База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите несколько вариантов ответа. В помещении для голосования в соответствии с примерной схемой размещается оборудование: 1) кабины или иные специально оборудованные места для тайного голосования с системой освещения; 2) письменные принадлежности, за исключением карандашей; 3) письменные принадлежности, включая карандаши; 4) стационарные и переносные ящики для голосования.
- При увеличении радиуса шара в 3 раза его объём увеличивается в ... Варианты: 3 раза; 9 раз; 27 раз; 81 раз.
- Разгадайте кроссворд. В него вписаны предложения, в которых встречаются однородные члены.
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании: а) все ответы верны; б) сообщений избирателей об изменениях в сведениях об избирателях; в) заявления избирателя о включении в список избирателей по месту временного пребывания; г) заявления избирателя о включении его в список избирателей, об ошибке или неточности в сведениях о нём, внесённых в список избирателей.
- 5. Реши уравнение: 15 · (2x + 1) − (10x − 5) = 18.
- 4. Упрости выражения: а) x⁵ · x³ : x⁶; б) m³ · (m²)⁴; в) (−2)² · (−2)³.
- В каком случае необходимо отправить покупателю электронный чек? Варианты: 1) Только после расчёта с покупателем и выдачи бумажного чека; 2) Это обязательное действие при любой операции продажи; 3) Только по письменному запросу покупателя в течение дня продажи; 4) Только по запросу покупателя и до момента расчёта.
- Помещение для голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы в поле зрения членов участковой избирательной комиссии, наблюдателей, представителей СМИ одновременно находились: ящики для голосования; места для тайного голосования; все ответы верны; места выдачи избирательных бюллетеней.
- Предложите для сюжетно-ролевой игры по теме «Дружная семья» идею развития сюжета и варианты ролей в соответствии с возрастом детей. Возраст: 3–4 года.
- Для решения неоднородных тригонометрических уравнений второго порядка используют замену: 1) d = d · (sin²x − cos²x); 2) d = d · (sin²x + cos²x); 3) d = d · (sin⁴x + cos⁴x); 4) d = d + (sin²x + cos²x).
- Найти НОК: 1) НОК (12; 18); 2) НОК (8; 40); 3) НОК (15; 27); 4) НОК (90; 25); 5) НОД (120; 36).
- В каком случае необходимо заводить операцию «Выручка» вручную в модуле «Закрытие смены»? Выберите один правильный вариант: 1) если была выявлена недостача в кассе кассира; 2) если в течение смены происходило отключение электроэнергии; 3) если был выявлен излишек в кассе кассира; 4) если после формирования Z-отчёта операция не отразилась автоматически.
- 23 а) Школьники в течение трёх дней собирали лекарственную траву. В первый день было собрано 3/10 всего количества, а во второй — 7/15. Известно, что во второй день собрали на 10 кг больше, чем в первый. Сколько килограммов лекарственной травы собрали школьники за три дня? б) Валя потратила 3/8 своих денег на покупку цветов и 1/6 всех денег на покупку коробки конфет. Сколько денег было у Вали, если цветы дороже коробки конфет на 15 д. е.? в) Пешеход прошёл 5/8 всего пути, и ему осталось пройти на 2 км меньше, чем он прошёл. Какой путь должен пройти пешеход?
- 22 а) Велотуристы участвовали в трёхдневной гонке. В первый день они проехали 7/15 всего пути, во второй день — 2/5 всего пути, а в третий день — оставшиеся 60 км. Какой путь проехали велотуристы за три дня? б) Серёжа прочитал сначала 1/4 книги, потом ещё 2/5 книги, после чего ему осталось прочитать 42 страницы. Сколько страниц в книге?
- 21 а) С бахчи собрали 27 т арбузов. В столовую направили 4/9 этих арбузов, а 3/5 остатка отвезли на рынок. Сколько тонн арбузов отвезли на рынок? Сколько тонн арбузов осталось? б) Турист должен был пройти 64 км. В первый день он прошёл 1/4 всего пути, во второй день — 1/2 оставшегося пути. Сколько километров ему ещё осталось пройти?
