База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. Родом из какой страны выходит баскетбол?
- 13. До какого счета длится игра «волейбол»?
- 12. Кто выступил учредителем возрождения спортивной олимпиады?
- 11. Какой из видов спорта оказывает значительный эффект на выработку силы?
- 10. Сколько метров составляет «разбег» в прыжках с согнутыми ногами?
- 9. Какие двигательные маневры используются в баскетболе?
- 8. Что такое выносливость?
- 7. Что такое спринтерский бег?
- 6. Какой вид прыжков предусмотрен школьной программой 5 класса?
- 5. Какой прибор используется для измерения длины тела?
- 4. Какой промежуток времени должен соблюдаться между физкультурой и приемом пищи?
- 3. Из предложенных вариантов выберите тот, в котором отображена классификация коротких дистанций:
- 2. Какого количества очков во время одного попадания мяча в корзину в игре «баскетбол» не бывает?
- 1. В легкую атлетику входит:
- Correct the mistakes in the sentences.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- People who share mobile phones ... get skin infections.
- 3. Continue the story (3-4 sentences). What has happened? Have they found the treasure? Use Present Perfect. For example, They have searched the whole house and have found an old map...
- 2. Find 6 sentences in Present Perfect and translate them
- 1. Read the text and answer the questions
- 44. Для подарунка мамі Максим виготовив кухонну дошку, що має форму прямокутника зі сторонами 18 см і 25 см. Знайди площу цієї дошки.
- Обозначь соответствующей цифрой время глагола:
- 6. Решить уравнение. 4х - 2,55 = -2х + 1,05
- 5. Найти неизвестный член пропорции. 7,2 / 1,44 = x / 2,88
- 4. Раскрыть скобки, привести подобные. 3(4x+5)-(21 + 12x)
- 3. Девочка прочитала 28 страниц, что составило 35% всей книги. Сколько страниц в книге?
- 2. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -16 и 17?
- 1. Вычислить. 5) 1 1/8 - 3 5/6
- 1. Вычислить. 4) -2,16 : 3/50
- 1. Вычислить. 3) -7 - (-4) + 3
- 1. Вычислить. 2) -1,95 - 8,68
- 1. Вычислить. 1) -1 - 1/5 * (-15)
- 8. My mother is talking to her friend
- 7. We
- 6. My mother cooks
- 5. Listening
- 4. Look
- 3. Julia visits the doctor
- 2. Alex plays computer games
- 1. Jane is listening to music
- Первое предложение разбери по частям речи. Подчеркни основные члены предложения. Выдели орфограммы.
- Запишите предложения так, чтобы получился рассказ. Запишите название рассказа. Вставьте пропущенные буквы.
- 2. В каждом предложении над всеми словами укажи части речи.
- 1. В каждом предложении подчеркни главные члены (подлежащее и сказуемое).
- Draw a season.
- b Put the words in the correct order.
- 6. Найди и прочитай о том, как используют дот воробьи.
- 5. Найди и прочитай в тексте объяснение слова «дот».
- 4. Нравится ли тебе образное выражение «облизанные волнами»? Почему?
- 3. Можно ли о значении слова «голыши» догадаться из ближайшего к нему текста?
- 2. Для чего крабикам нужны «рыцарские латы»? Прочитай об этом.
- 1. Нравится ли тебе выражение «рыцарские латы»? Что так названо автором?
- Предложение "Ловко нанизывают их на ветки деревьев" разобрать по частям речи и членам предложения, подчеркнуть орфограммы.
- 4. Работая с историческими источниками, вы узнали о возведении каменной крепости в Ладоге на месте деревянной. Объясните стратегическое значение этой крепости в сохранении территории Ижоры в составе русских земель.
- 3. Как управлялась территория нашего края в составе Новгородской земли?
- 2. Как происходил процесс присоединения территорий нашего края к Новгородской республике?
- 1. Какое влияние оказала политическая раздробленность на развитие нашего региона? Какие княжества боролись между собой за то, чтобы присоединить к себе земли нашего края?
- Прочитай слова и составь из них синквейн про жанр народных песен. Перенеси слова в правильной последовательности в поле для ответа. (Схема составления здесь.)
- 2 Choose the odd word out. 1 ankle - wrist - result - finger
- 1 Fill in: cut, lose, chip, break, bang, throw, twist, practise, move, sit.
- Заполни таблицу: Создай свой плей-лист «Музыка из фильмов и телепередач».
