База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 44. Округление чисел.
- 43. Способы преобразования обыкновенных дробей в десятичные дроби.
- 42. Алгоритм десятичной записи дробей.
- 41. Как найти какую часть одно число составляет от другого?
- 40. Как найти число по его дроби?
- 39. Как найти дробь от числа?
- 38. Деление дробей.
- 37. Умножение дробей.
- 36. Вычитание смешанных чисел.
- 35. Сложение смешанных чисел.
- 34. Способы сравнения дробей.
- 33. Как привести дроби к наименьшему общему знаменателю?
- 32. Как сравнить числа с помощью числового луча?
- 31. Как преобразовать смешанное число в неправильную дробь?
- 30. Как преобразовать неправильную дробь в смешанное число?
- 27. Как сравнить две дроби с одинаковыми знаменателями?
- 26. Как сравнить две дроби с одинаковыми числителями?
- 25. Какие числа называются взаимно простыми?
- 24. Что такое НОК?
- 23. Что такое НОД?
- 22. Какое число называется кратным?
- 21. Какое число называется делителем?
- 20. Сформулировать «правило весов» для решения уравнений.
- 19. Признак делимости на 8. Признак делимости на 6.
- 18. Признак делимости на 5. Признак делимости на 4.
- 17. Признак делимости на 2. Признак делимости на 9.
- 16. Признак делимости на 10. Признак делимости на 3.
- 15. Делимость суммы и разности.
- 14. Делимость произведения.
- 13. Как найти неизвестное вычитаемое? Как найти неизвестный делитель?
- 12. Как найти неизвестное уменьшаемое? Как найти неизвестный множитель?
- 11. Как найти неизвестное слагаемое? Как найти неизвестное делимое?
- 10. Свойства деления.
- 9. Распределительное свойство умножения.
- 8. Сочетательное свойство умножения.
- 7. Переместительное свойство умножения.
- 6. Свойство вычитания суммы из числа.
- 5. Свойство вычитания числа из суммы.
- 4. Сочетательное свойство сложения.
- 3. Переместительное свойство сложения.
- 2. Что значит решить уравнение?
- 1. Какие числа называют натуральными?
- По какому борту самолёта, вылетающего рано утром, ей нужно выбрать место на рейс "Москва – Рим"?
- 11 Напиши отзыв на произведение. О чём важном хотел рассказать Дж. Свифт? Что тебе было сложно понять? Выскажи своё мнение о произведении.
- C. After the class Emma
- B. During the cooking class Emma
- A. Emma decided to try cooking because
- Analyze the provided image and identify any objects, people, or scenes present.
- Цилиндрический стакан с площадью дна 25 см² налита вода. Ученик заметил, что если в этот стакан опустить 10 одинаковых гаек, то уровень воды поднимается на 0,9 см. Чему равен объём одной гайки? Ответ вырази в кубических сантиметрах и округли до десятых.)
- На занятиях кружка по физике Вася решил изучить, как зависит жёсткость лёгкой пружины от количества её витков. Для этого он подвесил к вертикальной пружине груз массой 60 г, а затем, уменьшая число витков пружины, снова подвешивал груз. В таблице представлена зависимость растяжения пружины от количества её витков. Какой вывод о зависимости жёсткости пружины от количества витков можно сделать по итогам данного исследования? Поясните свой ответ. Ответ:
- Миша делал лабораторную работу в школе. В результате он построил график зависимости температуры некоторого вещества от количества подведённой к нему теплоты. Масса вещества равна 80 г. Какова температура кипения этого вещества, если изначально оно находилось в твёрдом состоянии?
- 9. В треугольнике ABC угол C равен 90°, CH — высота, AB=100, sin A = 0,8. Найдите длину отрезка BH.
- 8. Соревнования по фигурному катанию проходят 4 дня. Всего запланировано 40 выступлений: по 8 выступлений в первые два дня — по 8 выступлений, остальные распределены поровну между третьим и четвертым днями. В соревнованиях участвует спортсмен В. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен В. будет выступать в третий день соревнований?
