База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание №2. Укажи номер месяцев, которым соответствуют данные таблицы.
- Задание №1. Сколько месяцев абонент превысил пакет услуги 200 минут?
- 7. Дана случайная величина Х с распределением. Найдите: математическое ожидание, дисперсию.
- 6. Оператор колл-центра звонит клиентам до первого успешного соединения. Вероятность того, что клиент ответит на звонок, равна 0,4. Определите вероятность того, что оператору удастся установить связь не позже второго звонка.
- 5. Найди вероятность, что стрелок стреляет по мишени до первого попадания, попадет в мишень на шестом выстреле, если вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,8.
- 4. Случайным образом выбирается значение из заданного отрезка [0:2]. Определи вероятность, что 0,9 ≤ 3x ≤ 3,9
- 3. В классе 20 учеников. Для участия в олимпиаде нужно выбрать команду из 5 учеников. Сколькими способами можно это сделать?
- 2. В таблице дано распределение вероятностей некоторой случайной величины. Чему равна неизвестная вероятность?
- 1. Сколько различных последовательностей (необязательно осмысленных) можно составить из букв слова кубик?
- The image displays a light gray background with a brushed metal texture. There are no discernible objects, text, or other features that can be analyzed.
- 15,75 + 21,538 ≈ 129,23 - 46,921 ≈
- Серединный перпендикуляр, проведенный к стороне MN треугольника MNK, пересекает сторону MK в точке Q. Чему равна сторона MK, если NQ = 17,2 см; QK = 26,5 см.
- Реши задачу и соедини элементы В секретной лаборатории учёные изобретают жидкости для разных способностей. В бутылке, стакане, флаконе и цилиндре находятся чай для суперпамяти, морс суперскорости, лимонад невидимости и вода для рентгеновского зрения, причём чай и вода не в бутылке, напиток суперскорости стоит между флаконом и сосудом с водой для рентгеновского зрения, в цилиндре — не морс и не вода. Стакан стоит около цилиндра и сосуда с чаем. В какой сосуд налита каждая из жидкостей? вода для рентгеновского зрения морс суперскорости чай для суперпамяти лимонад невидимости в стакане в бутылке в цилиндре в флаконе
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетание из приведённого списка. Верблюд, тайга, саксаул, песец, ель, тундра, карликовая ива, глухарь, степь.
- 5.2. Сделайте описание лося европейского по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил лось? Б) Густая шерсть — это приспособление к каким условиям обитания? В) Какие отношения сложились между лосем и медведем в природе?
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение лося европейского? Запишите номера выбранных предложений.
- Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Высокие темпы экономического роста обязательно приводят к улучшению жизненного уровня населения. 2) Валовой внутренний продукт (ВВП) учитывает только продукцию, произведённую внутри страны, независимо от гражданства производителей. 3) Экстенсивный тип экономического роста достигается за счёт увеличения численности рабочей силы и объёма привлечения капитала. 4) Интенсивный экономический рост обеспечивается благодаря повышению производительности труда и научно-техническому прогрессу. 5) Рост номинального ВВП автоматически свидетельствует о повышении благосостояния граждан. Ответ:
- 2. Раскройте смысл выбранных Вами понятий. Ответ: 1) 2)
- Алексей Юрьевич купил участок земли и начал на нём строительство дома. 1. Выберите два понятия, с помощью которых можно охарактеризовать эту ситуацию. Альтернативная стоимость, собственность, материальная культура, сделка, архитектура. Ответ:
- Глаголы, называющие одновременные действия, употреблены в прошедшем времени, но в разных видовых формах: шумели волны, завывал ветер, луна осветила дорогу к пирсу.
- Видо-временную соотнесённость важно выдерживать также при перечислении одновременных или последовательных событий.
- При временной или видовой несогласованности возникает грамматическая ошибка.
- Расставьте стехиометрические коэффициенты методом электронного баланса. Al + HCl → AlCl3 + H2
- Научный (исследовательский) аппарат проекта. Из чего состоит: • Актуальность • Новизна продукта. • Цель • Задачи • Методы • Целевая аудитория. • Заинтересованная аудитория. • Сфера применения • Ожидаемый результат. Объем: 10-15 страниц. Актуальность - это необходимость создания продукта для решения какого-то вопроса. Проблема (проблемный вопрос - вопрос, который требует решения). 1. Описание и анализ проблемной ситуации 2. Выявление противоречий. 3. Постановка проблемы + вариант ее решения. 1. Очень хорошо в актуальность подкрепить важность разработки продукта результатамипросы-
- Задумали трёхзначное число, первая цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами, но вторую и третью цифру поменяли местами. Получили число 72. Найди все числа, обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- Глаголы, называющие одновременные действия, употреблены в прошедшем времени, но в разных видовых формах: шумели волны, завывал ветер, луна осветила дорогу к пирсу.
