База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 Нарисуйте три разных графа в каждом их которых 4 верины
- Подготовка к контрольной работе по теме «Решение уравнений» 1. Раскройте скобки: a) 5+ (3x-7y); 6) 8 (4y + 5c); 2. Приведите подобные слагаемые: a) 3x + 6y - 5x - 2x + y; 6) -4y + 15 + 7y - 9; 3. Решите уравнения: a) 3x + 7 = 16 + 2x; б) 5y - 3 = 2y + 9; в) 4(х – 3) = 8; 4. Решите уравнения: a) \frac{x}{3} + \frac{5}{12} = \frac{5}{4} + \frac{4}{6}; 6) \frac{2y-3}{y} = \frac{8}{14}; в) 0,8х - 1,8 = 1,6x + 3; г) 1,05 + 0,4х= -1,89 – 0,09x. 5. За 3 ручки и 5 карандашей заплатили 137 р. Карандаш дешевле ручки на 11 р. Сколько рублей стоит карандаш? ручка?
- 1 вариант 1. Преобразовать в многочлен стандартного вида выражение: a) (3x²-6x - 5) – (2x² - 3x - 4); б) 5x (x³ - 4x + 6); в) (x - 2)(2x+3); г) (у + 2)(y² + у - 4). 2. Упростить выражение: a) 4m(3+5m) – 10m(6 +2m); б) 2a(3а - 5) - (a-3)(a-7). 3. Разложить на множители a) 12b² + 8a²b - 20b3 б) 3b3 - 2b + 6b2-4 4. Решить уравнение: (2x-3)(x+7)= (x - 4)(2x+3) + 3.
- 24. Черноморский флот yaklass.ru/TestWorkRun/Exercise?test Славный Черноморский флот был основан после присоединения Крыма к Российской Империи по указу правителя, чей вензель отражён в гербе. Кто основатель флота? Екатерина Великая Ярополк Святославич Екатерина І Елизавета І
- Обозначьте основные трудности, с которыми встречаются образовательные организации, реализующая инклюзивный проце
- Одна из сторон прямоугольника равна 5 см, а площадь этого прямоугольника равна площади квадрата со стороной 10 см. Найдите периметр прямоугольника.
- Одна из сторон прямоугольника равна 4 см, а площадь этого прямоугольника равна площади квадрата со стороной 6 см. Найдите периметр прямоугольника.
- Вопрос Правительство региона планирует ввести новые меры по поддержке малого и среднего бизнеса. В частности, рассматриваются следующие варианты: - предоставление налоговых льгот для предприятий, работающих в сфере информационных технологий; - обеспечение субсидий на развитие инфраструктуры для предприятий, создающих рабочие места; - разработка программы льготного кредитования для молодых предпринимателей. Что из перечисленного относится к мерам государственного регулирования экономики? Tun ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Одна из сторон прямоугольника равна 5 см, а площадь этого прямоугольника равна площади квадрата со стороной 10 см. Найдите периметр прямоугольника.
- Одна из сторон прямоугольника равна 4 см, а площадь этого прямоугольника равна площади квадрата со стороной 6 см. Найдите периметр прямоугольника.
- 34.21. a) x² - 10x + 24; б) у⁴ - 14y² + 40;
- •34.19. a) a³- a² - 2a + 8; б) 63 - 662
- •34.18. a) x³ + 8y³ + x² + 4xy + 4y²; б) 8p3 - q3
- 34.17. a) a³+ 8b³ + a²-2ab + 4b²; б) 8c3 - d³-
- 034.16. a) x²(x - 3) - 2x(x - 3) + x − 3; б) (1 - a)² - 4a(1 - a)² + 4a²(1 – а)².
- Сопоставьте федеральные органы исполнительной власти с их сферой деятельности в управлении финансами:
- 10. Предприниматель купил несколько подержанных автомобилей за 3500 долларов, а продал их за 5500, заработав на этом 50 долларов за автомобиль. Сколько автомобилей он перепродал?
- 9. ЯСНЫЙ является противоположным по смыслу слову: 1 -ОЧЕВИДНЫЙ; 2 -ЯВНЫЙ; 3- НЕДВУСМЫСЛЕННЫЙ; 4 - ОТЧЕТЛИВЫЙ; 5 - ТУСКЛЫЙ.
