База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Какое число делится без остатка только на 1 и на 7? Запиши его.
- 6. Заполни таблицу.
- 5. На одной машине привезли 200 ящиков слив, а на другой — на 50 ящиков больше. Сколько килограммов слив привезли на каждой машине, если в каждом ящике по 4 кг слив?
- 4. За день мимо станции прошло 12 пассажирских поездов, а товарных в 2 раза больше. На сколько больше прошло товарных поездов, чем пассажирских?
- 3. Вычисли и проверь вычитанием.
- 2. Вычисли и сделай проверку.
- 1. Найди и объясни ошибки в вычислениях, запиши правильное решение.
- пушенные буквы. Подчеркни глаголы с не.
- Заполнить таблицу: Экологические проблемы моего района.
- Знайдіть значення виразу: в) 0,7 * 1,8 * 2,5 / 7,2 * 7,8 * 1,4
- Знайдіть значення виразу: б) 2 3/4 / 1 1/2
- Знайдіть значення виразу: a) 2,5 / 1,5
- Расположите эпизоды романа «Дети капитана Гранта» Ж. Верна в хронологической последовательности.
- Заполни пропуски в определениях понятий (укажи термин и запиши примеры из приведённых фрагментов). (Запиши слова-примеры без кавычек и восклицательного знака, соблюдая правила написания междометий и звукоподражательных слов.)
- Многие значимые события в истории России происходили параллельно с важными событиями за рубежом. Найди пары событий, произошедших в одном и том же году, и расположи их в таблице в хронологической последовательности (начиная с самого раннего). (Перемести нужные плашки в соответствующие поля для ответов. Обрати внимание: в перечне есть лишние варианты.)
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Уточняющее обстоятельство обособляется. Б) Между однородными членами предложения перед второй частью двойного союза ставится запятая. В) Вставные конструкции на письме могут выделяться тире. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) По мелкой, совсем пересохшей реке шныряют водяные пауки, а на берегах сидят — никак не могут отдышаться от жары — сонные лягушки. 2) Утром, когда солнечный луч осветил землю, Настя встала, оделась и пошла к морю. 3) В начале марта, после нескольких дней оттепели, снова ударил мороз, образовав наст, крепкий и гладкий, как стекло. 4) Сердце моё томилось неизъяснимым чувством, похожим либо на ожидание, либо на воспоминание счастья. 5) Работа хотя и несложная, но трудоёмкая — она потребует много времени для выполнения.
- 9. Какое состояние воды названо неверно? А) твёрдое Б) мягкое В) газообразное
- 8. Расстояние между частицами воды при её нагревании: А) уменьшается Б) увеличивается В) остаётся без изменений
- 7. Какое свойство воды названо неверно? А) Вода прозрачна. Б) Вода имеет белый цвет. В) Вода не имеет запаха.
- 6. Какие вещества растворяются в воде? А) мел Б) сахар В) поваренная соль Г) подсолнечное масло
- 4. Подготовить сообщение: Молодежные субкультуры в России.
- 3.В чем проявляется специфика теоретического сознания в юношеском возрасте?
- 2.Определите сходство и различие социальной ситуации развития в подростковом и юношеском возрасте.
- 1.Что вы понимаете под «личностным» и «профессиональным» старшеклассников?
- Найдите корень уравнения 2 + 3x = -7x - 5.
- Fill in the gap with the right form of the word. We ______ (to go) to talk about Thanksgiving today.
- Подстрекатель к преступлению не подлежит уголовной ответственности (на основании ст. 31 Уголовного кодекса РФ «Добровольный отказ от преступления»), если он ...
- Стойка волейболиста помогает игроку ...
- Если бы каждый из двух множителей увеличили на 2, то их произведение увеличилось бы на 16. На сколько уменьшится произведение этих множителей, если каждый из них уменьшить на 2?
- 8. Почему дети имеют право на особую заботу и помощь? Выскажи своё мнение, подготовься обсудить это в классе.
