База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 18 Go straight _____ and turn right at the traffic lights.
- 16 Are there _____ shops in your village?
- 13 The dog ran _____ the gate into the road.
- 11 _____ me. Is there a library near here?
- 10 There's a rubbish bin _____ to the post box.
- 9 We waited for the taxi on the _____ of Green Street and Newtown Road.
- 6 _____ weather wasn't very good yesterday.
- 5 Hurry up! The train goes in _____ minutes.
- 3 About 200 people live in my _____
- 2 Close the _____ when you leave the garden.
- 1 It's very dark. They should turn on the _____
- 19 I've got a black jacket and a brown jacket. I like _____ black jacket best.
- 17 There are _____ fields near our school.
- 15 Turn left and go _____ the church. The shop is on the left.
- 14 There isn't _____ pollution in our village.
- 12 My uncle is _____ actor.
- 9 There are two clothes shops in the _____ shopping.
- 8 We live by _____ sea.
- 7 The bank is _____ the post office.
- 4 The bus got stuck in a _____ so we were late for school.
- Вычислите значение выражения: $$\frac{21-P_{10}}{P_{20}}$$.
- Вычислите значение выражения: $$rac{32!}{30!}$$.
- Заполните пропуски в схеме.
- Реши уравнения и заполни пропуски. Если уравнения имеют несколько корней, то запиши их в порядке возрастания и через «;». 3. $$(3x - 2,7) \left(\frac{3}{7}x - 15\right) = 0$$ Ответ:
- Реши уравнения и заполни пропуски. Если уравнения имеют несколько корней, то запиши их в порядке возрастания и через «;». 2. $$x(0,5x-2) = 0$$ Ответ:
- Реши уравнения и заполни пропуски. Если уравнения имеют несколько корней, то запиши их в порядке возрастания и через «;». 1. $$-3(x + 5) = 0$$ Ответ:
- Выпиши уравнения, которые решаются вычитанием, и реши их.
- Догадайтесь, какое прилагательное соответствует четвёртой паре определений. Запишите ответ в начальной форме одним словом БЕЗ пробелов, знаков препинания и дополнительных символов.
- Решите ребус
- 9.Подчеркните страны, которые не являются соседями России.
- 8. Вставьте пропущенное название страны. Многие участки Государственной границы России проходят по рекам. Большая часть Государственной границы России и __________ проходит по реке Амуру.
- 7. Выполните задания по фрагменту карты. Назовите изображенный полуостров Подпишите, моря омывающие полуостров. Государство, с которым показана государственная граница? Какую широту имеет полуостров? Какую долготу имеет полуостров? Укажите морской порт федерального значения, расположенный на полуострове
- 6. Определите, какими проливами связаны между собой указанные моря (укажите номер)
- 5. На диаграмме отображена протяжённость границ России со странами. Установите соответствие между столбцами диаграммы и названиями этих стран. 1. Белоруссия 2. Япония 3. Китай 4. Грузия
- 4. Расположите по порядку с запада на восток моря Северного Ледовитого океана. 1. Чукотское, 2. Баренцево, 3. Лаптевых, 4. Восточно-Сибирское, 5. Карское.
- 3. Расположите перечисленные государства в порядке уменьшения протяжённости их сухопутной границы с Россией. 1. Казахстан 2. КНДР 3. Финляндия 4. Китай
- 2. Изучите физическую карту и определите, границы с какими странами наиболее удобны для транспортно-экономических связей.
- 1. Определите, по каким природным рубежам проходят участки границы России с перечисленными странами (укажите номер).
- В какой части слова в современном русском языке расположен этот гласный?
- Узнайте слово по его «портрету». Напишите слово в начальной форме.
- Установи соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГД (пример записи ответа: 13578).
- Вставить окончания в слова и словосочетания.
- Реши уравнения и заполни пропуски. Если уравнения имеют несколько корней, то запиши их в порядке возрастания и через «;». 3. (3x - 2,7) (3/7x - 15) = 0
- Реши уравнения и заполни пропуски. Если уравнения имеют несколько корней, то запиши их в порядке возрастания и через «;». 2. x(0,5x - 2) = 0
- Реши уравнения и заполни пропуски. Если уравнения имеют несколько корней, то запиши их в порядке возрастания и через «;». 1. -3(x + 5) = 0
- Среди данных ниже словосочетаний найдите такое(-ие), в компонентах которого(-ых) встречается указанный звук. [ц]
- Вставьте пропущенные буквы в словарные слова.
- Вася решил посчитать, сколько раз в этом отрывке встречается звук [д]. Какой ответ у него получился?
- Догадайтесь, какое прилагательное соответствует четвёртой паре определений. Запишите ответ в начальной форме одним словом БЕЗ пробелов, знаков препинания и дополнительных символов. Например: олимпиада.
- Перетащите элементы на пустые поля сверху.
- Классифицируй слова по частям речи и внутри каждой группы расположи слова в словарном порядке. Рядом с каждой группой напиши, к какой части речи относятся слова этой группы.
- m) Elephants have a ________ memory than crocodiles.
- l) The crocodile has a ________ (bad) memory than the elephant.
- k) The elephant is ________ (sociable) than the crocodile.
- j) The crocodile is ________ (heavy) than the lion.
- i) The crocodile in the picture is ________ (young) than the elephant.
- h) The elephant in the picture is ________ (old) than the lion.
