База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- По версии специалистов Института управления проектами (Project Management Institute, PMI), к интегрированным функциям менеджера проекта, в частности, относят (укажите 2 варианта ответа)
- Укажите, в каких сложных словах на месте пропуска пишется соединительная гласная буква Е :
- В треугольнике ABC угол C равен 45°, АВ = 9√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- 16. В треугольнике АВС известно, что АВ = 7, ВС = 24, угол В равен 90° (см. рис. 255). Найдите радиус описанной окружности.
- 15. Хорда KL стягивает дугу окружности в 130° (см. рис. 249). Найдите угол KLM между этой хордой и касательной к окружности, проведённой через точку L. Ответ дайте в градусах.
- 14. В первую минуту улитка проползла 11 см, а в каждую следующую на одно и то же количество сантиметров меньше, чем в предыдущую. Известно, что за 7 минут улитка проползла 56 см. Сколько сантиметров проползла улитка за третью, пятую и шестую минуты?
- 0,009^2 = ?
- 7.2. Перед Вами изображения срезов стеблей двух травянистых растений (рис. 2). У какого растения между ксилемой и флоэмой в проводящих пучках отсутствует камбий?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- 7.1. Ученики рассмотрели внутреннее строение стебля под микроскопом и сделали рисунок (рис. 1). Что они обозначили на рисунке цифрой 2?
- Fill in the missing values in the table using Joule's law: Q = I²Rt, where Q is heat, I is current, R is resistance, and t is time. Round answers to the nearest whole number.
- Put the verb in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. Carlos _______ (not like) vegetables.
- Задание 4. Охарактеризуйте основные формы подготовки современных психологов и квалификационные требования к их подготовке в вузе.
- Задание 3. Дайте определение понятию «психологическое образование».
- Задание 2. Назовите основные качества, какими должен обладать социальный психолог.
- Задание 1. Назовите основные обязанности социального психолога как специалиста.
- Задание 31. Укажите, из каких частей складывается общение.
- Задание 30. Укажите, в чем проявляется противоречивость феномена лидерства.
- Choose the right form of the verb in the following sentence. I only (hear) from her twice since she went away.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. Летом, когда погода стояла тёплая и ясная, студенты отправились в эксп(1)дицию. Их маршрут прол(2)гал через ж(3)вописные д(4)ревни, и каждый день они открывали для себя новые гор(5)зонты. Пут(6)шествуя, р(7)бята обнаружили исконные традиции, которые ож(8)вляют местную культуру и истор(9)ю.
- Постройте равнобедренный треугольник: а) по боковой стороне и углу, противолежащему основанию; б) по основанию и углу при основании; в) по боковой стороне и углу при основании; г) по основанию и боковой стороне; д) по основанию и медиане, проведённой к основанию.
- Put the verb in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. He __________ (wear) a T-shirt and shorts today.
- 6. Do you have a ____ starving!
- 5. This jacket is ____ dirty. I won't wear it!
- 4. Last winter was ____ freezing.
- 3. The film is ____ good.
- 2. The view from the top floor is ____ amazing.
- 1. Advanced Maths is a ____ difficult subject.
- К критериям успешного выполнения проекта, в частности, относят
- Choose the right form of the verb in the following sentence. He (ride) all the horses in the stable.
- Выберите слова, в корне которых пишется О
- 4 · 3,5² =
- 6. Do you have a ____ ____ starving!
- 5. This jacket is ____ dirty. I won't wear it!
- 4. Last winter was ____ freezing.
- 3. The film is ____ good.
- 2. The view from the top floor is ____ amazing.
- 1. Advanced Maths is a ____ difficult subject.
- Вставь в текст «Передвижение веществ в растении» пропущенные термины из предложенного перечня. Определи верные термины, запиши обозначающие их буквы (без пробелов, в том порядке, в котором термины встречаются в тексте): У растения вещества перемещаются в двух направлениях: от (?) вверх перемещаются (?) и растворённые (?). От (?) вниз перемещаются растворённые (?), образовавшиеся в ходе фотосинтеза. Перечень терминов: И. минеральные вещества, О. органические вещества, Л. листья, Е. вода, Б. корни.
- The image contains a table with the header 'Берилген тамгалар катышкан сөздөрдү жазгыла.' followed by columns labeled 'А', 'К', 'Ө', and 'Ң'. Under each letter, there are words: 'аюу' under 'А', 'каймак' under 'К', 'өтүк' under 'Ө', and 'жаңгак' under 'Ң'. There are also blank lines below each word, suggesting a task to fill in missing words or complete a pattern.
- The OCR of the image is:
- Какое число самое большое?
- Какое число самое маленькое из них?
- Сколько двузначных чисел, которые делятся на 5 и меньше 44?
- Put the verb in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. ____ Millie ____ (understand) Maths?
- 3. Как происходит испарение растением воды, вам станет ясно, когда вы разгадаете этот ребус.
- 6. Do you have anything to eat? I'm ______ starving!
- 5. This jacket is ______ 't wear it!
- 4. Last winter was ______ freezing.
- 3. The film is ______ good.
- 2. The view from the top floor is ______ amazing.
- 1. Advanced Maths is a ______ difficult subject.
- Дана равнобедренная трапеция ABCD, в которой AD = 3BC, CM — высота трапеции. Найдите расстояние от точки С до середины диагонали BD, если AD = 18, AC = 4√13.