- Видо-временную соотнесённость важно выдерживать также при перечислении одновременных или последовательных событий.
- При временной или видовой несогласованности возникает грамматическая ошибка.
- 5 Тип 7 № 320 Развернуть Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- 4 Тип 6 № 316 Перечень событий (процессов) А) внешняя политика первых русских князей в 882–972 гг. В) возникновение и становление англий- ского парламентаризма Свернуть Б) поддержка Русской Православной Церковью процесса объединения русских земель в XIV в. Г) укрепление великокняжеской власти во II половине XV в. vpr.sdamgia.ru С каким из данных событий (процессов) связано слово «Судебник»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «Судебник».
- Match the words with the images, then write them under Z or S.
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 50 км/ч, другой - со скоростью 80 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 520 км? Запишите решение и ответ.
- Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets: Last summer Teddy (1) _____ his friend Peter to join him. The young men (2) _____ about their plans for a long time. They (3) _____ to visit Moscow and some towns near it. The two friends (4) _____ to Moscow by plane. Their hotel (5) _____ very nice and the friends (6) _____ happy. In Moscow they (7) _____ to see a lot. Their visit to Moscow (8) _____ very interesting.
- 33. Реши уравнения. 387:x=513:57 y: 6=54.8 3210-x=665:7
- 32. Проверь, верны ли неравенства. 2 т< 200 ц 3 ц > 300 кг 2 сут. > 50 ч 3 года < 40 мес. 2 км² > 2000 м² 5 м² < 100 дм²
- 12. Решите систему уравнений методом сложения: (2x + y = 11 (3x - y = 9 (-4;-3) (4; 3) (-4; 3) (4;-3)
- 11. Преобразуйте в многочлен выражение: (к - 5)2 A) k²-5k+25 Б) k² - 25 B) k² + 25 Г) k² - 10k + 25 Укажите ниже верный вариант.
- 10. Приведите подобные слагаемые для многочлена: 1,2y+1 - 0,6y - 0,8x - 0,2y A) 0,4y-0,8x+1 B)-0,4y+0,8x+1 Б) -0,4y-0,8x+1 Г) 0,4y+0,8x+1 Укажите ниже верный вариант.
- 9. Какое из выражений не имеет смысла при х=4 x=5 A) x-5 / 5 B) (x+4)x(x+5) / 5 Г) x-5 / x-4 Б) 5 / (x-4)x(x-5)
- 8. Решите уравнение 3-(х - 5) = 4х-20 x = 8 x = 9 x = 5 x = 6
- Укажите ниже верный вариант. 1 2 3 4
- 4. 2682 | 6555
- 7. На сколько миллиметров радиус колеса с шиной 205/45 R17 меньше, чем радиус колеса с шиной 215/55 R17?
- 6. Шины какой наибольшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 18 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- 5. На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 215/55 R16? Результат округлите до десятых.
- 4. На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 225/45 R17?
- 3. Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- 2. Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 215/55 R17?
- 10. The three sisters ____ (to be) witches.
- 9. Piper ____ (to like) to make magic potions.
- 8. On Monday at seven p.m. Piper ____ (work).
- 7. Each of them ____ (to have) magic power.
- 6. They ____ (to be) sisters.
- 5. Phoebe ____ (to go) to college.
- 4. Prue ____ (to go) to work when the fairy ____ (to arrive).
- 7. Территория, обозначенная цифрой 5, когда-то называлась Галлия.
- 6. На территории, расположенной под цифрой 6, большинство населения поклонялось богине Иштар.
- 5. В области, расположенной под цифрой 3, находился Карфаген.
- 4. Территория, расположенная под цифрой 4, при распаде Римской империи отошла к её восточной части.
- 3. Природные условия на территории, расположенной под цифрой 3, были гораздо благоприятнее для развития земледелия, чем в области под цифрой 6.
- 2. Территория, расположенная под цифрой 5, была частью Римской империи.
- 1. Территорию, расположенную под цифрой 2, назвали «подарком реки».
- Упрости выражение: c^7 d^14 / c^8 d^15. Запиши в поле ответа полученное значение.
- Из Реутова в Черноголовку можно проехать двумя способами. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: на сколько километров один путь короче другого?
- The three sisters _______ (to be) witches.
- Piper _______ (to like) to make magic potions.
- On Monday at seven p.m. Piper _______ (work).
- Each of them _______ (to have) magic power.
- They _______ (to be) sisters.
- Phoebe _______ (to go) to college.
- Who is working in a team? Look and tick.
