База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Выполнить действия (2 1/2 + 1 1/3) : 1/6 - 5 3/7
- 1. Выполнить действия 5,4 · 0,15 + 3,6 : 1,2 - 0,83
- Электропоезд длиной 180 м проехал железнодорожную станцию за 18 секунд. Стоящий неподвижно на станции дежурный заметил, что поезд проехал мимо него за 9 секунд. 1) С какой скоростью двигался поезд? 2) Какую длину имела платформа железнодорожной станции? 3) За какое время мимо станции проехал пассажир, находившийся в вагоне поезда?
- Solve the integral: \(\int_{0}^{\pi/2} \cos^2(4x) dx\)
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Все квадраты имеют равные площади. 2) Точка пересечения двух окружностей равноудалена от центров этих окружностей. 3) В остроугольном треугольнике все углы острые. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- На клетчатой бумаге изображён треугольник ABC. Во сколько раз отрезок AM короче отрезка CM?
- Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 4.
- Сторона равностороннего треугольника равна 8√3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- В остроугольном треугольнике ABC проведена высота BH. ∠BAC = 48°. Найдите угол ABH. Ответ дайте в градусах.
- В амфитеатре 10 рядов. В первом ряду 19 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- Укажите решение системы неравенств { -9 + 3x < 0, 2 - 3x ≥ -10. 1) (-∞; 3); 2) (-∞; 4); 3) (3; +∞); 4) (3; 4).
- Радиус вписанной в квадрат окружности равен 4√2. Найдите диагональ этого квадрата.
- Гуманитаризация образования
- Что пропущено в ряду: СИМВОЛ - ... - СТРОКА - ФРАГМЕНТ ТЕКСТА:
- Какие из объектов являются глубоководными желобами? Чтобы ответить на вопрос, используй атлас. Выбери верные варианты ответа.
- Какие градусные меры составляют пары острых углов прямоугольного треугольника?
- 1. При x = 2; -2; 1/2 найдите значение выражения
- 20. Выполните действия:
- 519. Какие правила необходимы для решения данных уравнений?
- 28. Какой буквой на рисунке обозначена бедренная кость.
- 27. Функцию носителей наследственной информации выполняют: А) белки; Б) молекулы ДНК; В) углеводы; Г) жиры
- 26. Какими свойствами обладает мышечная ткань? А) только возбудимостью Б) проводимостью В) только сократимостью Г) сократимостью и возбудимостью
- 25. Тело трубчатой кости образовано внутри: А) красным костным мозгом Б) желтым костным мозгом В) межклеточной жидкостью Г) лимфой
- 24. Маленьким детям дают витамин Д или рыбий жир для профилактики: А) малокровия Б) цинги В) ожирения Г) рахита
- 23. Невосприимчивость организмов к какой-либо инфекции - это: А) малокровие; Б) гемофилия; В) фагоцитоз; Г) иммунитет
- 22. Головной мозг входит в состав нервной системы: А) периферической Б) вегетативной В) центральной Г) соматической
- 21. Плечевой сустав образован: А) плечевой костью и лопатой; Б) локтевой и плечевой костями; В) лопаткой и ключицей; Г) локтевой и лучевой костями
- 20. Свертывание крови происходит благодаря: А) сужению капилляров; Б) разрушению эритроцитов; В) разрушению лейкоцитов; Г) образованию фибрина
- 19. После болезни ветряной оспой у человека формируется иммунитет: А) естественный пассивный Б) искусственный активный В) естественный активный Г) искусственный пассивный
- 5. Даны окружность и две точки вне её. Найдите на окружности точку, равноудаленную от этих двух точек. Сколько решений может иметь задача?
- 4. Постройте равнобедренный треугольник по боковой стороне и медиане, проведённой к ней.
- 3. В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорды АС и AD так, что ∠BAC = ∠BAD (рис. 63). Докажите, что АС = AD.
- 2. К окружности с центром О проведена касательная CD (D — точка касания). Найдите отрезок ОС, если радиус окружности равен 6 см и ∠DCO = 30°.
- 1. На рисунке 62 точка О — центр окружности, ∠ABC = 28°. Найдите угол AOC.
