База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4) Это что же за дразнилка? Я зову Сережа! А он кричит Ёжа!"
- 3) Вот так лошадка! Словно большая тетрадка в линейку! Воскликнул Андрейка.
- 2) Василий уезжает и говорит плачущей Василисе, Не плачь Василиса я осенью приеду тебя не забуду."
- 1) Ежедневно в семь утра я трещу. Вставать пора! синтаксисечиский разбор
- Еще наши предки говорили тем кто покупал много книгиНе в библиотеку клади, а в душу»
- В одном из произведений И.С. Тургенев спрашивает Знаете ли вы какое наслаждение выехать весной до зари?
- Как я счастлив что родился в России! Говорил художник Кипренский.
- Старший брат второй отец учит пословица.
- И.А. Крылов в замечательной басне «Ворона и Лисица» пишет уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна вредна...
- Уже и маленькая победа над собой делает человека намного сильнее писал М.Горький.
- Найдите расстояние от Антоновки до Егорки по шоссе. Ответ дайте в километрах. Ответ:
- Пользуясь планом, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Дерев- д. Богда- д. Горю- д. Доло- д. Егор- ни ново ново мино ка Цифры Ответ:
- Однако планы Спартака были нарушены пиратами, которые обещали предоставить суда для переправы на Сицилию, но предали его, уплыв с платой. Тем временем к югу подошёл римский полководец Красс с крупным войском. Он окружил восставших на южной оконечности Италии, выкопав ров и построив стену. Рабы пытались переправиться через пролив на самодельных плотах, но непогода им помешала. Попав в ловушку, они страдали от нехватки продовольствия. В отчаянной попытке прорваться восставшие атаковали укрепления Красса ночью, но только трети удалось спастись. 5. Последняя битва Римский сенат призвал на помощь Крассу военачальников из прови...
- Рассмотрите план рассказа А.И. Куприна «Чудесный доктор». Какие пункты здесь лишние?
- 11 1) непод..ёмный, разов..ётся, четырёх..ярусный 2) пр..щуриться, непр..емлемый, пр..общить 3) в..стребовать, р..здобыть, пр.. славянский 4) ди..гармония, по..бивать (с дерева яблоки), ра..стояние 5) над..ндивидуальный, пост..ндустриальный, раз..грать Ответ:
- Уровень жидкостей в сосудах одинаковый. В сосуде № 1 находится бензин, а в сосуде № 2 – морская вода. Установи, одинаково ли давление на дно. Сравни.
- решить задачи: 1. Высота горы Эверест равняется 8800 метров над уровнем моря. Рассчитайте атмосферное давление на вершине горы. 2. Барометр наполненный минеральным маслом плотностью 850 кг на метр кубический. Какой высоты был столб масла в таком барометре при нормальном атмосферном давлении
- Choose the correct word. My dog Nelson is 3 years old. He is big with golden ___.
- 1. 2. 3. 4. 5.
- Найдите все неизвестные углы треугольника.
- На основе данных таблицы и ваших расчётов выберите верное утверждение среди одного из сообщений детей.
- 32 AΜΝΕ PATKL-153 K y x T 24 M 5 E 27 L
- 31 рамм DC-x B C 15 8 C D 10 A
- 30 MKT T A 18 C RM - 20 L 10,5 14 M y N R x
- 2 Look at the table. Are the sentences true or false? Write T or F, then write sentences. 1 Calum gets up early. 2 Heidi goes to school by car. 3 Toby doesn't play tennis. 4 Teresa gets dressed at 8 o'clock. 5 Calum goes to school by car. 6 Heidi plays tennis. 7 Toby gets up early. 8 Teresa goes to school by car. 3 Now complete the affirmative and negative sentences about Calum, Heidi, Toby and Teresa. Use the information in exercise 2. 1 Calum doesn't go to school 2 Calum 3 Toby 4 Toby and Teresa 5 Heidi 6 Teresa and Calum
- 2. Проволочное кольцо помещено в одно- родное магнитное поле (рис. 141). Стре- лочки, изображённые рядом с кольцом, показывают, что в случаях а и б кольцо движется прямолинейно вдоль линий индукции магнитного поля, а в случаях в, гид — вращается вокруг оси 00'. В каких из этих случаев в кольце может возникнуть индукционный ток?
