Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- A1. Умножение — это: сложение нескольких слагаемых; повторение нескольких слагаемых; сложение нескольких одинаковых слагаемых; разбиение числа на части.
- При выделе земельного участка участник долевой собственности требовал определения границ новых участков в соответствии с фактическим порядком использования частей земельного участка участниками долевой собственности. Суд отклонил данное требование, указав, что фактические границы частей участка не имеют юридического значения при выделе земельного участка. Участник долевой собственности оспорил решение суда. Решите спор. Варианты: 1) Требования истца не подлежат удовлетворению, так как выдел осуществляется согласно размеру долей, образуемые участки должны быть соразмерны долям. 2) Требования истца подлежат удовлетворению, так как при образовании новых участков должен быть учтён порядок пользования земельным участком, существующий 15 и более лет. 3) Требования истца подлежат удовлетворению, так как при выделе участка должны быть учтены фактические границы, определённые существующим порядком использования.
- Самостоятельное задание на изображении не представлено: виден фрагмент готового пересказа и оценки произведения «Поучение Владимира Мономаха», без формулировки вопроса или требования.
- Согласно Гражданскому кодексу РФ при наследовании по закону усыновлённый и его потомство с одной стороны и усыновитель и его родственники — с другой приравниваются к родственникам по происхождению (... родственникам).
- Внесите множитель под знак корня: а) 4√3; б) 2√3; в) 0,1√13; г) (1/7)√98; д) (2/3)√45; е) −8√2; ж) −0,3√10; з) 6√7; и) √11; к) 5x√(x/5).
- В Европейский Суд по правам человека обратился гражданин Монголии У. Нурбенлан с жалобой на нарушение его прав со стороны Российской Федерации, выразившееся, по его мнению, в нарушении прав, гарантированных статьями 5, 6 и 13 Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод. Сотрудниками УМВД по Иркутской области У. Нурбенлан был задержан в октябре 2020 г. по подозрению в совершении кражи 12 лошадей у фермерского хозяйства В. Л. Смирнова, расположенного в приграничной зоне государственной границы Российской Федерации. В. Л. Смирнов подал заявление в полицию о том, что работавший у него в качестве сезонного рабочего У. Нурбенлан помог своим родственникам из Монголии перевести через неохраняемый участок государственной границы принадлежащий ему табун лошадей. У. Нурбенлан отрицал это, указывая, что его вина состояла только в халатности, по которой он не усмотрел за табуном и потерял его из виду, а табун сам ушел на территорию Монголии. Органами внутренних дел У. Нурбенлан был заключен под стражу. Он утверждал, что государственный адвокат, назначенный ему по российскому закону, выполнял свои обязанности формально, заявляя, что бесплатно работать не будет. Также адвокат не стал ходатайствовать по просьбе подозреваемого о допросе его родственников из Монголии. Следователь также отказал в приобщении к материалам уголовного дела показаний других сотрудников фермы В. Л. Смирнова, так как эти показания, по его мнению, не относились к делу, а непосредственно свидетелями кражи сотрудники не были. Районным судом г. Иркутска У. Нурбенлан был приговорен к лишению свободы. Областной суд Иркутской области оставил приговор в силе. В ходе посещения колонии, куда был направлен осужденный, членами общественной наблюдательной комиссии по Иркутской области, У. Нурбенлан пожаловался на неправомерный и несправедливый приговор. Представители общественной комиссии предложили обжаловать его в ЕСПЧ, и предоставили осужденному общественного адвоката для этого. В 2021 г. жалоба была направлена в суд. В ней отмечалось, что к обвинительному приговору привела пассивная деятельность государственного адвоката, а также поверхностно проведенное расследование. Имеются ли основания для признания Европейским Судом по правам человека жалобы приемлемой? Применимы ли статьи, указанные в жалобе? Устраняется ли нарушение Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод 1950 г.? Выберите правильный вариант.
- Найдите координату точки A, отмеченной на числовом луче.
- Выполните деление: 798 152 : 38.
- Света задумала число, отняла от него 8, от полученной разности на 12, прибавила 6 и получила 12. Какое число было задумано?
- Расшифруй фамилию изобретателя маятниковых часов. Выполни вычисления и запиши в таблицу под значениями выражений соответствующие буквы. Выражения: 18 · 30 — С; 50 · 15 — Ю; 486 : 3 — Н; 19 · 3 + 1600 — Ц; 19 · (450 : 90) — Й; 5000 − 4982 — Г; (619 − 70) : 9 — Е. Таблица: 18, 750, 95, 18, 61, 162, 540. Укажи год изобретения маятниковых часов.
