Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Трудовой договор — это соглашение между: 1) работодателем и представителем работника; 2) работником и представителем работодателя; 3) работодателем и работником; 4) представителем работника и представителем работодателя.
- Иван работает в компании «Агромир» по трудовому договору на должности менеджера по продажам. В связи с рождением ребёнка у жены он просит работодателя предоставить ему отпуск без сохранения заработной платы на 3 месяца. Вправе ли Иван требовать от работодателя предоставления отпуска без сохранения заработной платы?
- Просклоняй слово Москва. В скобках запиши вопросы.
- 12. Риски и способы их профилактики
- 11. Критерии успеха (что увидим у ребёнка)
- 10. Вариант адаптации для ребёнка с нарушениями зрения
- Иван работает в компании «Агромир» по трудовому договору в должности менеджера по продажам. В связи с рождением ребёнка у жены он просит работодателя предоставить ему отпуск без сохранения заработной платы на 3 месяца. Вправе ли Иван требовать от работодателя предоставления отпуска без сохранения заработной платы? Варианты: 1) Иван не вправе требовать отпуск без сохранения заработной платы, так как он может получить отпуск по уходу за ребёнком, который оплачивается. 2) Иван вправе требовать отпуск без сохранения заработной платы, так как рождение ребёнка — это уважительная причина для предоставления такого отпуска. 3) Иван вправе требовать отпуск без сохранения заработной платы, но только на срок не более 14 дней, так как он не отработал полный год на предприятии.
- Продолжительность ежегодного основного оплачиваемого отпуска составляет ... календарных дней. Варианты: 25, 28, 30, 35.
- I ... to buy a car, so I’m saving as much as I can. Choose the correct option: is going; are going; am going.
- Нажми на все углы четырехугольника.
- He's been in China ... January. Choose: since, for, ago.
- Выполни вычисления устно и проверь обратным действием: 1237 · 4; 4279 · 23; 1045 · 12; 325 · 400.
- Какое время покажут часы через 9 ч 45 мин?
- Заполни таблицу словами для выбора: «Радовалась, испекла, читала, смотрела, нашла, увидела, училась, подошла, ждала, догнала, рисовала, несла, взяла, услышала, красила, побежала, ловила». Распредели слова по вопросам «Что делала?» и «Что сделала?».
- Составь и запиши три предложения с обращениями. Выдели обращения запятыми по правилам: обращение в начале предложения; обращение в середине предложения; обращение в конце предложения.
- Вставьте глагол в пропуск (8): Tom Smith was a writer. He 1) ... (to write) detective stories for magazines. One evening he 2) ... (to be not able) to invent an end for a story. He 3) ... (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4) ... (to have) no ideas. Then he 5) ... (to go) to the cinema. When he 6) ... (to leave), a burglar 7) ... (to break) into his flat and 8) ... (to read) his story. The visitor 9) ... (to leave) Tom a note: “I have read your story and I 10) ... (not to think) much of it. I 11) ... (not to go) to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer.” Tom 12) ... (to study) the burglar’s suggestions and 13) ... (to write) the rest of the story. He 14) ... (to be) still not a successful writer, and he 15) ... (to wait) for his burglar to return. Before he 16) ... (go out) in the evening, he always 17) ... (to leave) a half-finished story near his typewriter.
- 274. Чтобы выкачать воду из резервуара, ставят насос, выкачивающий 30 вёдер в минуту; через 50 мин. ставят ещё другой насос, выкачивающий 70 вёдер в минуту, и действуют обоими вместе в течение ...
- 273. На заводе рабочих 7-го разряда в 3 раза меньше, чем рабочих 6-го разряда. Рабочий 6-го разряда получает в день 4 руб., а 7-го разряда — 6 руб. Сколько рабочих каждого разряда на заводе, если их зарплата за месяц (24 рабочих дня) составляет 19 440 руб.?
- 272. 276 орехов разложены на 2 кучки так, что в одной было столько пятков, сколько в другой семёрок. Сколько орехов в каждой кучке?
- 271. Турист, находясь ежедневно в пути по 6 часов, может в 12 дней пройти 360 км. Сколько дней он должен провести в пути, чтобы сделать 660 км, передвигаясь по 6 часов в день?
- 270. Ученик взялся решить 40 задач. За каждую верно решённую задачу ему засчитывается 3 очка, а за неверное решение зачеркивается 5 очков. При проверке оказалось, что у ученика нет ни одного очка. Сколько задач решены верно?