- 1. Территорию, расположенную под цифрой 2, назвали «подарком реки». Ответ: верно 2. Территория, расположенная под цифрой 5, была частью Римской империи. Ответ: неверно 3. Природные условия на территории, расположенной под цифрой 3, были гораздо благоприятнее для развития земледелия, чем в области под цифрой 6. Ответ: 4. Территория, расположенная под цифрой 4, при распаде Римской империи отошла к её восточной части.
- Реши задачу и запиши ответ В июне билеты на электричку до исследовательского центра стоили 120 руб. В июле цены выросли на 20%, а в августе снизились, и билет стал стоить 108 руб. На сколько процентов понизились цены в августе? Ответ дай в процентах без указания единиц измерения. Ответ:
- Как согласно данному тексту спал Святослав? Что ответили вятичи Святославу?
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Упражнение 3 из 3 Найди значение выражения: (24)2. (2-3)5 (2-3)3 Запиши число в поле ответа. Введи ответ
- Задание 6. (максимальное количество баллов - 4 балла) Прочитайте приведенное ниже стихотворение Михаила Исаковского «Здесь похоронен красноармеец» и выполните задания: Куда б ни шел, ни ехал ты, Но здесь остановись, Могиле этой дорогой Всем сердцем поклонись. Кто б ни был ты — рыбак, шахтер, Ученый иль пастух,- Навек запомни: здесь лежит Твой самый лучший друг. И для тебя и для меня Он сделал все, что мог: Себя в бою не пожалел, А родину сберег. 1942 Вопросы ля письменного анализа: а) В чём особенности композиции (построения) стихотворения? б) Как движется взгляд лирического героя? Что переживает лирический герой? в) Какие словесные изобразительные и выразительные детали кажутся вам особенно значимыми? Объясните роль этих деталей для понимания стихотворения. г) Обратите внимание на противпоставление в поэтической речи. Какой эффект они создают, чему служат?
- Упрости выражение и найди его значение при c = 1/4, d = 1/2. 56c^4 / 3d^-4 * 12d^-2 / 7c Запиши в поле ответа десятичную дробь.
- Учёные купили в кондитерской 3 булочки с вареньем, 2 трубочки с белковым кремом, 2 пирожных с заварным кремом, 3 кусочка «Наполеона». Выбери верные утверждения. 1. Больше всего купили «Наполеонов». 2. Пирожных с заварным кремом — большинство. 3. Трубочек не меньше, чем пирожных. 4. Из купленных изделий можно составить 3 набора, которые будут состоять из одной булочки с вареньем и куска «Наполеона». Укажи в ответе номера правильных утверждений без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- 30 tg 3° · tg 87° - 43.
- 19 P_{ABC} = 24. Найдите AM.
- Упражнение 1 из 3 Упрости выражение: 36^n 2^{2n+2} \cdot 9^n Запиши в поле ответа десятичную дробь.
- 4. Найти значение углового коэффициента k для y = kx + 7, если ее график проходит через точку В (-3;-14).
- 3. Пересекаются ли графики функций: А) у = 3х-1 и у = 3x + 4; Б) у = 4х-9 и у = -x+5?
- 2. Проходит ли график функции у = -3х-8 через точку В (2; -14)?
- 1. Построить график функции: A) y = 5x - 2; 6) y = -4x + 1.
- Make the sentences negative and interrogative. 5) The actors had unusual costumes on.
- Make the sentences negative and interrogative. 4) The school had a garden in front.
- Make the sentences negative and interrogative. 3) We had a nice park near our house many years ago.
- Make the sentences negative and interrogative. 2) They had a nice car in 1996.
- Make the sentences negative and interrogative. e.g. I had the latest computer in 1990. - I didn't have the latest computer in 1990? Did I have the latest computer in 1990?
- AMMD - mpaпеция Дано: Найти: BM, BD B M 5 D 3,9/ 3,6 A C 8
- (√7 + √5)² / (60 + 10√35)
- 4. Написать 10 слов с непроизносимыми согласными.
- 3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы: б...блиотека, б...седа, д...ректор, д...рога, с...реневый, с...лома, с...юз, тра...вай, ко...екция, рев...люция, р...сунок, обл...ко
- 2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор: Сухие листья трепетали на ветках опадали крутились в воздухе.
- 1. Вставить, где необходимо, ь на конце существительных: трубач..., фальш..., ключ..., плащ..., роскош..., грач..., москвич..., мяч..., репортаж..., манеж..., матч..., приемыш..., ерш..., сторож..., смерч..., лещ..., стриж..., врач..., малыш..., суш..., дич...
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 65° с.ш. 2) 35° с.ш. 3) 20° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- N, Q, M, K - точки. На отрезке NQ поставлена точка A так, что QA перпендикулярно NK. Дано: NQ = 17,2, QK = 26,5. QA - серединный перпендикуляр. Найти: MK
- 4. Упростите выражение 0,4х + 0,2-(х + 4,5) и найдите его значение при х = 2,5
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.