- Вычисли вероятность пересечения двух событий, если P(A) = 0,38, P(B) = 0,54 и P(AUB) = 0,14.
- Тест по курсу "Антидопинг курс 2026. Итоговый тест". Вопрос: 22 из 25 | 1 балл. Выберите верное утверждение.
- Что узнаю и чему научусь сегодня на уроке: Узнаю, что такое вес тела, чем он отличается от силы тяжести. Научусь изображать вес как силу, определять точку приложения веса. Узнаю, что такое невесомость.
- Реши задачу. МNK — равнобедренный треугольник с основанием NM. Рмнк = 48 см. Чему равна биссектриса KR, если периметр треугольника KRN составляет 370 мм? Запиши в поле ответа верное число.
- 10. Волны в Океане возникают под воздействием: а) силы тяжести; б) ветра.
- 9. От экватора к полюсам температура воды в поверхностном слое: а) повышает; ся; б) понижается.
- 8. Средняя солёность в Океане: а) 42%%; б) 35%‰; в) 1%‰.
- 7. Солёность воды измеряется: а) в граммах; б) в промилле; в) в сантиметрах.
- 6. Почему образуются приливы и отливы?
- 5. Чем обусловлено движение воды в Океане?
- 4. Почему и как меняется температура воды в Мировом океане?
- 3. Почему в Красном море солёность больше, чем в Балтийском?
- Восемнадцатое мая. Домашняя работа. Руки человека превратили пустынные земли в богатые поля. Превратили -
- What time do you ...
- 24. Планетарную модель атома обосновал...
- 23. Чему равна энергия кванта с частотой излучения 1015Гц?
- 22. Чему равна энергия связи ядра атома? (тр=1,00728 а.е.м; mn=1,00866 а.е.м; тя=2,0141 а.е.м)
- 21. В ядерной реакции вместо знака Х должен стоять...?
- 20. Каков период полураспада радиоактивного изотопа, если за 10 ч в образце, содержавшем 16 млн атомов, распадется 15 млн атомов?
- 19. При захвате нейтрона ядром образуется радиоактивный изотоп. При этом ядерном превращении испускается...
- 18. Чему равно массовое число ядра атома марганца?
- 17. Масса покоя фотона равна...?
- 16. Согласно теории Максвелла электромагнитные волны- какие?
- 15. Около подвижного положительно заряженного шара обнаруживается...поле?
- 14. Явление электромагнитной индукции открыл в 1831 г...кем?
- 13. Электромагнитная волна имеет длину 450 м. Период колебания этой волны равен...
- 12. Деревянный корпус в струнных музыкальных инструментах играет роль...
- 11. Звук от фейерверка люди услышали спуст его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до Фейерверка...?
- 3. Придумай и запиши три предложения: с обстоятельством времени; с обстоятельством образа действия; с обстоятельством места.
- 2. Спиши предложения. Расставь знаки препинания. Над лесами и полями над реками и озёрами над степями и пустынями над бескрайними просторами морей летят перелётные птицы Ночь уже давно вошла в свои права но таин- ственный призрак не появлялся На ночном небе появилась полная луна и оза- рила серебристым светом аллеи старого парка Волк быстро бежал по полю по болоту через чащу через овраг
- 1. Составь и запиши предложение. Разбери предложение по членам предложения. Выпиши словосочетания. Небе, огни, салюта, ночном, праздничного, вспыхнули, в.
- 125. Җөмләләрнең башын уйлап яз.
- В каком ярусе вы их наблюдали? Почему некоторых из них вы не видели зимой?
- 11. На рисунке 148 изображён график функции f(x) = k / (x + a). Найдите значение f(20).
- Put the verb in brackets into the Present Simple form. I ______ (study) for my Maths exam.
- Choose the correct answer. Monkeys are the ______ animals I know.
- Школьники получили задание составить план дачного участка. Размеры участка 30 м на 30 м. План надо начертить на тетрадном листе размером 16 см на 20 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и чтобы он поместился на листе весь целиком? Лист должен располагаться вертикально; низ листа будет использоваться для показа условных знаков. Выберите наиболее подходящий масштаб.
- 15. Составьте схему образования ионной связи для следующих соединений:
- 14. Распределите на группы следующие вещества: O₂, Ca₃P₂, P₄Cl₂, HCl, NaCl, NaF, P₂O₅, PCl₅, NH₃, K₂S, Na₂S, N₂, H₂S, NaI, CO₂ в соответствии с типом химической связи в этих соединениях.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.