- При повременной оплате за телефон цена разговора составляет 4 к. за 1 с. Сколько денег должен заплатить абонент за разговор, продолжительность которого составляет 3 мин?
- Вырази величины в указанных единицах: 1 мин = ... с; 3 мин = ... с; 1 ч = ... мин; 5 ч = ... мин; 10 мин = ... с; 1 ч = ... с.
- За 15 с рабочий вытачивает одну деталь. Сколько таких деталей он выточит за 1 мин, если будет работать с той же производительностью?
- Какую часть минуты составляет 1 секунда? Подчеркни правильный ответ: 1/10; 1/50; 1/100; 1/60.
- Обращение гражданина Российской Федерации, обладающего активным избирательным правом, поданное до дней голосования, о включении его в список избирателей, о любой ошибке или неточности в сведениях о нем в списке избирателей рассматривается: в течение 24 часов с момента обращения; в течение 2 часов с момента обращения; в трехдневный срок, но не позднее первого дня голосования; в пятидневный срок, но не позднее первого дня голосования.
- 15. Для дошкольного образования в период до 1989 года характерна модель /выберите верный вариант/: Личностно-ориентированная; Позитивной социализации и индивидуализации; Учебно-дисциплинарная
- Доля наследника по закону, умершего до открытия наследства или одновременно с наследодателем, ... Варианты: 1) переходит к его соответствующим потомкам по праву представления; 2) не переходит по праву представления к его соответствующим потомкам; 3) переходит к его соответствующим потомкам по наследственной трансмиссии.
- Гражданин Российской Федерации Реймер П. С. был выдан Российской Федерацией Германии и транзитом посредством железнодорожного транспорта был этапирован в РФ. При пересечении границы Польша потребовала от Российской Федерации запрос о выдаче Реймера и его дальнейшую перевозку не разрешила. Правомерны ли требования и действия Польши? Может ли Польша запретить дальнейшую перевозку и требовать запроса о выдаче гражданина Реймера? Правомерны ли действия органов государственной власти Польши, если Реймер является лицом с двойным гражданством?
- Потомки наследника по закону, лишенного наследодателем наследства, …: 1) наследуют по праву представления; 2) не наследуют по праву представления; 3) могут наследовать по праву представления, если имеется акт органа исполнительной власти.
- Надзирающий прокурор поручил следователю ГУ МВД по ЮЗАО г. Москвы исполнить международное следственное поручение о признании потерпевшим, а также допросе в качестве потерпевшего гражданки Германии М. Фердинанд, проживающей постоянно на территории Российской Федерации. Следователь исполнил поручение о признании потерпевшим и допросе М. Фердинанд с использованием законодательства Германии на немецком языке. Дайте оценку действиям следователя. Какое решение должен принять надзирающий прокурор? В соответствии с правом какого государства должны быть осуществлены следственные действия?
- Если отсутствуют наследники как по закону, так и по завещанию, либо никто из наследников не имеет права наследовать или все наследники отстранены от наследования, либо никто из наследников не принял наследства, либо все наследники отказались от наследства и при этом никто из них не указал, что отказывается в пользу другого наследника, имущество умершего считается ...
- Что представляет собой уравнение x² + y² + z² = R²? Варианты: плоскость; сфера; цилиндр; конус.
- Сверхглубокая скважина, глубина которой более 12,25 км, — это ... скважина. Варианты: Мурманская; Европейская; Карельская; Кольская; Российская.
- 4. Разгадай кроссворд «Жизнь на Луне».
- 3. Во время своего второго путешествия на Луну барон Мюнхгаузен познакомился с лунными жителями. Напиши, чем они отличаются от землян: голова, глаза, пальцы, живот.
- Государство Кыргызстан отказало в выдаче Российской Федерации гражданина Поплавского С. Н., совершившего на территории РФ два убийства по найму в составе организованной группы. Было установлено, что по одному убийству Поплавский С. Н. выступал организатором, а по второму — исполнителем. Свой отказ Кыргызстан мотивировал тем, что предоставил Поплавскому С. Н. политическое убежище. Соответствует ли решение государства Кыргызстан Минской конвенции о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам от 22 января 1993 г.? Какое решение может быть принято правоохранительными органами Российской Федерации в связи с отказом Кыргызстана выдать гражданина Поплавского С. Н.? Обладает ли Российская Федерация правом возбудить повторное ходатайство о выдаче гражданина Поплавского С. Н.?
