База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какими цифрами на рисунке обозначены органы, образовавшиеся из мезодермы?
- В стихотворении «Соловей» А.В. Кольцов использует любимый пушкинский четырёхстопный Заполните пропуск . А вот Заполните пропуск рифма более характерна для фольклорных произведений.
- 203. Составьте предложения, используя слова, данные в скобках. Необходи-мые предлоги подберите сами. Запишите составленные предложения. Обо-значьте дополнения. На какие правила даны слова с пропущенными буквами?
- 4. Выделите целую и дробную части в выражении 3x²-12x+5/x-4
- 3. Упростите выражение a-3/a²-a - 1/a-1 - 4/a
- 2. Сократите дробь 9-x²/x²+6x+9
- Вариант 4 1. Найдите допустимые значения переменной в выражении 5x+15/x+3 + 3x-1/x-2
- Укажите ошибку в определении способа образования слова.
- AERD 10. He the book now.
- AWNT 9. He to read the book now.
- ANWT 8. I to read the book now.
- EIWTR 7. Don't show me the puzzle now. I an exercise.
- OWKN 6. He her name now.
- OKWN 5. I the date now.
- AEDNC 4. I never after school.
- AEDNC 3. I now.
- AHTWC 2. He birds now.
- 118. Present Continuous или Present Simple? (§§ 15-16) AWHTC 1. He sometimes in autumn.
- AAYLSW 5. They on Saturdays.
- EENVR 4. I Saturdays.
- UUAYLLS 3. We birds in the garden.
- AYUULSL 2. My classmates to school on time.
- OENTF 1. My grandparents to the park.
- 117. Допишите предложения по образцу. (§15) come have go play watch work EOFTN They often play sports and games.
- Задание 3. Укажите основные этапы создания антигитлеровской коалиции. В левой части схемы укажите дату, а в правой событие.
- На рисунке изображён динамометр. Определи цену деления его шкалы, если отметки соответствуют делениям.
- 6. Betsy and Jane / talk on the phone / when / Charlie start playing with his new toy train.
- 5. Betsy's dad / watch TV / when / his boss / call.
- 4. My granny / sleep / when / someone / start / to play the piano.
- 3. My mum / shop / in the toy department / when / she / meet / her best friend.
- 2. Betsy and her friends / have a sleepover party / when / they / hear / shouts for help.
- 1. Betsy and her classmates / play hide-and-seek / when / the rain / start.
- 0. Betsy / watch TV / when / her mum / ask her / about her homework.
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 348+ = 251+283
- Решите уравнение: x³ – 9x² + 20x = 0.
- Запиши цифрами наибольшее пятизначное число, кратное 10.
- Запиши цифрами наибольшее четырёхзначное число, кратное 2.
- Запиши цифрами наименьшее трёхзначное число, кратное 5.
- • Контент • Интерфейс Раздели действия на две группы. Клиентская часть Серверная часть Кликнуть по ссылке Отобразить нужную страницу Посмотреть видео Заполнить форму Передать данные о заказе в службу доставки Сохранить запись в базу данных
- 10 Тип 9 і Решите уравнение \frac{11}{x-9} = -10. Чат
- 9 Тип 8 і Найдите значение выражения \frac{pq}{p+q} \cdot (\frac{q}{p} - \frac{p}{q}) при p = 3-2\sqrt{2},q = -2\sqrt{2} Ответ:
- 8 Тип 8 і Найдите значение выражения \sqrt{48\cdot80\cdot15}. Ответ:
- 7 Тип 8 і Найдите значение выражения \frac{x^2}{x^2 - 3xy} : \frac{x}{x^2 - 9y^2} при x=5+3\sqrt{6}, y = 2 - \sqrt{6}. Ответ:
- (49-11x): 3=9
- (5x + 2). 5 = 60
- (11 - 3x) 3 = 15
- (8 + 4x). 2 = 48
- (2x + 5) 3 = 15
- (x + 8) : 2 = 42
- (x-6): 3 = 63
- (x-3): 4 = 48
- 7. От разведчика была получена следующая шифрованная ра- диограмма, переданная с использованием азбуки Морзе: - . . - . . . . . - . . . - - - .
- 6. Вождь племени Мульти поручил своему министру разработать двоичный код и перевести в него всю важную информацию. Достаточно ли пятиразрядного двоичного кода, если алфавит, используемый племенем Мульти, содержит 26 символов?
- 5. Как связаны мощность алфавита и разрядность двоичного кода, достаточного для кодирования всех символов этого ал- фавита?
- 4. Почему двоичное кодирование является универсальным?
- 3. Сколько существует различных последовательностей из сим- волов «+» и «-» длиной ровно пять символов?
- из одного символа?
- 5. Рассмотрите рисунок 35. Рассчитайте, на какой высоте проходит последняя горизонталь перед обрывом на левом берегу реки Зайка.
- 4. Что такое горизонтали?
- 3. Какое утверждение верно? А. У любой точки на поверхности Земли абсолютная высота больше относительной. Б. У любой точки на поверхности Земли относительная высота больше абсолютной.
- 2. Относительная высота показывает превышение точки земной поверхности: а) над уровнем моря; б) над другой точкой.
- 1. На топографической карте на рис. 35 найдите населённые пункты. Какой из них расположен выше всех? На каком склоне удобнее зимой кататься с горки?
- Выберите из списка деяния, которые относятся к правлению Ярослава Мудрого.
