База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 17. Найдите корень уравнения 62x+663x-3* = 216.
- 16. Найдите значение выражения 26 22 2-2
- 15. Шариковая ручка стоит 40 рублей. Какое наибольшее число таких ручек можно будет купить за 900 рублей после повышения цены на 10%?
- 14. Вычислите ( 7/8 - 1/6 ) * 2.4
- 13. Сторона основания правильной треугольной пирамиды равна 16, а боковое ребро равно 10. Найдите площадь боковой поверхности этой пирамиды.
- 12. В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC = 8. cos A = 0.8. Найдите BC.
- 10. Колесо имеет 5 спиц. Найдите величину угла (в градусах), который образуют две соседние спицы.
- 9. Найдите площадь треугольника, изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см (см. рис.). Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 2 3 5 4) 0.6 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B 8. Известно, что все щуки — рыбы, также известно, что все рыбы плавают в воде. Тюлень тоже плавает в воде. Выберите утверждения, которые следуют из приведенных данных. 1. Все тюлени — рыбы. 2. Если животное не плавает, то это не тюлень. 3. Все щуки плавают в воде. 4. Если животное плавает в воде, то оно либо рыба, либо тюлень. В ответе укажите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Фирма закупает 18000 единиц сырья по 1 тыс. руб. за каждую единицу по прейскуранту. Поставщик предлагает оптовую скидку 7%. Необходимо определить стоимость закупаемого сырья.
- Производственный фактор, воздействие которого на работающего в определенных условиях приводит к заболеванию или снижению трудоспособности либо смерти, — это ____ производственный фактор.
- Биологические вредные производственные факторы:
- Разнообразные приспособления, инструменты и приборы, используемые при приемке, проверке качества, подготовке и продаже товаров в каждом звене на пути движения товара к потребителю, — это
- Match the subject pronouns with the correct form of 'to be'.
- Химические вредные производственные факторы:
- Билет № 23 1. Электромагнитное поле, его материальность. Электромагнитные волны, их свойства. Радиолокация, её применение. 2. Поверхностное натяжение. Капиллярные явления. Явления смачивания и капиллярности в природе и технике. 3. Лабораторная работа. Определение фокусного расстояния и оптической силы тонкой линзы.
- Билет № 22 1. Принцип действия тепловых двигателей. КПД тепловых двигателей Проблемы защиты окружающей среды от загрязнения. 2. Явление электромагнитной индукции. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. 3. Луч света падает из воды на границу раздела вода-стекло. При каком угле падения отраженный и преломленный лучи будут перпендикулярны один к другому?
- Билет № 21 1. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи. Работа и мощность электрического тока. 2. Распространение колебаний в упругих средах. Поперечные и продольные волны. Длина волны. Связь между длиной волны, скоростью ее распространения и периодом (частотой). 3. При изобарном расширении одноатомного идеального газа была выполнена работа 12 Дж. На сколько при этом увеличилась внутренняя энергия газа?
- Билет № 20 1. Кристаллические и аморфные тела. Понятие о жидких кристаллах. 2. Электрический ток. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. 3. Для какого-то металла «красная» граница фотоэффекта равна длине волны 620 нм. Какова максимальная скорость фотоэлектронов при облучении металла светом с длиной волны 500 нм?
- Международное обозначение холодильных агентов Ответы O R O F O P O H
- Выберите оптимальный вариант вложения капитала по коэффициенту риска по следующим данным, ответ вписать значение коэфициента:
- Системы защиты в торговых организациях:
- 4. Устная тема: Russia
- 3. Прочитайте, письменно переведите и ответьте на вопросы по тексту: Trafalgar Square
- 2. Раскройте скобки:
- 1. Составьте все виды вопросов (5) к следующему предложению: The student studies English at the university.
- Кассиру-контролеру запрещается
- 4. Длина биссектрисы проведённой к стороне с треугольника со сторонами а, b и с, вычисляется по формуле \( l_c = \sqrt{\frac{ab(1 - (a+b-c)/(a+b))^2}{1}} \). Треугольник имеет стороны 9, 18 и 21. Найдите длину биссектрисы, проведённой к стороне длины 21.
- Система охраны труда включает:
- Подготовьте письменный отчёт. Обязательно приложите к отчёту копии (или фотографии) наиболее интересных и показательных газетных публикаций.
- Оцените, насколько полно и объективно отражалась реальность в советской прессе.
- Как информация, представленная в газете, могла влиять на формирование общественного мнения и поведение людей?
- Какие актуальные проблемы жизни общества были в центре внимания прессы? Какие жанры преобладали в публикациях (репортажи, статьи, интервью, очерки и т.д.).
- Используя архив (в бумажном или электронном виде) одной из советских газет, например, «Правда», «Известия», «Комсомольская правда», «Труд» и т.д., расскажите, о чём писали советские СМИ в 1960-х — 1980-х гг.