- 269. Для освещения 80 комнат куплено 480 лампочек, но их пришлось распределить на большее число комнат, вследствие чего на каждую комнату пришлось на 2 лампочки меньше. На сколько комнат распределены лампочки?
- 268. На продовольствие 920 человек отпущено 7360 руб. Сколько денег надо отпустить, если число людей увеличится на 250?
- 267. На обивку пола в комнате нужно 84 м линолеума в 2 м ширины. Сколько пойдёт линолеума шириною в 3 м?
- 266. Переднее колесо экипажа делает 17 оборотов в то время, когда заднее делает только 11 оборотов. Сколько оборотов сделает переднее колесо, когда заднее обернётся 231 раз?
- 265. 36 человек вырубили участок леса в 120 дней. Сколько нужно человек, чтобы вырубить такой же участок на 40 дней скорее?
- 264. 48 землекопов вырыли канаву в 60 дней. Во сколько дней могли бы вырыть такую же канаву 36 землекопов?
- 263. Два мальчика разделили 203 ореха так, что один получил столько пар, сколько другой пятаков. Сколько досталось каждому?
- 262. В лагере имеется запас хлеба из расчёта по 800 г на человека, но количество лагерников увеличилось на 130 человек. Чтобы запаса хватило на тот же срок, норма выдачи была уменьшена до 600 г. Сколько вначале было человек в лагере?
- 261. 8 машинисток в 5 дней, работая ежедневно по 6 часов, могут напечатать 1440 листов. Сколько дней понадобится для напечатания 2520 листов, если будут работать 10 машинисток (при том же рабочем дне)?
- 260. Для обмундирования необходимо было 1224 м мануфактуры шириною в 100 см. Вместо этого приобрели 1530 м ткани другой ширины. Какова ширина этой ткани?
- You ... buy stamps in a pharmacy. Choose the correct option: can't, have to, shouldn't.
- Вставьте глагол to be в пропуск (2): One evening he 2) ... (to be not able) to invent an end for a story. Варианты: was not able; didn’t be able; is able.
- Поставь вопрос от глагола к имени существительному и запиши его. Определи падеж имён существительных: купаться (___) и проруби (___); расти (___) у речки (___); идти (___) по тропинке (___); подарил (___) Ксюше (___); оценки (___) по математике (___); любовался (___) картиной (___); пирог (___) из моркови (___); купил (___) мороженое (___); читает (___) книгу (___).
- Заполните пропуск: “... the magazine?” “Yes, you can take it”. Варианты: Did you read; Have you read; Do you read.
- Что делать, если на светофоре КСО загорелся «желтый» сигнал? Варианты: помочь покупателю оформить покупку; пригласить администратора; снять кассовые отчеты; подтвердить возраст покупателя.
- В приведённом ниже тексте на место пропуска (3) нужно добавить глагол: Tom Smith was a writer. He 1) ... (to write) detective stories for magazines. One evening he 2) ... (to be not able) to invent an end for a story. He 3) ... (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4) ... (to have) no ideas. Then he 5) ... (to go) to the cinema. When he 6) ... (to leave), a burglar 7) ... (to break) into his flat and 8) ... (to read) his story. The visitor 9) ... (to leave) Tom a note: “I have read your story and I 10) ... (not to think) much of it. I 11) ... (not to go) to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer.” Tom 12) ... (to study) the burglar’s suggestions and 13) ... (to write) the rest of the story. He 14) ... (to be) still not a successful writer, and he 15) ... (wait) for his burglar to return. Before he 16) ... (go out) in the evening, he always 17) ... (to leave) a half-finished story near his typewriter. Варианты: sat; were sitting; was sitting.
- Заполните пропуск: The building ... you can see over there is very old. Варианты: that, as, where.
- Что делать, если на светофоре КСО загорелся «красный мигающий» сигнал? Варианты: снять кассовые отчёты; пригласить администратора; помочь покупателю оформить покупку; подтвердить возраст покупателя.
- В приведённом ниже тексте на месте пропуска (16) нужно добавить глагол: Tom Smith was a writer. He 1) (to write) detective stories for magazines. One evening he 2) (to be not able) to invent an end for a story. He 3) (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4) (to do) nothing. Then he 5) (to go) to the cinema. When he 6) (to leave), a burglar 7) (to break) into his flat and 8) (to read) his story. The visitor 9) (to leave) Tom a note: “I have read your story and I 10) (not to think) much of it. I 11) (not to go) to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer.” Tom 12) (to study) the burglar’s suggestions and 13) (to write) the rest of the story. He 14) (to be) still not a successful writer, and he 15) (to wait) for his burglar to return. Before he 16) (go out) in the evening, he always 17) (to leave) a half-finished story near his typewriter. Варианты: went out; going out; goes out.
