База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Всякое дело человеком человеком и 2. Дело не комар: 3. Доброе дело без 4. Суди о людях не по словам, 5. Маленькое дело лучше 6. От скуки бери дело 7. Дело мастера боится – у него Расскажи о Мише. Какие слова тебе понадобят- ся? Отметь их. осторожный любознательный добрый злой воспитанный учтивый любопытный внимательный скупой безответственный равнодушный находчивый
- 4. Как увековечена на земле Челябинской области память о руководителях Оренбургской комиссии?
- 3. По каким современным районам и городским округам, через какие поселения проходила Оренбургская пограничная линия?
- 2. В какие современные области входят земли Исетской провинции?
- 1. Чем был вызван Оренбургский проект, и почему он не был осуществлен И. К. Кириловым?
- Найдите значение выражения 7(2d+1)-(d+7)(7+d) при d = 5.
- Solve the multiplications.
- Оказывается, математика нужна в музыке! Выполни задание про это. В нотной грамоте длительность ноты обозначается формой нотного знака. В начале нотного стана стоят числа, отношение которых задаёт музыкальный размер произведения — сумму длительностей нот внутри каждого его такта. Такты отделяются друг от друга вертикальными чертами. Перетащи недостающие ноты в произведение, соблюдая его размер.
- Задание 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Задание 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Слова для справок: смотр_шь, птицы лет_т, прочита_м, котенок мяука_т, Земля враща_тся, ребята украша_т, чист_те, плати, ураган бушу_т, влюбля_шься, жюри наград_т выступающих, он робе_т, солнце гре_т, ребята обижа_т, он обид_т, родители забот_тся, все танцу_т, девушка прос_т, вылет_т птичка, они леп_т, молч_м, расцвета_шь, малыш вреднича_т, дума_м, звёзды сверка_т. дедушка пил_т, дети сме_тся, мальчик выход_т, ученик верт_тся, она траm_m. пятиклассники гуля_т, говор_те, уч_те, ребёнок визж_т, туман стел_тся, голова кружится, кто-то вер_т. Вставь пропущенные буквы. Определи спряжение глаголов. Раскрась ячейки с глаголами I спряжения голубым цветом, с глаголами II спряжения - чёрным. Номер ячейки соответствует номеру слова.
- Автомобиль, двигаясь равномерно по прямолинейному участку пути, проходит за 0,5 ч расстояние, равное 30 км. Определите скорость движения автомобиля. Ответ запишите в км/ч и округлите до целого числа.
- Найдите значение выражения \(\frac{9}{25} + 0,21 \times \frac{8}{3}\)
- Запишите заголовок и текст по частям. Проверьте себя.
- Составьте из данных смысловых частей текст. Определите его тему и основную мысль.
- Составляют ли предложения текст? Объясните свой ответ.
- 250. Прочитайте предложения.
- 248. Прочитайте.
- Верны ли суждения о физических телах и веществах? 1. Агрегатное состояние веществ может быть только газообразным. 2. Золото — это пластичное вещество. Варианты ответов: A — верно только суждение 2; B — верно только суждение 1; C — оба суждения неверны; D — оба суждения верны.
- 7. Используя метод электронного баланса, составьте уравнения реакций, соответствующие следующим схемам превращений: a) CuO + NH3 → Cu + N2 + H2O б) HCl + MnO2 → MnCl2 + Cl2 + H2O в) Si + NaOH + H2O → Na2SiO3 + H2 г) Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO + H2O Определите окислители и восстановители.
- В треугольнике ABC, изображенном на рисунке, ∠A = 90°, AB = 5 см, BC = 13 см. Найдите радиус окружности с центром С, если она имеет с прямой AB только одну общую точку. Решение. По условию задачи окружность и прямая __________ имеют только __________ общую точку. Если бы радиус окружности был меньше расстояния от __________ окружности — точки __________ — до прямой AB, то окружность и прямая имели бы __________ общие точки. Если бы радиус __________ был больше расстояния от точки __________ до прямой AB, то окружность и прямая имели бы __________ общие точки.
- Проведите прямые через каждые две точки. Сколько общих точек имеет каждая из прямых с окружностью? Ответ. Прямая __________ и окружность не имеют общих точек. Прямая __________ и окружность имеют только одну __________ точку. Прямые __________, __________ , __________ и окружность имеют две общие точки.
- Найти высоту предмета, если с помощью линзы, увеличение которой равно 3, получают изображение высотой 90 см? Ответ укажите в метрах.
- При достижении какого возраста происходит автоматическое снятие гражданина с воинского учета в ГИС ЕРВУ?
- Мама испекла 5 пирожков, а ватрушек на 2 меньше, чем пирожков. Сколько всего пирожков и ватрушек испекла мама? Какой схематический рисунок подходит к этой задаче? Раскрась его и реши задачу. Составь и реши задачу по другому схематическому рисунку.