- Задача 30-2. Катер прошёл по течению реки расстояние от A до B за 3 часа, а от B до A — за 5 часов. За сколько часов проплывает от A до B плот?
- Задача 30-1. Масса сосуда с жидкостью 660 г. Масса пустого сосуда составляет \(\frac{2}{9}\) от массы жидкости. Найдите массу пустого сосуда и массу жидкости, находящейся в этом сосуде.
- Задача 29-2. В первый день путешествия туристы преодолели 7% пути. После этого им осталось пройти и проплыть 176,7 км. Какова длина пути туристов?
- Задача 29-1. Найдите неизвестный член пропорции: \(2\frac{2}{3}:3\frac{1}{3}=x:3,5\). Ответ дайте в десятичном виде.
- Задача 28-2. «Ёжик». Вычислите сумму цифр, при помощи которых изображён ёжик. При вычислении суммы слагаемыми считаются любые изображения цифры, в том числе и зеркальные отображения.
- Задача 28-1. Повторите формулы для вычисления длины окружности и площади круга. Какие ещё формулы вам известны?
- Задача 27-2. Бросают два игральных кубика. Какова вероятность того, что выпадут две чётные цифры?
- Задача 27-1. В среду в шестом классе должно быть 5 уроков: русский язык, математика, география, английский язык и физкультура. Сколько различных вариантов расписания можно составить на этот день, если математика должна быть первым уроком?
- И4. Основной целью организации процесса воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной дошкольной образовательной организации является (выберите верный вариант): 1) Социальная адаптация; 2) Реабилитация; 3) Создание условий для формирования традиционных духовно-нравственных ценностей у всех обучающихся; 4) Интеграция усилий ближайшего окружения; 5) Получение знаний, умений, навыков.
- Поверхность Земли покрыта океаном на: 50 %, 60 %, 70 %, 75 %, 78 %.
- В кошельке у Васи 7 купюр по 10 р. и 3 монеты по 5 р. Мама попросила его купить 3 батона по 12 р. и буханку чёрного хлеба за 15 р. Сколько денег осталось у Васи?
- В ГУ МВД России по г. Москве поступило розыскное задание из Главного управления внутренних дел г. Тирасполь МВД Приднестровской Молдавской Республики (далее ПМР). В розыскном задании предлагалось осуществить задержание гражданина Республики Молдовы И. Шанишера, проживающего в г. Тирасполь, разыскиваемого за грабежи, совершенные на территории ПМР. В задании также указывается, что по оперативной информации И. Шанишер в настоящее время скрывается в квартире у своего двоюродного брата, постоянно проживающего в г. Москве. После задержания предлагается организовать передачу данного лица правоохранительным органам ПМР. Имеются ли правовые основания для исполнения указанного розыскного задания на территории Российской Федерации? Обладают ли правоохранительные органы Российской Федерации полномочиями по проведению оперативно-розыскных и следственных действий по запросу иностранного государства? Может ли гражданин И. Шанишер быть передан Приднестровской Молдавской Республике на основании данного запроса?
- Задание 7. От листа бумаги, имеющего форму квадрата, отрезали полоску шириной 5 см, после чего площадь оставшейся части стала равной 84 см² (рис. 1). Найдите длину стороны квадрата.
- Задание 6. Разность двух чисел равна 14, а сумма их квадратов равна 298. Найдите эти числа.
- Задание 5. Сумма двух чисел равна 18, а сумма их квадратов равна 212. Найдите эти числа.
- Задание 4. Периметр прямоугольника 32 см. Найдите длины его сторон, если известно, что площадь прямоугольника равна 60 см².
- Какие основные компоненты включает в себя образование детей с ограниченными возможностями здоровья? Выберите верный вариант: 1) Интеграция и социальная адаптация; 2) Процесс и результат; 3) Психолого-педагогическое сопровождение; 4) Знания, умения, навыки; 5) Обучение, воспитание, развитие и коррекция.
- 289. Вычислите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 3/7 + 14/19 + 4/7 + 5/19; 2) 7/16 + 11/42 + 9/16 + 17/42; 3) 5/18 + 4/81 + 7/18 + 5/81; 4) 9/40 + 13/50 + 12/50 + 11/40; 5) 3 5/11 + 1 3/16 + 2 5/16 + 4 6/11; 6) 1 17/24 + 3 1/36 + 5 4/24 + 2 8/36.