- 20 а) Первое число равно 48 и составляет 2/3 второго числа. Третье число составляет 3/8 первого. Найдите второе и третье числа. б) Масса кабачка составляет 1/3 от массы арбуза, а масса арбуза — 3/2 от массы дыни. Какова масса кабачка и дыни, если масса арбуза 6 кг? Какую часть масса кабачка составляет от массы дыни?
- 19 а) В классе 24 ученика. 1/4 учащихся занимается плаванием, 3/8 учащихся — лёгкой атлетикой, а остальные — волейболом. Сколько учеников занимается волейболом? б) В коробке лежало 60 мотков шерсти, из них 3/10 — серого цвета, 2/5 — синего цвета, а остальные — красного. Сколько мотков красного цвета в коробке?
- В каком разделе Тандер-Склада можно распечатать корректировки кассиров? Варианты: 1) Инструменты — Открытие смены; 2) Инструменты — Закрытие смены; 3) Отчетность — Касса; 4) Отчетность — Продажи.
- Соотнесите вид игры и её направленность (переместите блоки): Подвижные игры; Сюжетно-ролевые игры; Игры со строительным материалом; Дидактические игры; Режиссёрские игры; Игры-забавы. Направленности: носят соревновательный, коллективный характер, включают правила; ребёнок создаёт сюжет, используя полифункциональный материал; развивают конструктивные умения и способности детей; направлены на ролевое взаимодействие детей в меняющихся ситуациях; создаются и планируются взрослыми, включают учебную цель и предполагаемый результат; носят развлекательный характер, предполагают знание короткого стихотворного текста.
- Закончи обратный счёт. Напиши слова, разделяя их на слоги: Де-сять, де-вять, во-семь.
- Вычислите площадь круга, радиус которого равен 14 дм.
- Если число a делится на m, а число b не делится на m, то можно утверждать, что ... Варианты: 1) числа (a+b) и (a−b) не делятся на m; 2) числа (a+b) и (a−b) делятся на m; 3) число (a+b) не делится на m, а число (a−b) делится; 4) число (a−b) не делится на m, а число (a+b) делится.
- По какому пути необходимо пройти в программе «Тандер-Склад», чтобы закрыть смену? Варианты: 1) Инструменты — Табель; 2) Операции — Закрытие смены; 3) Отчетность — Закрытие смены; 4) Инструменты — Закрытие смены.
- Первое число на 37 больше второго. Найдите эти числа, если их сумма равна 121.
- Найдите 0,89 числа, 0,37 которого равны 425,5.
- Сумма двух чисел равна 25, а разность равна 2. Найдите эти числа.
- Найдите 0,73 числа, 0,21 которого равны 1,575.
- Запиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Озаглавь текст.
- В каком случае проводится ревизия сейфа? Выберите один правильный вариант: 1) При пересменке кассиров; 2) При инвентаризации с ревизором; 3) При недоверии к ТМК со стороны ДМК; 4) При обнаружении недостачи в кассе.
- Высота прямоугольного треугольника, проведённая к гипотенузе, делит её на отрезки длиной 5 см и 20 см. Найдите катеты треугольника.
- Что необходимо сделать, если с АДМ возникли неполадки, а системотехники не устранили проблему до 14:00? Варианты: 1) Сообщить о проблеме директору группы; 2) Повторно оформить заявку на Портале Help; 3) Позвонить дежурному инкассатору банка для вызова бригады инкассаторов и провести «ручную» инкассацию; 4) Связаться с Начальником отдела Информационных технологий.
- 7) Speaking: What about you? Would you like to watch any of the Slow TV shows mentioned in the text? Why? Why not?
- 6) What do the underlined words in the text mean? Guess and then check in your dictionary.
- 5) Think! Then compare ideas with your class. Reality shows do not show the real world. Do you agree? Why? Why not?
- 4) Answer these questions: 1) Why did Rune Moklebyust and his team decide to make their first long programme? 2) What reasons can explain the popularity of Slow TV? 3) What are the similarities between the film Sleep and Slow TV?