- 15-(9,89-10,11:2,5)+13,4=
- 87,64-1,34-(290,4:4,8)-2,49=
- Часть 1. бери верные утверждения
- Вставьте подходящие слова, чтобы получилась верная цепочка объяснения. В слове «(не)взлюбили» НЕ- ______ как ______ пишется с НЕ ______, так ______.
- 6. В чемпионате по гимнастике участвуют 50 спортсменок: 17 из России, 22 из США, остальные — из Китая. Порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая первой, окажется из Китая.
- 5. В кармане у Пети было четыре конфеты — «Белочка», «Василёк», «Красная шапочка» и «Маска», а также ключи от квартиры. Вынимая ключи, Петя случайно выронил из кармана одну конфету. Найдите вероятность того, что потерялась конфета «Василёк».
- 4. В группе туристов 8 человек. С помощью жребия они выбирают двух человек, которые должны идти в село за продуктами. Какова вероятность того, что турист Б., входящий в состав группы, пойдёт в магазин?
- 227. Прочитайте.
- Спортсмен, выступая на соревнованиях, получил травму. На спортивном объекте дежурила скорая помощь, где была оказана экстренная медицинская помощь. Отметьте действия спортсмена, которые необходимо предпринять для предотвращения возможного нарушения антидопинговых правил. Выберите правильный вариант из списка:
- 16.7. Симметрией относительно какой из указанных прямых связаны фигуры (рис. 223)?
- Совет. Скопируй в тетрадь фигуру F₁ и прямую 1 и построй фигуру, симметричную фигуре F₁ относительно прямой 1.
- 16.6. Ученик 6 класса решил сделать два рисунка, симметричных другу относительно некоторой прямой. Вот что у него получилось (рис. 222). Найди ошибки, которые он допустил при рисовании. Сколько таких ошибок ты нашёл?
- 16.5. Построй две пересекающиеся прямые. Сколько осей симметрии имеют? Построй эти оси. Проверь свои построения с помощью кальки.
- 16.4. Верно ли, что на рисунках (рис. 220) изображены пары фигур, симметричных друг другу относительно указанной прямой? Сначала попробуй угадать ответ, а затем проверь свой ответ с помощью кальки.
- 16.3. Придумай и запиши алгоритм проверки с помощью кальки симметричности двух фигур относительно некоторой прямой.
- Почему ночью было придушено множество цыплят, кур, гусят? 1) Белогрудка была голодна. 2) Куница мстила за своих детей. 3) Белогрудке нужно было расчистить территорию. 4) Куница кормила домашней птицей своих детей. Ответ:
- Подчеркни глагол, который соответствует характеристике: сов. вида, I спр., в буд. вр., в ед. ч., в 3-м л. Сколько здоровья и бодрости приобретёт каждый, кто дружит с природой!
- 12. На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрия и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрия ромба?
- 7.2. Рассмотрите изображения растительных клеток (рис. 2). Какая клетка старше? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- 7.1. Ученики рассмотрели проводящие ткани стебля под микроскопом и сделали рисунок одной из них (рис. 1). Какую ткань они зарисовали? Каково значение этой ткани в жизнедеятельности организма?
- Как называется процесс, в ходе которого растения выделяют кислород?
- Известно, что в солнечный день зелёные листья с суммарной площадью 25 м² выделяют за час столько кислорода, сколько требуется для дыхания человека за это же время. Посчитайте, на сколько часов человеку хватит кислорода, который выделила листва площадью 100 м².
- В 2000 г. правительство государства Z начало широкомасштабные социально-экономические реформы. В ходе социологических опросов совершеннолетним жителям страны Z предложили ответить на вопрос: «Что для Вас рыночная экономика?» (можно выбрать несколько ответов). Результаты опросов (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. Сформулируйте одно существенное различие в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется это различие. Различие: Предположение:
- Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) При создании фирмы учредители выбирают сферу её деятельности, ассортимент производимых товаров (услуг). 2) Процесс производства составляет основу экономической жизни общества. 3) Экономическая специализация фирм зависит только от наличия у них необходимого капитала. 4) Специализация основана на разделении труда и кооперации (сотрудничестве) для достижения общей цели. 5) Добровольный и взаимовыгодный обмен благами за деньги называют производством.
