База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Как Гулливер помог лилипутам в войне с Блефуску?
- 7. Из-за чего возникла вражда между Лилипутией и Блефуску?
- 6. Какой рост имели жители Лилипутии?
- 5. Как назывались жители страны, в которую Гулливер попал в первом путешествии?
- 4. В какую страну Гулливер попал в первом путешествии?
- 3. Кем был Гулливер по профессии?
- 2. Как звали главного героя книги?
- 1. Кто является автором произведения "Путешествия Гулливера"?
- Open the brackets. Put the verbs in brackets into the present simple or the present continuous. Use the full forms. Hurry up! Olga and Ann ____ (wait) for us at the station!
- III. Write the necessary tag.
- II. Choose and write down the correct item.
- 1. Match.
- 3. Назовите военачальника возглавлявшего походы обозначенные B легенде схемы цифрами 1 и 2.
- 2. Определите, к какому из данных событий (процессов)относятся события, обозначенные на карте укажите букву. Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме.
- 1. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие.
- 7. Постройте треугольник ABC, если A(0;3), B(-2;-3), C(4;2).
- 6. Решите задачу уравнением. На второй полке стояло в 4 раза больше книг, чем на первой. Когда на первую полку поставили еще 25 книг, а со второй убрали 14 книг, то на обоих полках книг стало поровну. Сколько книг было на каждой полке первоначально?
- 5. Завод изготовил в мае сверх плана 120 станков. 3/4 этих станков отправили на завод на Урале, а 80% остатка — на завод в Сибири. Сколько станков было отправлено в Сибирь?
- 4. Выполните действия: -4,1 – (1 + 5/6 : 3/11 + 8/25 : 0,4)
- 3. Найдите неизвестный член пропорции: y : 8,4 = 1 : 6.
- 2. Раскройте скобки, приведите подобные слагаемые: 3(4x + 5) - (21 + 12x)
- 1. Решите уравнение: 0,4(x - 3) = 0,6 + 0,2(x + 4).
- 739,8 – 257,64): 65,6 · 5,14.
- (190,73 + 509,36) · 2,34;
- 209,235 : 3,25 – 15,49;
- 32,61 · 41,5 + 147,705;
- А12. В каком ряду допущена ошибка в употреблении числительных?
- А11. В каком числительном в середине не пишется Ь?
- А10. Какое прилагательное пишется слитно?
- А9. В каком примере НЕ с прилагательным пишется слитно?
- А8. В каком слове пишется - К - ?
- А7. В каком слове пишется Н?
- А6. В каком примере на месте пропуска пишется Е?
- А5. В каком примере НЕ с существительным пишется слитно?
- А4. В каком слове на месте пропуска пишется буква А?
- АЗ. В каком слове на месте пропуска пишется буква О?
- А2. В каком примере на месте пропуска не нужно писать Б?
- А1. В каком слове пропущена буква И?
- 5. Какие это дни недели? Закончи предложения.
- 4. Слово рассыпалось! Составь дни недели:
- 9. К данным словам подобрать однокоренные слова - названия признаков предмета. Вставить пропущенные буквы. укр_плять - крепкий р_беть - п_стреть - б_лднеть - х_трец -
- 8. Дописать проверочное слово для другой безударной гласной. Вставить пропущенные буквы. тр_п_тали - трепещет, в_ч_реет - вечерний, ст_р_жили - сторожка, з_л_нели - зелёный, хл_п_тали - хлопочет, л_п_тали - лепечет
- 7. Вставить пропущенные буквы. Р_дился к_злёнок в д_лине горной р_ки. Мать к_рмила его м_лком и учила ск_кать по г_рам. Прыгнет с обрыва, остано- вится и з_вёт сына. Малыш др_жит от страха, но прыгает. Мать хв_лила его, л_зала ему шёрстку.
- 6. Вставить пропущенные буквы. Посветить фонариком. Выследить медведя. Разрдить ружье. Прордить всходы. Прикр_пить к доске. Примерять костюм. Примерить товарищей. Слзать с дерева. Слзать мороженое.
- 14. (4 балла) Три резистора соединены так, как показано на рис. 5, и подключены к батарее гальванических элементов. Напряжение на зажимах батареи составляет 4 В, сопротивление каждого резистора равно 12 Ом. Определите мощность, потребляемую каждым резистором.
- 1. Развитие системы образования в Уфимской губернии.
- Каковы были особенности развития образования, культуры и религии народов края во второй половине XIX в.?
- 6*. По каким причинам произошёл кризис промышленности в пореформенный период?
- 5. Как и почему происходило расхищение башкирских земель? Какие меры были приняты правительством?
- 4. Как отмена крепостного права повлияла на развитие сельского хозяйства?
- 3. Как развивалась транспортная система края?
- 2. Кто был первым губернатором Уфимской губернии?
- 1. По каким причинам произошло создание Уфимской губернии?
- 16. Укажите номер верного утверждения.
- 15. Найдите периметр прямоугольного участка земли, площадь которого равна 1200м² и одна сторона в 3 раза больше другой.
