База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Растения семейства Бобовые имеют большое значение в природе и жизни человека. Приведите три примера представителей растений этого семейства, которые содержат много растительных белков.
- Каким ценным питательным веществом наиболее богаты семена арахиса?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ А) глициния Б) бобы В) люцерна Г) клевер Д) карагана Е) горох ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ 1) декоративный 2) пищевой 3) кормовой Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 14. Как в цветовой модели RGB кодируется желтый цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа — это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- 13. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер в байтах следующего предложения в данной кодировке: Я к вам пишу — чего же боле? Что я могу еще сказать?
- 12. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 256 000 бит/с. Какова длительность передачи файла размером 500 Кбайт через данное соединение (в секундах)? В ответе укажите одно число — длительность передачи файла в секундах. Единицы измерения указывать не нужно.
- 11. Сообщение, записанное буквами 1024-символьного алфавита, содержит 10 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- 10. Сообщение, записанное буквами 128-символьного алфавита, содержит 30 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- 9. Определите максимальное количество видеофайлов размером 2048 Мбайт каждый, которые можно сохранить на flash-карте объёмом 3 Гбайт.
- 8. Сколько изображений размером 20 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 64 Гбайт?
- 7. От разведчика была получена следующая шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе: [изображение шифрограммы]. При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: [изображение таблицы с буквами и их кодами Морзе]. Определите текст радиограммы.
- 6. На встречу пришли три мужчины: Антон, Виталий, Сергей. Фамилии мужчин — Сидоров, Воробьев, Антонов. Виталий с Антоновым заметили, что ни у одного из них первая буква своего имени и первая буква своей фамилии не совпадают. Соотнесите имена и фамилии.
- Тихон пошел в магазин за фруктами и конфетами, взяв с собой 18 рублей. На конфеты было потрачена треть всех денег. Сколько стоили фрукты, если Тихон суммарно потратил 75% денег?
- Укажите, на месте каких цифр должны стоять знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять тире.
- Вопросы и задания: 1. Изучите материал о Едином налоговом счёте на сайте Федеральной налоговой службы (https://go.prosv.ru/FMeL63) и статистику на сайте Федеральной налоговой службы (https://go.prosv.ru/FMeL63). 2. Подготовьте краткую информацию о технологии работы ЕНС. 3. В чём преимущества ЕНС? Какие налоги нужно платить на ЕНС?
- 1. Как устроена налоговая система нашей страны? 2. Перечислите налоги по уровням их распределения. 3. Как вы понимаете, что значит выражение «специальные налоговые режимы»? 4. Какие функции налогов вы знаете? 5. Дайте определение налогового вычета. 6. Перечислите группы налоговых вычетов и дайте характеристику основных из них. 7. Какие шаги нужно предпринять, чтобы получить налоговый вычет? 8. Каково общественное назначение налоговой системы?
- 2. Кроме налогов и сборов, российские налогоплательщики обязаны платить страховые взносы: на пенсионное и социальное страхование, на
- 1. Объясните смысл следующего высказывания: «Налоги — это цена, которую мы платим за услуги государства». Проиллюстрируйте своё мнение примерами.
- Определите по карте, в каком направлении от родника находится пункт геодезической сети. Запишите ответ без знаков препинания.
- 1. С помощью дополнительных материалов подготовь рассказ о Петре I, факты о которых нет в учебнике.
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 1. Найдите значение выражения z(z-6)-(z-7)² при z= -7/8.
- Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Ялте. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме.
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- 10. В конце дня в школьной столовой осталось 6 булочек, 4 яблока, 3 котлеты и 2 сока. В столовую зашли 4 мальчика и 2 девочки. Выбери верные утверждения. 1. Если девочки стоят в очереди первыми, то каждая из них может купить сок и яблоко. 2. Все дети могут приобрести по одной котлете. 3. Если каждый мальчик купит по булочке, то оставшихся булочек хватит каждой девочке. 4. Меньше всего в столовой осталось булочек.
- В натуральном числе сумма цифр равна 13. Число десятков на 3 больше числа единиц. Найдите это число.
- 4. Путешественник в первый день прошёл 15 % всего пути, во второй день — 2/7 всего пути. Какой путь проделал путешественник во второй день, если в первый он прошёл 21 км?