- Evaluate the following vector sums: $\vec{d} + \vec{b}$, $\vec{d} + \vec{a}$, $\vec{a} + \vec{b} + \vec{c}$, $\vec{a} + \vec{b} + \vec{c} + \vec{d}$.
- Виды измельчительно-режущего оборудования по принципу действия - машины:
- Оптимальное значение коэффициента выкладки в магазинах самообслуживания
- Знак, нанесённый на средство измерений, дополнительное устройство и (или) техническую документацию и удостоверяющий, что поверка средства измерений проведена с удовлетворительными результатами, — _______ клеймо.
- А19. В уравнении реакции горения ацетилена коэффициент перед формулой
- А18. Веществом, вступившим в реакцию, сокращенное ионное уравнение которой 2+ 2 = Cu + 2Н2О, является 1) нитрат меди (ІІ) 2) карбонат меди (ІІ) 3) гидроксид меди (ІІ) 4) хлорид меди (ІІ)
- А17. Степень диссоциации не зависит от 1) объема раствора 2) природы электролита 3) растворителя 4) концентрации
- А16. Атом углерода карбоксильной группы находится в гибридном состоянии 1) sp 2) sp² 3) sp³ 4) sp d
- А15. В результате реакции пропена с водой образуется 1) пропаналь 2) пропанол-1 3) пропанол-2 4) ацетон
- А14. Если оксид растворяется в воде, то 1) это основной оксид 2) это кислотный оксид 3) это амфотерный оксид 4) на основании этих данных нельзя сделать вывод о кислотно-основных свойствах оксида
- А12. Простым веществом является 1) H2S 2) Se 3) SO2 4) H2SO4
- А11. Термин «молекула» нельзя употреблять при характеристике строения 1) сероводорода 2) азотной кислоты 3) озона 4) фторида кальция
- 4) CH3-CH2OH + HCI CH3-CH2CI + H2O А10. В каком ряду знаки химических элементов расположены в порядке увеличения атомных радиусов? 1) CNOF 2) Sr Ca Mg Be 3) Na Al P CI 4) Si Al Mg Na
- Инструктаж, проводимый инженером по охране труда со всеми вновь принимаемыми на работу независимо от их образования, стажа работы по данной процесс или должности, с временными работниками, — это __________ инструктаж.
- № 157. Даны векторы \( \vec{a}\{-1;2;0\}, \vec{b}\{0;-5; -2\}, \vec{c}\{2;1; -3\}. Найдите координаты вектора \( \vec{p} = 3\vec{b}-2\vec{a}+\vec{c} \).
- № 156. Даны векторы: \( \vec{a}\{5;-1;1\}, \vec{b}\{-2;1;0\}, \vec{c}\{0;2;0\}, \vec{d}\{0,5; -1,5; 2,5\}. \)
- Суммарная масса грузов, перемещаемых беременной за 8-часовую рабочую смену, составляет ____ кг.
- Вредные условия труда — __ класса.
- Количество унифицированных деталей, входящих в комплект торговой мебели, - 30. Общее количество элементов, входящих в комплект, - 120. Коэффициент унификации = (В ответ введите число, округленное до сотых. Формат ответа: 1,47). Введите свой ответ
- Задание № 155. Даны векторы \(\vec{a}\{3; -5; 2\}, \vec{b}\{0; 7; -1\}, \vec{c}\{-3; 0; 2\}, \vec{d}\{-4; -1; 5\}.\) Решите: Задание \(\vec{a} + \vec{b}\) \(\vec{a} + \vec{c}\) \(\vec{b} + \vec{c}\)
- 88 * 66
- 66 * 66
- 55 * 55
- Задание 4. Обобщите ряды персоналий, терминов и обоснуйте свой ответ:
- 2. Как распределялся продналог между крестьянскими хозяйствами? Какие стимулы для расширения производства он создавал?
- Задание 4. Write two forms of irregular verbs and their translations. Карточка 8:
- Угольная компания владеет частной железной дорогой, используемой для угледобывающей деятельности. Частная железная дорога отдельно может быть продана только по стоимости лома, так как она не производит притоков денежных средств от ее непрерывно продолжающегося использования, которые были бы независимы от притоков денежных средств, производимых другими активами шахты. Можно ли оценить возмещаемую стоимость для частной железной дороги отдельно как генерирующей денежные средства единицы?
- Карточка 8:
- 2. Составьте рассказ о профессии, которая Вам нравится и хорошо знакома, используя следующий план. 1) Какая профессия Вам нравится? Почему? 2) Как Вы думаете, знание каких школьных предметов необходимо для получения названной Вами профессии? С какими профессиональными трудностями, по Вашему мнению, может столкнуться человек этой профессии?
- Одним из факторов производства является труд. 1. Что включает в себя труд как фактор производства? Ответ.
