Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 Circle the correct answer.
- 1 Write the words.
- Найдите НОД (378, 530) и НОК (378, 530)
- В2. Из предложений 2 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
- В1. Замените слово «ввязываться» в предложении 7 нейтральным синонимом. Напишите это слово.
- АЗ. Укажите предложение, в котором средством выразительности является риторический вопрос.
- А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «беда» (предложение 1)
- А1. Какое утверждение НЕ СООТВЕТСТВУЕТ содержанию текста?
- Заполните таблицу "Виды теплопередачи".
- 4) Какие трехзначные числа можно написать, используя только цифры 0 и 7?
- 3) В двух железнодорожных цистернах n т нефти. Сколько тонн нефти в первой цистерне, если во второй цистерне 50 т?
- 2) Какой путь прошёл пешеход, если он шел 5 часов со скоростью V км/ч?
- 1) Найдите значение выражения X : 43+64, если X=1849; X=2537
- Следуя алгоритму, установите соответствия между реками и номерами на схеме.
- 2.127 Найдите: a) (z + ...); б) (y - ...)
- Выберите параболу, заданную уравнением $$y = -3(x + 2)^2$$.
- Выберите график функции, полученный сдвигом графика $$y = -2x^2$$ вдоль оси OX на 1 единицу влево.
- Банк предлагает вам разные варианты депозитных вкладов сроком на два года под 8% годовых. Вариант, при котором вы получите наименьший доход, – это вклад: a) без капитализации б) с ежегодной капитализацией в) с ежеквартальной капитализацией г) с ежемесячной капитализацией
- Банк предлагает вам разные варианты депозитных вкладов сроком на год под 9% годовых. Вариант, при котором вы получите наибольший доход, - это вклад: a) без капитализации б) с годовой капитализацией в) с ежеквартальной капитализацией г) с ежемесячной капитализацией
- В утверждении «К факторам, которые стоит учитывать при выборе банка для открытия вклада, относятся: 1) процентная ставка; 2) участие в ССВ; 3) возможность досрочного закрытия вклада с потерей процентов» верно: a) только 1 б) 1 и 2 в) 1 и 3 г) 1-3
- Найдите углы ромба, если его диагонали составляют с его стороной углы, один из которых на 30° меньше другого.
- На стороне AD параллелограмма ABCD взята точка M так, что DM = DC. 1) Докажите, что CM - биссектриса угла C ABCD. 2) Найдите периметр параллелограмма если AB = 8,5 см, AM = 3,5 см.
- Стороны параллелограмма относятся как 3:1, а его периметр равен 40 см. Найдите стороны параллелограмма.
- В равнобокой трапеции сумма углов при большем основании равна 96°. Найдите углы трапеции.
- Найдите углы прямоугольной трапеции, если один из ее углов равен 20°.
- Напиши название словаря, которым ты пользовался(лась).
- Определи лексическое значение слова «половик».
- Какую работу выполняли женщины в доме, кроме того, что готовили еду?
- Как ты понимаешь выражение «духовный центр дома»?
- Петя выполнил умножение и увидел, что в записи действия 4 раза повторяется одна и та же цифра. Он закрыл эту цифру карточками и предложил Мише угадать эту цифру. Какая это цифра?</p><pre style="white-space:pre;font-family:monospace;"> _ _ 2 × _ 3 ———— _ _ 6 + _ _ —————— _ _ _ 6</pre>
- Сергей Иванович хочет разрезать доску длиной в ... равные части по 100 см каждая. Какое арифметическое действие ему нужно выполнить, чтобы узнать, сколько таких частей у него получится? Обведи номер ответа.
- Решите примеры, записанные на доске.
- Заполни пропуски глаголом have got / has got.
- 1. Дайте определение понятию «аллотропия». Как это явление объясняет многообразие простых веществ? 2. На какие типы делят вещества по элементному составу? 3. Что такое ион? Сформулируйте первое положение атомно-молекулярного учения с учётом этого понятия. 4. Как можно объяснить тот факт, что известно 118 химических элементов, а природные вещества образованы только 90 элементами?
- Выберите верное утверждение.
- 10. Реши примеры по действиям: 980: 5-193 = (573-273): 3 =
- 9. Вычисли. 49629 + 1 = 864879-4000 = 568 × 1000 = 100000-1 = 54200-1000 = 1750200 : 100 =
- 8. Напиши число, которое стоит перед числом 56000
- 7. Вставь вместо точек подходящие цифры так, чтобы записи стали верными. 56890> ____ 390280 < ____
- 6. Запиши числа в порядке возрастания. 57002, 31635, 60040, 4302, 60400.