- 3) Choose the best answers: 1) When a lot of people watched the train programme in 2009, it was … a) because there was nothing good on the other channels; b) a surprise; c) because Norwegians are interested in their railway. 2) Originally, Rune Moklebyust didn’t … a) have a reason to make a programme about the train journey; b) want to make a programme about the train journey; c) plan to make a long programme of the train journey. 3) In Norway … a) there are approximately 5 million people; b) people generally live on the coast; c) they are only really interested in nature programmes. 4) Slow TV is ‘real’ because … a) they only use one or two cameras; b) what they film is what you see; c) they only film nature and animals, not people. 5) On American TV … a) there are channels that are starting to show Norwegian programmes; b) they are saying that an American artist invented Slow TV; c) there are channels which now only show Slow TV.
- 2) Read the text and check your prediction in 1b.
- 1b) You are going to read a magazine article about Slow TV. Before you read, what do you think Slow TV might be?
- 1a) Work with a partner. What can you see in the TV screens? Each one is of a TV programme. Which programme would you prefer to watch? Why?
- Выберите несколько вариантов ответа. Осуществлять фото- и (или) видеосъёмку запечатывания сейф-пакета и составления акта вправе: а) любой избиратель с разрешения председателя УИК; б) все ответы верны; в) наблюдатели; г) аккредитованные представители СМИ.
- Про четырёхугольник, у которого суммы длин противоположных сторон равны, можно сказать, что это … Варианты: параллелограмм; ромб; прямоугольник; описанный четырёхугольник.
- Какое поле обязательно нужно заполнить при оформлении излишка в сейфе? Варианты: «Необнул_сумма_ККМ»; «Номер терминала»; «Приложение»; «Сер_Номер_ККМ».
- В треугольнике ABC внешние углы при вершинах A и C равны: ∠1 = ∠2. Доказать, что треугольник ABC равнобедренный.
- Характеризуя параллелепипед, можно утверждать, что: а) все его грани — прямоугольники; б) все его ребра равны; в) его диагонали пересекаются в одной точке; г) все его углы равны 60°.
- Разложи на множители: а) ab³ − a³b; б) 2a + ca + 2b + cb.
- Где хранится специальная карта с паролем для инкассации через АДМ? Варианты: 1) В кабинете АМК; 2) В комнате персонала; 3) В сейфе; 4) На главном кассе.
- 18 а) Длина прямоугольника равна 40 см, а ширина составляет 4/5 длины. Найдите периметр и площадь прямоугольника. б) Ширина прямоугольника составляет 2/3 его длины, а длина равна 35 дм. Найдите периметр и площадь прямоугольника.
- 17 а) В первом мотке 272 м проволоки. Длина второго мотка составляет 3/17 длины первого. На сколько метров длина первого мотка больше длины второго мотка? б) Турист прошел за первый день 27 км, что составляет 4/3 пути, который он должен пройти во второй день. Сколько километров пути должен пройти турист за второй день?
- 16 а) В книге 120 страниц. Мальчик прочитал 72 страницы. Какую часть книги прочитал мальчик? б) В волейбольной секции занимается 40 учащихся. Среди них 16 девочек. Какую часть составляют мальчики?
- 15 а) За учебный год Алексей израсходовал 5/8 купленных тетрадей. Сколько тетрадей было у Алексея в начале года, если в конце учебного года у него осталось 24 тетради? б) Продано 3/5 полученных магазином телевизоров, после чего осталось 30 телевизоров. Сколько телевизоров было в магазине?
- 14 а) Наборщик, напечатав 90 страниц рукописи, выполнил 3/5 задания. Сколько страниц должен напечатать наборщик? б) Плата за детский сад в месяц составляет 120 д. е., а это 3/50 от бюджета семьи. Какова сумма семейного бюджета?
- 13 а) Куплено 24 кг слив. На приготовление варенья израсходовали 2/3 купленных слив. Сколько килограммов слив осталось? б) Надо отремонтировать 14 комбайнов. В первую неделю отремонтировали 2/7 всех комбайнов. Сколько комбайнов осталось отремонтировать?
- Какой документ необходимо создать при проведении ревизии в сейфе? Варианты: Акт КМ-3; Акт КМ-6; Акт ИНВ-15; Акт КМ-9.