- 2) (33,7 : 1,1 + 1,24 : 0,24) * 1,4 : 4,1
- 3 Обозначьте стрелками направление вторжения рыцарей Ливонского ордена в русские земли в 1240 г. Подпишите город, который направил войско, разгромившее рыцарей.
- 2 Напишите общее название участников немецких орденов, вторгавшихся в русские земли в XIII в.
- Задание 3. Используя учебник и дополнительные материалы, впишите в текст пропущенные даты и фамилии. Тем временем битва на Волге развёртывалась с нарастающим ожесточением. _______ немецкие войска прорвали фронт наших войск и вышли к Волге севернее Сталинграда. _______ развернулись бои за город. Его оборона была возложена на 62-ю армию, командующим которой был назначен генерал _______, и на часть 64-й армии, которой командовал генерал _______. Защитники города отстаивали каждый квартал, каждое здание. Горсточка гвардейцев из дивизии генерала А. И. Родимцева, возглавлявшаяся сержантом _______, около двух
- Какие стратегические выгоды стремилась извлечь Германия вследствие захвата Сталинграда?
- О каком военно-стратегическом просчёте советского командования идёт речь в документе?
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания — не менее 40 слов. Объясните, почему, глядя на танцующую пару, герой испытывает «восторженное умиление».
- Часть 3. Биссектриса СК параллелограмма АВСД делит сторону АВ на отрезки = 4см, КВ = 6см. Найти периметр параллелограмма
- 2.2. Найти площадь трапеции АВСД с основаниями АД и ВС, если ВС = 10см, АД = 15см, СД = 8см, <Д = 30°
- 2.1. В треугольнике ABC угол C — прямой, BC = 15см, AC = 8см. Найти sin<A
- 6. Прямая, параллельная стороне АВ треугольника АВС, пересекает стороны АС и ВС в точках К и Е соответственно. Найдите ВЕ, если КЕ= 4, BC = 12, AB = 6.
- 5. Сторона равностороннего треугольника равна 6√3. Найдите его медиану.
- 4. Найдите площадь квадрата, около которого описана окружность радиуса 8.
- 3. На окружности с центром О отмечены точки А и В так, что ∠AOB = 55°. Длина меньшей дуги АВ равна 99. Найдите длину большей дуги.
- Заполните таблицу истинности логического выражения (B ∨ A) ∧ A.
- Укажите имя, для которого ИСТИННО высказывание НЕ (Первая буква согласная) И (Последняя буква гласная).
- Выполните сложение: 10110₂ + 1000₂.
- 4. ∠A:∠B:∠C=5:7:3, ∠A=?
- 3. ∠B-∠A = 30°, ∠B=?
- 2. ∠B=?
- 1. ∠A=?
- The text is in an unknown language. Please identify the language and provide a translation into English. Additionally, please describe the main subject of the text, if discernible.
- Put the verbs in the correct verb forms (Present Perfect Progressive or Present Perfect Simple).
- Заполните недостающие данные в таблице и на основании этих данных постройте графики коэффициентов рождаемости и смертности, естественного прироста. Проанализируйте полученный график по следующим вопросам: общая тенденция изменения рождаемости, общая тенденция изменения смертности, наименьшая рождаемость/наибольшая рождаемость, наименьшая смертность/наибольшая смертность, характер изменения естественного прироста, наименьший и наибольший естественный прирост. *Проанализируйте влияние КОВИД-19 на показатели естественного прироста в Свердловской области.
- 4. Say what you must/mustn't:
- 10) Найдите моду числового ряда
- 9) Найдите медиану числового ряда 0,1 0,2 0,01 0,03 0,15 0,28
- 8) Рост пяти семиклассников равен 147, 139, 156,144, 159 сантиметров. Найдите средний рост семиклассников.
- 7) На рисунке показаны три круговые диаграммы, отражающие содержание питательных веществ в трех продуктах.
- 6) Рейтинговое агентство проводило опрос среди покупателей «Какой книжный магазин вам больше нравится?» Столбиковая диаграмма показывает рейтинги семи магазинов (в баллах) по результатам опроса.
- 5) Наибольшее значение вероятности равно
- 4) Событие, которое в результате испытания обязательно произойдет
- 3) Противоположными событиями называются
- 2) Событие: После 1 курса студенту техникума выдают диплом является...