- 4. Расстояние между параллельными прямыми m и n равно 5 см. Точка А находится на расстоянии 3 см от прямой m. Определите расстояние от точки А до прямой n. Сколько случаев надо рассмотреть?
- 3. Начертите какую-нибудь прямую АВ. Постройте несколько точек, находящихся от прямой АВ на расстоянии 2 см. Где расположены все такие точки?
- 2. Проведите в тетради прямую, не совпадающую с линиями сетки. Отметьте две точки, взяв их по разные стороны от прямой. Найдите расстояние от каждой из этих точек до прямой. Введите необходимые обозначения и запишите ответ.
- 1. Отметьте отрезок АВ длиной 5 см. Проведите окружность с центром в точке А радиусом 3 см и окружность с центром в точке В радиусом 4 см. обозначьте одну из точек пересечения окружностей буквой К. Верно ли утверждение: «Точка К находится на расстоянии 3 см от точки А и на расстоянии 4 см от точки В»? Объясните почему.
- Look, read and complete the texts.
- Вычислите: 3.54 a) $\sqrt[3]{(-8)^2}$; б) $\sqrt[4]{10000}$; 3.55 a) $\sqrt[3]{1000} - \sqrt[4]{160000}$; б) $\sqrt[5]{3200000} + \sqrt[3]{8000}$; в) $\sqrt[3]{0.008} + \sqrt[4]{0.0625}$; г) $\sqrt[4]{\frac{1}{81}} - \sqrt[3]{\frac{1}{125}}$; в) $\sqrt[5]{2.16}$; г) $\sqrt[6]{9.81}$
- Заполните таблицу: Агрегатные состояния вещества
- Составьте и запишите два предложения с однородными членами в виде ответов на вопросы: Что делала Рукодельница? А что делала Ленивица? Подберите синонимы к словам рукодельница и ленивица. Разберите слова по составу. Как называются слова рукодельница - ленивица?
- О чем идет речь на рисунках 1 и 2?
- Заполните пробелы на месте пропущенных слов и словосочетаний в текстах нормативных правовых актов. В соответствии со статьей 90 Трудового кодекса РФ «Лица, виновные в нарушении положений законодательства Российской Федерации в области персональных данных при обработке персональных данных работника, привлекаются к __________ и ___________ ответственности в порядке, установленном настоящим Кодексом и иными федеральными законами, а также привлекаются к гражданско-правовой, административной и уголовной ответственности в порядке, установленном федеральными законами. В соответствии со статьей 49 Жилищного кодекса РФ «По договору социального найма предоставляется жилое помещение __________ или __________ жилищного фонда.
- Найдите показатель степени: $$(-1,5)^2 \cdot (-1,5)^3 = (-1,5)^{\boxed{?}}$$
- Найдите показатель степени: $$\frac{(-1,6)^9}{(-1,6)^3} = (-1, 6)^9 : (-1, 6)^3 = (-1, 6)^{\boxed{?}}$$
- Составь и запиши предложения, подходящие к схемам.
- 3. Заполните таблицы: А)
- 2. Найдите значения выражения: А) 5х-3 при х=-3 Б) (а+в)(а-в) при а =1,7 и в= -1,3
- 1. Решите уравнения: А) -6x +12=-8x-24 Б) 4x-(2x+18) = -3(x+1)
- 6. 1) Найди периметр каждого многоугольника. 2) Сколько осей симметрии у каждой фигуры?
- 121. Как изменилась комната от света осенних листьев? Озаглавьте текст. Назовите в нём элементы описания комнаты. Выпишите выделенные слова и обозначьте их состав. Выпишите слова с пропущенными буквами и со скобками. Над какими видами орфограмм вы работали?
- Найдите неизвестные элементы в представленных геометрических фигурах.
- 3. Картадан нысандарды анықтау. Кордильер, Анд, Гималай, Карпат тауларын және оның биік нүктесін.
- 2. Географиялық координаталар арқылы географиялық нысандарды анықтаңыз.
- е. Картаның күнделікті өмірде қолданылуына мысал келтіріңіз.
- 1. Берілген сұрақтарға жауап беріңіз, тапсырмаларды орындаңыз.
- 2.50 Объём прямоугольного параллелепипеда равен 1001 см³. Найдите измерения параллелепипеда, если они выражаются натуральными числами и ни одно из них не равно 1 см.
- 2.49 Всеми возможными способами разложите на два множителя числа 27, 46, 90.
- 2.48 Найдите все делители числа 120. Подчеркните те, которые являются составными числами.