- Проанализировав таблицу (см. ниже), определите ошибочную бухгалтерскую запись: | № | Товары проданы за наличные | Дебетуем счет | Кредитуем счет | |---|---|---|---| | 1 | Товары проданы за наличные | Касса | Продажи | | 2 | Товары куплены в кредит у Т. Картера | Закупки | Т. Картер | | 3 | Мы вернули товары С. Барри | С. Барри | Возврат поставщикам | | 4 | Автофургон приобретен за наличные | Закупки | Касса | Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов № 1 № 2 № 3 № 4
- 1.6 Вычислите: a) 42: 7.8; 60.5: 10; 630 : 9.3;
- Коммерческая концессия — это
- В кратных единицах путем деления валового товарооборота на розничный товарооборот вычисляется
- Задание 4. Write two forms of irregular verbs and their translations.
- 10. We ... snowboarding in the mountains every January. A) take B) do C) go
- 9. We meet ... Friday ... the museum. A) on.. at B) at ...in C) in .. near
- 8. I never ... up early at the weekend. A) make B) get C) stand
- 7. John .... a bath every day. A) don't get B) isn't find C) doesn't take
- 6. ... your parents have a pet? A) Are B) Do C) Does
- 5. There are a lot of books on the ... in my bedroom. A) desk B) fridge C) mirror
- 4. You can get to the museum ... tram. A) by B) on C) in
- На каждой строчке должно получиться 3 слова, каждое из которых отличается от слова-соседа одной буквой. В верхней строчке слово какую букву изменили?
- Производственные основные средства:
- 3 Match questions 1–6 to answers a–f.
- 2 Put the words in italics in the right order.
- Учетные источники экономической информации в торговой организации:
- Вопрос: У Провайдера услуг имеется договор на 12 месяцев о предоставлении Покупателю услуг, за которые Покупатель платит $1 000 в месяц. Договор не включает положений об автоматическом продлении, и его срок истекает 31 декабря 2019 г. 28 февраля 2020 г. обе стороны подписывают новый договор, согласно которому Покупатель должен платить за услуги $1 250 в месяц начиная с 1 января 2020 г. Покупатель продолжал платить $1 000 в месяц в течение января и февраля, и Провайдер услуг продолжал предоставлять услуги в течение этого периода. Споров по исполнению договора за истекший период между сторонами не возникало, имело место только согласование ставок по новому договору. Существовал ли указанный договор в январе и феврале (до момента подписания нового договора)? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Следует считать, что указанный договор отсутствует, поскольку его срок действия официально окончен • Представляется, что в данной ситуации указанный договор существует, т.к. стороны продолжают выполнять свои обязательства • Данные обстоятельства позволяют сделать вывод, что в этот период между контрагентами существовал новый устный договор
- Способы списания запасов:
- В 20*0 году орган местного самоуправления проинформировал Вас о планах по строительству новой дороги в 20*1 году. Это потребует сноса здания, где расположен Ваш головной офис. Активы в размере 1000 тыс. ден. ед. подлежат списанию. В конце 20*0 года местный орган власти согласился выплатить 800 тыс. ден. ед. в качестве возмещения Ваших убытков. 1. Определите сумму оценочных обязательств, подлежащих отражению в отчете о финансовом положении (ден. ед.). 2. Определите показатели отчета о прибыли и убытках или прочем совокупном доходе (ден. ед.). Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Срок использования основных средств превышает ___ месяцев. (Ответ укажите число цифрами). Введите свой ответ
- Business communication 1 Complete these four conversations.
- Время обращения товаров со дня поступления до дня реализации — это
- Правомочно ли решение финансового директора?
- Относительный показатель эффективности производства, характеризующий уровень отдачи затрат и степень использования ресурсов, -
- Задание 3. Choose the correct answer, A, B, or C. 1. ... there three stereos in the living room? No, there A) Are / aren't B) Are / are C) Are / not D) Are /* 2. You watch films at the A) theatre B) cinema C) church 3. Her grandmother is 85 but she runs every morning. She's really A) lazy B) outgoing C) active
- Задание 2. Write Sally, Tom, or Hannah Example: Tom lives in America.
- 10. All three people
- Установи последовательность участия России в миротворческой деятельности...
- Установи соответствия между миротворческими силами, в которые входят Вооруженные Силы РФ, и эмблемами:
- Сдельные формы оплаты труда - формы:
- Миротворческая деятельность государства осуществляется путем ...
- 5. Найдите точки экстремума функции f(x) = x<sup>5</sup> - 5x<sup>4</sup> + 3.
- 4. Функция y = f(x) задана своим графиком (рис. 23). Укажите: а) область определения функции; б) при каких значениях х f(x) < -0,5; в) точки экстремума функции; г) промежутки возрастания и промежутки убывания функции; д) наибольшее и наименьшее значения функции.
- 3. Решите уравнение \(2 \cos^2 x - 7 \cos x = 0\).
- 2. Решите неравенство \(2^{x+1} + \frac{1}{2} \cdot 2^{x} < 5\).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.