База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. a) a - 3\frac{9}{17} = 1,9;
- 2. a) 4,7 - c = 2\frac{8}{13};
- 1. a) 2,5 + x = 3\frac{5}{7};
- 5. Обозначьте на карте районы распространения чернозёмных почв буквенным индексом «Ч». Для какой природной зоны характерны чернозёмы?
- 4. Эта природная зона занимает большую часть Северной Африки. Её пересекает северный тропик. Как называется эта природная зона и какие растения мы можем встретить в ней? Выделите эту природную зону на карте штриховкой. На каких ещё материках мы можем встретить?
- 3. Подпишите названия островов, расположенных полностью или частично в зоне арктических пустынь. Укажите на карте типичных животных этой природной зоны.
- 2. Подпишите названия материков. Укажите на каких из них имеются районы многолетней мерзлоты. Определите и подпишите на карте географическую широту места, где многолетняя мерзлота проникает дальше всего на юг.
- 1. Выделите разными цветами природные зоны мира. Внесите их в легенду карты.
- 1. Вырази в миллиметрах: 3 м 8 дм 20 м 6 дм 1 см 5 мм. 2. Вырази в метрах: 5 км 2 км 385 м 3 км 300 м. 3. Вырази в километрах или в километрах и метрах: 4000 м 7635 м 38035 м 2009 м. 4. Выполни действия: 6 м 30 см + 1 м 88 см 6 м 30 см - 5 6 м 30 см 1 м 88 см 6 м 30 см : 5
- Найдите неизвестный член пропорции: x/23,6 = 32,7/11,8
- 10. Вычислите: 5,3 - 5,1 : 0,3.
- 9. Вычислите: (7/8 - 5/24) · 3/14.
- 8. Вычислите: -1,8 + 8,16 : 2,4.
- 7. Вычислите: 18/35 : 12 + 1/10.
- 6. Вычислите: 5,3 - 5,1 : 0,3.
- 5. Вычислите: 2/3 - 5/18 : 15/27.
- 4. Вычислите: 5,3 - 5,1 : 0,3.
- 3. Вычислите: (0,375 - 2) · 16.
- 2. Вычислите: 7/8 - 4/9 : 16/27.
- 1. Вычислите: 3/5 + 4/7 : 5/21. Ответ запишите в виде дроби.
- Розв'яжіть рівняння 3cos2x + 7sinx - 5 = 0
- Увеличь число 2,3 в 0,723 раза. Записав задание в виде математического выражения, получим (выбери правильный ответ): 2,3 : 0,723 2,3 – 0,723 2,3 · 0,723 2,3 + 0,723 Увеличив 2,3 в 0,723 раза, получим:
- Все повторить: 1. Скорость. Средняя скорость. 2. Плотность, масса, объем. 3. Сила тяжести. Сила упругости. 4. Равнодействующая сила. 5. Давление в жидкостях и газах. (манометр, барометр, рис. 145, 146, 142, 143, 144, 124, 122, схема устройства водопровода. итог сириус.docx 6. Гидравлический пресс 8. Погрешность 9. Сила Архимеда, Плавание тел. 10. Принцип действия технических устройств. 11. Анализ графиков. 12. Давление. Гидростатика
- § 40-41, устно отвечать на вопросы в конце каждого пункта, учить записи в тетради, контурная карта (см. файл)
- A) Дома в ту пору без дела Злая мачеха сидела... Б) Ветер дале побежал... В) И трубит уже молва: Дочка царская жива! СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) олицетворение 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A-2; Б-1; В-4.
- В баке автомобиля было 40 л бензина. На первом участке пути была израсходована четверть всего количества бензина, на втором участке – еще 16 л. Сколько процентов бензина осталось в баке после второго участка пути?
- 3 Тип 3 № 2231 Группе туристов нужно было пройти за день по просёлочной дороге 40 км. Они шли без оста- новок, поскольку опасались, что опоздают на поезд. Один из туристов, глядя на километро- вые столбы у дороги и на свои часы, записывал в блокнот, какое расстояние прошла группа, и сколько времени прошло с момента начала пути. Пройденное расстояние, км | Время движения, мин. 8 16 24 32 40 80 170 230 300 37or.sdamgia.ru Изучите записи и определите, было движе- ние группы равномерным или нет? Ответ крат- ко поясните. Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
- 1 Пословицу «Без друга сирота, а с другом семьянин» можно отнести к рассказу «Хромка». Как ты понимаешь смысл этой пословицы? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- 775 Месяц по лунному календарю длится примерно 29,5306 дня. Округли продолжительность лунного месяца до десятых.
- 774 Округли число с заданной точностью: а) 428 056 до десятков, сотен, тысяч, десятков тысяч; б) 25,6073 до десятков, единиц, десятых, сотых, тысячных.