- Что сканируют при продаже крепкого алкоголя? Варианты: только штрихкод товара; код Data Matrix; расширенный штрихкод; код марки.
- Вставьте предлоги: James lives 1) ... a small flat 2) ... Cambridge. He lives 3) ... two other boys who are students 4) ... Cambridge University. They work hard during the week. James has two jobs. 5) ... Mondays, Tuesdays and Wednesdays he works 6) ... a hospital, where he helps to look 7) ... children who are ill. He goes to the hospital 8) ... bus. He starts 9) ... ten o’clock and works until quarter 10) ... five. On Thursdays and Fridays he works 11) ... home. 12) ... the evening, one of the boys cooks a meal. 13) ... dinner they look in the newspaper to see what’s on TV or they talk 14) ... their day. They usually go to bed 15) ... about midnight.
- Что нельзя делать при продаже алкоголя на кассе? Варианты: 1) Завершать продажу после подтверждения в ЕГАИС; 2) Повторно сканировать код марки; 3) Запрашивать документ, подтверждающий возраст; 4) Сканировать штрихкод акцизной марки 2D-сканером.
- Заполните пропуски: This is the ... city in the world. Варианты: noisier; noisiest; more noisy.
- Используя таблицу «Содержание органических веществ в общей калорийности сухих продуктов питания», определите: а) содержание органических веществ и общую калорийность сушёных плодов растений; б) какой продукт содержит наибольшее количество белков? в) каково процентное содержание углеводов в абрикосе (кураге)? г) укажите название калорийных продуктов.
- Запишите в поле ответа соответствующую букву. Поясните свой выбор.
- Рассмотрите органы растений А и Б. В результате какого органа в них могут быть?
- Рисунок был выполнен при работе с микроскопом. На какую часть микроскопа указывает стрелка? Укажите общее увеличение: окуляр — 10, объектив — 20. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- В приведённом ниже тексте на месте пропуска (3) нужно добавить глагол: As I 1) ... (to cross) the street I 2) ... (to step) on a banana skin and ... (to fall) heavily. I 4) ... (to lie) on the road when I 5) ... (to see) a lorry 6) ... (to approach). Luckily the driver 7) ... (to see) me and 8) ... (to stop) the lorry in time. Выберите форму для пропуска 3: was falling; fell; has fallen.
- Что делать, если обнаружен некондиционный товар? Варианты: 1) Сообщить администратору, чтобы он убрал товар с полки; 2) Убрать ценник; 3) Переложить товар на нижнюю полку; 4) Убрать с места продажи.
- Заполните пропуски. Не ... like basketball. Варианты: don't; doesn't; isn't.
- Hello, students! I am ... English teacher and my name is Richard. Choose: you, yours, your.
- Что означает фраза на упаковке товара «годен до…»? Варианты: 1) Последняя дата реализации; 2) Указанная дата не входит в срок годности; 3) Указанная дата входит в срок годности; 4) Количество дней до окончания срока годности.
- В приведённом ниже тексте на место пропусков (1–15) нужно добавить предлоги: James lives 1) ... a small flat 2) ... Cambridge. He lives 3) ... two other boys who are students 4) ... Cambridge University. They work hard during the week. James has two jobs. 5) ... Mondays, Tuesdays and Wednesdays he works 6) ... a hospital, where he helps to look 7) ... children who are ill. He goes to the hospital 8) ... bus. He starts 9) ... ten o'clock and works until quarter 10) ... five. On Thursdays and Fridays he works 11) ... home. 12) ... the evening, one of the boys cooks a meal. 13) ... dinner they look in the newspaper to see what's on TV or they talk 14) ... their day. They usually go to bed 15) ... about midnight. Варианты для пропуска 15: at, near, for.
- На изображении отсутствует различимое задание.
- Complete the gaps: “Why can’t I go?” “… you’re too young”. Options: Because; When; Though.
- Choose the correct phrasal verb: Who is going to ... your correspondence while you are away? Options: get along with; look after; look through.
- В каких случаях обновляют ценник? Варианты: 1) В случае обновления планограммы; 2) Ценник неактуальный, потерял привлекательность; 3) По требованию покупателя или поставщика, в случае возникновения конфликта; 4) Перед проведением инвентаризации.
- На изображении показан рекламный текст с расценками: «Поцелуй — 40 ₽; Лещ парню — 55 ₽; Лещ девушке — 67 ₽; По персиковой девушке — 250 ₽». Требуется определить, что изображено и какие данные указаны.
