База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- (sqrt(31) - 3)(sqrt(31) + 3) = ?
- Две окружности радиусом 8 см и 5 см имеют только одну общую точку. Найдите расстояние между центрами этих окружностей.
- 1) Норвежское 2) Как называется ветер, направление которого в Северном полушарии показано на рисунке стрелкой? Направление ветра в январе В. д. материк Н. д. море Н. д. – низкое давление В. д. – высокое давление
- 1. Какие предметы одежды и быта собирают люди? Почему важен именно этот ассортимент? 2. Опишите внешний вид людей на фотографии. Как одеты сами сборщики и участники процесса? Что их одежда говорит об их социальном положении и времени года?
- 1. Перечислите причины начала Первой мировой войны. 2. Опишите, какую помощь оказали жители Якутии фронту. 3. Приведите примеры из различных исторических периодов, когда жители Якутии отправляли своих сыновей на защиту Отечества и оказывали поддержку фронту.
- 25. Have you got a toothache? You must see a A doctor B dentist C teacher
- 24. Will you come sailing with me? No, I ... A will B don't C won't
- 23. 'Would you like to come fishing with me?' 'No, thanks! It's ...' A exciting B boring C enjoyable
- 22. How ... rice can you eat? A much B many C some
- 21. Sam wears A trousers B coats C shorts ... it's hot.
- 20. We haven't got A any B some C a
- 25. Дополни предложения именами прилагательными:
- 24. Придумать текст по данным опорным словам
- 23. Составь предложение из слов каждой строчки.
- 22. Расставь порядок предложений так, чтобы получился связный текст. Определи части речи.
- 21. Найди грамматическую основу (подлежащее и сказуемое) в предложении: Ветки деревьев так и клонятся от спелых плодов.
- 20. Выбери предложение, в котором нет имени прилагательного.
- 19. К каждому прилагательному подобрать подходящее существительное:
- 18. Укажи имя прилагательное в прямом значении:
- 17. Укажи имя прилагательное в переносном значении:
- 16. Укажите строчку, где прилагательные стоят в форме множественного числа:
- 15. Укажите строчку, где прилагательные стоят в форме единственного числа:
- Найдите неизвестное значение х из равенства 5 + 2(5 – x) = 1.
- Now we are ready to start. Welcome to Global Speak Language School! We are focused on teens seeking to improve their language skills in a dynamic and supportive environment. Our flexible schedule takes into account the busy lives of our learners, offering classes both in the mornings and in the evenings throughout a week. We provide a variety of learning options, including small group sessions for personalized attention, online courses and conversation clubs designed to enhance fluency and build confidence in speaking. Choose from a range of languages, including Spanish, French, Chinese and German, each taught by experienced educators. Whether you're aiming to pass an exam, prepare for an international trip or simply broaden your horizons, our expert instructors make learning engaging and fun. Join us at Global Speak, where language learning meets community and culture! 1 Прослушайте объявление. Подберите к каждому утверждению А-Е единственно верный вариант из списка (1, 2, 3 или 4). Сообщение прозвучит два раза. Во время второго прослушивания перепроверьте свои ответы. A. The language school mostly works with ... 1) adults. 2) preschoolers. 3) children. 4) youth. B. The lessons at the language school are held 1) in the mornings. 2) in the evenings. 3) seven days a week. 4) on weekdays. C. Choose the false sentence. 1) It is possible to study in small groups. 2) The lessons are mostly individual. 3) Learners can improve language skills in conversation clubs. 4) The school organizes lessons through the Internet. D. The ... language is not mentioned. 1) Italian. 2) Chinese. 3) French. 4) German. E. The experts at the language school can help you ... 1) find pen-friends. 2) choose a foreign university. 3) prepare for a language exam. 4) organize an international trip. Занесите в таблицу номера ответов под буквами.
- The provided image contains a table with columns for 'No', 'Температура' (Temperature), 'Годовое количество осадков' (Annual precipitation), 'Режим выпадения' (Precipitation regime), and 'Тип климата' (Climate type). The 'Температура' column is further divided into 'января' (January) and 'июля' (July). The first column 'No' is numbered from 1 to 6. The image is a blank table template. Please extract the table structure and headers.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- На каком берегу реки Малой находится родник?
- Слоник 1
- Fill in the missing letters: m_lk, p_pper, olive o_I, w_t_r, juic_, b_ead, h_ney, s_lt, e_gs, y_gh_rt, chee_e, mea_, f_sh, pot_t_es, r_ce, su_ar, c_ke, c_rr_ts, b_scuit, to_atoes, on_ons, c_ffee, ap_les, ice c_eam, b_n_n_s, h_ney.
- 4. 30% учеников получили 5 за диктант, 50% — 3 и 4, 20% — 2. Начертите столбчатую и круговую диаграммы, если в классе 30 учеников и 1 ученик соответствует 1 мм в столбчатой диаграмме.