- 2. Составьте рассказ о трудовой деятельности по профессии, которая может быть отнесена прежде всего к сложному труду, используя следующий план. 1) Что это за профессия? Чем может быть ограничено предложение трудовых услуг по данной профессии? 2) Какие элементы творчества могут присутствовать в данном профессиональном труде? Какие знания необходимы представителю данной профессии для успешного осуществления своих профессиональных функций?
- 1. Что включает в себя труд как фактор производства?
- Выберите имена композиторов, которые дали новую жизнь истории Ромео и Джульетты в симфонической музыке.
- Решите систему линейных неравенств: 1,1x - 6,1 ≤ 2,7, 1,3x > 3,9.
- 7. What have you done? - Present Perfect
- 6. When will you relax on the beach - Future Simple
- 5. What have you done for 5 years? - Present Perfect
- 4. What was Sasha doing at 3 pm last Sunday. - Past Progressive
- 3. Where did you go 2 days ago. - Past Simple
- 2. What is Dima doing now? - Present Progressive
- 1. What do you do in summer every year? - Present Simple
- Какие высказывания являются верными для географического положения Тихого океана? (Может быть несколько правильных ответов.)
- Черепашка перемещается по команде вдоль координатной прямой. Существует два вида команд: 1) переместись вправо на единичный отрезок; 2) переместись влево на единичный отрезок. Сколько существует различных точек на координатной прямой, в которых черепашка может оказаться после выполнения 6 команд, начиная в начале координат?
- e.g. Joy's birthday is next Saturday. 41 Helen decorates the house with balloons. 42 Simon Says is a party game. 43 Helen cooks the food. 44 There is only one salad.
- Dear Joy, How are you? It's my birthday next Saturday and I'm having a party at my house. Why don't you come? We always have a great time! I usually decorate my house with a lot of colourful balloons and we all play some great party games such as Simon Says. Twenty Questions and many more. Then, there's the food. My mother is a great cook and she makes a lot of delicious food! We usually have pizza with ham, bacon, mushrooms and peppers, ham and cheese or tuna sandwiches and different kinds of salads. There is always a lot of coke, orange and apple juice to drink, and my birthday cake of course. I love chocolate so it's always a chocolate cake. So. I really hope you can make it! The party starts at six. Don't be late! Love, Helen
- 10. Составь предложения из слов каждой строки и запиши текст.
- Упражнение 443. Переведите на английский язык, употребляя сложное дополнение.
- Упражнение 442. Перефразируйте следующие предложения, употребляя сложное дополнение вместо придаточных дополнительных предложений.
- Вариант 2 Найдите значение выражения \(\frac{1}{5} a² + 8b³\) при \(a = -5\) и \(b = \frac{1}{2}\). Решите систему уравнений \(\begin{cases} y - 3x = -5 \\ 2y + 5x = 23 \end{cases}\). Разложите на множители: а) \(5a² + 20a + 20\); б) \(x - y - 2x² + 2y²\). Велосипедист должен был проехать весь путь с определённой скоростью за 2 ч. Но он ехал со скоростью, превышающей намеченную на 3 км/ч, и поэтому на весь путь затратил 1\( \frac{2}{5} \) ч. Найдите длину пути. Решите уравнение:
- Итоговая контрольная работа Вариант 1 Найдите значение выражения \(\frac{1}{4} x³ + 3y²\) при \(x = -2\) и \(y = -1\). Решите систему уравнений \(\begin{cases} x + 2y = 11 \\ 5x - 3y = -3 \end{cases}\). Разложите на множители: а) \(3x² - 30x + 75\); б) \(a² - 3b² - a + b\). Пешеход рассчитал, что, двигаясь с определённой скоростью, намеченный путь он пройдёт за 2,5 ч. Но он шёл со скоростью, превышающей намеченную на 1 км/ч, поэтому прошёл путь за 2 ч. Найдите длину пути. Решите уравнение: а) \(\frac{4x + 8}{3} - \frac{2x - 3}{4} = 1\); б) \(5x - 6x² = 0\). Решите графически уравнение \(x² = 3 - 2x\).