- 8. Сколько из приведенных ниже пар слов являются полностью идентичными? Sharp, M.C. Fielder, E.H. Connor, M.C. Woesner, O.W. Soderquist, B.E.. Sharp, M.C. Filder, E.N. Conner, M.G. Woerner, O.W. Soderquist, P.E.
- 7. Какое из приведенных ниже слов относится к слову ЖЕВАТЬ, как ОБОНЯНИЕ К HOC? 1 - СЛАДКИЙ; 2 — ЯЗЫК; 3 - ЗАПАХ; 4 - ЗУБЫ; 5-ЧИСТЫЙ.
- 6. Слово БЕЗУКОРИЗНЕННЫЙ является противоположным по своему значению слову: 1 - НЕЗАПЯТНАННЫЙ; 2- НЕПРИСТОЙНЫЙ; 3- НЕПОДКУПНЫЙ; 4- НЕВИННЫЙ; 5- КЛАССИЧЕСКИЙ.
- 5. Какое из следующих слов отлично от других? 1 - ЗВОНИТЬ; 2 - БОЛТАТЬ; 3 - СЛУШАТЬ; 4 - ГОВОРИТЬ; 5 - НЕТ ОТЛИЧАЮЩИХСЯ СЛОВ.
- 4. Верно ли то, что сокращение «н. э.» означает «нашей эры» («новой эры»)? 1 -Да; 2 - Нет.
- 3 Какое из приведенных ниже слов отлично от других? 1 -ОПРЕДЕЛЕННЫЙ; 2 - СОМНИТЕЛЬНЫЙ; 3-УВЕРЕННЫЙ; 4 -ДОВЕРИЕ; 5- ВЕРНЫЙ.
- Ключевыми фигурами инклюзивного образования как интеграционного процесса являются: Выберите один ответ: психологи. социальные работники. образовательная организация для лиц с ОВЗ. лица с ОВЗ, педагоги, преподаватели, ближайшее социальное окружение. дефектологи.
- Относительно устойчивым периодом к неблагоприятным воздействиям среды является период с: Выберите один ответ: 5-11 лет. 0-3 лет. 4-11 лет. О 12-15 лет.
- Инклюзия представляет собой Выберите один ответ: стиль поведения О форму сотрудничества О частный случай интеграции
- Вычислите значение целого выражения: а) За-4 при а = 2.5 б) 4х + у при x = -1, y = 3
- Разложите на множители: a) x(x-4) +5(x-4) б) 2(4-3x)-x(3x-4)
- Запишите в виде многочлена стандартного вида: a) (2-x)(3 + x) + (6-x)(3-x) б) (x - 4)(x - 2) - (x - 1)(x - 5)
- Выполните умножение: a) (2 + a)(3a + 1) б) (5-x) (x-3) в) (4+ y)(2y - 3) г) (в-2)(56 +1)
- Вынесите общий множитель за скобку: a) 3x + 12 б) 12y²-4y в) 2α³ + 8a² – 10а г) в²-в
- Найти произведение многочлена и одночлена: a) 2(a-4) б) в(6 + в) в) 3x(2 - 5x) г) -4у(3у – 1)
- Адаптивная образовательная среда для лиц с ОВЗ это: Выберите один ответ: инновационные коррекционно-развивающие технологии. О оснащение образовательного процесса ассистирующими средствами и технологиями (техническими коррекционно-развивающая предметная среда обучения и социализации. сочетание внутренних процессов развития и внешних условий. коллектив с высокой профессионально-личностной готовностью к обучению лиц с ОВЗ. комплекс влияний на формирование личности.
- На афише представлено расписание сеансов кинотеат сегодня. После каждого сеанса в зале проводится уборка. Убо нужно закончить за 10 минут до начала следующего сеан сколько времени будет у сотрудников на Известно, что мультфильм «Три поросенка» состоит из де частей, которые показывают без перерыва, а каждая час длится 25 минут. Рассмотри расписание и ответь на вопро показа мультфильма «Три поросёнка»? Запиши решение и ответ.
- им языками. еющего французским языком. те YA A решувпр.рф | из дома обратно и один раз Сколько километров папа про-
- Задача 7: На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, 3. И. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город И, проходящих через город В?
- Вопрос: Установите правильную последовательность этапов государственного управления финансами: Тип ответа: Сортировка
- Принципы инклюзивного образования: Выберите один ответ: О диагностики и анализа речевых нарушений. О принцип системности. О принцип наглядности. О принцип развивающего обучения. помощь и поддержка лиц с ОВЗ в трудной жизненной ситуации.
