База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 431 * 2
- 355 * 2
- 238 * 3
- 142 * 7
- 395 * 2
- 217 * 3
- 198 * 5
- 166 * 5
- 418 * 2
- 345 * 2
- 234 * 4
- 117 * 3
- 529. Спишите, ставя частицу не сначала только перед первым глаголом в предложении, затем только перед вторым и, наконец, перед обоими сразу. В каком случае предложение получило положительный смысл? 1. Я могу ответить на это письмо. 2. Товарищ сегодня может приехать ко мне. 3. Вы можете посмотреть эту телепередачу.
- Replace the missing words with appropriate ones from the text. – Я бы его любила не выбрано , – поспешно сказала не выбрано она... Иди не выбрано , девочка, и не забудь не выбрано , что сказал не выбрано тебе я... Да будет не выбрано мир пушистой твоей голове! Лонгрен работал не выбрано В маленьком своём огороде... – Ну BOT... – сказала не выбрано ? она... – Слушай не выбрано ?
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 66°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Solve the following equations: a) 7(3-2x) = 5(7+3x) б) \frac{2x+3}{-0.2} = \frac{5.6}{-4.2}
- Please analyze the image and extract the mathematical expressions or equations present.
- 3. Найдите угол АСО, если его сторона СА касается окружности, О — центр окружности, а дуга AD окружности, заключённая внутри этого угла, равна 100°.
- Establish the correspondence between the cities and the population groups to which they belong: for each element of the first column, select the corresponding element from the second column. CITIES: A) Orenburg, B) Nizhny Novgorod, C) Severodvinsk. POPULATION GROUPS: 1) from 100 to 500 thousand people, 2) from 500 thousand to 1 million people, 3) more than 1 million people. Write the selected digits under the corresponding letters in the table.
- Schoolboy from Kazan sent a letter describing the features of the local climate to his friend who lives in Yuzhno-Sakhalinsk. Winter in our city is characterized by a moderately cold climate, but sometimes there are severe frosts, and sometimes there are thaws. In winter, precipitation usually falls in the form of snow. In summer, the weather is warm or even hot, with a lot of sunny days. There is little rain, but thunderstorms sometimes occur. Using the information from the letter, determine which climate diagram is constructed based on meteorological data from the city of Kazan. Indicate the letter by which it is designated in the answer, and fill in the table of climatic indicators for this climate diagram.
- Use the prompts to make sentences.
- 4.3 (2 балла). Дано слово «Робот». Выведи каждую букву с восклицательным знаком на отдельной строке.
- 4.2 (2 балла). Найди сумму всех нечётных чисел от 1 до 9.
- 4.1 (1 балл). Выведи кубы чисел от 1 до 4 (1.8, 27, 64).
- На уроке учащиеся анализировали статистические данные, приведённые ниже в таблице, в цел сравнения темпов роста ВВП в Венгрии и Исландии в период с 2014 по 2016 г. Николай указал, что в Венгрии, в отличие от Исландии, ежегодно происходило снижение ВВП. Правильный ли вывод сделал Николай? Свой ответ обоснуйте.
- Задание 3.5. Определите, какие географические объекты на пути следования экспедиции Фернана Магеллана обозначены цифрами на представленной ниже карте.
- Мрамор и гнейс имеют... происхождение
- A. Choose the TRUE sentence.
- Для чего оранжевый цвет подойдёт лучше всего? Укажите номера выбранных утверждений без пробелов и дополнительных символов.
- В тексте сказано: «Зелёный тем более не подходит», но объяснения нет. Какое объяснение можно дать на основе текста?
- Почему для комбинезонов космонавтов, которые должны были облегчить поиски, был выбран оранжевый цвет? Выделите в тексте две причины.
- Adjective: little, Comparative: less, Superlative: the least
- Adjective: much, Comparative: more, Superlative: the most
- Adjective: good, Comparative: better, Superlative: the best
- Adjective: bad, Comparative: worse, Superlative: the worst
- Adjective: beautiful, Comparative: more beautiful, Superlative: the most beautiful
- Adjective: wonderful, Comparative: more wonderful, Superlative: the most wonderful
- Adjective: comfortable, Comparative: more comfortable, Superlative: the most comfortable
- Adjective: pleasant, Comparative: more pleasant, Superlative: the most pleasant
- Adjective: difficult, Comparative: more difficult, Superlative: the most difficult
- Adjective: exciting, Comparative: more exciting, Superlative: the most exciting
- Adjective: interesting, Comparative: more interesting, Superlative: the most interesting
- Adjective: thin, Comparative: thinner, Superlative: the thinnest
- Adjective: new, Comparative: newer, Superlative: the newest
- Adjective: busy, Comparative: busier, Superlative: the busiest
- Adjective: nice, Comparative: nicer, Superlative: the nicest
- Adjective: sunny, Comparative: sunnier, Superlative: the sunniest
- Adjective: long, Comparative: longer, Superlative: the longest
- Adjective: big, Comparative: bigger, Superlative: the biggest
- Adjective: dirty, Comparative: dirtier, Superlative: the dirtiest
- Adjective: funny, Comparative: funnier, Superlative: the funniest
- 21. Вова решил провести эксперимент с трубами в бассейне. Он знает, что первая труба одна наполняет бассейн за 16 часов, две трубы вместе наполняют бассейн за 9 часов 36 минут. За сколько часов вторая труба одна наполнит бассейн?