- Найди углы треугольника MNO, если ∠M : ∠N : ∠O = 2 : 3 : 4.
- Вычисли: Вариант 1) 2,5 + 0,4; 1,7 − 0,5; 0,05 + 0,9; 5 − 2,8; 6,2 − 3; 2,5 + 1 1/2; 1 1/2 − 0,2; 3,3 + 1/2; 7 1/2 − 0,3. Вариант 2) 8,3 + 0,2; 4,9 − 0,4; 0,01 + 0,7; 6 − 3,2; 8,4 − 5; 1,5 + 2 1/3; 5 1/2 − 0,3; 7,1 + 1/2; 9 1/2 − 0,4. Вариант 3) 9,1 + 0,8; 6,9 − 0,2; 0,06 + 0,4; 3 − 1,7; 4,7 − 3; 2,5 + 3 1/2; 6 1/2 − 0,4; 5,2 + 1/2; 8 1/2 − 0,1.
- Иностранный гражданин не подтверждает проживание в Российской Федерации в течение двух лет подряд. Такое нарушение правил пребывания в России влечёт аннулирование вида на жительство. Верно ли это утверждение?
- Окончательное решение об аннулировании вида на жительство принимается руководством Главного управления по вопросам миграции МВД РФ. Верно ли это утверждение?
- Въезд в Российскую Федерацию иностранному гражданину может быть не разрешён в случае, если он сообщил заведомо ложные сведения о себе или о цели своего пребывания в Российской Федерации. Верно ли это утверждение?
- Запрет на въезд в Российскую Федерацию может быть установлен при наличии вида на жительство, если иностранный гражданин неоднократно привлекался к административной ответственности за правонарушения на территории Российской Федерации. Верно ли это утверждение?
- Административное выдворение за пределы Российской Федерации не может применяться к военнослужащим — иностранным гражданам. Верно ли это утверждение?
- Нарушение правил пересечения Государственной границы Российской Федерации лицами и транспортными средствами влечёт наложение административного штрафа. Верно ли это утверждение?
- Какие виды воды находятся в грунте? Выберите несколько правильных ответов: почвенные; атмосферные; мерзлые; в виде пара; капиллярные.
- Какое уравнение является общим уравнением плоскости в пространстве? Варианты: 1) z = ax + by + c; 2) Ax + By + Cz + D = 0; 3) x² + y² + z² = R²; 4) x/a + y/b + z/c = 1.
- Гражданин Сербии Чикрыжич С. К. был задержан на территории Российской Федерации по запросу Республики Сербия за совершение им разбойного нападения на граждан данной республики. Какой орган Российской Федерации вправе осуществлять задержание иностранных граждан на своей территории и в соответствии с законодательством какого государства? Правомочна ли Российская Федерация отказать в задержании Чикрыжича С. К.? Как изменится ситуация, если в отношении Чикрыжича С. К. в органах государственной власти Российской Федерации находится на рассмотрении дело о приобретении им российского гражданства?
- Гражданин РФ Ивлев С. Ф. совершил разбойное нападение в г. Камбарке и скрылся на территории Казахстана. В ходе предварительного следствия было установлено, что ранее Ивлев С. Ф. совершил аналогичные преступления на территории Украины, Казахстана и в Белоруссии. На Украине были возбуждены два уголовных дела по факту совершения разбойных нападений. В Белоруссии уголовное дело возбуждено в связи с совершением Ивлевым С. Ф. разбойного нападения. В Казахстане уголовное дело не возбуждалось. В Российской Федерации, на территории Украины и Белоруссии в отношении Ивлева С. Ф. было вынесено постановление о привлечении в качестве обвиняемого по фактам совершения преступлений. По факту совершения разбойного нападения в Казахстане обвинение ни в одном из государств не предъявлялись. Имеются ли основания для направления запроса о выдаче Ивлева С. Ф. у Российской Федерации? Имеет ли Российская Федерация преимущества на выдачу Ивлева С. Ф. перед Украиной и Белоруссией? Обязана ли Республика Казахстан выдать Ивлева С. Ф. Российской Федерации?
- Задания 4–12 на изображении
- Вода в грунтах, свободная и не подчиняющаяся законам гравитации, — это: гравит, рыхлосвязанная вода, термальная вода, лёд, капиллярная вода.
- 8. С двух огородов собрали по 8 мешков картофеля. Сколько мешков картофеля отправили в столовую, если на семена оставили 3 мешка?