- Read and complete.
- Look at the picture and read the title. What do you want to know about this place? Write three questions. Then listen to see if you can answer your questions.
- Look at the picture for one minute. Close your books. Group the under these headings: bedroom, living room, bathroom and kitchen.
- Вокруг прямого проводника с током существует магнитное поле. Определи направление векторов индукции магнитного поля в точках А и В. Обрати внимание, что точки А и В находятся обе сзади от проводника.
- 20. Вычисли. (801 035 - 784 942) · 60 =
- 19. Составь задачу по чертежу и реши её.
- 18. Реши задачу. 9 карандашей стоят 36 р., а 5 фломастеров — 75 р. Сколько стоят 4 набора из 12 карандашей и 7 фломастеров?
- Откуда произошли все эти люди? Они являются смешением шотландцев, ирландцев, французов, датчан, немцев и
- Писатель Жан де Кревекер о некоторых качествах американцев и американского общества
- 1. Составьте рассказ о первых колониях и их жителях. 2. Покажите на карте североамериканские колонии Англии и расскажите об их хозяйственном развитии. 3. Как управлялись колонии? 4. Расскажите, какая идеология господствовала в североамериканских колониях. Встречались ли вы прежде с такими учениями? Приведите примеры. 5. Назовите причины конфликта между жителями колоний и английской короной. Какие причины вы считаете главными и почему?
- The task 5. Раскройте скобки и поставьте прилагательные в нужную степень.
- The task 4. Употребите прилагательные в превосходной степени.
- The task 3. Дополните предложения по модели, употребив прилагательные в сравнительной степени.
- The task 2 Заполни таблицу.
- The task 1. Образуйте сравнительную и превосходную степень от данных прилагательных: small, hot, fat, happy, nasty, clever, big, expensive, comfortable, good, funny, bad, useful, difficult.
- Dear use, Thank you for your latter. I was glad to hear from you. You asked me some question Well. Sorry, I have to go now. Write back soon Love Sereja
- 5. Почему семья так бурно встретила Володю? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста № 2. Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- 2. На основе содержания текста № 2 подбери к слову «озябший» («красными, озябшими пальцами») близкие по значению слова (синонимы). Укажи все верные ответы: 1) Замёрзший
- 4. Определи последовательность эпизодов в тексте № 2. Поставь в пустые квадратики цифры 1, 2, 3, 4, 5. Семья замечает, что с Володей приехал его товарищ Чечевицын. Известие о приезде Володи. Размышления отца. Появление Володи. Бурная встреча. Представление товарища, который приехал в гости. В бланк запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ в том порядке, в котором они идут в ответе, не разделяя их пробелами или запятыми.
- 1. Прочитай предложения и определи последовательность событий в жизни А. П. Чехова в соответствии с содержанием текста № 1. Поставь в пустые квадратики цифры 1, 2, 3, 4. Учёба в гимназии в Таганроге. Путешествие на остров Сахалин. Учёба на медицинском факультете и первые публикации рассказов. Рождение писателя в Таганроге. В бланке запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ в том порядке, в котором они идут в ответе, не разделяя их пробелами или запятыми.
- 3. На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. Обведи номер верного ответа. А. Чехов, родившийся в семье купца в Таганроге в 1860 году, во время учёбы в гимназии начал писать и публиковать рассказы под псевдонимами. Б. Рассказ «Мальчики» учит думать о чувствах близких. 1) Верно только утверждение А. 2) Верно только утверждение Б. 3)Оба утверждения верны. 4)Оба утверждения неверны. В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРУ.
- 4) Разогретый В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ.
- Материальным признаком преступления признается ...
- 5. При пересечении двух хорд одна из них делится на отрезки длиной 16 см и 10 см, а вторая — в отношении 2:5. Найдите длину второй хорды.
- 4. Через точку А окружности проведены хорда АС и диаметр АВ. Найдите высоту треугольника АВС, проведенную из вершины С, если хорда равна 30 см, а диаметр — 50 см.
- 3. Через точку С окружности с центром О проведена касательная АВ, причем АС = СВ. Докажите, что АО = ОВ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.