in it, on which plays take place. T________
- 4. A large circular machine with seats, often in the shape of animals or cars. C__________
- 3. A public event at which pictures or other objects of interest are shown. E__________
- 2. A place that people can go to for interest or enjoyment. A__________
- 1. A specially built area containing a lot of different shops. S_________ C_________
- [текст задания обрезан] На изображении виден только фрагмент слова «дополнение» и часть следующей строки.
- 3. Вопросы о Ене и Омэле: «За что Ен разгневался на первую жену Адама и как её …? Владыкой какого царства является Омэль и как он …?» [текст обрезан]
- 2. Составьте рассказ о Ене по прочитанному тексту.
- 1. Как поставить на свет Ен и Омэль?
- Посмотри на картинки, найди и обведи соответствующие слова.
- 1213. Выполните … а) 0,7…; б) 5,8… [выражения обрезаны]
- 1212. Масса … 14,3 г. На сколько … с помощью … [условие и числовые данные обрезаны]
- 1211. [Условие задания и числовые данные обрезаны]
- 4) Найдите координаты точек C, D, A, B, F, E.
- 3) Найдите координаты точек E, A, F, B, D, C.
- 2) Найдите координаты точек A, D, E, C, F, B.
- 1) Найдите координаты точек B, D, C, E, F, A.
- Задание 2. Садоводу нужно засеять газонной травой участок земли прямоугольной формы размером 1500 см на 10 м. На участке есть клумба круглой формы диаметром 20 дм, которую засевать не нужно. Семена продаются в упаковках, каждой из которых хватает, чтобы засеять 20 м². Рекомендуется засевать участок в два прохода для лучшей всхожести. Определи минимальную сумму покупки, используя данные из таблицы: «Зелёный сад»: 380 руб. за упаковку, от 10 упаковок скидка 10%, доставка 300 руб.; «Росток»: 360 руб. за упаковку, от 20 упаковок скидка 20%, доставка 200 руб.
- Задание 1. Для окраски потолка прямоугольной формы размерами 4 м и 2,8 м требуется 1 литр краски на каждые 2 м². Краска продаётся в банках по 3,5 литра. Определи минимальную сумму покупки, используя данные из таблицы: «Колорит»: 250 руб. за банку, от 2 банок скидка 3%, доставка 265 руб.; «Палитра»: 270 руб. за банку, от 5 упаковок скидка 10%, доставка 220 руб.
- 19. Прочитайте диалоги. Какие знаки препинания нужно поставить в конце каждого предложения? — Мишка, мишка (…) Что с тобой (…) Почему ты спишь зимой (…) — Потому, что снег и лёд — не малина и не мёд (…) — Почему не выходят Из дома улитки (…) — В их домике нет Ни дверей, ни калитки (…)
- 18. Прочитайте. Спишите. Мы пойдём сегодня в театр? Кто живёт на море? Около школы есть речка? Какие из данных вопросительных предложений можно перестроить в повествовательные, изменяя только их интонацию и заменяя вопросительный знак на точку?
- Прочитайте перепутанные строки из стихотворных текстов Е. Трутневой. Найдите стихи о лете. Запишите одно из них.
- Периметр параллелограмма ABCD равен 50 см, ∠C = 30°, а перпендикуляр BH к прямой CD равен 6,5 см. Найдите стороны параллелограмма.
- До обеда швея выполнила 3/5 всего заказа. Ей осталось сшить ещё 10 рубашек. Каков весь заказ?
- Из 100 бумажных салфеток 3/10 осталось неиспользованными. Сколько салфеток осталось неиспользованными?
- Провели 18 опытов, это составило 2/9 всей серии опытов. Сколько всего опытов надо провести? Сколько опытов осталось провести?
- Спортсмену осталось пробежать 150 м, что составляет 3/10 всей дистанции пробега. Какова вся дистанция пробега? Сколько метров уже пробежал спортсмен?
- В парке всего 495 деревьев. Липы составляют 5/9 всех деревьев, остальные — клёны. Сколько в парке лип, и сколько клёнов?
- В две коробки разложили 10 кг конфет. В первую положили 5/8 всего веса конфет. Сколько килограммов конфет положили во вторую коробку?