- Уравнения вида a sin² x + b sin x · cos x + c cos² x = d, где d ≠ 0, называются неоднородными тригонометрическими уравнениями … порядка.
- Высшими все формулы, связывающие V — скорость, t — время и S — расстояние, и реши задачи: 1) Найди скорость автомобиля, если за 5 часов он проехал 800 км. 2) Какое расстояние проедет велосипедист, если он ехал 3 часа со скоростью 18 км/ч? 3) Сколько времени был в пути турист, если он 30 км он проехал пешком со скоростью 5 км/ч и 220 км он проехал на поезде, который шёл со скоростью 40 км/ч?
- Какое поле обязательно нужно заполнить при оформлении недостачи в сейфе? Варианты: «Необнул_сумма_ККМ», «Сер_Номер_ККМ», «Номер терминала», «Приложение».
- Прочитать текст на изображении.
- По какой причине возникают расхождения в кассе кассира? Варианты: 1) Ошибка кассира при расчёте с покупателем; 2) Недовложение денег в инкассацию; 3) Приём неплатежеспособных купюр от покупателей; 4) Нет утренней инкассации при передаче ответственности за сейф.
- Решите уравнение: x − 3 = 5.
- Сумма углов любого треугольника равна 180°, то есть на всех рисунках ∠A + ∠B + ∠C = 180°. Найди значение угла A, используя данные, приведённые на чертежах.
- При подсчёте голосов избирателей до начала работы со списком избирателей участковая избирательная комиссия: «все ответы верны», «погашает неиспользованные избирательные бюллетени», «работает со стационарными ящиками для голосования», «работает с переносными ящиками для голосования».
- Какой документ необходимо создать при наличии расхождений в сейфе? Варианты: Акт КМ-6; Акт КМ-3; Акт КМ-9; Акт ИНВ-15.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь заштрихованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Корнями уравнения \(2x^4+3x^3-13x^2-6x+8=0\) являются целые числа … Варианты: 0; 1; −1; 2; −2; 1; −2; −1.
- Решите уравнение: \(\frac{3}{6}=\frac{1}{12}\).
- Какие дополнительные поля заполняются при формировании в программе «Тандер-Склад» операции «Недостача» в кассе кассира? Выберите один правильный вариант: 1) Сер_Номер_ККМ/Номер_Z_отчета/Номер_кассы; 2) Номер_терминала/ID_кассы/Номер_X_отчета; 3) ШК_сотрудника/Номер_X_отчета/Приложение; 4) Приложение/Необнул_сумма_ККМ/ID_кассы.
- Как часто вносятся денежные средства в АДМ для магазина с дневной выручкой до 300 тыс. руб.? Варианты: 1 раз в 2 дня; 2 раза в день; 1 раз в 3 дня; 1 раз в день.
- Углы AOB и BOC — смежные. Найди эти углы, если угол AOB на 24° меньше угла BOC.
- Упростите: \(\frac{5x+9}{x^2-1}-\frac{4x+8}{x^2-1}\).
- Какие товары подлежат возврату? Выберите один правильный вариант: трикотажные изделия; кружки; ненадлежащего качества; растения.
- Время, до которого участковая избирательная комиссия обязана завершить прием обращений о предоставлении возможности проголосовать вне помещения для голосования: до окончания времени голосования; до 19:00 по московскому времени 20 сентября 2026 года; до 14:00 по местному времени 17 сентября 2026 года; до 14:00 по местному времени 20 сентября 2026 года.
- Look at the chart. Describe the weather for tomorrow. Use the words: sunny, cloudy, cold, warm, hot, rainy.
- Dad will take me to school tomorrow? Yes, ___.
- Write the missing words: 1) ___ open the door for you. 2) ___ come to the party tonight, Joe? 3) ___ rain all day? 4) ___ be sunny and warm tomorrow. 5) Mum, ___ sit next to the window on the plane? 6) I think ___ feel well very soon.
- Кто должен поставить подпись в заявлении на возврат? Варианты: директор округа; администратор; покупатель; директор группы.
- Какой документ необходимо распечатать при отсутствии у покупателя чека продажи? Варианты: 1) Товарный чек; 2) Чек внесения; 3) Товарный чек возврата; 4) Электронный чек продажи.