- 3. Постройте треугольник МКР, если М(-3; 4), К(6; -2), Р(-2;-1). Запишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат.
- 2. Решите уравнение:
- 1. Найдите значение выражения
- 1. Выразите в следующих уравнениях у через х и х через у:
- 19. Расположите почвы по мере увеличения мощности гумусового горизонта
- 18. Почвенный горизонт цвета золы встречается в почвах зоны
- 17. Зональные типы почв сменяются от тундрово-глеевых до бурых почв
- 16. В каком городе России существует круглогодичный отопительный сезон?
- В основании конуса лежит круг, а боковая поверхность представляет собой сектор круга.
- Развертка цилиндра на плоскости состоит из двух кругов — оснований цилиндра, и прямоугольника — его боковой поверхности.
- Задание: Какие из фигур, изображенных на рисунке, могут быть развертками пирамиды:
- Задание: Какие из фигур, изображенных на рисунке, могут быть развертками куба:
- 3. На полу лаборатории под линолеумом проложен прямой провод. Как определить место нахождения провода, не вскрывая линолеума?
- 2. Каким полюсом повернётся к наблюдателю магнитная стрелка, если ток в проводнике направлен от А к В (рис. 130)? Изменится ли ответ, если стрелку поместить над проводом?
- 1. На рисунке 129 изображён проволочный прямоугольник, направление тока в нём показано стрелками. Перечертите рисунок в тетрадь и, пользуясь правилом буравчика, начертите вокруг каждой из его четырёх сторон по одной магнитной линии, указав стрелкой её направление.
- б) 6054 : 6 - 50 8000 - 7630 : 70 40 ⋅ 160 - 23
- 13. В трех ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках.
- 12. Сумма очков на противоположных гранях обычного игрального кубика равна 7. Например, если на грани 1 очко, то на противоположной грани 6 очков, если на грани 2 очка, то на противоположной 5 очков. На рисунке 1 изображен игральный кубик. На рисунке 2 изображен этот же кубик. Напишите на рисунке 2 число очков на грани, которая отмечена знаком вопроса.
- 11. Ваня обедает в столовой. На обед он взял борщ, пюре с котлетой и чай. Пюре с котлетой стоило 64% всей суммы, уплаченной за обед, борщ — 21%. Чай стоил 24 рубля. Сколько рублей заплатил Ваня за обед?
- 10. В чемпионате по хоккею команда «Комета» выиграла 15 матчей, сыграла вничью 5 матчей и проиграла 10 матчей. В последнем матче команда «Комета» выиграла. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) «Комета» выиграла больше матчей, чем не выиграла. 2) «Комета» больше двух третей своих матчей не проиграла. 3) В первых двадцати матчах «Комета» одержала хотя бы одну победу. 4) «Комета» выиграла больше матчей, чем проиграла.
- 4. Вычислите.
- 3. В магазин привезли 126 пакетов картофеля по 3 кг и столько же моркови в сетках по 2 кг. Сколько было сеток с морковью?
- 2. Выполните умножение и деление.
- Укажите функции, выполняемые информационным менеджером предприятия (несколько вариантов ответа)
- 23. Установите соответствие
- 22. На каком полуострове находится пустыня Руб-Эль-Хали?
- 21. На какой реке находится столица Италии?
- 20. На каком острове находится вулкан Этна?
- 19. Страна болот, озер, лесов в Северной Европе.
- 18. Какая река протекает по Вьетнаму?
- 17. В какой стране находится действующий вулкан Гекла?
- 16. В какой стране Евразии находится вулкан Фудзияма?
- 15. Какая самая маленькая, но самая богатая страна (город-государство) в Юго-Восточной Азии?
- 14. Какая самая большая по площади страна мира?
- 13. Какая река является главной среди стран Восточной Европы?
- 12. Какая самая крупная река бассейна внутреннего стока Европы?
- 11. Через какую реку вода из Великих Северо-Американских озер попадает в Атлантический океан?
- 10. Какой климат занимает большую часть территории Северной Америки ?
- 9. На шельфе какого залива Северной Америки ведется добыча нефти и газа?
- 8. Какой тип климата характерен для полуострова Флорида?
- 7. Какой самый крупный остров мира?
- 6. Какая самая длинная река Евразии?
- 5. Назовите самое крупное по площади озеро Северной Америки
- 4. Назовите самый крупный вулкан Евразии?