- Когда девочка прочитала 1/4 книги, ей осталось прочитать 24 страницы. Сколько страниц в книге?
- В коробке 14 белых пуговиц. Это 1/4 часть всех пуговиц в коробке. Сколько всего пуговиц?
- 1.93. В партии ручек из 300 штук пишут 294. Какой процент составляют ручки, которые не пишут?
- 1.92. На соревнование по плаванию приехали 40 спортсменов, из них 4 из Крыма. Какой процент всех спортсменов составляли крымчане?
- 1.91. Масса варёного мяса составляет 76% массы сырого. Сколько надо купить сырого мяса, чтобы получить 1,5 кг отварного? Сколько получится отварного мяса из 2,4 кг сырого?
- 1.90. Красный железняк и магнитный железняк содержат около 60% железа. Сколько нужно добыть руды, чтобы получить 70,5 т железа? Сколько железа получится из 120,5 т руды?
- 1.89. В магазин завезли сливы, из них 15% оказались испорченными и в продажу не поступили. Сколько слив было завезено в магазин, если в продажу поступило 263,5 кг слив?
- 1.88. Масса котёнка составляет 7% массы кошки. Найдите массу кошки, если масса котёнка 350 г.
- 1.87. Ученик прочитал 105 страниц, что составляет 21% числа всех страниц в книге. Сколько страниц в книге?
- 1.86. Сколько граммов жира содержит 800 г молока 3,2% жирности?
- 1.85. В клубнике содержится в среднем 6% сахара. Сколько килограммов сахара в 12,5 кг клубники?
- 1.84. На ремонт дома израсходовано 275 тыс. р. На оплату рабочим израсходовали 30% этой суммы, на строительные материалы — 50%, а остальная часть — на сантехнику. Сколько денег потрачено на сантехнику?
- 1.83. В магазин завезли 150 кг яблок. В первый день продали 66 кг. Сколько процентов яблок осталось продать?
- 1.82. Зимой для хорошего удоя козе и корове в сутки давали 12,5 кг сена. Из них коза съедала 20% всего сена. Сколько килограммов сена съедала корова?
- 1.81. Запишите в виде числа: а) 64%; б) 3%; в) 9,73%; г) 293%.
- 1.80. Запишите в виде процентов дробь: а) 7,49; б) 5,7; в) 0,013; г) 15/16; д) 1 7/8.
- 1.79. Вычислите: а) (7/30 + 1/2 + 4/15) : (49/50 − 14/25 − 2/5); б) 39 · (3/8 + 1/6) + (3/10)² · (2/3 − 7/18).
- 1.78. Найдите значение выражения: а) 4/9 · 63/64 · 2/7; б) (1/2)² : 5/6 : 7/15; в) (1 − 1/3) : (1/3 − 1/4).
- 1.77. 1) Среднее арифметическое трёх чисел равно 2,9. Найдите эти числа, если третье число в 3,2 раза больше первого, а второе на 0,9 больше первого. 2) Среднее арифметическое трёх чисел равно 2,64. Найдите эти числа, если первое число в 2,7 раза больше третьего, а второе на 0,4 больше третьего.
- В школьную столовую закупили 80 кг картофеля. 3/10 всего картофеля израсходовали в первый день. Во второй день израсходовали ещё 12,5 кг, а на третий день купили дополнительно 45,6 кг. Сколько килограммов картофеля оказалось в столовой к началу четвёртого дня?
- Б. Размер клетки — 2 × 2. Вычислите длину вектора: 1) \(\overrightarrow{AB}\); 2) \(\overrightarrow{CF}\); 3) \(\overrightarrow{MK}\); 4) \(\vec b\); 5) \(\vec l\); 6) \(\overrightarrow{QP}\).
- А. Размір клеткі — 1 × 1. Вычислите длину вектора: 1) \(\overrightarrow{AB}\); 2) \(\overrightarrow{KN}\); 3) \(\vec a\); 4) \(\overrightarrow{D}\); 5) \(\overrightarrow{BL}\); 6) \(\overrightarrow{AM}\).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.