- ЗАДАНИЕ 7 Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между исходными веществами и продуктами их взаимодействия. H2 + CuO
- 6) log6 2+ log6 3;
- 59. Вычислить: a) log12 2+log12 72;
- к) 2log4 log16 256+log√2 8.
- и) 3log2 log4 16+log₁/₂ 2;
- 3) 1/6 log3 log2 8;
- ж) 6log₁/₄ log₁/₃ 1/9;
- e) 1/4 log3 log6 216;
- д) 5log2 log2 256;
- г) 1/3 log9 log2 8;
- в) 4log2 log3 81;
- б) 1/2 log9 log3 27;
- 58. Вычислить: a) 2log27 log10 1000;
- к) log√7 log2 128. = 2.
- и) log2 log6 √6-2
- На данном рисунке треугольник АВС равнобедренный с основанием АС, AD = СЕ. а) Докажите, что треугольник DBE равнобедренный. б) Найдите ∠BDE, если ∠BEC = 115°.
- На данном рисунке треугольник АВС равнобедренный с основанием АС, ∠ABD = ∠CBE. а) Докажите, что треугольник DBE равнобедренный. б) Найдите LADB, если ∠BED = 70°.
- 4. Обозначьте на контурной карте населённый пункт, в котором вы проживаете. Подпишите его названия и укажите число жителей, проживающих в нём.
- 3. Обозначьте штриховкой коричневого цвета районы, где плотность населения превышает 100 чел./км². Подпишите на карте пять-семь стран, где есть территории с плотностью населения менее 1 чел./км².
- 2. Подпишите на контурной карте названия агломераций, численность населения которых превышает 20 млн человек.
- 1. В 2021 г. в мире было 14 стран, численность населения, которых превышала 100 млн человек: Китай, Индия, США, Бразилия, Пакистан, Индонезия, Нигерия, Россия, Мексика, Япония, Египет, Эфиопия, Бан- гладеш, Филиппины. Подпишите на карте названия пяти стран, которые одновременно являются лидерами по площади и по численности населения в мире.
- Вы работаете в органах местного самоуправления. Житель прислал обращение с продуманным предложением по обустройству детской площадки в своём районе. Вам необходимо с помощью нейросети подготовить качественный и персонализированный ответ, который: Выберите только два варианта. Выберите все правильные ответы и нажмите «Следующий вопрос»
- Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
- 15. Какие два примера из перечисленных являются примерами нерационального природопользования? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные примеры. 1) создание полезащитных лесополос в зоне степей 2) строительство ГЭС на реках, впадающих в озеро Байкал 3) использование отходов сельского хозяйства для получения биотоплива 4) сжигание попутного природного газа в факелах при нефтедобыче 5) рекультивация земель в местах добычи полезных ископаемых Ответ:
- 14. Тропические циклоны обладают огромной энергией и способны вызвать катастрофические разрушения. Во многих странах создаются специальные службы для своевременного информирования жителей об угрозах тропических циклонов. Для жителей каких двух из перечисленных стран такие предупреждения особо необходимы? Запишите цифры, под которыми указаны эти страны. 1) Норвегия 2) Италия 3) Япония 4) Индия 5) Канада Ответ:
- 13. Определите, какая температура была у подножия горы высотой 1200 м, если на ее вершине температура была +10 °С и известно, что температура изменяется на 0,6 °С на каждые 100 м.
- 12. Школьники выбирают место для игры в волейбол. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав сначала номер задания.
- 11. На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А-В разными учащимися. Какой из профилей по- строен верно?
- 10. Определите по карте, в каком направлении от точки В находится дом лесника Ответ:
- Задание 2. Отметь на координатном луче точки с координатами 6 10 9 10 4 5 2 5 9 5 21 10 3 10 3 2 1 10 10 10
- Задание 1. Заполни таблицу дробями в соответствии с их названием
- 4 Read the text again. Answer the questions. 0 Where is Frank from? He's from France.
- Проверочные работы / колебательный контур 2 1. Задание на расчёт длины антенны Условие задания: Для того чтобы слушать FM-радио на смартфоне, необходимо обязательно использовать именно проводные наушники. Почему? Чтобы ловить радиоволну, нужна антенна. В роли антенны выступает штекер для провода. Вычисли, какой максимальной длины должна быть проводящая часть штекера, чтобы можно было ловить радио с частотой 89,8 МГц. (Ответ округли до десятых.) Ответ: 3.3 Μ.
- 4) Составьте уравнения химических реакций: a) Au₂O₃ → б) C₂H₄ + O₂ →
- 3) В соответствии с термохимическим уравнением 2Cl₂O₇ → 2Cl₂ + 7O₂ - 570 кДж в реакцию вступил оксид, хлора (VII) массой 3,66 г. Вычислите количество выделившейся теплоты. (Запишите число с точностью до десятых)
- 2) Какие утверждения верны для характеристики кислорода: соответствующее простое вещество существует в виде трёхатомных молекул; химический элемент относится к металлам; химический элемент образует оксиды; кислород при -183°С превращается в жидкость голубого цвета; собирают методом вытеснения воздуха, т.к. кислород легче воздуха.
- 1) Выберите высказывания, в которых говорится о кислороде как о химическом элементе: кислород получают фракционной перегонкой воздуха; в процессе фотосинтеза растения выделяют кислород; порядковый номер кислорода в псхэ Д.И. Менделеева равен 8; в состав оксидов входит кислород; кислород окисляет почти все металлы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.