- Determine the distance between points A and B based on the provided map and scale.
- 7. Приведите дробь у/(х-у) к знаменателю (х – у)²
- 6. Представьте в виде многочлена (а - 3b)(a + 3b)
- 5. Найдите квадрат суммы одночленов 4х и -2у
- 4. Упростите выражение 0,4х + 0,2-(x + 4,5) и найдите его значение при х = 2,5
- 3. Упростите выражение 6-(2-x) + (-4)(x - 3)
- 2. Найдите произведение одночленов -0,8х² * 25у²
- 1. Выберите периодическую десятичную дробь равную данной 48/9
- 4. Напиши, какие почести воздаются государственным символам России. 1. Приведите примеры праздников: а) общероссийских б) народных в) школьных г) семейных д) профессиональных
- На полив огорода ушло 166 л воды, что составило 83% воды в бочке. Сколько литров воды осталось в бочке?
- 4. Перед Вами изображение лося европейского. 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ. 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с лосем.
- 3. Выберите из приведённого списка два метода исследования, которыми могут воспользоваться ученики для изучения погодных изменений в течение месяца. 1) наблюдение 2) эксперимент 3) моделирование 4) описание 5) обобщение Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 2.1. В клетках стебля крапивы происходит процесс, при котором вода с минеральными веществами поднимается от корня к листьям. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, транспорт веществ, раздражимость. 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 3. A: That knife is very sharp – be careful ___ you ___ the meat.
- 2. A: Can I help you? B: Yes, please. If you could ___ the potatoes and ___ the cheese, that would be a help.
- 1. A: If you ___ vegetables, rather than ___ them, you keep in more of the vitamins. B: Oh, I didn't know that!
- Ты хочешь отправиться в Древнюю Грецию, чтобы увидеть первые Олимпийские игры. Счётчик времени сработает, если указать, сколько лет назад произошло это событие. Сколько делений на счётчике нужно отложить назад, чтобы попасть в нужное время, если одно деление равно одному году?
- Помоги учёным найти значение выражения |-5| + |1-6х|, при х = 1, 2.
- В каком году в Твери случилось антиордынское восстание?
- Мама позвонила Алёше, который гулял с друзьями, и сказала, что ему нужно срочно бежать домой, так как родителям требуется его помощь. Алёша бросил все дела и сразу же побежал, но через некоторое время устал и стал бежать медленнее. По графику зависимости скорости Алёши от времени определите, на сколько уменьшилась скорость бега мальчика после того, как он устал. Ответ дайте в м/мин.
- Определи корень уравнения. Запиши число в поле ответа. 4(4x - 10) = -3(-3x+4) x =
- 33. Реши уравнения: 387: x = 513: 57 y: 6 = 54 · 8 3210 - x = 665 : 7
- Determine which heating option will be most cost-effective for a 31-day calculation.
- Calculate how many packs of tiles are needed to pave the paths, if tiles are sold in packs of 10. 1 m² requires 4 tiles.
- Compare the area of the house and the garden. How much larger is the garden than the house?
- Match the structures with their areas: 1. Greenhouse, 2. Garage, 3. House, 4. Summer kitchen. A. 12 m², B. 24 m², C. 16 m², D. 48 m²
- What is the total area of the unbuilt part of the plot?
- Fill in the table based on the image: Objects | Numbers
- Тело движется по горизонтальной поверхности под действием трёх сил, модули которых равны соответственно: F₁ = 15 Н, F₄ = 3 Н и F₃ = 5 Н (см. рисунок). Определите модуль равнодействующей всех сил, действующих на тело.
- В прямоугольном треугольнике АВС с гипотенузой АВ угол САВ равен 62°. Найдите угол между высотой СН и биссектрисой BL треугольника АВС. Ответ дайте в градусах.
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки?
- Как называется плоскогорье, обозначенное на карте цифрой 1? Запишите название плоскогорья в поле ответа.
- 2) г) Решите систему уравнений: { c - 2p = 5, 2c - 3p = 9 }
- 2) в) Решите систему уравнений: { 5a - 3b = 14, 2a + b = 10 }
- 1) г) Решите систему уравнений: { x - 2y = -8, x - 3y = -8 }
- 1) в) Решите систему уравнений: { y - x = 0, 3x + y = 8 }
- 2) б) Решите систему уравнений: { m - 3n = 8, 2m - 3n = 10 }
- 2) a) Решите систему уравнений: { 3x + 2y = 7, x - 2y = -3 }
- 1) б) Решите систему уравнений: { x - y = -2, x - 2y = 4 }
- 1) a) Решите систему уравнений: { x + y = 7, 2x + y = 8 }
- Определи корень уравнения. Запиши число в поле ответа. 3(-6+0,6x) + 3(4 – 2, 1x) = -24,9 x =
- Определите модуль равнодействующей всех сил, действующих на тело. F1 = 15 Н, F4 = 3 Н и F3 = 5 Н (см. рисунок).
