База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В Преобразуйте слова, данные в рамке, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски этими словами. beat • challenge • have fun • interest • organise • score • train Start your own sports club! Do you dream of (1) ________ the winning goal in a football match, or (2) ________ a top tennis player? Sport (3) ________ most young people, and it's a great way to stay healthy and (4) ________ at the same time. That's why the local council has decided to help young people who want to (5) ________ their own sports club. We know it's a big (6) ________ , and that's why we'll give you the money you need to get started. We'll help you find a place to (7) ________ and give you money to find good players in your area. Contact the Town Hall for details.
- x761 52 1522 3805 39572
- x286 62 572 1716 17732
- x439 34 1756 1317 14926
- x422 33 1266 1266 13926
- x571 25 2855 1142 14175
- x846 35 4230 2538 29640
- x272 46 1632 1088 42512
- x 569 77 3983 3983 43813
- x753 46 4518 3012 34638
- x171 24 + 684 342 4104
- На рисунке изображён граф. Ева обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. В какой вершине Ева завершил обводить граф, если начал обводить его в вершине N?
- 5. Has your family got a dog? No, Ithasen't.
- 4. Have you got fair hair? No, i haven't
- 3. Has your friend got big feet? No, His hasen't
- 2. Has your father got a bicycle? No, He hasen't.
- 7 Give short answers to the questions. 1. Have you got a house? Yes, I have.
- 12. Какое значение для цветкового растения имеют околоцветник (чашечка с венчиком) и пестик?
- 11. Какую функцию у растения выполняют чечевички?
- 10. Каково биологическое значение соцветия?
- 9. Чем отличается строение клубня от луковицы?
- 8. Какие причины привели к развитию у растений видоизменений их органов?
- 7. Какие части можно выделить у листа?
- 6. Почему побег считают системой органов?
- 5. Каковы особенности строения цветка?
- 4. Какие почки бывают у растений? Назовите характерные черты их строения.
- 3. Каковы функции узла и междоузлия стебля растения?
- 2. Как отличить корневище от корня?
- 1. Из чего состоит зародыш семени? з 2 семядолей, корешка
- Укажите строчку, в которой указаны только непроизводные сложные предлоги (выбор одного ответа).
- Listen again. Write Yes or No. Correct the wrong sentences. 0 Judo club is at four o'clock. 1 Yoga starts before athletics club.
- Timetable for after-school clubs
- 2 Complete the sentences. 0 It's coding club after school today. Mr Macmillan says we can use the new laptops. 1 Hello everyone and welcome to club? 2 Can we play chess in club? 3 Are you ready for club? Today, we are learning some Italian phrases. 4 We run in club. We have races, too! 5 Do you grow vegetables in club?
- 1 Put the letters in the right order to make school clubs.
- Неполное частное от деления 165 на 14 равно
- Неполное частное от деления 765 на 43 равно
- Неполное частное от деления 908 на 76 равно
- Неполное частное от деления 857 на 62 равно
- Неполное частное от деления 145 на 51 равно
- Найди неполные частные. Запиши в каждое поле ответа верное число. Неполное частное от деления 635 на 24 равно
- 6. При помощи дополнительной литературы или Интернета подготовь сообщение об одном из домашних сельскохозяйственных животных. На отдельном листе нарисуй это животное или подбери фотографию. Запиши план сообщения.
- 5. Как связаны между собой промышленность, животноводство и растениеводство? Покажи эти связи стрелками на схеме.
- Каких растениеводст потребляешь оводства?
- П вариант. и вычислите 1) 13-(8,4-17) 2) 17,3--5,6+7,3) 3) (1017-22,56)+(1256-10,17 4)-(+17864)-(-17864- 5) ение выражения 14号-13-12号
- І вариант Раскройте скобки 1) 8- (13,5-16) 2) 8,5--3,7+18,5) 3) (6,8-17,53)+(27,53-6,8 4)-(+5,97)-5,97-1) 5) Найдите значение выражения 17-44+16
- 1) Опишите автохтонную теорию возникновения славянского этноса. 2) Перечислите не менее 5 восточнославянских племенных союзов. На чьей земле и когда возник Новгород? Какая там существовала система земледелия? 3) Опишите антинорманнскую теорию возникновения государства у восточных славян. Укажите ее авторов. Согласны ли Вы с ней? Ответ аргументируйте (не менее 2х аргументов за или против). 4) Напишите, какие события произошли в указанные даты: 882, 957, 988, 1097, 1132. 5) Опишите последствия Крещения Руси (не менее трех). 6) Раскройте термины: урок, полюдье, вече, тысяцкий. 7) 7) Опишите Владимиро-Суздальское княжество в период раздробленности. Почему политические центры находились именно в нем?