- 14. Центральный угол окружности равен 100°. Найдите соответствующий ему вписанный угол.
- 13. Соответственные катеты двух подобных прямоугольных треугольников равны 5дм и 10дм. Найдите гипотенузу большего треугольника, если гипотенуза меньшего равна 7 дм.
- 12. Боковая сторона трапеции равна 4, а один из прилегающих к ней углов равен 30°. Найдите площадь трапеции, если её основания равны 2 и 5.
- 11. Одна из сторон параллелограмма равна 20, а опущенная на нее высота равна 9. Найдите площадь параллелограмма.
- 10. В прямоугольном треугольнике АВС гипотенуза АС = 17, катет ВС = 8, катет АВ = 15. Найдите cosC.
- 10. Назовите произведение русского иконописного искусства, представленного на доске?
- 9. Укажите автора и название произведения. (прослушивание)
- 8. Кто автор балета « Спартак»
- 7. Кто автор картины « Желтая нирвана. Кувшинки»?
- 6. Кто автор балета «Течет речка »
- 5. Увертюра Л. Ван Бетховена «Эгмонт» была написанна к трагедии:
- 4. Русский композитор и дирижер, автор увертюры «Ромео и Джульетта»?
- 3. Кто является автором «Турангалила симфония»?
- 2. Укажите автора музыкального произведения «Пасифик 231».
- 1. Укажите автора и название произведения. (прослушивание)
- Определите, к какому типу относится каждое слово: Медведь, Книга, Бежать, Красный, Быстро.
- Вопрос 10 (5 баллов) Укажите первый научный центр Российского государства: Выберите ответ Инженерная академия Московский университет Адмиралтейство Академия наук
- log₃(4-x) = 2
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «св»
- Каким термином обозначается вопрос, который, по замыслу автора, должен возникнуть у читателя в процессе чтения литературного произведения?
- Каким термином называют предмет изображения в литературном произведении, круг событий и явлений, составляющих его содержание?
- 5. а)Постройте треугольник АВС по сторонам АС=5см, АВ=4см, ∠A = 40°; b) В полученном треугольнике постройте биссектрису А.
- Определи среднюю толщину культурного слоя в этих городах. Запиши ответ в бланк ответов.
- 17. Напряжение в железном проводнике длиной 100 см и сечением 1 мм² равно Удельное сопротивление железа 0,1 Ом· мм²/м. Вычислите силу тока в стальном проводнике.
- 16. Сколько энергии израсходовано на нагревание воды массой 0,75 кг от 20 до 100°С, а затем на последующее образование пара массой 250 г? (Удельная теплоемкость воды 420 Дж/(кг· °С), удельная теплота парообразования воды 2,3 · 10⁶ Дж/кг)
- 15. Определите оптические силы линз, фокусные расстояния которых 25 см и 50 см.
- 14. Два проводника сопротивлением R1 = 100 Ом и R2 = 100 Ом соединены параллельно. Чему равно их общее сопротивление?
- 13. Сила тока в лампе 0.8 А, напряжение на ней 150 В. Какова мощность электрического тока в лампе? Какую работу он совершит за 2 мин ее горения?
- 12. Лампа, сопротивление нити накала которой 10 Ом, включена на 10 мин в цепь, где сила тока равна 0,1 А. Сколько энергии в ней выделилось.
- 11. Удельная теплоемкость кирпича 880 кДж/(кг· °С). Какое количество теплоты потребуется для нагревания одного кирпича массой 1 кг на 1 °С.
- 10. Сколько фокусов имеет собирающая линза? Как они расположены относительно линзы?
- Дача №9 (**). Определите давление, производимое силой 1664Н на поверхность площадью 26 дм².
- Задача №8 (**). Чему равно давление (в мм.рт.ст.) на вершине горы высотой 108м, если у ее подножья давление составляет 760мм.рт.ст.?
- Задача №7 (**). В жидкость какой плотности полностью погружен шар объемом 7дм³, если действующая на него выталкивающая сила равна 72,8Н?
- Задача №6 (**). Найдите опорную площадь диска массой 30660г, если он производит давление на поверхность 140Па.
- Задача №5 (**). Рассчитайте, какое давление оказывает жидкость на дно пробирки, если высота уровня серной кислоты в ней составляет 12см.
- Задача №4 (*). Какова сила, действующая на поверхность площадью 21м², если производимое этой силой давление равно 5400Па?
- Задача №№3 (*). Каков объем тела, полностью погруженного в подсолнечное масло, если выталкивающая сила равна 241800Н?. (Плотность жидкости: 930 кг/м³)
- Задача №2 (*). Вычислите выталкивающую силу, действующую на полностью погруженное в морскую воду тело объемом 16м³. (Плотность жидкости: 1030 кг/м³)
- Задача №1 (*). Вычислите давление, которое производит столб керосина на глубине 30м.
- Найдите значение выражения √7·45·√35.
- Между какими целыми числами заключено число 230/19?
- Найдите значение выражения 5,7-7,6.
- Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости приведены в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- Сколько процентов площади всего участка занимает сарай?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.