- Тема урока. Правописание он е после шипящих на конецк карочит. IⅡ Jup N 356 0 e в суф в корне в оконт. в суф в корне в оконч камешек желудь
- Прямые a и b параллельны, секущая с образует с прямой a угол 30°. Найдите все углы, образованные при пересечении b и с.
- Определите стиль текста. Ответ запишите строчными буквами, без дополнительных пробелов и символов до и после ответа.
- Установи соответствие между литовскими князьями и их характеристиками. 1. возглавил борьбу за независимость Литвы. 2. — основатель первой династии литовских князей. 3. — заключил унию с Польшей. 4. — основал город Вильно — столицу Литовского государства. 5. — присоединил Брянскую, Северскую, Черниговскую и Подольскую земли. Ягайло Витовт Миндовг Ольгерд Гедимин
- Распределите объекты по порядку Установите последовательность действий при ориентировании и движении по маршруту с помощью плана местности.
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- 110. Реши задачу. Экскурсия B Русском музее у второклассников началась в 15 ч 5 мин и длилась 1 ч 10 мин. Во сколько закончилась экскурсия?
- 8. Костя 10.
- 109. Сколько на чертеже квадратов? Андрей думает, что 2. Иван С кем ты согласишься? Ответ запиши.
- 108. Вычисли значения буквенных выражений. Запиши ответы. • 10 + b - 35, если в = 90 • 40 + 26 + с, если с = 5 • 83 - а - 5, если а = 8
- 322. Не выполняя построения, найдите координаты точек пересече- ния с осями координат графика функции: a) y=-2,4x + 9,6; 6) y=-0,7x-28; в) у 1,2x + 6; г) у = -5x+2. 324. Не выполняя построения графика функции у = 1,2х7, выяс- ните, проходит ли этот график через точку: a) A (100; 113); в) С(-10; 5); 6) В(-15; -25); г) D(300; 353). 1049. Постройте график уравнения: a) x + y = 5; 6) y 4x = 0; B) 1,6x = 4,8; г) 0,5у = 1,5.
- * 9. Некоторые недружественные по отношению к России страны запрещают использование русского языка. Как ты оТНОСИШЬСЯ к этому процессу?
- Пищеварение в желудке Щелочная Липаза Птиалин слюны Пепсин
- 5. Решите уравнение \(\frac{3-x}{3} = \frac{x+1}{2} - \frac{5x}{4}\).
- 7. Уменьшаемое 30 45 60 14 Вычитаемое 12 36 8 Разность 86 30 76
- 6. В цирковом представлении выступали 9 собачек и 5 медвежат. На сколько больше собачек, чем медвежат, выступали в этом цирковом представ- лении?
- 5. Дети сделали 10 фонариков и 6 хлопушек. Сколько всего ёлочных игрушек они сделали?
- Какие структурные элементы правоотношений выделяют правоведы?
- 4. Сколько процентов площади всего участка занимает гараж и сарай? Ответ округли до целых.
- 3. Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 20 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить дорожки и площадку перед гаражом?
- 2. Найди площадь, которую занимает гараж. Ответ дай в квадратных метрах.
- Choose the correct word. My cat is 5 years old. She has got small ears and bright green _____.
