База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 Решите уравнение (2x-9)²= (4x-3)². Решение. Ответ:
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха. Известно, что в 5:00 была самая низкая температура воздуха, а в 11:00 - самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- 7. Ты решила приготовить подарок другу (подруге) на день рождение мягкую игрушку. Мама приготовила следующие материалы: кружева, тесьму, блестки, вату, цветную бумагу, картон, пластик, семена растений, клей, краски, пластилин, ткань. Запиши наиболее подходящие материалы, которые можно использовать при его изготовлении:
- 6. Б) Из какого материала лучше всего сделать листы карманной записной книжки? Отметь.
- 6. Тебе поручили сделать удобную карманную записной книжку для дорожных заметок и зарисовок. А) Из какого материала лучше всего сделать обложку карманной записной книжки? Отметь.
- 5. Установите правильную последовательность выполнения изделия в технике аппликации:
- 4.Соедините линиями материал и изделие из него:
- 3.Отгадай, о чем идет речь. Этот материал представляет собой искусственную невысыхающую массу, которую многократно используют для поделок. Состав его может быть разнообразным, но, как правило, в него входит воск и глина. Запиши название этого материала.
- 2. Подчеркни, что нельзя делать при работе с ножницами?
- от жестокого морского чудовища. Торгоны и 1 Какая беда случилась в одном греческом го- роде? Как ты себе представляешь Медузу Горгону? Опиши её.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Земляники лесной?
- 11.3. Составьте описание плода Земляники лесной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Земляники лесной, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- I never saw my favourite band in concert.
- I have been here since half an hour.
- These are my favourite earrings because I had them since I was eight.
- I've just seen my cousin ten hours ago.
- We have done the shopping yet.
- His parents have won the lottery in 2006.
- Have you visited Rome ever?
- My friend have lived in this city all of his life.
- 2. Половина задуманного числа на 96 больше шестой части самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 1. Если задуманное число умножить на три, то результат окажется на 345 больше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 11. Камень, оторвавшись от скалы, падает с высоты 60 м и углубляется в песок на 10 см. Определите среднюю силу сопротивления песка, если масса камня 1 кг.
- 10. С какой силой нужно действовать на тело массой 5 кг, чтобы оно падало вертикально вниз с ускорением 15 м/с²?
- 9. Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью 50 м/с. На какую высоту поднимется тело?
- 8. Установите соответствия физических величин из первого столбца таблицы с их формулами и единицами измерений во втором и третьем столбцах.
- 7. На рисунках представлены графики изменения смещения колеблющихся тел от времени. Какой рисунок соответствует колебаниям с наименьшей амплитудой?
- 6. Представьте, что вы решили сообщить друзьям об одном из удивительных мест старой Москвы — районе Ивановской горки. Составьте небольшой рассказ, где каждый новый факт будет начинаться словами «Удивительно, что...».
- 5. Если бы вы готовили путеводитель по памятникам XVI века, какие важные детали о Смоленском соборе Новодевичьего монастыря вы бы в него включили?
- 4. Выясните, почему монастырь, построенный на Девичьем поле, получил название Новый Девичий.
- 3. Вот такие стихотворения Новодевичьему монастырю посвятил поэт Константин Градов: Стоит сей монастырь уж несколько веков Во всей своей красе московского барокко; В осеннем свете золота он — дар богов Пленяет самое взыскательное око. Красавец-монастырь! Веками славься ты! Пусть оды в честь твою поэт всегда слагает, Пусть возраст твой не тронет прежней красоты И пусть твой дух в сердцах народа обитает. Какой юбилей не так давно справлял монастырь? Что поэт заложил в стихотворные строки, обращаясь к читателю?
- 2. Историки сходятся во мнении: политика Василия III во многом напоминала политику его отца Ивана III. В качестве доказательства сравнивают присоединение Новгорода и Пскова к Москве. О чём идёт речь? Прокомментируйте эти факты.
- 1. Какие задачи стояли перед Василием III в начале его правления? Расскажите, как он их решал.
- Тихон пошел в магазин за фруктами и конфетами, взяв с собой 18 рублей. На конфеты было потрачена треть всех денег. Сколько стоили фрукты, если Тихон суммарно потратил 75% денег?
- Вычислите значение выражения: $1\frac{8}{17} : \left(\frac{12}{17} + 2\frac{7}{11}\right)$
- 3,14. Ответ округлите до десятых. Число π
- Задача 3 (на полусамостоятельное рассуждение — «по аналогии» с разобранной в уроке) Стрелу массой 200 г выпустили из лука вертикально вверх со скоростью 15 м/с. Сопротивление воздуха не учитывать. На какой высоте потенциальная энергия стрелы будет в 2 раза больше кинетической? (Подсказка: это означает, что Еп = 2·Ек)
- Задача 2 (на применение закона сохранения) Мяч скатывается с наклонной плоскости высотой 1,25 метра без начальной скорости. Трением пренебречь. Какую скорость приобретёт мяч в конце плоскости?
- Вариант 2 Задача 1 (базовая, на понимание закона) Камень массой 200 г бросили вертикально вверх со скоростью 6 м/с. Сопротивлением воздуха пренебречь. а) Чему равна полная механическая энергия камня в момент броска? б) Чему равна потенциальная энергия камня в верхней точке полёта? в) На какую максимальную высоту поднимется камень? *Указание: g = 10 Н/кг*
- 2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- Обоснуйте свой выбор:
- 2.1. Укажите, в ходе какого из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция. 1) известковый налёт на плитке удаляют разбавленным раствором уксусной кислоты 2) в жару провода на линиях электропередач нагреваются, вытягиваются и провисают 3) мутную воду можно очистить фильтрованием её через бумажный фильтр Напишите номер выбранного процесса:
- 1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.