- В организациях, реализующих практику инклюзивного образования: Выберите один ответ: О процесс психолого-педагогического сопровождения начинается с разработки специальной индивидуальной программ процесс обучения имеет особенности, так как приходится учитывать особые образовательные потребности различных г процесс получения образования лиц с ОВЗ характеризуется преимущественно надомным обучением; процесс обучения не направлен на фактическое усвоение новой информационной составляющей, а ориентирован в осн • процесс обучения лиц с ОВЗ носит индивидуализированный характер;
- Some people wanted pieces of 18.
- Grace became famous and several artists painted 17.
- Grace and her father brought 16 back to the land.
- Grace and her father used a little 15 to go to the people.
- In the morning, Grace and her father didn't see the other people because it was 14.
- Some people got away by using a 13.
- One night, a ship's engines stopped because of a problem with its 12.
- The island was surrounded by dangerous and 11
- Grace and her brothers and sisters checked the 10 and made sure they were always full.
- Grace's father worked as a lighthouse 9 on Longstone island.
- 4 карандаша стоят на 20 рублей дешевле, чем 2 ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- Задача 6: Нужно изготовить каркасную модель четырёхугольной пирамиды заданного размера с диагоналями основания и высотой (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Задача 5: У графа 7 вершин степени 4 и еще 6 вершин степени 3. Других вершин в этом графе нет. Сколько ребер в этом графе?
- Что такое инклюзивное образование?
- В чем заключается основная цель психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ в инклюзивном образовании?
- Списать, расставляя знаки препинания в предложениях с обособленными членами 1) Тишина громадных комнат нарушаемая только изредка пением доносившимся из нижнего этажа нагоняла зевоту. (А. Чехов) 2) Листья клёнов похожие на лапы резко выделялись на жёлтом песке аллей. (А. Чехов) 3) Дня через три оголились доступные всем ветрам бугры. (М. Шолохов) 4) Хозяйка побранила её за раннюю осеннюю прогулку вредную, по её словам, для здоровья молодой девушки. (А. Пушкин) 5) Цветная осень вечер года мне улыбается светло. (С. Маршак)
- https_authedu.mosreg.ru_ej_attachments_files_060_073_031_original_image_picker_AC...
- Важнейшая установка инклюзивного образования состоит в следующем:
- Что понимают под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможнос
- Списать, расставляя знаки препинания в предложениях с обособленными членами 1) Тишина громадных комнат нарушаемая только изредка пением доносившимся из нижнего этажа нагоняла зевоту. (А. Чехов) 2) Листья клёнов похожие на лапы резко выделялись на жёлтом песке аллей. (А. Чехов) 3) Дня через три оголились доступные всем ветрам бугры. (М. Шолохов) 4) Хозяйка побранила её за раннюю осеннюю прогулку вредную, по её словам, для здоровья молодой девушки. (А. Пушкин) 5) Цветная осень вечер года мне улыбается светло. (С. Маршак)