- Школьники для описания внутреннего строения приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпиши названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясни, по какому признаку ты определил принадлежность образца под буквой Б. Ответ: на рисунке Б изображены
- Упражнение 3. Ответьте на вопросы, употребите в ваших ответах соответствующие парные союзы и слова, указанные в скобках. Образец: - Was lesen Sie gern? (Zeitungen und Zeitschriften) - Ich lese sowohl Zeitungen als auch Zeitschriften gern. 1. Wo ist jetzt Student Pawlow? (im Institut, zu Hause) 2. Wer fährt morgen nach Tula? (die Eltern, die Kinder) 3. Welche Fremdsprachen lernen die Kinder in dieser Schule? (Deutsch, Englisch) 4. Wann schläft das Kind ein? (um 8 Uhr, um 9 Uhr) 5. Wo unterrichtet die Frau des Dozenten Alexandrow? (in der Schule, an der Universität)
- 5. Между населенными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяженность которых в (километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е, проходящего через пункт С. Передвигаться можно только по дорогам, протяженность которых указана в таблице. Дважды передвигаться по любой из дорог нельзя.
- 4. Между населенными пунктами А, В, С, D построены дороги, протяженность которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и С. Передвигаться можно только по дорогам, протяженность которых указана в таблице.
- 1. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К? 2. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К? 3. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, не проходящих через пункт В?
- Задания 1. Выделите на карте границы высочайших горных систем всех заселённых материков Земли, подпишите их. Название самой высо- кой горной системы мира подчеркните. 2. Используя справочные таблицы атласа, нанесите на карту высочайшие вершины всех материков. Определите их координаты и под- пишите на карте. обозначьте на карте красным цветом точку, имеющую максималь- ную высоту над уровнем моря, а синим цветом точку, имеющую минимальную абсолютную высоту. Определите их относи- тельную высоту. ючев определите и - 4. Выделите зелёным цветом крупнейшие низменности нашей планеты и подпишите их названия. 5. Нанесите на карту крупнейшую горную 30- систему Северной Америки. Определите направление и протяжённость этих гор. Направление протяжённость
- По алгоритму определения широты и домоть устоновите пографичиские кординаты города Владивостока (Евразия, Россия); города Пекина (Евразия, Китай); города Рима (Евразия, Италия); вулкана Везувий (Евразия, Италия). 2. Правильно запишите географические координаты данных объектов рядом с их названиями.
- 6. Отрезки и окружность Условие задания:
- 2.A кто B этой сказке эгоисты? Почему?
- 1.Вспомните сказку Шарля Перро «Золушка». Можно ли назвать Золушку альтруисткой? Почему?
- 3 Circle the correct alternative. 1 Poor people can/can't buy Braille printers. 2 Shubham's invention is/isn't expensive. 3 Young people often send messages quickly/slowly 4 With Trisha's invention, they think after/before they send a message.
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Rostov-on-Don Last year I went to Rostov-on-Don. It is not far from my native place Crimea. I A Rostov-on-Don with my friends. It is a city and a port. The river Don is one of the B rivers in Europe. In the 20th century people built the Volga-Don shipping channel. Nowadays C of the seas (for example, the Black Sea or the White Sea) are still reachable (it means people can travel there by ship). There are many theaters and museums in Rostov-on-Don. A lot of people D tickets to go there every year. There are many historical places in the city: cathedrals, monuments. Rostov-on-Don even has E own TV with different TV programmes. A 1) visit 2) visited 3) visiting B 1) long 2) longer 3) longest C 1) some 2) any 3) no D 1) buy 2) to buy 3) buying E 1) its 2) his 3) their Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Бельч о нок, лиш 0 нный дома, попал к ветеринару, выкормившему его пшо 0 нной кашей. В небольш 0 м доме, окруж ё нном со всех сторон лесом, живет старик с умной собач ё нкой, которая стереж ё т двор. Ресторан славился вкусным борщ ё м, супом с лапш 0 й, картошкой с печ Ο нкой и мочо ными яблоками. Участок обвитой плющ м дачи поражал взгляд густыми кустами крыж ё вника и хорошо прополотыми грядками. Бабушка кормила внука печ о ной картошкой с туш о нкой и вкусными пирогами с вареньем из чо рной смородины. Мальч о нка с длинной ч ё лкой, заблудившийся в чащ бе, был одет в синие шо рты и жо лтую рубаш о нку. Ш 0 рстка зайч о нка была ещё мягкой и приятной на ощупь в отличие от ж 0 сткой шерсти взрослых зайцев. В холщ вой рубахе со свеч и в руч нке девч нка горяч молилась, стоя перед иконой. Сначала мама испеч т торт со сгущ нкой, потом постелет новую ш лковую скатерть и разложит столовые приборы, а затем пригласит ч порных гостей к столу. Хорош быть врач м, потому что в награду за тяж лый труд тебя ожидают поч т и уважение.