- Знайдіть найменший додатний корінь рівняння $2 extrm{sin } x = -1$ (Вкажіть одну відповідь)
- Вкажіть область визначення функції $f(x) = extrm{arccos } x$ (Оберіть одну відповідь)
- 21. Задача на тему «Признаки равенства треугольников». В треугольниках АВС и МКЕ отрезки СО и ЕН медианы, ВС=КЕ, угол В равен углу К и угол C равен углу Е. Доказать, что треугольник АСО равен треугольнику МЕН.
- 20. Задача на тему «Свойства прямоугольных треугольников». В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С внешний угол при вершине А равен 120°, АС + АВ = 18 см. Найти АС и АВ.
- 19. Задача на тему «Периметр треугольника». Основание равнобедренного треугольника равно 8 см. Медиана, проведенная к боковой стороне, разбивает треугольник на два треугольника так, что периметр одного треугольника на 2 см больше периметра другого. Найти боковую сторону данного треугольника.
- 18. Задача на тему «Расстояние от точки до прямой». В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС = 37 см, внешний угол при вершине В равен 60°. Найти расстояние от вершины С до прямой АВ.
- 17. Задача на тему «Признаки параллельности двух прямых». В треугольнике АВС угол А равен 40°, а угол ВСЕ, смежный с углом АСВ, равен 80°. Доказать, что биссектриса угла ВСЕ параллельна прямой АВ.
- 16. Задача на тему «Расстояние от точки до прямой». Через середину отрезка проведена прямая. Доказать, что концы отрезка равноудалены от этой прямой.
- 15. Задача на тему «Признаки параллельности двух прямых». Разность двух односторонних углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 50°. Найти эти углы.
- 14. Задача на тему «Свойства прямоугольных треугольников». Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а сумма гипотенузы и меньшего из катетов равна 26,4 см. Найти гипотенузу треугольника.
- 13. Задача на тему «Признаки равенства треугольников». Отрезки АВ и СЕ пересекаются в их общей середине О. На отрезках АС и ВЕ отмечены точки К и М так, что АК равно ВМ. Доказать, что ОК равно ОМ.
- 12. Задача на тему «Свойства равнобедренного треугольника». Докажите, что если биссектриса треугольника совпадает с его высотой, то треугольник равнобедренный
- 11. Задача на тему «Смежные углы». Найти смежные углы, если один из них на 45° больше другого.
- 10. Задача на тему «Соотношения между сторонами и углами треугольника». Доказать, что середины сторон равнобедренного треугольника являются вершинами другого равнобедренного треугольника.
- 9. Задача на тему «Признаки параллельности двух прямых». Отрезки АВ и CD пересекаются в их общей середине. Доказать, что прямые АС и BD параллельны
- Определи корень уравнения: 2/7 - x = 3/14
- Радиус описанной около равностороннего треугольника
- Радиус вписанной в равносторонний треугольник
- Угол при вершине равнобедренного треугольника равен 100°. Найдите градусные меры дуг, на которые вершины данного треугольника делят описанную окружность.
- Два угла треугольника равны 60° и 80°. Найдите градусные меры дуг, на которые вершины данного треугольника делят описанную окружность.
- Увідповідніть рівняння (1-2) з його розв'язком (А-Г)
- В какой город перенес свою резиденцию митрополит Феогност?
- 1. Что за чудесный вид у синички! Головка зелено- синяя, щёчки белые, спинка и крылья зелено- серые, а грудь ярко-жёлтая, на середине сверху вниз тянется чёрный галстучек. Она открыла В тепле. 2. Синичка согрелась, встрепенулась, вскочила на ножки и гром- азки, запела. Потом она начала отряхиваться, поправ- мать пёрышки. 3. Почему синица-лазоревка получила такое «светло-си- название? Слово лазоревый означает ий», «голубой». В оперении птицы есть голубой вет, поэтому её и назвали лазоревкой. Г. Скребицкий
- Из предложенного перечня выберите все вещества, в которых присутствует ионная связь.
- 5) Из круглого листа бумаги диаметром 16 см вырезали квадратное отверстие со стороной 5 см. Найдите площадь оставшегося бумажного листа. Число П примите равным 3,14. Ответ дайте в квадратных метрах
- 3) Круглая клумба ограждена заборчиком длиной 25,12 м. Найдите площадь клумбы. Число П примите равным 3,14. Ответ дайте в квадратных метрах
- 1) Длина окружности, ограничивающей круг, равна 106,76 см. Найдите площадь этого круга. Число П примите равным 3,14. Ответ дайте в квадратных метрах
- 211 Берничә ел узгач, Ришат белән Максимның очрашуын ничек күз алдына китерәсең? Текст төзеп яз.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.