- 30 You're on holiday. You ______ wake up early. A have to B needn't C must
- 29 What are the ______ of the game? A laws B rules C ways
- 28 Jim does bodybuilding at the ______. A place B room C sport
- 27 A lion is ______ than an elephant. A smaller B smallest C slow
- 26 We had a nice picnic in the ______ . A restaurant B stadium C park
- 25 I'm not ______ to go to the cinema today. A will B would C go
- 24 Be quiet! You ______ make noise. A mustn't B must C can
- 23 We met ten years ______ . A gone B ago C past
- 22 I ______ at the door but no one answered. A knocked B hit C rang
- 21 Did they ______ home early last night? A arrived B arrives C arrive
- 20 We were afraid to swim in the ______ river. A polluted B deserted C clean
- 19 Chess and backgammon are both ______. A table B bored C board
- 18 They often ______ camping at the weekend. A do B play C go
- 17 We go on a school ______ once a year. A travel B journey C trip
- 16 How ______ some pizza? A like B many C about
- 15 Let's watch the firework ______ . A display B show C programme
- 14 On Christmas Day, we all ______ gifts. A transfer B exchange C change
- 13 Frank ______ his homework at the moment. A is making B is doing C does
- 12 John is very worried ______ his son. A at B about C of
- 11 Does he ______ history at school? A teaches B teach C teaching
- 10 Do you ______ your teeth every day? A wash B brush C do
- 9 Watch ______ ! There's a motorbike coming. A up B out C over
- 8 Wear your coat, scarf and gloves. It's ______ cold. A freezing B boiling C pouring
- 7 I can drive a car but I ______ fly a plane. A don't know B can't C can to
- 6 They usually go to school ______ foot. A in B on C by
- 5 June is the ______ month of the year. A sixth B six C sixteen
- 4 There is ______ food in the cupboard. A any B a C some
- 3 The ______ is in the kitchen. A bathtub B fridge C bookcase
- 2 It's my birthday ______ 5th August. A at B in C on
- 1 Brendan has got a ______ brother. A double B twice C twin
- 4. Баржа вышла из реки в море. Известно, что осадка баржи в речной воде составляла 203 см, а в море 200 см. Определите плотность воды в море, если плотность воды в реке равна 1000 кг/м³. Считайте, что все борта баржи вертикальные.
- 3. При помощи таблицы определите, вблизи каких небесных тел сила тяжести отличается от силы тяжести на Земле более чем в 5 раз. Масса тела не изменяется. Ответ кратко поясните.
- 2. На рисунке представлен график зависимости пути L, пройденного лыжником, от времени t. Сколько времени лыжник двигался с максимальной скоростью?
- 1. Для приготовления домашнего майонеза Ане нужно 200 мл оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет мерного стаканчика, но зато в кухонном шкафу есть весы. Аня нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равна 0,910 г/см³. Какую массу масла нужно отмерить Ане?
- 3 Ответь на вопросы. Образец: What's this? This is a pen. What's that? That is a mug.
- 226. Прочитайте пословицы. Объясните их смысл. 1. Сам не научишься — никто не научит. 2. Скорую работу не хвалят. 3. Перо пишет, а ум водит. 4. Срубленное дерево не вырастет. Выполните устный и письменный разбор любых частей речи (см. Памятку 1, с. 147). Напишите. Подчеркните в словах изученные ...
- 225. Прочитайте. Месяц. Туман. Солнце. Дождик. Трава. Небо. Звезда. Роса. Заря¹. Зеленеть. Синеть. Алеть¹. Лить. Белеть. Всходить. Гаснуть. Сверкать. Светить. Найдите пары слов, которые могут сочетаться друг с другом по смыслу. Составьте из них нераспространённые предложения, употребляя глаголы в настоящем времени, напишите.
- 224. Прочитайте загадки. 1. Во..т, свист..т, ветки лома..т, пыль поднима..т, всех с ног сбива..т. Слыш..ш.. его, да не вид..ш.. его. (В..т..р) 2. Крыльев нет у этой птицы, но нельзя не поди- ви..ся: лишь распуст..т птица хвост — и подниме..ся до звёзд. (Р..к..т..) 3. Овсом не корм..т, кнутом не гон..т, а как паш..т — пять плугов тащ..т. (Тр..кт..р) Спишите две загадки, вставляя пропущенные буквы. Укажите спряжение глаголов, выделите их личные окончания.
- Биссектрисы углов А и В параллелограмма ABCD пересекаются в точке К. Найдите площадь параллелограмма, если ВС = 19, а расстояние от точки К до стороны АВ равно 7.