- Поезд, двигаясь равномерно со скоростью 63 км/ч, проезжает мимо идущего в том же направлении параллельно путям со скоростью 3 км/ч пешехода за 57 секунд. Найдите длину поезда в метрах.
- Choose the right form of the verb in the following sentence. My friend (eat) four ice-creams.
- Choose the appropriate adverbs to complete the sentences.
- Put the verb in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. Sandra ________ (not work) on her project these days.
- Сколько Александр Порфирьевич Бородин писал оперу «Князь Игорь» ?
- Choose the right form of the verb in the following sentence. We (make) rolls for the party all morning.
- В средневековых университетах изучали: Выберите правильный ответ. историю, иностранные языки, географию химию, биологию, физику литературу и искусство богословие, право, медицину
- 2. Решите систему способом сложения: 11x+8y = 27, 5x-16y=-27.
- 3. Рассмотри, как красиво оформляли начальную букву текста создатели древнерусских книг. Напиши 1-2 предложения на тему «Почему мы изучаем историю» и попробуй так же украсить начальную букву, с которой начинается твой текст.
- 2. Узнайте, как называется алфавит, созданный Кириллом и Мефодием. Разгадайте слова. Затем впишите первую букву каждого из слов в квадратики по порядку, и вы узнаете название этого алфавита. 1, 4. Фамилия изобретателя книгопечатания. 2. Запись из года в год. 3. Другое название букваря. 5. Краска жёлтого цвета. 6. Буква типографского набора. 7. Знак древнеегипетского письма. 8. Так на Руси называли столицу Византии. 9. Совокупность букв, расположенных по порядку.
- 1. Прочитай отрывок из древнего повествования. Найди и подчеркни слова, которыми называют эту летопись историки. Напиши имя летописца. «Се повести временных лет, откуда есть пошла Русская земля, кто в Киеве нача первее княжити и откуду Русская земля стала есть».
- Чему равна сумма всех чисел в таблице, которые делятся на 2?
- Кучкисты называли себя наследниками ...
- 3 a) In welchen Städten liegen diese Museen? Schreib in ganzen Sätzen und zeige die Städte an der Karte.
- 2 Wozu? Um ... zu. Verbinde die Satzteile mit einem Strich.
- 1 Stimmt das oder stimmt das nicht? Schreib die Antwort, benutze die Landkarte im Lehrbuch.
- Выберите все устаревшие слова
- Choose the appropriate adverbs to complete the sentences.
- Put the verb in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. My wife ______ (have) coffee at the moment.
- Choose the right form of the verb in the following sentence. They (walk) five kilometers.
- ВОПРОС 1 ИЗ З Руководитель "Могучей кучки" М.И.Балакирев Н.А. Римский-Корсаков А.П. Бородин
- 0,006^2 = ?
- Средневековые науки Средневековые алхимики искали философский камень для того, чтобы... Выберите правильный ответ.
- 5. This jacket is 6. Do you have anything to eat? I'm
- Put the verb in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. I _______ (know) him very well.
- 5. Решите уравнение (4у + 6)(1,8 - 0,2y) = 0.
- 4. У Пети и Васи было поровну денег. Когда Петя потратил на покупку книг 400 р., а Вася — 200 р., то у Васи осталось денег в 5 раз больше, чем у Пети. Сколько денег было у каждого из них вначале?
- 2) \( \frac{x-4}{4} = \frac{x+3}{7} \).
- 1) 0,4(x-3) + 2,5 = 0,5(4 + x);
- 2. В трёх ящиках лежит 75 кг апельсинов. Во втором ящике апельсинов в 4 раза больше, чем в первом, а в третьем — на 3 кг меньше, чем в первом. Сколько килограммов апельсинов лежит в первом ящике?
- 1. Решите уравнение 13х + 10 = 6x-4.
- 3. Выпишите из данных словосочетаний имена прилагательные и распределите их на три группы: 1) качественные; 2) относительные; 3) притяжательные. Ясное небо, опасный горный маршрут, гигантский завод, домашнее угощение, лишнее слово, сложная ситуация, лебяжий пух, дедовы ордена, сестрин платок, хорошее сочинение.
- 2. Выпишите из предложений: 1) прилагательные в сравнительной степени; 2) прилагательные в превосходной степени. 1) Что же может быть прекрасней и чище любви? 2) Справедливейшая надпись есть в Тибете на горах: «Кто себе друзей не ищет, самому себе он враг!» 3) Мы преодолеваем в жизни труднейшие испытания и становимся умнее. 4) Роза красивее шиповника. 5) Сознание своего достоинства делает умного человека более скромным и вместе с тем более стойким.
- 1. Подчеркните прилагательные, которые имеют степени сравнения. Заячий, диванный, огромный, астрологический, смешной, каштановый, строгий, малюсенький, большой.
- Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Невысокий дом стоял в сосновом лесу.
- Выбери все числа, которые делятся на 10.
- Каковы были общие особенности расположения городов, городской архитектуры, строительства разных частей города?
- 6. Do you have anything to eat? I'm ✓ starving!
- 5. This jacket is really very 't wear it!
- 4. Last winter was freezing.
- 3. The film is quite good.
- 2. The view from the top floor is absolutely amazing.
- 1. Advanced Maths is a very difficult subject.
- Put the verb in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. Eva _______________ (not work) eight hours a day.
- 0,006^2 =
- Choose the appropriate adverbs to complete the sentences.
- 6. Как ты представляешь себе изделия, где использовались уральские самоцветы? Нарисуй.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.