- Goldilocks and the Three Bears 1 Who says these words? 1 Come with me! 2 Who's this? 3 Then Goldie lifts her sleepy head. 4 I'm very sorry.
- Почему важно завтракать?
- Прочитайте предложение. Найдите в предложении глагол, стоящий в неопределённой форме (инфинитив). Запишите его. Страшно в лесу ходить, пока падают жёлтые листья и шепчутся.
- Реши задачу. "В поезде 9 купе, в каждом купе по 2 места. Сколько мест в двух таких вагонах?"
- Вставьте пропущенные компоненты. Реши математический кроссворд.
- R-?
- $\sqrt{R^2-d^2}$
- 3. Отметьте на координатном луче (единичный отрезок 10 клеток) точки: 0,8; 1,5; 2,3.
- Пространство, находящееся в общем пользовании всего человечества, ... которого определяется международным правом – международная территория.
- 4. Напиши название события, отмеченного на карте символом ▲ и укажи его дату.
- 3. Штриховкой (частые линии карандашом) покажи территории, присоединённые к Московскому княжеству при Иване III.
- 2. Обведи границы Великого княжества Московского к 1462 году (к началу правления Ивана III).
- 1. Подпиши названия городов: Москва, Новгород, Тверь.
- На сколько лет период обращения Венеры Солнца меньше периода обращения Марса?
- Реши систему уравнений: { 4y + 7(x - 2y) = 5x - 8, { 6x + 4(5x - 3y) = 18y + 26. Запиши ответ числами.
- Школьники получили задание составить план пришкольного участка. Размеры участка составляют 300 м х 150 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее? План должен поместиться на лист целиком. Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре — 100 метров 2) в 1 сантиметре — 50 метров 3) в 1 сантиметре — 10 метров 4) в 1 сантиметре — 5 метров Запишите номер выбранного ответа.
- Выберите признаки, по которым вишнёвый сад отличается от леса.
- Замените словосочетание «пакет из бумаги», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Раскройте скобки и запишите слово «полтора» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О.
- 4. С помощью взрослых подготовь сообщение об одной из достопримечательностей Санкт-Петербурга. Название Описание (из чего сделана, кто построил) Какое событие в истории нашей страны с ней связано? Какую функцию выполняет в наши дни?
- 3. Подпиши достопримечательности Санкт-Петербурга.
- был - сочинение на тему: "В какой части вы бы хотели побывать, что узнать и увидеть"
- a^{-14} · (a^{12})^{1/2} = 3^{-14} a^{28}
- 8.Какие блюда из молока принято готовить в вашей семье? Какое из них вам больше всего нравится?
- 7.Заполните таблицу. ТАБЛИЦА. Слесарные операции при работе с тонколистовыми металлами
- 6. Что из перечисленного не относится к устройствам ввода графической информации?
- 5.Вставьте в предложение пропущенные два слова. Требования к выполнению и тежей установлены Государственным общесоюзным стандартом (ГОСТ 2. 109-73) и Единой конструкторской доку- ментации (ЕСКД). Список слов: Контроль, содержанию, системой
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Наводнение»?
- Укажите правильный вариант ответа, соответствующий изображению.
- У Вити было на 18 карандашей меньше, чем у Насти. Когда Витя отдал 4 карандаша Насте, у неё стало в 2 раза больше карандашей, чем у Вити. Сколько карандашей было у Вити сначала?
- Реши уравнение: x(9x + 12) + (7 - 3x)(3x + 7) = 1.
- Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
- 7. Доступ к файлу label.xml, находящемуся на сервере kernel.ru в каталоге label, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. (Фрагменты адреса могут повторяться.)
- 1. Пользуясь описанием, определи, какими цифрами на плане обозначены следующие объекты: А) пруд Б) гараж В) дом Г) баня В ответе запиши последовательность четырёх цифр
- 995. Вычислите:
- 994. Найдите значение выражения: 1) 84: 0,35 - 4,64: 5,8 - 60: 48 + 2,9 : 0,58; 2) 40 - (2,0592 : 0,072 - 19,63); 3) 7,67 : 0,65 - (0,394 + 0,7688) : 0,57.
- Семейные путешествия по Омской области
- Экологическими тропами по Омской
- области
- Омская область - регион событий!
- религиозно-познавательный туризм
- Знакомься с традициями народов Омской области: этнотуризм
- Омская область - центр культурно-познавательного туризма!
- A Soviet political leader who governed the Soviet Union from 1924 till 1953.
- The creator of Hercule Poirot and Miss Marple.
- Проект на тему «Выращивание огурцов в домашних условиях». Выполнил: Ученик 6 «б» класса. Учитель.
- Look and write this, that, these or those.
- 3. Что... а что...
- 2. Допиши. Главой ... из двух ...