- 1) Вычислите: \(\frac{2}{15} + \frac{7}{20} : \frac{3}{16}\).
- 10. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя церковного деятеля, о котором идёт речь. «Сосланный в Ферапонтов монастырь на Белоозеро в чине монаха, он на пять лет пережил своего «собинного друга» Алексея Михайловича. Все годы, проведённые в монастыре, он надеялся на возобновление былой дружбы царя, который по-человечески переживал разрыв и гонения на него, неоднократно испрашивал благословения для себя и своей семьи». А) Филарет Б) Иов В) Аввакум Г) Никон
- 9. Расшифруй слово: АТКОЯРББИР
- Найди площадь квадрата, если его диагональ равна 22√2.
- Задание 77. Найдите угол х. 1) B 150 0 6) 11) 16) B B A C B C 28 x A 37 C 40/ C A A D Ответ: Ответ: Ответ: Ответ: 2) 7) 12) 17) コ D
- 5. Чему равно значение выражения 1,2х - (-0,4х+2,4у), если Зу - 2x = -5?
- 4. Упростите выражение –4(2,3х – 3) – (5 – 2,6x) + 3(0,6x – 2) и вычисли- 5 те его значение при х = 12
- 3. Найдите значение выражения: (-2,28-(-0,98)) : 2,6 + 1,4. (-0,2).
- 2. Упростите выражение: 1)-2,4m (-3n); 2)-8a-12b + 5a + 17b; 3) a- (a +5) + (-7 + a); 4)-5(y-4) + (y + 5).
- 1. Выполните действия: 1) 4,3- (-2,6); 2)-1-(-12); 17 4 Упростите выражение: Вариант 3 3)-11,01: (-0,3); 4)-11,44: 11.
- ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП ЛЁГКИХ. СДЕЛАЙТЕ ПОДПИСИ
- Дано трёхзначное число, последняя цифра которого отлична от 0. Из него вычли число, записанное при помощи тех же цифр, но в обратном порядке. Найдите наи- меньшее двузначное число, на которое делится полученная разность.
- 14. В амфитеатре 12 рядов. В первом ряду 21 место, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в одиннадцатом ряду амфитеатра?
- 13. Укажите решение неравенства 4х- x² <0.
- 12. Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = I2R, где І – сила тока (в амперах), R – сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R, если мощность составляет 180 Вт, а сила тока равна 6 А. Ответ дайте в омах.
- 11. Тренировочный вариант 182 29.09.2025 ОГЭ 2026 Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ 2 A) y = --x-5 3 Б) у = -x+5 3 2 B) y=-x-5 3 ГРАФИКИ В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер
- 2) Вычислите: 98 : (-3,5 + 8,4).
- 3. Now write more of Mr Lee's rules. 8. classroom. / run / You / in / the / mustn't You mustn't run in the classroom. 9. lessons. / mustn't / You / in / shout 10. a/wear / You / to / clothes / don't / you / tidy / must/ uniform. / but / wear / have 11. must/You/ understand. / tell / Mr Lee / you / don't/when 12. classroom. / mustn't / in / sports clothes / wear/ the / You
- Решите двойное неравенство 4-5x -3≤≤1 2
- При каких а значение дроби 7+a меньше 3 соответствующего значения дроби 12-а?
- 3. При каких значениях переменной имеет смысл выражение: а) √3x-7;
- Решите систему неравенств: и уравнений 2x + y = -1, a) x²+ 2y = 3, 2x+9>6x-5, б) -x > -1. 2
- Решите неравенство: а) 2-x≥-14; 7 6)3x-8<4(2x-3); в)3-x-1>3x; 2
- Один из углов параллелограмма равен 126 °. Укажи острый угол данного параллелограмма.