- 7. В книге 36 страниц. Девочка читала каждый день по 3 страницы. Сколько дней читала девочка, если ещё осталось 27 непрочитанных страниц?
- 6. В сервизе было 28 тарелок. На два стола поставили по 9 тарелок. Сколько тарелок осталось в шкафу?
- 5. У Юли в аквариуме было несколько золотых рыбок. Она купила ещё 7 сомиков и 14 гуппи, и рыбок в аквариуме стало 27. Сколько рыбок было в аквариуме сначала?
- 4. Пасечник привёз на рынок 38 кг мёда и отправил в детский дом 45 кг мёда. Сколько всего мёда собрали за лето пчёлы, если им на зимовку пасечник тоже оставил 17 кг?
- 3. За лето Наташа прочитала 13 книг. Из них 8 книг с рассказами и несколько книг со сказками. На сколько больше Наташа прочитала книг с рассказами, чем со сказками?
- 2. У Маши было 27 тетрадей. За первое полугодие она исписала 12 тетрадей. Сколько тетрадей она исписала за второе полугодие, если к концу года у неё осталась 1 тетрадка?
- 1. На учительском столе лежат 45 тетрадей. На сколько меньше тетрадей в линейку, если в клетку 23 тетради?
- Как называется дифференциальное уравнение вида y' = f(x)? Варианты: однородное; линейное; уравнение с разделяющимися переменными; уравнение Бернулли.
- Величина, которая характеризует свойства грунтов и позволяет отнести их к скальным, — это: модуль общей деформации; предел прочности на одноосное сжатие; модуль упругости; коэффициент внутреннего трения; коэффициент фильтрации.
- Какой вид имеет общее решение однородного линейного дифференциального уравнения второго порядка? Варианты: 1) y = C; 2) y = C₁y₁ + C₂y₂; 3) y = Cx; 4) y = C₁ + C₂x.
- Временное накопление ненапорных вод на локальных водоупорах — это: варианты ответа: верховодка; временные грунтовые воды; грунтовые воды верхних горизонтов; локальные грунтовые воды; временный водоносный горизонт.
- Задача 14. Со ступеньки высотой h под некоторым углом к горизонту бросают тело. Известно, что полное время движения тела равно t. Найти отношение времени подъёма тела до верхней точки траектории ко времени спуска от верхней точки до поверхности земли.
- Задача 13. С высоты h₁ на горизонтальную плиту падает шарик массой m и после удара отскакивает от плиты на высоту h₂. Определить силу удара шарика о плиту, если время удара τ. Сопротивлением воздуха пренебречь.
- Задача 12. В калориметр с водой бросают кусочки льда при температуре 0 °C. В некоторый момент кусочки льда перестают таять. Первоначальная масса воды в калориметре 330 г. Определите, на сколько увеличилась масса воды, если первоначальная температура воды 20 °C. Теплоёмкостью калориметра и теплообменом с внешней средой пренебречь. Удельная теплоёмкость воды c = 4200 Дж/(кг·К), удельная теплота плавления льда равна 0,33 МДж/кг.
- Задача 11. При замыкании источника тока на внешнее сопротивление R₁ = 4 Ом в цепи протекает ток I₁ = 0,3 А, а при замыкании на сопротивление R₂ = 7 Ом протекает ток I₂ = 0,2 А. Определить ток короткого замыкания этого источника.
- Задача 10. Работа выхода электрона с поверхности цезия равна A<sub>вых</sub> = 1,89 эВ. Найти красную границу фотоэффекта для цезия. С какой максимальной скоростью вылетает электрон из цезия, если металл освещён жёлтым светом с длиной волны λ = 0,589 мкм?
- Задача 9. Дан график зависимости числа не распавшихся ядер эрбия ⁶⁰₂₇Er от времени. Чему равен период полураспада (в часах) этого изотопа эрбия?
- В десятилитровом ведре 7 л воды, а пятилитровый бидон полный. Из бидона взяли воду и долили ведро. Сколько литров воды осталось в бидоне?
- В сарае лежало 24 бревна. 20 брёвен отвезли на стройку, остальные брёвна распилили на 2 части каждое. Сколько частей получилось?
- В первом куске 120 м ткани. Во втором 85 м такой же ткани. Первый кусок на 1050 р. дороже. Сколько стоит каждый кусок ткани?
- Какой знак надо поставить вместо многоточия? 1/9 ... 2/9; 7/9 ... 2/9; 3/6 ... 1/6; 6/10 ... 7/10; 1/3 ... 2/3; 1/5 ... 3/5.