- 1. Отметьте знаком «+» текст, в котором слово «гражданин» или однокоренные с ним слова имеют то значение, о котором вы узнали из учебника. Объясните (устно) значение слов в двух других случаях.
- 8. Придумай и нарисуй варианты эмблемы к Конвенции о правах ребёнка.
- Почему важна ежедневная физическая нагрузка как для ребенка, так и для взрослого человека?
- 16. Одна сторона прямоугольника равна 4 см, его площадь — 24 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- 15. В магазине продаётся кофе разных сортов. Нужно купить 1 кг 200 г кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- 14. Найдите значение выражения (34684 + 22 716) : 70 - 35 · 16.
- 13. За 4 часа самолёт пролетает то же расстояние, что и поезд проезжает за 30 часов. Найдите скорость поезда, если скорость самолёта 600 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- 12. Вася тренировался в прыжках в длину. Сначала у него плохо получалось и каждый прыжок составлял 2 м. Он сделал 200 таких прыжков, а затем собрался с силами и начал делать прыжки длиной 3 м. Сколько трёхметровых прыжков он сделал, если суммарная длина всех сделанных Васей прыжков равна 1 км? Запиши решение и ответ.
- 8. Сторона квадрата равна 46. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа.
- 6. Почему Россия оказывает помощь народным республикам, возникшим на Донбассе?
- 5*. Можно ли было, на ваш взгляд, избежать гражданской войны на Донбассе? Своё мнение аргументируйте.
- 4. В чём состояли причины воссоединения Крыма с Россией? Докажите, что при характеристике этого события правильно использовать именно термин «воссоединение».
- 3. Составьте хронологию важных событий российской истории с древнейших времён до наших дней, связанных с Крымом и Севастополем.
- 2*. Используя дополнительные источники информации, приведите аргументы, подтверждающие характеристику событий на Украине в феврале 2014 г. как государственного переворота.
- 1. Каковы были причины и в чём состояли последствия государственного переворота на Украине в 2014 г.?
- В чём состоят причины гражданской войны на Донбассе!
- Укажите ряды, в которых в обоих глаголах пишется одна и та же буква. Запишите номера ответов (без пробелов, без запятых). 1) обид..л, обид..те 2) стро..л, стро..те 3) наде..тесь, наде..лся 4) накле..те, накле..л 5) слыш..те, слыш..л
- составить кроссворд. особенности заселения донецкого края в первой половине xviii века, "Бахмутская провинция и Славяносербия. (Около 10 слов до 10 букв.
- Вариант 1. 1. AB и AC — отрезки касательных, проведенные к окружности радиусом 9 см. Найдите длины отрезков AC и AO, если AB = 12 см. 2. Дано: ∠OAB : ∠UBC = 11 : 12 (рис. 8.178). Найти: ∠BCA, ∠BAC. 3. Хорды MN и PK пересекаются в точке E так, что ME = 12 см, NE = 3 см, PE = KE. Найдите PK. 4*. Окружность с центром O и радиусом 16 см описана около треугольника ABC так, что ∠OAB = 30°, ∠OCB = 45°. Найдите стороны AB и BC треугольника. Вариант 2. 1. MN и MK — отрезки касательных, проведенные к окружности радиусом 5 см. Найдите MN и MK, если MO = 13 см. 2. Дано: ∠OAB : ∠AC = 5 : 3 (рис. 8.179). Найти: ∠BOC, ∠ABC. 3. Хорды AB и CD пересекаются в точке F так, что AF = 4 см, BF = 16 см, CF = DF. Найдите CD. 4*. Окружность с центром O и радиусом 12 см описана около треугольника MNK так, что ∠MON = 120°, ∠NOK = 90°. Найдите стороны MN и NK треугольника.
- Какое явление открыл Ньютон?
- На сколько надо увеличить число 3 000, чтобы получить произведение двух множителей, первый из которых — наибольшее двузначное число, а второй в 3 раза меньше первого?
- Откройте учебник на (восьмая) странице. Тип подчинительной связи:
- Определи, какие из суждений являются истинными, а какие — нет. (В ответе укажи цифру.) А. Великая российская революция оказала значительное влияние на общемировые процессы. Б. Великая российская революция не оказала влияния на развитие других стран. 1. Верно только А. 2. Верно только Б. 3. Верны оба суждения. 4. Оба суждения неверны.
- 36.13. Докажите тождество: a) \( \frac{27 - m^3}{m^2 + 3m + 9} = 9 - m^2 \); б) \( \frac{2y - x}{x^2 + 2xy + 4y^2} = \frac{x^3 - 8y^3}{x^2 - 4x + 4y^2} \); в) \( \frac{5 - p}{p^2 - 25} = \frac{p^3 + 125}{p^2 - 5p + 25} \); г) \( \frac{9a^2 + 6ab + b^2}{3a + b} = \frac{27a^3 + b^3}{9a^2 - 3ab + b^2} \).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.