- 3. Какой самый крупный полуостров Евразии?
- 2. Как называется пролив, разделяющий Евразию от Африки?
- 1. Назовите самые высокие горы Европы.
- Жители портовых городов знают, что в летнее время суда часто отправляются в плавание на рассвете. Эта традиция сложилась ещё во времена парусников, когда корабли «ловили» парусами ветер, дующий в сторону моря. Объясните, почему ветры на морских побережьях по утрам дуют в сторону моря. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наибольшим естественным плодородием?
- Вычисли диаметр окружности, если её радиус равен 4 м.
- На карте изображён самый крупный полуостров Земли. Укажите название этого полуострова и ответьте на вопросы. Рис. 2 А. Как называется этот полуостров? Б. Какими морями он омывается? В. Какая природная зона покрывает большую часть полуострова?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 7 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 6. A: When are you going to come back? B: a) Last week. b) Next week.
- 5. A: When is your plane? B: a) In three hours. b) Three hours ago.
- 4. A: How are you going to get there? B: a) By plane. b) I like planes.
- 3. A: Who are you going with? B: a) That's my sister. b) My sister.
- 2. A: Where are you going to go? B: a) Turkey's nice. b) To Turkey.
- 1. A: Hello, Jane! Why are you carrying a suitcase? B: a) I'm going to go on holiday. b) I'm on holiday.
- 9. Тип 5.1 № 36 i Прочитайте текст и выполните задание. (1) Внешне амёба протей напоминает маленький студенистый комочек. (2) Передвигаясь, амёба медленно как бы перетекает по дну. (3) Самостоятельный одноклеточный организм амёбы состоит из цитоплазмы, покрытой клеточной мембраной. (4) Амёба дышит растворённым в воде кислородом, который проникает внутрь через всю поверхность тела. (5) В теле амёбы можно различить ядро, пищеварительные и сократительную вакуоли. (6) Размножается амёба бесполым путём. В каких предложениях текста описываются признаки, на основе которых можно сделать вывод о том, что амёба не является многоклеточным животным?
- 8. Тип 4.2 № 4773 i Напишите название одного растения, которое произрастает в сообществе вместе с кукушкиным льном.
- 7. Тип 4.1 № 4772 i Перед Вами изображение кукушкиного льна. В каких природных сообществах обитает это растение? Укажите название одного из этих сообществ.
- 6. Тип 3 № 5035 i Ученица рассматривает клетку в микроскоп и выделяет в ней структуры: оболочку, цитоплазму и ядро. Выберите из приведённого ниже списка два метода, которыми пользуется ученица на описанных этапах исследования.
- Виды вегетативного размножения растений: Черенок, Характеристика, Примеры
- Полное название авто?
- Write the Past Simple of the verbs.
- Укажите переходность/непереходность глаголов, а затем вставьте пропущенные буквы Е или И. Помните, что переходные глаголы с приставкой обез-(обес-) в неопределённой форме и прошедшем времени имеют суффикс -и-, а непереходные - суффикс -Е-.
- Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь: «Устойчивое неделимое сочетание слов, употребляемое в переносном значении». Запишите ответ и приведите из текста два примера этого средства художественной выразительности.
- Подберите и запишите антоним к слову «обвинять » из предложения 2.
- Реши кроссворд по теме «Средства художественной выразительности», чтобы проверить свои знания литературных тропов.
- The OCR of the image is: --- OCR Start эти Персея, который от жестокого морского чудовища. 1 Какая беда случилась в одном греческом го- роде? Как ты себе представляешь Медузу Горгону? Опиши её. перехитрить --- OCR End ---
- Рулет длиной 7 см разрезали на 8 частей. Найди длину каждого куска. Запиши ответ дробью, используя символ «/».
- ЛОШАДКА - ... слога, букв ...звук. Л-[]-, O-[]-, Ш-[]-, A-[]-, Д-[]-, K-[]-, A-[]-
- СНЕГОВИК - ...слога, букв звук. C-[]-, H-[]-, E-[]-, Г-[]-, O-[]-, B-[]-, И-[]-, K-[]-
- ЙОГУРТ - ... слога, букв... звук. Й-[]-, O-[]-, Г-[]-, Y-[]-, P-[]-, T-[]-
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.