- Переведи: 550 кв. мм = ... кв. см ... кв. мм; 6852110 кв. м = ... кв. км ... кв. м; 802 кв. мм = ... кв. см ... кв. мм; 746 кв. дм = ... кв. м ... кв. дм; 8040706 кв. м = ... кв. км ... кв. м.
- Реши выражения: а) 50 − 2 · (81 − 72) : 3 + 4 · 4 : 2 + (84 − 26); б) (17153 · 5 + 1640) : 3 + 98184 : 6 − 21479.
- Реши примеры столбиком: 163800 : 4; 80122 − 53433; 182343 : 7; 767480 : 7; 307975 − 27648; 40922 · 8; 95140 · 7; 187365 + 189388; 4237156 : 7.
- Запиши числа: а) 8 единиц 6-го разряда, 6 единиц 4-го разряда, 9 единиц 2-го разряда; б) 7 единиц 5-го разряда, 5 единиц 1-го разряда; в) 4 единицы 6-го разряда, 8 единиц 5-го разряда, 3 единицы 1-го разряда; г) 8 единиц 6-го разряда, 4 единицы 5-го разряда, 8 единиц 2-го разряда; д) 6 единиц 6-го разряда, 5 единиц 5-го разряда, 4 единицы 1-го разряда.
- Напиши соседей для каждого из чисел: 580000; 800900; 901009; 402900; 900000; 211100.
- Реши примеры: 684000 : 90; 2320000 : 20; 65100 : 700; 22400 : 200; 918000 : 900; 5400 · 90; 340 · 9; 20 · 50; 8500 · 70; 26 · 80; 323 + 558; 237 + 675; 195 + 18; 373 + 25; 119 + 446; 705 − 187; 952 − 134; 975 − 532; 827 − 412; 966 − 450; 476000 : 7; 73700 : 67; 70 : 7; 69000 : 69; 40800 : 68.
- Купили 5 кг яблок по 40 р. за 1 кг и 4 кг груш, цена которых за 1 кг на 15 р. дороже. Определи стоимость покупки.
- Расшифруй слова. Впиши в соответствующие предложения. И = О; И = А.
- Расшифруй слова. Впиши в соответствующие предложения. А = О.
- Расшифруй слова. Впиши в соответствующие предложения. И = О.
- Каковы основные признаки воспитывающей среды /выберите все верные варианты/? Структурированность; Автономность; Инновационность; Содержательная насыщенность; Патриотическая направленность
- Для отображения участков расположения отдельных инженерных сооружений в стадии технического проекта и рабочих чертежей применяют: а) обзорные мелкомасштабные схематические карты (от 1 : 500 000); б) карты среднего масштаба (1 : 200 000, 1 : 100 000); в) крупномасштабные карты (1 : 50 000, 1 : 25 000); г) детальные крупномасштабные карты (1 : 10 000 и крупнее).
- В каждую пустую клеточку впиши букву таким образом, чтобы получилось два слова.
- Почему равен определитель матрицы, если две её строки одинаковы? Варианты: 1; 0; −1; 2.
- 2. На трёх полках 36 книг. На первой полке в 1,5 раза больше книг, чем на второй, а на третьей — на 6 книг меньше, чем на второй. Сколько книг на каждой из трёх полок?
- 1. Представьте выражения в виде произведений: а) 8x² + 16x + 8; б) y − 4y³.
- Задача 8. Колебательный контур состоит из конденсатора электроёмкостью C и катушки индуктивностью L. Как изменится период свободных электромагнитных колебаний в этом контуре, если и электроёмкость конденсатора, и индуктивность катушки увеличить в 2 раза?
- Задача 7. В катушке индуктивности сила тока равна I = 4 А. При линейном увеличении силы тока в катушке в два раза за t = 4 с величина ЭДС самоиндукции равна 5 В. Определите энергию магнитного поля при исходной силе тока.
- Задача 6. Два точечных отрицательных заряда: q₁ = −30 нКл и q₂ = −10 нКл находятся в вакууме на расстоянии L = 0,5 м друг от друга. Определите величину напряжённости электрического поля этих зарядов в точке A, расположенной на прямой, соединяющей заряды, на расстоянии 2L от второго заряда.
- Задача 5. На рисунке представлен цикл ABCDA, осуществляемый с идеальным газом. На каком участке работа над газом не совершается?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