- 7. Найдите значение выражения 10b / (a² - 25) - 10b / (a + 5) при a = 7 и b = 5.
- 6. Отметьте на координатной прямой число √34.
- Какие значения Х из множества {4, 5, 8, 11, 12, 13, 14} делают простое высказывание «Х является простым числом» истинным, то есть равным 1? В ответе запишите все числа по возрастанию без пробелов.
- 1.А.А.Фет 2.Ф.И.Тютчев 10. Главные герои произведения «Д 1. Владимир и Маша 2. Сильвио и графиня Б.. 3. Грей и Ассоль 4. Ромео и Джульетта 11. Найдите соответствия между автор 1)А.И. Куприн 2) В.Г. Распутин 3) А.П. Чехов 4) Р.И. Фраерман 12. Определите по описанию литератур произведения. 1) «Идёт в чём был: в опорочках, одна в старенький, крючочки не застёгиваются, п 2) «Его богатство, знатный род и связи находилось его имение. Соседи рады губернские чиновники трепетали при его и
- Информационная модель это (возможно несколько вариантов ответа):
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы - по три представителя в каждой.
- 11. На основе содержания текстов установи соответствие между словосочетанием и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) дупляные птицы Б) сухостойные деревья В) сельский корреспондент Значения словосочетаний 1) засохшие деревья, которые стоят в земле на корню 2) птицы, живущие в дупле 3) срубленные деревья, лежащие на земле 4) журналист, который пишет о деревенской трудовой жизни Запиши в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами. A Б B Ответ:
- 9. Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Экспонат для музея. Заготовка дров из сухостойного леса для стеклянного завода. Стали все вместе осматривать дерево. Ствол осины походил на свирель с клапа- нами. 1 Наблюдение за жизнью дупляных птиц. Спиленная осина.
- 10. Что услышал рассказчик, когда бродил в лесу? 1) стук дятла 2) пение птиц 3) звук свирели 4) стук топора 5) звук пилы Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- 8. На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. В 1906 году в журнале «Родничок» опубликовали первый рассказ писателя «Календарь природы». Б. В рассказе «Лесной доктор» повествование ведётся от лица автора, который бродил весной по лесу, наблюдая за жизнью дупляных птиц. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ: 4
- 20/30 Условие задания: Определи, верно ли утверждение. Обособленными могут быть только определения. Неверно Верно Ответить! 1 Б.
- Выпиши из данного ниже предложения обособленное обстоятельство (знаки препинания не расставлены). Обрати внимание, что знаки препинания выписывать не следует. Так медленно по скату гор на солнце искрами блистая спадает глыба снеговая (по Пушкину А. С.).
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами расположена на меридиане 40° в.д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Вставьте пропущенные буквы: Запева...щий песню, дел...щийся своими воспоминаниями, ве...щий с севера, завис...щий от судьбы, та...щее мороженое, плав...щийся металл.
- Вставьте пропущенные буквы: (Он) подыщ...т работу, (он) дополн...т ответ, дыш...тся легко, засе...шь поле, обкле...шь обоями, вытр...шь насухо, колыш...тся знамена, народ бор...тся, снег та...т, все завис...т от обстоятельств, брод...шь по аллеям, он ненавид...т ложь, сказанного не ворот...шь, ты все мож...шь, солнце гре...т, окно заиндеве...т, слыш...шь все шорохи, хоч...тся выиграть.
- Вставьте пропущенные буквы: Санкционир...вать митинг, участв...вать в пикете, вывед...вать тайну, оказ...вать воздействие, приказ...вать подчиненному, раскруч...вать веревку, доклад...вать 0 результатах, развед...вать месторождение угля, исповед...вать ислам, проповед...вать добро, попотч...вать пельменями, команд...вать армией, опроб...вать новое оружие, использ...вать достижения техники.
- Вставьте пропущенные буквы: Леле...л, наде...лся, послыш...лся, всматрив...лся, вид...лся, обид...л, знач...л, та...л, оконч...л, повес...л, вылеч...л, ненавид...л, спор...л, кле...л, стро...л, се...л.
- 1 Complete the crossword.