- Наречия с приставками надо отличать от похожих сочетаний предлогов с существительными, прилагательными и местоимениями- ми. Объясните данные ниже примеры. X как? Светит по-весеннему почему? X Поэтому прошу какой? X По весенней оттепели какому? X По этому поводу
- 5 Write down the words in the alphabetical order. pick, listen, trousers, T-shirt, wear, rain, snow, autumn, weather, cloudy, dark, dance, clothes, spring
- 4 Make up sentences. S You He She They My friend My friends shoes shorts a dress jeans trousers today. am is wearing are new clothes a jacket
- D) Birds sing in gnpsir. It's unsny. Birds sing in E) It's sunny in merusm. F) Put on your new sreds and a hat! It's tho today.
- 2.181 Выполните действия: a) 39 452 - 16 452 : (300 - 264); б) 2 558 304 : 63 + 1 662 372 : 61;
- Найди площадь треугольника MNK.
- Д/З Раскройте скобки, где необходимо, поставьте дефис.Смеялся (до)упаду, шли (по)двое, взял (В) рассрочку, согласился (по) неволе, встал (с)(по)(за)ранку, это было (В)диковинку, работа не(по) плечу, переваливался (с)боку (на)бок, шел(В)слепую, (В)обход зверя, (по) тихоньку скрылся, (с)места (В)карьер, шли след (В)след, отдохнули (на)славу, Вопрос поставил меня (в)тупик, не (к)стати это, явился (на) дом, шли (по)одному, (В)меру погулял, (без) вести пропал, (без) толку говорил; настроен (по) боевому, (по) вашему получилось, едва(едва) успел, (В)пятых, (по)парно, (полным) полно грибов, (как)никак, (по) дешевле, (тихо)смирно сидел, снова (таки).
- 6 Рассмотрите контурную карту и выполните задания. 1) Обозначьте границу Российского государства в начале XVII в. 2) Обозначьте стрелками красного цвета поход на Москву восставших под руководством Ивана Болотникова и напишите имя российского монарха, правящего страной в этот период. 3) Напишите имя самозванца, поход которого показан на карте стрелками. 4) Подпишите на карте название села, в котором этот самозванец устроил свою ставку.
- 12. От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: 1 При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использо- вались только следующие буквы: A B л Π P C ... Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- 5*: Из чисел 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 составь такие пары, чтобы в каждой из них одно число было в 2 раза больше другого.
- 4: Реши задачу двумя способами. В пяти одинаковых банках 25 кг краски. Сколько надо купить таких банок, чтобы получить 50 кг краски?
- 1. Начерти окружность радиусом 6 см 5 мм. Чему равен диаметр окружности? Отметь точку G на окружности, точку 5 внутри круга, точку Q вне круга. 2. Изобрази графически дроби: \frac{1}{3}; \frac{5}{8}. 3. Отметь на координатной прямой точки с координатами А(\frac{1}{2}), В(\frac{2}{3}), С(\frac{1}{6}), D(\frac{7}{12}). Единичный отрезок 12 клеток. 4. Сравните числа: 1)\frac{12}{13} и \frac{11}{13}; 3) \frac{32}{31} и 1; 5) \frac{3}{21} и \frac{3}{25}; 2) \frac{15}{16} и 1; 4) \frac{1}{8} и \frac{1}{9}; 6) \frac{2}{7} и 0. 5. Запишите две дроби, удовлетворяющие неравенству: 1) \frac{1}{8}< ? < \frac{7}{8} 2) ? <1 3) 1 < ? 6. Найдите все натуральные значения а, при которых одновременно выполняются условия: дробь \frac{1}{a} правильная, а дробь \frac{8}{a} – неправильная. 7. Заполни пропуски: а) 7 мм = _ см; 6) 250 г = _ кг; в) 30 сек = _ мин. 8. От каната длиной 100 м отрезали 3\4 его длины. Сколько метров каната отрезали? Сколько метров осталось?