- The provided image contains handwritten mathematical notation. What is it?
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Computers The history of the computer began many years ago. At the end of the Middle Ages people started thinking maths and engineering were important. In 1623 Wilhelm Schickard A _______ a mechanical calculator. Other scientists started to make more calculators after him. They were not modern computers because they could only add, subtract, and multiply. Charles Babbage wanted to make a machine that could calculate. He called it "The Analytical Engine". But Babbage did not have B _______ money. That was why he always changed his design when his new idea was C _______ than the previous one. As a result, he never built his "Analytical Engine". Nowadays there are many different computers and they D _______ by almost everybody. I got my computer when I was six. I E _______ it for seven years and it helps me a lot. A 1) make 2) makes 3) were making 4) made B 1) too 2) many 3) enough 4) a lot C 1) best 2) better 3) well 4) goodly D 1) is used 2) has used 3) are using 4) are used E 1) have had 2) am having 3) have 4) has had Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E
- D. The best birthday present was ... 1) from Sasha's parents. 2) from Sasha's grandparents. 3) from Sasha's cousin. 4) from Sasha's friends. E. Sasha wants Anna to ... 1) make his favourite cake. 2) visit Nizhny Novgorod. 3) meet Misha. 4) move to Nizhny Novgorod. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E
- В прямоугольном треугольнике DFE с прямым углом E проведена биссектриса EC, причем FC = 13см. Найдите расстояние от точки F до прямой DE.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 17°. Найдите градусную меру угла АРС.
- 3. Рассмотрите рисунок. АВ — касательная к окружности с центром О. Найдите ∠ОВА
- 2. Начертите окружность, отметьте на ней точки Т и Х. Проведите секущую через точки Т и Х.
- 1. Начертите окружность, отметьте на ней точки С и Р. Проведите прямые, касающиеся окружности в точках С и Р.
- Понятие «прогресс»
- Look, read and type the correct form of the verb clean
- Площадь прямоугольника равна 112 кв. см. Одна из его сторон равна 8 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 4. Write the comparative adjectives
- M: Hi! A: Hi! Sounds good! M: Are you A: Well, M: Are you
- В текстовом редакторе набран текст. Редактирование текста – это процесс улучшения текста путём внесения изменений, направленных на исправление ошибок, повышение качества, а также приведение текста в соответствие с определённой целью и целевой аудиторией. Редактирование включает в себя проверку фактов, устранение смысловых и стилистических ошибок, работу над композицией и структурой текста. Выберите свойства абзаца, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания. Номер 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Свойства абзацев Отступ первой строки Выступ первой строки Отступ слева Отступ справа Выравнивание по левому краю Выравнивание по правому краю Выравнивание по центру Выравнивание по ширине Ответ:
- Complete the sentences. Use present simple, present progressive, present perfect and present perfect progressive. Mr Peterson is a successful manager. He 1 has been (be) a manager for ten years now. He 2 (enjoy) his job. Mr Peterson 3 (be) a keen fisherman too. He 4 (often go) fishing with his friend Mr Grey. Actually, right now they 5 (fish) in the north of Scotland. But Mr Peterson's wife 6 (wait) for her husband to return. Their only son Matthew 7 (decide) to leave college and join the army. He says he 8 (think) about it for a long time. He 9 (want) to experience real life and do something useful, like fighting for his country. Mrs Peterson 10 (find) the army jobs too dangerous. Matthew's decision will be a surprise for Mr Peterson, too. He is the manager of an organisation that 11 (give) help to teen soldiers in Africa.
- Complete the story. Use past simple or past progressive. After the cinema Miranda 1 caught (catch) the last bus. There 2 were (be) a few teenagers on the bus who 3 were going (go) home – and a man opposite her. Miranda 4 (notice) that the man 5 (watch) her. When she 6 (get off) the bus, it 7 (rain) and the wind 8 (blow). She 9 (look) behind nervously. The street 10 (be) empty apart from a man who 11 (cycle) in the other direction. Miranda suddenly 12 (feel) frightened. Just as she 13 (cross) the road, she 14 (hear) footsteps behind her. Someone 15 (follow) her. She 16 (begin) to run. Her heart 17 (beat) loudly. Not far now, almost home. Only two more streets. She 18 (feel) in her bag for her keys – but where were they? Thank goodness! Home at last, but no lights on. Everybody 19 (sleep). Then suddenly she 20 (feel) a hand on her arm. She 21 (ring) the doorbell in panic. "Hey, Miss. Your keys. You 22 (drop) them in the bus. Good night!"