- 1.1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий только одно (индивидуальное) химическое вещество.
- - Выпишите из текста однокоренные слова, выделите корень
- 4. Прочитайте отрывок из повести-сказки Н. Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Выпишите из текста предложения с безличными глаголами. Найдите в них грамматические основы, подчеркните их.
- 3. Составьте предложения, включив в них словосочетания.
- 2. Запишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Подчеркните безличные глаголы.
- 1. Поработайте над глаголами в описании вечера, которым кончается ненастный день. Подчеркните глаголы. Что они обозначают? В какой форме употреблены глаголы, передающие состояние природы, и глаголы, передающие настроение и состояние человека? Запишите предложения, подчеркните грамматическую основу.
- 3. Кто может назвать себя «робинзоном»? Какими качествами должен обладать такой человек?
- AB = 52 P△ABC - ?
- Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь: «Устойчивое неделимое сочетание слов, употребляемое в переносном значении». Запишите ответ и приведите из текста два примера этого средства художественной выразительности.
- 989 / x = 23, x = ?
- (x - 33) / 13 = 16, x = ?
- x / 21 = 126, x = ?
- 98 / x = 14, x = ?
- What is the brand name mentioned in the top right corner?
- Who should be contacted for party planning, and what is the phone number?
- What services are offered for parties?
- What are the features of the detached house for sale?
- What type of property is advertised for sale?
- What attractions are mentioned for Washington D.C.?
- What is advertised by 'W. Fridewide Travel'?
- What is the advertisement for 'Funtstones' about?
- What other animals can be seen at Twocross Zoo?
- What type of tigers can be seen at Twocross Zoo?
- What are the opening hours for Twocross Zoo?
- Where is Twocross Zoo located?
- What are the working hours for the Waiter/Waitress position at Claire's Café?
- What kind of jobs are available at Claire's Café?
- What is the phone number for the Job Centre in Hull?
- What are the opening hours for the Job Centre in Hull?
- What is the address of the Job Centre in Hull?
- 11.1. Опишите органы растения Тыква обыкновенная. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев (1) простой, (2) сложный. Б. Жилкование (1) сетчатое, (2) дуговое, (3) параллельное. В. Листорасположение (1) прикорневая розетка, (2) очерёдное, (3) супротивное, (4) мутовчатое. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Тыквы обыкновенной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) семя, 2) цветок, 3) плод, 4) корень, 5) стебель, 6) лист. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 Код 40006 Какими общими признаками обладают представители семейства сложноцветных? Назовите один из них. Ответ:
- Школьники получили задание составить план городского парка. Размеры парка составляют 2000 м х 1200 м. План надо начертить на альбомном листе бумаги размером 42 см х 30 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно в и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 200 метров 2) в 1 сантиметре – 100 метров 3) в 1 сантиметре – 50 метров 4) в 1 сантиметре – 10 метров Запишите номер выбранного ответа.
- 3. От лица журналиста начала ХХ века возьми интервью у учёного, представителя технических наук, о том, каким он видит наступающий ХХ век.
- Творческое задание Как вы думаете, почему роман Даниеля Дефо стал одним из самых читаемых произведений мировой литературы? Подготовьте развёрнутый устный ответ на этот вопрос.
- 3. Упростите выражение m + 2/7 m + 4/9 m - 2/7 m и найдите его значение при m = 9/13 и m = 18.
- Please transcribe the text in the image.
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка. A
- 7. Напишите 5-7 предложений на тему "Мое любимое время года", используя глаголы разных видов и времен.
- 6. Найдите ошибки в образовании видовременных форм глаголов.
- 5. Прочитайте текст и выполните следующие задания. Своего варианта + общее
- 4. Определите вид и время глаголов.
- 3. Исправьте ошибки в видо-временной соотнесённости глаголов в тексте. Объясните, почему вы внесли исправления.
- 2. Вставьте пропущенные глаголы, согласуя их по виду и времени.
- 1. Соедините понятия. Пример: 1) а 2) в и тд.
- 7 На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС. Ответ:
- 6 Отметьте на числовой прямой точку А Ответ: 19
- 5 Найдите корень уравнения х-2(3x+2) = 16. Ответ:
- 4 На соревнованиях сборная Испании завоевала медалей меньше, чем сборная Швеции, сборная России — больше, чем сборная Швеции, а сборная Франции — меньше, чем сборная России. Укажите номера истинных утверждений. 1) Сборная Испании завоевала меньше медалей, чем сборная России. 2) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Испании. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных. Ответ:
- Четыре девочки (Софья, Полина, Клавдия, Мария) пошли в магазин за продуктами. Они купили капусту, помидоры, морковь, свёклу. Известно, что ни у одной девочки имя и название продукта, который она купила, не начинаются на одну букву. Полина и девочка, которая купила морковь, хотят приготовить суп, а Мария и девочка, которая купила капусту, планируют приготовить салат. Какой продукт купила каждая из девочек? Для каждого имени девочки укажите соответствующий продукт. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Кай и Герда взглянули друг на друга и тут только поняли смысл старого псалма: Розы цветут... Красота, красота! Скоро узрим мы Младенца Христа. Так сидели они рядышком, оба уже взрослые, но дети сердцем и душою, а на дворе стояло тёплое благодатное лето. Размышляем о прочитанном
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Метеостанция 1 2 3 Давление, мм рт. ст. 645 730 675 Ответ:
- Как называется ветер, направление которого в Северном полушарии показано на рисунке стрелкой? Направление ветра в январе Н. д. <------ океан материк Н. д. – низкое давление В. д. – высокое давление Ответ: Мусор
- В каком из перечисленных морей температура поверхностных вод наиболее высокая? 1) Красное 2) Северное 3) Чёрное 4) Берингово Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.