- На изображении отсутствует различимое самостоятельное задание.
- Заполните пропуски: I ... the report, so I can go home now. Варианты: have finished; finished; is finishing.
- В приведённом ниже тексте на место пропуска (2) нужно добавить глагол: As I 1) ... (to cross) the street, I 2) ... (to slip) on a banana skin and ... (to fall) heavily. I 4) ... (to lie) on the road when I 5) ... (to see) a lorry 6) ... (to approach). Luckily the driver 7) ... (to see) me and 8) ... (to stop) the lorry in time. Варианты: steps; stepped; was stepping.
- 913. Представьте в виде произведения: а) (2x + y)² − (x − 2y)²; б) (a + b)² − (b + c)²; в) (m + n)² − (m − n)²; г) (4c − x)² − (2c + 3x)².
- 912. Представьте в виде произведения: а) (2b − 5)² − 36; б) 9 − (7 + 3a)²; в) (4 − 11m)² − 1; г) p² − (2p + 1)²; д) (5c − 3d)² − 9d²; е) a⁴ − (9b + a²)².
- 911. Разложите на множители: а) 9y² − (1 + 2y)²; б) (3c − 5)² − 16c²; в) 49x² − (y + 8x)²; г) (5a − 3b)² − 25a²; д) (−2a² + 3b)² − 4a⁴; е) b⁶ − (x − 4b³)².
- 910. Представьте выражение в виде произведения: а) (x + 3)² − 1; б) 64 − (b + 1)²; в) (4a − 3)² − 16; г) 25 − (a + 7)²; д) (5y − 6)² − 81; е) 1 − (2x − 1)².
- 909. Разложите на множители: а) 64 − y⁴; б) x² − c⁶; в) a⁴ − b⁸; г) 25m⁶ − n²; д) 64 − a⁴b⁴; е) 4y⁶ − 9a⁴; ж) 16b²c¹² − 0,25; з) 16b²c¹² − 0,25; и) 81x⁶y² − 0,36a².
- На изображении несколько математических задач (№ 11–18), однако текст и числа недостаточно чёткие для достоверного восстановления всех условий.
- Решите уравнение: √(x + 2x + √(x² − 4)) = 0.
- Dots taisnstūris ABCD. Punkts E ir malas BC viduspunkts. \(\overrightarrow{AE}=\vec a\); \(\overrightarrow{AD}=\vec b\). Izsaki vektorus \(\overrightarrow{AC}\) un \(\overrightarrow{DB}\) ar vektoriem \(\vec a\) un \(\vec b\).
- Написать поздравление с 8 Марта.
- Прочитайте фрагменты текста и установите соответствие между фрагментами A–E и заголовками 1–6. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок. Заголовки: 1) A Stranger with a Necktie; 2) Aunt Polly Feels Sorry for Tom; 3) No Holiday on Saturday; 4) Like an Antelope; 5) Where’s Tom?; 6) Tom’s New Hobby. Фрагмент A: He had forgotten all his troubles. Not because his troubles were less heavy and bitter to him than a man’s are to a man, but because a new and powerful interest drove them out of his mind for the time. This new interest was a new, bird-like manner of whistling, which he had just learned from a Negro, and he was eager to practise it.
- Koordinātu plaknē doti vektori p un q. Parādiet zīmējumā savu atrisinājumu lapā un izpildiet visus prasītos uzdevumus: a) Atliec savā darba uzdevumā koordinātu plaknē vektoru p no punkta D(2; 3). b) Zīmē koordinātu plaknes vienības, uzzīmē vektoru b = 1/2 p. c) Raksturo vektorus p un q pēc novietojuma un pēc garuma. d) Uzzīmē vektora p ģeometriskās projekcijas uz koordinātu asīm. e) Zīmē koordinātu plaknes, ievērojot koordinātu plaknes vienības, uzzīmē vektoru m = −q + p. f) Zīmē koordinātu plaknes, ievērojot koordinātu plaknes vienības, uzzīmē vektoru n = 1/2 p + q.
- Билет №29. Для чего используется команда /n? а) Для отыгровки действий; б) Для ООС-информации и отказа отыгровок; в) Нет правильного ответа; г) Для системного знакомства.
- Критерии успеха (что увидим у ребёнка) для адаптации ребёнка с нарушениями слуха и зрения.
- Билет №1. Какая команда используется для отправки действий совместно с фразой? а) /todo; б) /me; в) /ss; г) /sh
- № 3. Сравни: 10+3 и 10+5; 10+6 и 10+8; 10−3 и 10−5; 10+0 и 10+1; 10+9 и 10+2; 10+7 и 10+4.