- 1. Обоеполые цветки — это цветки, которые: а) имеют тычинки и пестики; б) имеют или тычинки, или пестики; в) развиваются на разных растениях. 2. Какие растения называются однодомными? Приведите пример. 3. Рассмотрите на рисунке строение цветка. А. Как называется часть цветка, обозначенная цифрой 4? Б. Какую функцию выполняют структуры, обозначенные цифрой 3? В. Назовите часть цветка, структуры которой обозначены цифрами 7, 8 и 9. 4. Установите соответствие между плодом и растением, на котором этот плод появляется. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2В3. Плод А. Яблоко Б. Ягода В. Стручок Г. Орешек Растение 1. Горох 2. Гречиха 3. Рябина 4. Капуста 5. Томат 6. Вишня 5. Выпишите признаки, характерные для однодольных растений. Ответ запишите в виде последовательности букв. Например. АБВ. А. У зародыша две семядоли. Б. У зародыша одна семядоля. В. Главный корень хорошо развит. Г. Главный корень рано отмирает. Д. Проводящие пучки расположены беспорядочно. Е. Проводящие пучки расположены по кругу или сливаются в ци- линдр. Ж. Листья с параллельным или дуговым жилкованием. 3. Листья могут быть простые и сложные. И. Части цветка трехчленные. К. Число лепестков в цветке кратно четырем или пяти.
- 4 Who saves Carrie?
- 3 What have the fishermen got?
- 2 Who do they see?
- 1 Why can't the children help Carrie?
- 5) Из посёлка на станцию, расстояние между которыми 32км, выехал велосипедист. Через 0,5ч навстречу ему со станции выехал мотоциклист и встретил велосипедиста через 0,5ч после своего выезда. Известно, что скорость мотоциклиста на 28км/ч больше скорости велосипедиста. Найдите скорость каждого из них.
- 4) Преобразуйте многочлен: а) (y - 5)2 б) (6x + a)2 в) (4с - 1)(4с + 1)
- 3) а) Постройте график функции у = 2х + 4; б) Укажите с помощью графика, чему равно значение функции при х = -2,5
- 2) Решите уравнение: а) 2х - (7х-2) = 17,6)- 3х/2 - 1 = (х+3)/2
- 1) Найдите значение выражения 9х-8у при х = 2/3 и у = 5/8.
- 8. Вставь в клеточки буквы, чтобы предложения имели смысл. а) Зимой глухарю нужны ____ e _____. б) Утром в лесу можно услышать писк ____ c _____ , удары по дереву. в) Большие кочки на болотах заросли ____ Г _____ , ____ 6 _____ и ____ M _____
- Расположи города России по численности населения, начиная с самого крупного (перенеси названия в поля для ответов):
- Буква Я
- 99
- 34/34 Десятичная система счисления. Римская нумерация. Условие задания: Округли число до единиц.
- Участников опроса, выбравших тот или иной вариант профессии. Данные отдельно представлены по женщинам и по мужчинам. Опираясь на данные опроса ответьте какая профессия наиболее популярна у мужчин?
- Как вы можете объяснить, почему период XVIII–XIX вв. называют «золотым веком» песчаной Венеции (Кяхты)? Что происходило с Кяхтинской слободой в дальнейшем? Узнайте какие товары в период расцвета Кяхты проходили через таможню в Китай и Россию, оформите эти сведения в виде таблицы в тетради.
- пропущенные буквы
- Перед вами таблица с именами героев и список с описанием их подвигов. Соотнесите имя с соответствующим ему подвигом и номером фотографии. Заполните таблицу, укажите соответствующую букву, под которой указан подвиг и номер фотографии, на которой запечатлен герой.
- 6. С чем можно сравнить Страшный суд? Расшифруй и запиши ответ. Подумай, почему можно сделать это сравнение.
- 5. Что символизирует елей в притче о десяти девах? Обведи рамку фигуры, в которой записан верный ответ.
- 4. Установи правильную последовательность событий в притче о десяти девах. Пронумеруй.
- 3. Какой явный признак приближения конца света назвал Иисус Христос? Дополни его. По причине умножения охладеет во многих
- 2. Как называется переходное состояние, переломный момент? Расшифруй и запиши. [квадрат с буквами: Ш, Н, Р, Е, К, И, С, 3, Я] [написано: кризис]
- 1. Прочитай и обведи тему урока. Суд Божий и суд человеческий
- Read and tick the correct sentence. There are a lot of many children in the park. What is he Larry doing? Dan and Greg are playing a soccer. They're jumping up and down.
- 12 С чем автор сравнивает гнездо сороки? 1) с вязаной варежкой 2) с шерстяным носком 3) с плетёной корзинкой 4) с мохнатой шапкой Ответ:
- 11 На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) истинный знаток Б) великолепный строитель В) шарообразный шатёр Значения слов 1) близкий по форме к шару 2) обладающий настоящим пониманием в какой-либо области 3) отличающийся исключительной красотой 4) отличающийся мастерством Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- 10 Какие части тела сороки имеют белый цвет? 1) голова 2) шея 3) живот 4) хвост 5) плечи Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Есть у белобокой щеголихи странная слабость ко всякого рода блестящим вещицам. Строительство гнёзд у сорок идёт споро. Одним словом, сорока-воровка. Гнездо остаётся неумехам – совам, куницам, маленьким соколам. 1 Сороку ни с кем не спутаешь. Оглядевшись по сторонам, осмотрительные птицы ныряют в гнездо безмолвно.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.