- 16. Укажите сложные предложения (знаки препинания не расставлены). 1) Все жаловались на холод и дождь стучал в окна (А.П. Чехов). 2) И для него воскресли вновь и божество и вдохновенье И жизнь и слезы и любовь (А.С. Пушкин). 3) Шум в доме стоял невероятный и никто не обратил внимания на тихие шаги снаружи. 4) Ясное небо утренняя свежесть роса ветерок и пение птичек наполняли сердце Лизы младенческой весёлостью (А.С. Пушкин).
- 15. Укажите предложение, в котором при однородных членах есть обобщающее слово. 1) В человеке всё должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли (А.П. Чехов). 2) В несколько минут художник мог нарисовать человеческую фигуру деревья здание. 3) Гости говорили о природе собаках политике. 4) На дачу приехали мать отец и два сына.
- 14. В каких словах пишется гласная И? 1) соч...тение 2) расст...лается 3) разж...гать 4) зам...реть
- 13. В каком ряду во всех словах пропущена буква А? 1) возр...стной предл...гать, взращ...вать, отр...сль 2) препод...ватель, пол...гается, упр...щать, р...сточек 3) выр...сти, сокр...щать, безотл...гательный, пор...сль 4) р...скошный, благосл...вить, уг...сать, разр...жение
- 12. В каких словах пишется буква И? 1) постро...л 2) вид...л 3) слыш...л 4) замет...л
- 11. Найдите глаголы с буквой Я в окончании. 1) они кле...т 2) люди бор...тся 3) грешники ка...тся 4) самолеты лет...т
- 10. В каких словах пишется буква И? 1) по син...му морю 2) туман расстила...тся 3) кле...т конверт 4) вид...т сон
- 9. В каких словах следует писать букву И? 1) панц...рь 2) ц...почки 3) цариц...н 4) традиц...я
- a) \(\frac{5}{x} = \frac{8}{x+1} + 1\);
- 8. Объясните слова фрейлины А. Тютчевой (дочери поэта), хорошо знавшей императора: «Николай I был Дон Кихотом самодержавия, Дон Кихотом грозным и своенравным...»
- 430. Выпишите только однокоренные слова, выделите в них корень. 1. Спешить (к поезду): спешка, спешный, спешим, по- спешить, поспешный, спешиться. 2. Серый (костюм): сероватый, сереть, сера, серенький, серный, сернистый. 3. Горец: гореть, горевать, горный, пригорок, гора.
- 429. Какие из двух предлагаемых написаний слов вы выберете в следующих предложениях? Почему? Запишите проверочные слова. 1. На скалу набрасывались яростные в"олы.\" 2. Ветер раз- устойчиво разв"ивает праздничные флаги. 43. Я д"аю сигнал. 4. Яков на- в"ает силу воли. 5. Я даю корову. 6. У реки пасутся в"олы.
- 428. В упражнении даны слова, корни которых совпадают по звучанию. Такие слова не всегда являются однокоренными. Выпишите из данного списка группы однокоренных слов, обозначив в них корень. Лыжи, лыжный, лыжник, лыжня¹; вода, безводный², водитель, водяной, водить; носильщик, переносица², носить, носик, перенос, заносить; красный, красноватый, краснота, красивый, красненький, красотища, покраснение.
- 427. От какого слова образованы однокоренные слова в каждом ряду? Спишите, обозначая в словах корень. 1. Светлый, светлячок, осветлить, светиться, просвет. 2. Тёмный, темноватый, темнота, потемнеть, потёмки.
- 426. Продолжите ряд однокоренных слов смелый, осмелеть.