- 14. Prove that London is
- 8. Какой полк нанёс сокрушительный удар по монголам? (засадный полк)
- 7. Каково было построение русского войска? (сторожевой полк -> большой полк -> полк правой руки -> полк левой руки)
- 6. С чего началась Куликовская битва? (с поединка Пересвета с Челубеем)
- 5. Напомните легенду, по которой Сергей Радонежский по просьбе великого князя Дмитрия... (легенда рассказывает, что Сергий Радонежский послал с князем Дмитрием "помощь небесную" - двух иноков богатырей Александра Пересвета и Андрея Ослябю)
- 4. Чьё благословение получил князь Дмитрий накануне Куликовской битвы? (настоятеля Троицкого монастыря Сергия Радонежского)
- 3. Какой хан возглавил монгольское войско? a. Батый б. Тохтамыш в. Мамай
- 2. Какой князь возглавил русское войско в Куликовской битве? a. Александр б. Дмитрий в. Владимир
- Викторина по теме "Куликовская битва" (для учащихся 6 класса) 1. Когда произошла Куликовская битва? a. 1377-7 сентября б. 1380-8 сентября в. 1378-9 сентября
- 7.2. Рассмотрите изображения тканей растения, обозначенные буквами А и Б (рис. 2). Какая ткань с ситовидными трубками будет обеспечивать проведение раствора сахаров?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- 7.1. Школьники рассмотрели растительную клетку под микроскопом и сделали рисунок (рис. 1). Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- При помощи какого прибора возможно рассмотреть строение митохондрий клетки?
- Изучая строение клеток кожицы лука под световым микроскопом, учащиеся не смогли увидеть строение митохондрий. Почему у учащихся не получилось рассмотреть эти органоиды?
- Как хорошо уметь читать Б. С. Житков «Про обезьянку» 1. Запиши, о чём этот текст. 2. Укажи, какой тип текста преобладает в произведении. повествование описание рассуждение 3. При помощи толкового словаря кратко объясни зна- чения слов и выражений. • шинель внакладку пить чай вприкуску пить чай давеча сунуть за пазуху портсигар контора сконфузиться 4. Подбери эпитеты к слову «обезьянка», пользуясь тек- стом произведения. - Обезьянка (какая?) игривая,
- Решите уравнение: a) 2x = 18-x; б) 7x + 3 = 30 - 2x в) 7- 2x = 3x – 18; г) 0,2х + 2,7 = 1,4 – 1,1x д) 3(x – 2) = x + 2
- исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант). ог более вкуснее естьюстами страницами ивный шимпанзе обоих сестёр
- из второго предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «на пути, способ достижения чего-нибудь».» Самостоятельно составьте предложение, в котором это же слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, составленного русского литературного языка.
- Постройте график функции
- Баржа прошла по течению реки 84 км и, повернув обратно, прошла ещё 66 км, затратив на весь путь 10 часов. Найдите собственную скорость баржи, если скорость течения реки равна 5 км/ч.
- Решите уравнение (x² - 1)² + (x²-6x7)² = 0.
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Площадь треугольника меньше произведения двух его сторон. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. В ответ запишите номера истинных высказываний без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- Диагональ прямоугольника образует угол 50° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- Сторона квадрата равна 16. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- Сторона равностороннего треугольника равна 14/3. Найдите высоту этого треугольника.
- В ходе биологического эксперимента в чашку Петри с питательной средой поместили колонию микроорганизмов массой 16 мг. За каждые 20 минут масса колонии увеличивается в 3 раза. Найдите массу колонии микроорганизмов через 60 минут после начала эксперимента. Ответ дайте в миллиграммах.
- Задание 6. Напишите вывод, вставив пропущенные слова. Природная зона, в которой мы живем, называется ______. Рельеф у нас ______. Зимой температура воздуха опускается до _______, летом поднимается до ______. Неблагоприятные природные условия - это ______. В нашей местности растут такие растения:
- Задание 5. Какое влияние оказывает на растительность человек? елните схем положительно влияние отрицательно
- Задание 4. Используя таблицу, опишите дерево, которое растет в вашей местности.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.