- Lv.6 92.7K 92.7K N/A 47 Walls Lv.5 Lv.7 236K 236K N/A 61 Training Grounds Lv.4 Alliance Hall Lv.3 Training Grounds Lv.6 Lv.8 396K 396K 80 Alliance Hall Lv.5 Walls Lv.8 Alliance Hall Lv.9 606K 606K 209K 96 Lv.7 Lv.10 112 Walls Lv.9 Infirmary Lv.7 Training Grounds Lv.10 1st Lv.11 1.9M 1.9M 602K 142 Lab Lv.7 1st Lab Lv.11 Walls Lv.10 Antitoxin Workshop Lv.7 Lv.12 3.1M 3.1M 959K 155 1st Lab Lv.12 Alliance Hall Lv.11 Farm Lv.7 Lv.13 3.5M 3.5M 1.1M 173 1st Lab Lv.13 Warrior Statue Lv.12 Lumberyard Lv.7 Lv.14 4.9M 4.9M 1.6M 193 1st Lab Lv.14 Training Grounds Lv.14 Herb Garden Lv.7 Lv.15 6.4M 6.4M 2.3M 201 Warrior Statue Lv.14 1st Lab Lv.15 Granary Lv.7 Lv.16 11.9M 11.9M 4.0M 215 1st Lab Lv.16 Barracks Lv.15 Lumber Depot Lv.7 Lv.17 16.3M 16.3M 5.0M 225 1st Lab Lv.17 Training Grounds Lv.17 Herb Storage Lv.7 Lv.18 27.1M 27.1M 9.0M 231 1st Lab Lv.18 Warrior Statue Lv.17 Antitoxin Workshop Lv10 31.1M 31.1M 10.8M 237 Lv.19 57.0M 57.0M 17.5M 247 1st Lab Lv.19 Alliance Hall Lv.18 Farm Lv.10 1st Lab Lv.20 Training Grounds Lv.20 Lumberyard Lv.10 Lv.20 Lv.21 81.2M 81.2M 26.3M 254 1st Lab Lv.21 Warrior Statue Lv.21 Herb Garden Lv.10 Lv.22 106M 106M 34.8M 260 1st Lab Lv.22 Infirmary Lv.22 Granary Lv.10 Lv.23 137M 137M 40.4M 270 1st Lab Lv.23 Walls Lv.23 Lumber Depot Lv.10 Lv.24 168M 168M 55.1M 282 1st Lab Lv.24 Training Grounds Lv.24 Herb Storage Lv. 10 Lv.25 260M 260M 91.2M 292 1st Lab Lv.25 Warrior Statue Lv.25 Antitoxin Workshop Lv.13 Lv.26 Lv.27 304 314 1st Lab Lv.26 Training Grounds Lv.26 Farm Lv.13 1st Lab Lv.27 Barracks Lv.27 Lumberyard Lv.13 Lv.28 684M 684M 326 1st Lab Lv.28 Alliance Hall Lv.28 Herb Garden Lv.13 Lv.29 995M 995M 301M 326 1st Lab Lv.29 Training Grounds Lv.29 Antitoxin Workshop Lv.15 Lv.30 1.3B 1.3B 415M 326
- Создание специальных условий для получения образования лиц с ОВЗ связано с: Выберите один ответ: О с ущемлением прав личности лиц с ОВЗ; О изменением всей образовательной среды; О с освещением проблемы инклюзивного образования; О реализацией жизненных компетенций лиц с ОВЗ; О с разработкой проблемы психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ.
- § 35. Многообразие и значение рыб в природе и жизни человека Работаем с информацией 1. Дайте определения понятий. Рыболовство Промысловые рыбы 2. Изучив текст параграфа, заполните таблицу «Отряды рыб». Отряд Признаки Представители Значение в природе и для человека Окунеобразные Трескообразные Сельдеобразные 3. Объясните, почему считаются браконьерством и запрещены до- быча рыбы с использованием химических, взрывчатых и ядовитых веществ, отстрел рыб из огнестрельных ружей, перекрывание водоё- мов сетями.
- Какие подходы в инклюзивном образовании принято считать ключевыми
- 10. Решите уравнение: -4х = 15-3(3x-5)
- 9. Решите уравнение: 3x - 2(3x - 2) = 19.
- 8. Решите уравнение: 2х - 3(3x + 1) = 11.
- 7. Решите уравнение: 3х - 2(3x + 4) = 10.
- 6. Решите уравнение: х - 2(3x + 2) = 16.
- 5. Решите уравнение: 2 - 3(2 + 3x) = 14.
- 4. Решите уравнение: 2 - 3(7 + 2x) = 11.
- 3. Решите уравнение: 8 - 5(8+ 3x) = 13.
- 2. Решите уравнение: 1 - 2(5+3x) = 15.
- 1. Решите уравнение 6х +0,9 = 8,4+x.
- 3. Одно число больше другого на 26, а их произведение равно — 160. Найди эти числа. В ответе укажи одну любую пару таких чисел. Запиши числа в порядке возрастания без пробелов, запятых и других знаков. Пример записи: если первое число равно 18 , второе число равно -20, то в ответе запиши - 2018.
- Какую продукцию эти предприятия выпускают в наши дни? Для ответа на вопрос используй дополнительные источники информации. Путиловский завод
- § 34. Хрящевые и костные рыбы Работаем с информацией 1. Дайте определения понятий. Хрящевые рыбы Акулы Скаты Центральная нервная система 2. Изучив текст параграфа, дополните опорную схему «Рыбы». 3. Изучив материал параграфа, заполните таблицу «Сравнитель- ная характеристика классов рыб».