- Complete the dialogue with the words below. Use past progressive. do (2x) • go • stand • wait (2x) • walk (2x) Officer: What 1 were you doing at 8 o'clock on Sunday evening, Chuck? Chuck: I 2 my dog. Officer: Where exactly 3 you? Chuck: I wasn't near the shop, believe me! I 4 to see some friends, Oliver and Jim. Officer: And did you meet your friends? 5 they for you? Chuck: Yes, they 6 at the end of Britain's Road when I saw them. Officer: But Oliver told us that they 7 for an hour and you never came. Now tell us what you 8 really that evening. It will be better for you.
- Какие утверждения, судя по данным шкалы видимости автомобиля, верны? УТВЕРЖДЕНИЕ А) Лучше видны на дороге светлые машины. Б) Красную машину легче заметить, чем бежевую. В) Зелёную машину замечают чаще, чем синюю.
- Какие цвета автомобиля Антон мог бы рекомендовать родителям на основе шкалы видимости? Отметьте все верные варианты ответа.
- 4. Рассмотрите изображение семени фасоли в разрезе и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке семядоли, семенную кожуру, зародышевый корешок. 4.2. Если раздавить на чистой бумаге семечко подсолнечника, то на ней образуется пятно. Какое вещество семечко его образовало? Ответ:
- 5. Рассмотрите изображение листа клюквы и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш. А. Форма листа 1) перисто-лопастная 2) перисто-раздельная 3) перисто-рассечённая 4) цельная
- 3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетаний) на места пропусков в тексте. ПРОРАСТАНИЕ СЕМЯН ПШЕНИЦЫ Семена пшеницы могут длительно находиться в состоянии покоя, не прорастая. Прорастающие семена начинают активно дышать, поглощая ____ (А) и выделяя ____ (В). Основным запасным ____ (Б). Во время дыхания выделяется энергия. При прорастании зародыш зерновки веществом у пшеницы является крахмал. Список слов (словосочетаний): 1) свет 2) семядоля 3) кислород 4) эндосперм 5) углекислый газ 6) семенная кожура Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- IP-адрес присваивается каждому устройству для доступа в глобальную сеть. Это своего рода цифровой паспорт компьютера в интернете. Число от 0 до 255 Определи, что может быть IP-адресом компьютера.
- Какова ставка налога предусмотрена для самозанятых?
- 20. Деревья и кустарники бывают: В. Растения, которые цветут и плодоносят один раз в жизни А. Как многолетними, двулетними и даже однолетними Б. Как многолетними, так и двулетними В. Только многолетними
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от ямы расположен дом лесника.
- На каком берегу реки Белой находится геодезический знак? Подчеркните верный ответ.
- Найдите корень уравнения (9x-10)-(5x-2) = 20.
- Всероссийская проверочная работа Вариант 8 46 Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 80 слов. 6 Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему семейных отношений? Какими, на Ваш взгляд, должны быть семейные отношения? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- Две касающиеся внешним образом в точке Т окружности, радиусы которых равны 8 и 24, вписаны в угол с вершиной W. Общая касательная к этим окружностям, проходящая через точку Т, пересекает стороны угла в точках М и N. Найдите радиус окружности, описанной около треугольника WMN.
- 24. Сторона треугольника равна 29, а высота, проведённая к этой стороне, равна 12. Найдите площадь этого треугольника.
- 23. Сторона треугольника равна 16, а высота, проведённая к этой стороне, равна 19. Найдите площадь этого треугольника.
- 22. В треугольнике одна из сторон равна 14, а опущенная на нее высота — 31. Найдите площадь треугольника.
- 21. В треугольнике одна из сторон равна 18, а опущенная на нее высота — 17. Найдите площадь треугольника.
- 20. В остроугольном треугольнике АВС проведена высота ВН, ∠BAC=82°. Найдите угол АВН. Ответ дайте в градусах.
- 19. В остроугольном треугольнике АВС проведена высота ВН, ∠BAC=46°. Найдите угол АВН. Ответ дайте в градусах.
- 18. В остроугольном треугольнике АВС проведена высота ВН, ∠BAC=9°. Найдите угол АВН. Ответ дайте в градусах.
- 17. В остроугольном треугольнике АВС проведена высота ВН, ∠BAC=37°. Найдите угол АВН. Ответ дайте в градусах.
- 16. В треугольнике АВС угол С равен 142°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 15. В треугольнике ABC угол C равен 106°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 14. В треугольнике АВС угол С равен 177°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 13. В треугольнике ABC угол C равен 115°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 12. В треугольнике два угла равны 54° и 58°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 11. В треугольнике два угла равны 38° и 89°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 10. В треугольнике два угла равны 43° и 88°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 9. В треугольнике два угла равны 72° и 42°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 8. В треугольнике АВС известно, что AC=32, ВМ - медиана, ВМ=23. Найдите AM.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.