- Solve the equation: 6) 7\frac{2}{5} - (x + 1,25) = 2\frac{1}{4}
- Solve the equation: a) 5\frac{4}{27} - x = 1\frac{8}{9};
- Translate the following math problem into English and solve it: е значение выражения a = 2,5. 6\frac{1}{6} - (2\frac{7}{9} + a), если a = 1,5.
- ВПР. Русский язык. 8 класс. Вариант 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 2. Какое утверждение о природных зонах ложное?
- man. "Bill, there (11) ------ bakery! He (12) ------ da (13) ------ (follow) Brenda into the bakery. The bear (15) ------ (be) busy, he (16) ------ (рогалики). It (17) ------ "Here bear. Nice bear," Bill said nervously. The bear grunted (заворчал). Bill backed away. The bear (18) ------ to Bill. Bill (19) ------ (run) out. "Oh boy," Brenda cried and fled from the store. "I'd better call Barney," Bill (20) ------ (tell) Brenda. Barney Blake (21) ------ (be) the local dogcatcher for the town of Bradley. Barney (drive) up in his big blue van and hopped out. "Where's the bear?" Barney asked Brenda. "It's in the (22) ------ bakery," Brenda said. Barney (23) ------ net and (24) ------ (take) a big (come) into the bakery. Brenda (25) ------ (hear) a bang. She took a broom from the (26) ------ (rush) into the store. Barney closet and (27) ------ (stand) on a bench, waving his arms and shouting "Shoo!" at the bear. The bear (28) ------ (bite) Barney's black boots hungrily. Brenda (29) ------ (beat) the bear with the broom. "Back off, you big bully," Brenda shouted. When the bear (30) ------ (bite) the broom, Barney (31) ------ (jump) off the bench and ran out of the bakery. Brenda followed. "What (32) ------ (hap- pen) to your net?" asked Brenda breathlessly. "The bear (33) ------ (to be continued) (break) it," said Barney.
- 2. В каком ряду все местоимения являются указательными?
- 1. Укажи притяжательное местоимение.
- Please extract all the text from the image.
- 5. В магазине 150 ручек: 35 красных, 45 синих, 30 зелёных, остальные чёрные. Найдите вероятность, что случайно выбранная ручка будет:
- 4. В классе 28 учеников, из них 16 девочек. Для участия в олимпиаде случайным образом выбирают одного ученика. Какова вероятность, что это будет мальчик?
- 3. Бросают одну игральную кость. Найдите вероятность события:
- 2. В лотерее разыгрывается 5 выигрышных билетов и 95 пустых. Какова вероятность выиграть, купив один билет?
- 1. В коробке лежат 12 синих, 8 красных и 5 зелёных карандашей. Наугад вынимают один карандаш. Найдите вероятность того, что он окажется красным.
- Соотнесите проявления эмоций:
- The question from the image.
- У томата плод ягода, у белены — коробочка. Сравните плоды этих растений и выделите черты сходства и отличий.
- Назовите культурные и дикорастущие растения, относящиеся к семейству пасленовых.
- Какое значение в жизни и хозяйственной деятельности человека имеют растения семейства паслёновых?
- Где в основном распространены дикорастущие представители паслёновых?
- Использует ли плоды картофеля человек в пищу?
- Почему картофель, томат и паслён чёрный относят к одному семейству?
- Наличие каких жизненных форм характерно для растений, относящихся к семейству паслёновых?
- Каковы общие признаки растений семейства паслёновых?
- Плодами растений семейства Паслёновые являются ягоды и коробочки.
- Среди растений семейства Паслёновые много растений, содержащих алкалоиды — ядовитые вещества. Они могут находиться в разных органах растения.
- 5. Почему ласточка не стала спорить с воробьём, когда тот смеялся над ней? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- 4. На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Константин Ушинский окончил юридический факультет Московского университета в XIX веке, что стало важным этапом в его профессиональном становлении. Б. «Ласточка и воробей» — это рассказ, который учит тому, что трудолюбие и старание приносят пользу и их результат помогает в трудные времена. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ: В бланк ответов запиши только ЦИФРУ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.