- 1) Такой исход эксперимента, при котором результат не зависит от внешних условий, называется:
- 6. Заполните таблицу. Самая высокая точка, находящаяся в России Самая высокая точка планеты Высота самой высокой горы Глубокая длинная впадина на поверхности земли Грязекаменные потоки Песчаные холмы Длина Большого Барьерного рифа у побережья Австралии Высота термитников в саваннах
- Одчеркните ключевые фразы, относящиеся к теме. овалы, климатический пояс, камнепады, сели, равнины, осыпи.
- 4. Вставьте пропущенные слова. Горы различаются __________ высотой и размерами занимаемой Низкие горы имеют абсолютную высоту до __________ метров над уровнем моря, а средневысотные горы — от __________ до __________ метров. Высокие горы имеют абсолютную высоту выше __________ метров над уровнем моря, а весточайшие горы поднимаются на высоту более __________ метров.
- 3. Зачеркните лишнее. Кордильеры, Альпы, Борнео, Анды, Гималаи.
- 2. Что такое горы? Ответ:
- Горы на картах обозначаются ... чёрным цветом жёлтым цветом коричневым цветом
- Упражнение 1. Выразительно прочитайте каждое предложение. Найдите междометия и выпишите, распределяя их на три группы
- 10. Расположите перечисленные газы в порядке возрастания их доли в составе атмосферы:
- 9. Установите соответствие между рекой и буквой, которой она обозначена на карте 1) Амазонка 2) Миссисипи 3) Нил 4) Конго
- 8. Для какой из перечисленных природных зон характерно наименьшее видовое разнообразие растений и животных? А) саванна Б) степь В) тайга Г) тундра
- 7. Используя карты атласа, определите, территория какой из перечисленных стран, является наиболее густонаселённой? А) Индия Б) Канада В) Австралия Г) Бразилия
- 6. В кубическом метре воздуха содержится 1 грамм водяного пара. Определите при какой температуре его относительная влажность будет наименьшей? А) +15°с Б) +6°с В) -5°с Г) -12°c
- 5. На какой из перечисленных параллелей 22 июня земная поверхность будет получать наибольшее количество солнечного тепла? А) 23°с.ш. Б) 3°с.ш. В) 0° Г) 23°ю.ш.
- 4. На каком фрагменте рисунка показан угол падения солнечных лучей на параллели, ближе всего расположенной к экватору?
- 3. Какое из утверждений об атмосфере является верным? А) температура воздуха в тропосфере увеличивается с высотой Б) атмосферное давление с высотой понижается В) образование облаков происходит при нагревании воздуха Г) муссоны меняют своё направление дважды в сутки
- 2. По сравнению с сушей водная поверхность: А) быстрее нагревается и остывает Б) медленнее нагревается и остывает В) медленнее нагревается, быстрее остывает
- 1. Следствием вращения Земли вокруг воображаемой оси является: А) целостность географической оболочки Б) смена времён года В) широтная зональность географической оболочки Г) смена дня и ночи
- 11. Из чего образуется семенная кожура?
- 10. Как образуется эндосперм?
- 9. Как образуется зародыш растения?
- 8. Почему у цветковых растений оплодотворение называют двойным?
- 7. Какое строение имеет пыльца?
- 6. Какой процесс называют оплодотворением?
- 5. Какие способы опыления вы знаете?
- 4. Что такое опыление?
- 3. Каково биологическое значение полового размножения?
- 2. Каковы особенности бесполого размножения?
- 1. Что такое размножение?
- Рассмотрите рисунок. Напишите, что показано цифрами 1 и 2.
- Task 4. You have 30 minutes to do this task. You have received a letter from your English-speaking pen friend, Ann. ... My friend has decided to become a model and has just gone on a diet. I told her that it could be dangerous but she wouldn't listen. Besides she is a vegetarian, so there are not many products she can et herself eat now... Why do people become vegetarians? What do you do to keep fit? What food do you try to avoid? Write her a letter and answer her 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing.
- 15. He didn't have any formal __________ (EDUCATE) in journalism and worked as an accountant in an office.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.