- 2.47 Используя таблицу простых чисел, запишите, какие из чисел 152, 169, 187, 191, 489, 499, 570, 627, 775, 937 и 999 - простые.
- 2.46 Числа 1085, 20403, 702 366, 999 123 - составные. Докажите это утверждение.
- Запиши три пары омонимов. С одной парой омонимов составь и запиши предложения.
- Read the sentences. Write T for true, F for false and NS for not stated. 1 There is Internet access in the camp. 2 The volunteers in Russia live in tents. 3 The volunteers cook all the meals at the German camp.
- Complete the texts with sentence A, B, C or D. There is one extra sentence.
- Решите столбиком примеры, записанные на доске.
- 6. На рисунках изображены графики функций вида y=kx+b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b. Графики: Коэффициенты: 1) k>0, b>0 2) k<0, b>0 3) k>0, b<0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 4. Установите соответствие между функциями и их графиками. Функции: A) y = -3x Б) $$y = -\frac{1}{3}x$$ В) $$y = \frac{1}{3}x$$ Графики: В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- Найдите массу всех пакетов, если масса одного пакета 2 кг, а количество пакетов - 4 шт.
- Выпиши глаголы, которые обозначают: 1) труд человека, 2) движение. Вставь недостающие буквы, рядом в скобках напиши проверочные слова. Какие глаголы остались? Почему?
- Задание №3. Найди пропущенное число. 1) + 30 000 + 5000 + 60 = 435 060 2) 600 000 - = 580 000 3) 200 000 + + 400 = 250 400
- Задание №2. Сравни выражения. Поставь знак >, < или =. Цифры: 7, 1, 9, 0, 6, 3; Самое большое число: Самое маленькое число:
- Задание №1. Собери числа из разрядных слагаемых. 1) 400 000 + 30 000 + 2000 + 800 + 90 + 1 = 2) 500 000 + 60 000 + 7000 + 200 + 40 + 6 = 3) 800 000 + 10 000 + 9 000 + 500 + 70 + 3 =
- Прочитай. Распредели предложения в соответствии с группами в таблице, запиши номера предложений.
- Найдите 10$\frac{2}{3}$% от $\frac{(152\frac{3}{4}-148\frac{3}{8})\cdot 0,3}{0,2}$
- 3. Запиши числа цифрами. 1. Сто девять тысяч тридцать один: 2. Двести сорок три тысячи сто: 3. Пять тысяч шесть: 4. Тридцать четыре тысячи пятьсот сорок девять: 5. Восемьсот три тысячи двадцать:
- 2. Раскрась числа, в которых в разряде десятков 2-го класса стоит одна и та же цифра.
- 1. Вставь пропущенные числа в каждом ряду.
- Участок дна Мирового океана глубиной от 0 до 200 м называется:
- Сравни выражения, не выполняя действий. Выбери верные ответы. 1. 8 × (756 + 342) ... 8 × 756 + 8 × 342. 2. (2753 - 643) × 6 ... 1753 × 6 - 643 × 6. 3. (849 + 251) × 9 ... 849 × 9 + 252 × 9. 4. 958 × 7 - 257 × 7 ... (958 – 258) × 7. 5. (421 - 275) × 3 ... 421 × 3 - 275 × 3.
- Correct the mistakes.
- Form adjectives from the following geographical names.
- Complete the sentences with the names of the countries from the box. the USA, Great Britain, France, Japan
- Запиши фамилию мастера, о котором идёт речь. Этот художник работал при дворе короля в государстве, которое не затронуло Возрождение — там по-прежнему хозяйствовала инквизиция и царили суровые порядки. Однако он не только писал портреты аристократии и членов королевской семьи, но и изображал простых людей — крестьян и рабочих.
- Назовите издательство учебника, представленного на фотографии.
- Для какой школы предназначен учебник, представленный на фотографии?
- Как называется учебник, представленный на фотографии?
- Для какого класса предназначен учебник, представленный на фотографии?
- Назовите авторов учебника, представленного на фотографии.
- Дано: ABCD – ромб, $AB \cap \alpha=A$, $AC \cap BD=O$, $BM=MC$. Докажите, что $OM \subset \alpha$.
- Статья, набранная на компьютере, содержит 8 страниц, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 64 символа. Информационный объём статьи составляет 25 Кбайт. Определите, сколько бит памяти используется для кодирования каждого символа.
- Сообщение объемом 3 Кбайта содержит 6144 символа. Сколько символов содержит алфавит, при помощи которого было записано это сообщение?
- В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется одним байтом. Определите информационный объем сообщения из 30 символов в этой кодировке.
- Заполните таблицу, выражая объем информации в различных единицах
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