- g) Elephants are ________ (strong) than lions.
- f) Lions are ________ (good) hunters than crocodiles.
- e) Elephants are ________ (intelligent) than crocodiles.
- d) Crocodiles are ________ (aggressive) than elephants.
- c) Lions are ________ (rare) than Elephants.
- b) Elephants live ________ (long) than lions.
- a) Lions have a ________ (short) lifespan than elephants.
- Глагол поёт состоит из тех же звуков, из которых состоит другой глагол в форме повелительного наклонения. Запишите его согласно орфографической норме русского языка.
- Краткое прилагательное горазд состоит из тех же звуков, из которых состоит другое краткое прилагательное женского рода, обозначающее кого-то требовательного. Запишите это краткое прилагательное согласно орфографической норме русского языка.
- Постфикс -ся — единственная словообразовательная морфема в русском языке, которая следует после окончания. Дело в том, что по своему происхождению она восходит к полноценному слову. Какому? В качестве ответа укажите ОДНО слово БЕЗ пробелов, знаков препинания и дополнительных символов. Например: олимпиада
- Какой из следующих циркумфиксов может быть синонимичен циркумфиксу из...ся?
- У каждого слова есть свой «портрет» — совокупность сведений языкового характера относительно отдельного слова (словоформы). Узнайте слово по его «портрету». Напишите слово в начальной форме. * Это слово происходит от греческого ἀγγούρι, которое восходит к ἄωρος («незрелый»). * Раньше в Москве парикмахеры, зазывая клиентов, выкрикивали: «Наше вам почтение с кисточкой, с пальцем девять, с (...) пятнадцать!» Это означало, что брить клиента будут с мылом («с кисточкой»), а в рот под щёку будет засунут либо палец, либо (...). * Это имя существительное мужского рода, 2-го склонения.
- Complete the sentences with the correct present perfect form of verbs in 2. 1. ________ you ________ a suit to a special occasion before? 2. Mason ________ peanut butter and jam sandwiches all his life. He thinks they're delicious. 3. They ________ Sophia Lillis's new film. They want to go on Saturday. 4. We ________ this song about 100 times! It's always on the radio. 5. You ________ lots of blog posts, Maria. Can you help me with mine? 6. ________ they ________ any famous fashion designers? What did they say to them?
- В каком ряду все прилагательные образованы сложением с одновременным присоединением суффикса?
- В каких двух рядах все прилагательные образованы приставочно-суффиксальным способом?
- В каком ряду от всех существительных можно образовать прилагательные с суффиксом -ов-?
- Найдите значение выражения $\frac{18}{3,6 \cdot 2}$.
- Найдите значение выражения $\frac{1}{\frac{1}{30} + \frac{1}{42}}$.
- Найдите значение выражения $\frac{1}{2} - \frac{9}{10}$.
- Найдите значение выражения $(6,9 \cdot 10^{-2}) \cdot (5 \cdot 10^{-3})$.
- Догадайтесь, какое прилагательное соответствует четвёртой паре определений. Запишите ответ в начальной форме одним словом БЕЗ пробелов, знаков препинания и дополнительных символов. Например: олимпиада
- Функции замка:
- Сформулируйте и запишите основные правила постройки неприступного замка
- Вставьте подходящие по смыслу слова: холм, крепость, ров Чтобы проникнуть в замок, нужно было преодолеть много препятствий: 1) засыпать... 2) одолеть ... по открытому пространству 3) взять штурмом ...
- Подпишите составляющие донжона на иллюстрации слева.
- Подпишите основные части замка на иллюстрации справа:
- 3. Вычислите значения выражений. a) C<sup>1</sup><sub>20</sub> = ? б) C<sup>33</sup><sub>33</sub> = ? в) C<sup>0</sup><sub>10</sub> = ?
- 2. Вычислите значение выражения. (21 × P19)/P20
- 1. Вычислите значение выражения. 32!/30!
- Ask questions using the words in brackets. 10) David Cameron created many well-known Hollywood films, such as Terminator, Titanic, Avatar and others. (What)
- Ask questions using the words in brackets. 9) The Australian actor George Lazenby starred in the part of James Bond only once. (Who)
- Ask questions using the words in brackets. 8) Ringo Starr joined The Beatles in the late 60s. (When)
- Ask questions using the words in brackets. 7) Pelé was the outstanding football player of all times. (Who)
- Ask questions using the words in brackets. 6) Mary Groholtz, known as Madame Tussaud, studied the anatomy of the human body. (What)
- Ask questions using the words in brackets. 5) Christopher Columbus made his sea voyages in the 15th century. (When)
- Ask questions using the words in brackets. 4) Valentin Pikul was the famous Russian writer. (What)
- Ask questions using the words in brackets. 3) Michael Jackson began his career in America. (What)
- Ask questions using the words in brackets. 2) Marie Curie died in 1934. (Who)
- Ask questions using the words in brackets. 1) Albert Einstein was born in 1879 in Germany. (Where)
- Complete the questions using who, what, where, when. 10) _____ was Michael Faraday's most famous invention?
- Complete the questions using who, what, where, when. 9) _____ did Leonardo Da Vinci create the Mona Lisa - in America or Italy?
- Complete the questions using who, what, where, when. 8) _____ wrote the famous novel Gulliver's Travels?
- Complete the questions using who, what, where, when. 7) _____ country was Mendeleev from?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.