- Запиши слова, разделяя их на слоги: лёд — 1 слог, рот — 1 слог, сом — 1 слог. Спиши текст, исправив ошибки: «Пришла зима Митя. Катался на санках. С горы румяный он убежал. В дом мальчику было весело». Выполни фонетический разбор слова «сердце».
- 5) Какое насекомое зашифровано? Найди его и запиши слово: «тшмужсврандaвей».
- 4) Используя текст, дополни цепь питания.
- 3) Ответь на вопросы предложениями из текста. Подчеркни их в тексте: 1) Что такое падь? 2) Как выглядит тля? 3) Чем питается тля?
- 2) Подбери к слову «деформируются» синоним.
- Какой документ необходимо приложить в сшив при возврате не в день покупки? Варианты: накладная на возврат товара; товарный чек прихода; электронный чек продажи; заявление от покупателя.
- Match the sentences with the uses of “will”: 1) I think Ms Green will give us a test. 2) I’ll tidy my room later, Mum. Don’t worry! 3) We’ll travel in space one day. 4) I’m hungry. I’ll make a sandwich. 5) Perhaps they’ll be late. 6) Yes, I’ll buy you ice cream tonight. 7) It’ll rain tomorrow. 8) This cake is tasty. I’ll eat another one. Uses: a) a prediction; b) a promise; c) a spontaneous decision.
- С какой периодичностью ответственные передают кассовый сшив в архив ГК? Варианты: раз в 6 месяцев; ежеквартально; ежемесячно; ежегодно.
- Чем можно скреплять документы в кассовый сшив? Варианты: степлером; шпагатом; леской; крепкой нитью.
- 5*. Какое насекомое зашифровано? Найди его и запиши слово: ТШМУЖСВРАНДАВЕЙ —
- 4. Используя текст, дополни цепь питания.
- 3. Ответь на вопросы предложениями из текста. Подчеркни их в тексте: 1) Что такое падь? 2) Как выглядит тля? 3) Чем питается тля?
- 2. Подбери к слову «деформируются» синоним.
- 4. Заполни таблицу. Впиши единицы измерения: 1 ц, 1 см, 1 мин, 1 г, 1 м, 1 км, 1 с, 1 ч, 1 кг.
- 3. Сравни выражения, не вычисляя их значений: а) 45 · 5 и 45 + 2; б) 12 · 6 и 12 · 12; в) 108 : 3 и 108 : 9; г) 476 + 34 и 34 + 476; д) 567 − 89 и 567 + 89; е) 342 + 213 и 214 + 242.
- 2. Подчеркни во втором предложении главные члены.
- 1. Вставь пропущенные буквы. Озаглавь текст.
- №4. Какая цифра должна быть на месте вопроса?
- №3. Запиши выражения в столбик, реши: 236+542; 783−561; 333+464; 987−732.
- №2. Спиши, вставь пропущенные буквы в суффиксах -ек-, -ик-: кот_к, горош_к, борт_к, порож_к, рот_к, ореш_к.
- №1. Пропиши красиво.
- 34. Найдите неизвестный член пропорции: а) y:51,6=11,2:34,4; б) 67,8:a=7,62:6,35; в) b:25/6=4/7:20/21; г) 5 3/5:3 1/2=5 1/4:x; д) 12,3/6=x/4,2; е) y:3 1/5=4 1/2:2 1/4; ё) x:5=16:0,8; ж) 0,2:x=1/2:2 1/2; з) 2 2/3:0,24=1 7/9:x; и) 4 1/2:3 1/4=36:x; й) 3:7,5=x:6 1/4; к) 2 1/4:x=1:39.
- Имеются данные по трём российским предприятиям: групповые средние — 14, 18 и 29; групповые дисперсии — 396, 594 и 493; число предприятий — 20, 35 и 16. Чему равен эмпирический коэффициент детерминации? Варианты: 0,055; 0,524; 0,234; 0,897.
- Реши уравнение: \(\frac{4x}{5}-\frac{x-3}{8}=\frac{x-1}{2}\).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.