- 95. Complete each sentence with little, few, a little or a few. (§§ 16-17) 1. He has got ........money. He can't buy a piano. 2. He has got ........guitar. 3. I have got ........rubles. I think I shall be able to buy the card.
- Найдите радиус закругления остекления лоджии со стороны кухни. Ответ дайте в сантиметрах.
- 110. Реши задачу. Экскурсия B Русском музее у второклассников началась B 15 ч 5 мин И длилась 1 ч 10 мин. Во сколько закончилась экскурсия? Ответ:
- 109. Сколько на чертеже квадратов? Андрей думает, что 2. Иван 8. Костя 10. С кем ты согласишься? Ответ запиши.
- 108. Вычисли значения буквенных выражений. Запиши ответы. • 10 + b - 35, если в = 90 • 40 + 26 + с, если с = 5 • 83 - a 5, если а = 8
- XIII — начала XIV века добровольно входили в состав Литовского государства? Определи, какие из причин являются правдой, а какие — ложью. 1. Это была необходимость, так как ослабленные княжества не могли самостоятельно отразить удары крестоносцев. 2. Союз с Литвой позволял сохранить культурную самобытность. 3. Русь, ослабленная монгольскими завоеваниями, нуждалась в союзе и в одиночку не могла отразить угрозу. 4. Литовский князь обманом завоевал доверие русских князей, обещая союз, а не завоевание.
- Контрольная работа. Оформляете на двойном листе в клеточку и принесете во вт (в день выхода в школу). На двойном листе пишете дату и продолжаете выполнять задания. Обратите внимание, дата вт, тот день когда вы вышли в школу. Задания просто нумеруете 1,2,3....задание и пример переписывать не нужно. Tuesday, the third of February Test
- Рабство в Риме Фамилия, имя Шамуркий Вика 1. Вставь пропущенные слова: Рабов в Риме называли « орудиями труда». Гладиаторы сражались на аренах рабов в 73-71 гг. до н. э. возглавил Восстание 2. Отметь верные утверждения (+/-): 1. Гладиаторы всегда получали свободу после победы. () 2. Дети рабов стоили дороже обученных ремесленников. () 3. Спартак хотел вывести рабов за пределы Италии. () 3. Соедини стрелками понятия и определения: 1. Вольноотпущенник а) Гладиатор с мечом и щитом в виде рыбы. 2. Децимация б) Бывший раб, получивший свободу. 3. Мурмилон в) Казнь каждого десятого в римской армии. 4. Выбери правильный ответ: 1. Главный источник рабства в Риме: а) Пиратство б) Завоевательные войны в) Долги 2. Полководец, победивший Спартака: а) Марк Лициний Красс 6) Юлий Цезарь в) Октавиан Август 5. Почему римляне покупали рабов из разных мест?
- 18. Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка. А Б °C MM °C MM 50- 500 50 500 40- +450 40 450 30- 400 30 400 20- 350 20 350 10- 300 10 300 0- -250 0 250 -10- 200 -10 200 -20- 150 -20 150 417 мм 533 мм -30- 100 -30 100 -40- +50 40 50 -50- 0 -50 0 яфмамииасонд яфмамииасонд Климатические пояса / типы климата: арктический, субарктический, умеренный / морской, умеренный / умеренно континентальный, умеренный / континентальный, умеренный / резко континентальный, умеренный / муссонный, субтропический.
- 5x+4/2+3=9x/4
- Задание 2. Образуй наречия от данных прилагательных. Вставь пропущенные буквы О или А после шипящих. Над ударной гласной поставь знак ударения. Образец: Хороший – говорят хорошо. 1. Блестящий – сверкать блестящ... 2. Пугливый – смотреть пуглив... 3. Кипучий – работать кипуч... 4. Деревянный говорить деревянн... 5. Ветреный – вести себя ветрен... 6. Горячий – спорить горяч... 7. Певучий – звучать певуч... 8. Липучий – льнуть липуч...
- Паркетная доска размером 20 см на 80 см продаётся в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в спальне? Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.