- № 2. Реши задачу. В вазе лежало 3 жёлтых яблока и 6 красных яблок. Сколько всего яблок было в вазе?
- Дополнить числа до 17: 10, 9, 5, 1, 0, 7, 8; в нижней строке дано число 7.
- 4. Вставь пропущенные буквы: В лесу журч...л ручей. Птички ищ...т пищ.... Лось идёт в ча... леса. Дятел стуч...л по дереву. Уж... ползут в камыш....
- 3. Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило: Ч...йник, щ...вель, туч..., рощ..., ч...йка, прощ...ние, печ...ть.
- 2. Вставь пропущенные буквы: чудо, чулок, щука, чучело, щупальце, чугун, утащил.
- 1. Выпиши слова, которые состоят из двух слогов: акация, звезда, радио, чайник, танец, арбуз, поляна, метро, яма.
- Какую команду следует использовать игроку для следующей отыгровки: «Я сегодня так выполнял "зевну" и встаю с кровати»? а) /do; б) /wh; в) /todo; г) /me
- Выберите правильное утверждение. а) /me описывает действия персонажа. б) /do используется только во фракции Полиция. в) /try описывает фразу и самочувствие игрока. г) /todo пишется на английском языке и с использованием деепричастного оборота.
- Представителя СМИ в помещение для голосования члену участковой избирательной комиссии необходимо проверить: номер его страхового свидетельства обязательного пенсионного страхования; наличие у него нагрудного знака; его аккредитационное удостоверение.
- Read the email again. Match parts of the email A–F with descriptions 1–6: 1) Making the invitation; 2) Finishing the email; 3) Asking for confirmation; 4) Giving the details (where? when? what kind of party?); 5) Greeting; 6) Opening the email.
- 4. Впиши, где необходимо, пропущенные буквы: ни..кий подоконник, избалованный р..бёнок, змеин..ое жало, медлен..ое движение, священ..ая дружба, соколин..ое перышко, масл..ный крем, промаслен..ый блин, огромная вселен..ая, б..нанoвое морожен..ое, дарствен..ая надп..сь, район..ая поликлин..ика, миллион..ый выигрыш, он..ый з..вод, слоён..ый пирож..к, современ..ая молодёж..
- 3. В треугольнике ABC проведена медиана AK. Найди периметр треугольника ABC, если AB = 7 см, AC на 1,2 см больше AB, BK = 3 см.
- 2. Функции заданы формулами: y = −2x + 5; y = 0,5x + 1. Пересекаются ли графики этих функций? Приведи по одному примеру функций, графики которых: а) параллельны; б) пересекаются.
- Билет №13. Выберите правильную отыгровку: а) /try Дверь выбита. б) /do Забрал паспорт гражданина напротив. в) /todo Я не хочу криво посмотрел. г) /me Вентилятор подул.
- Выберите несколько вариантов ответа. По прибытии представителя СМИ в помещение для голосования члену участковой избирательной комиссии необходимо проверить:
- tg β = tg α; β = α + [пропуск]. Заполните пропуск.
- По рисунку дано, что \( g\beta= g\alpha\). Заполните пропуск: \(\beta=\alpha+\square\).
- С точки зрения действующего законодательства конкуренция — это соперничество хозяйствующих субъектов, при котором одним из них создаётся возможность воздействовать на общие условия обращения товаров на соответствующем товарном рынке. Выберите один правильный вариант: 1) самостоятельными действиями каждого из них исключается или ограничивается возможность каждого из них; 2) самостоятельными действиями каждого из них достигается возможность каждого из них; 3) каждый имеет ограниченное право.
- Запрещена ... конкуренция путем введения в заблуждение, в том числе в отношении количества, качества и потребительских свойств товара, предлагаемого к продаже, места производства товара и условий, на которых товар предлагается к продаже.
- Специальным базовым законом для обеспечения защиты конкуренции является Федеральный закон ...: «О несостоятельности (банкротстве)»; «О защите конкуренции»; «О поддержке малого и среднего предпринимательства».
- Одной из форм конкуренции является приобретение и использование исключительного права на средства индивидуализации юридического лица, средства индивидуализации товаров, работ или услуг.
- Формой проявления недобросовестной конкуренции выступает: дискредитация; рейдерский захват; невыполнение условий договора о сотрудничестве.
- 4*. Вычисли, записывая решение столбиком: 50 − 32; 48 + 18; 76 − 48; 45 + 15; 51 − 17; 67 − 24.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