- 5. Используя текст § 22, дополнительную географическую литературу (сло- варь, энциклопедию), выполните задания. 1) Вычеркните полезные ископаемые, ошибочно внесённые в группу. ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ 2) Заполните схему, указав в ней полезные ископаемые, которые не были названы в задании 5. 1.
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами.
- 2. Реши уравнение (4х + 3) (6 – x) = 0. Если корней несколько, запиши их без пробелов и любых других разделителей в порядке возрастания. Обыкновенные дроби переведи в формат десятичной дроби. Пример ответа: 1,23.
- ⑤ Отметьте варианты, в которых допущена ошибка в употреблении местоимения. Исправьте. 1) У него нет близких друзей. 2) Мы остановились напротив его. 3) Ихние вещи он не брал. 4) Мы говорили об этом событии. 5) У их нет тетрадей. 6) 7) При встрече она протянула нему
- ④ Выполните задания теста. Все буквы вставьте. 1) В каком варианте ответа пишется буква Е? А) н...кто не знает Б) н... за что на свете В) н...чего раздумывать Г) н... до чего нет дела 2) В каком варианте ответа пишется буква И? А) н...кому приехать Б) н... за что не скажу В) н... у кого попросить Г) н...которые люди 3) В каком варианте ответа выделенное слово пишется слитно? А) (не)сколько книг Б) не(с)кем посоветоваться В) ни(у)кого не спросил Г) ни(о)чём не думай 4) В каком варианте ответа выделенное слово пишется раздельно? А) (ни)чего не осталось Б) (ни)чем не интересовался В) (не)чем заняться Г) не(о)чем переживать 5) В каком местоимении есть 2 варианта его написания? А) (не/ни)какой Б) (не/ни)кто В) (не/ни)чей Г) (не/ни)который 6) Укажите вариант ответа, в котором все местоимения пишутся слитно. А) (не)кто, (не)что, (ни) (от)(кого) Б) (ни)чему, (ни)каких, (ни)(с)(кем) В) (ни)сколько, (не)который, (ни) чьим
- 1150. При температуре 70°С вода имеет давление 760 мм ртутного столба.
- 1149. Является ли испарение только туалетной воды в какой-нибудь температуре?
- 1148. Что легче: сухой воздух или влажный воздух тоже объема?
- 1147. Почему запотевают стекла холодильника?
- 1145. За 3 ч пробега автомобиль израсходовал 24 кг бензина. Двигатель развивал мощность 36 кВт. За 1 ч работы израсходуйте КПД двигателя.
- 1136. Почему в паровой турбине температура отработанного пара ниже, чем температура пара, поступающего
- 1135. Почему температура газа в двигателе внутреннего сгорания в конце такта «рабочий ход» ниже, чем в начале этого такта?
- 1134. В каком случае жидкое распыленное топливо в цилиндре двигателя внутреннего сгорания обладает большей внутренней энергией: к концу такта всасывания или к концу такта сжатия?
- 1133. В каком случае газообразная горючая смесь в цилиндре двигателя внутреннего сгорания обладает большей внутренней энергией: в начале такта «рабочий ход» или в конце его?
- 1132. Почему двигатели внутреннего сгорания не используются в подводной лодке при подводном плавании?
- 1131. Выполняя задание, ученик записал: «Двигатель внутреннего сгорания применяется в мотосанях, бензопилах». Дополните эту запись другими примерами.
- Рис. 277
- 1. Найди значение выражения (10-\frac{3}{4} - \frac{2}{3}) : \frac{11}{24}.
- 2) Заполните схему, указав в ней полезные ископаемые, которые не были названы в задании 5. 1.
- 5. Используя текст § 22, дополнительную географическую литературу (сло- варь, энциклопедию), выполните задания. 1) Вычеркните полезные ископаемые, ошибочно внесённые в группу.
- Complete the sentences with the present perfect continuous. 1 You look tired. ................ (you/work) in the garden all afternoon? 2 We ................ (use) solar power for ten years now. 3 The children ................ (play) on the computer for a long time. Tell them to stop. 4 A lot of animals ................ (lose) their natural habitats recently.
- 1 ................ is very harmful to the • environment. 2 A lot of ................ is dumped into this river. 3 Chemicals cause ............... 4 ................ is environmentally friendly.* 5 Many ................ are in danger of dying out. 6 Forest fires. cause many animals to lose their ............... 7 How can I avoid breathing ................ from cars while cycling in the city?
- Match the words in A to the words in B and use them to complete the sentences.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.