База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Решите задачу с помощью квадратного уравнения. Одна из диагоналей параллелограмма больше другой диагонали на 5 см. Найдите длину меньшей диагонали, если их произведение равно 36.
- 1. Решите уравнение: х²+7x+12=0
- Каждое число в некотором числовом наборе умножили на -4. Тогда дисперсия ____ в ____ раза (раз).
- Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие функции выполняет ДНК?
- Два каменщика укладывают плиткой два одинаковых участка мостовой, каждый площадью 200 м². Первый каменщик в день укладывает на 5 м² плитки больше, чем второй, и выполняет всю работу на 2 дня быстрее. Сколько квадратных метров плитки укладывает в день первый каменщик?
- На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине С. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- Письменно: объяснение смысла лирического отступления о птице-тройке.
- Задание 15. Какой длины должна быть закрепка в концах машинной строчки?
- Задание 14. Установи соответствие между деталями швейной машины, обозначенными цифрами, и их названиями.
- Задание 13. Из предложенных изображений женской одежды, выбери те, которые относятся к стилю «оверсайз».
- ВПР. География. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 Задания 12–14 выполняются с использованием приведённой ниже таблицы. Территория, численность и возрастной состав населения некоторых стран, 2023 г. № Страна Площадь территории, KM Численность населения, млн человек Доля населения, % в возрасте до 14 лет в возрасте от 15 до 64 лет в возрасте 65 лет и старше 1 Ангола 1 246 700 37 45 52 3 2 Индия 3 287 590 1438 25 68 7 3 США 9 372 610 340 18 64 18 4 Боливия 1 098 580 12 29 64 7 12 Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран. Ответ: 13 Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны. 14 Ответ: доля населения в возрасте до 14 лет доля населения в возрасте от 15 до 64 лет доля населения в возрасте 65 лет и старше Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны. Ответ:
- ВПР. География. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 10 Зональность — одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления? 1) изменение площади льдов в Антарктике в течение года 2) смена климатических поясов в направлении от экватора к полюсам 3) изменение плотности воздуха с высотой 4) изменение среднесуточных температур в Москве в течение года Ответ: 2 11 Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования подводных гор. Границы литосферных плит Ответ: 2
- Identify the type of document and extract the relevant information for each field. - Фамилия Имя - Класс - Дата - Задание 5 - Экспериментируй. - Проведи необходимые измерения, заполни таблицы. - Columns: n, кг; t, c; S, м; V, м\с; Ек1, Дж; Ек2, Дж; ДЕк, Дж; h, м; Ер1, Дж; Ер2, Дж; ДЕр, Дж - Row 1 data: 2. - Row 2 data: 25 см
- Fill in the blanks with the correct options.
- D. A talent show ... E. Choose the FALSE statement.
- A5. В каком суффиксе пишется буква Е?
- A4. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
- A3. В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?
- A2. В каком словосочетании глагол является переходным?
- A1. Какой глагол является разноспрягаемым?
- 5. Синус угла между стороной и диагональю прямоугольника равен 0,96. Диаметр описанной около него окружности равен 25. Найдите площадь прямоугольника.
- 4. В окружности с центром О АС и BD — диаметры. Центральный угол AOD равен 50°. Найдите вписанный угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 3. В треугольнике АВС известно, что АВ = ВС, ∠ ABC = 148°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 2. В параллелограмме ABCD диагональ АС в 2 раза больше стороны АВ и ∠ ACD = 19°. Найдите наименьший угол между диагоналями параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- 1. В прямоугольном треугольнике АВС катет АС = 55, а высота СН, опущенная на гипотенузу, равна 44. Найдите sin ABC.
- re: 28:1 17 e. 15%-0(3-435) 33 -
- 2. На рисунке изображён график изменения температуры воздуха на протяжении суток. Пользуясь графиком, установите:
- 8. Через сколько часов после начала похода туристы вернулись на базу?
- 7. Сколько времени туристы затратили на обратный путь?
- 6. Сколько часов находились туристы в конечном пункте своего похода?
- 5. Сколько часов отдыхали туристы на первом привале?
- 4. Сколько времени туристы двигались до первого привала?
- 3. Какое расстояние туристы прошли всего?
- 2. Какое расстояние туристы прошли в один конец пути?
- 1. На каком расстоянии от турбазы был сделан первый привал?
- 1) 4.4 + x - 1.4 = 9.76; 2) 10.3 - y - 2.7 = 6.48.
- 8. В таблице представлены данные о количестве осадков в г. Таганроге за каждый месяц 2024 года. По горизонтальной оси отмечены месяцы, а по вертикальной – количество осадков в мм. Какие из четырёх утверждений верны?
- 7. Вероятность того, что в случайный момент времени температура воздуха в некотором городе не ниже 20°С, равна 0,65. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени температура будет ниже 20°С.
- 6. Бросают две игральные кости. Какова вероятность того, что сумма очков будет равна 7?
- 5. В коробке находится 50 конфет, из которых 18 шоколадных. Добавили ещё 5 карамелек. Какова вероятность того, что выбранная наугад конфета будет шоколадной?
- 4. При подготовке к экзамену Анна выучила 24 билета из 30. Найдите вероятность того, что ей попадётся выученный билет.
- 3. Сколько существует различных трёхзначных чисел, в записи которых можно использовать цифры 2, 4, 6, 8 (цифры в числе не повторяются)?
- 2. В 9«А» классе 28 учащихся. Сколькими способами можно сформировать команду из 4 человек для участия в городской олимпиаде по физике?
- 1. Сколькими способами можно составить расписание одного учебного дня из различных уроков, если первый урок должен быть обязательно математикой
- Практическая работа по труду 9 класс «Профессии в области Интернета вещей, ИИ, робототехники» Современные профессии в области робототехники, искусственного интеллекта (ИИ) и Интернета вещей (IoT) охватывают широкий спектр специализаций, связанных с разработкой, внедрением и управлением интеллектуальных систем. Цель: Изучить современные профессии B области робототехники, искусственного интеллекта (ИИ) и Интернета вещей (IoT). Ход работы 1. Изучить основные профессии, их задачи и место работы в области робототехники, ИИ и Интернета вещей (примеры). 2. Изучить принципы работы современных технологий (искусственный интеллект, нейротехнологии, машинное зрение, телеметрия, Интернет вещей) и областей их применения. 3. Провести анализ перспектив развития беспилотной робототехники и связанных с ней профессий. 4. Требования к специалистам в области робототехники, искусственного интеллекта (ИИ) и Интернета вещей (IoT). Вывод
- В каком предложении есть безличный глагол?
- 3) Напиши группы, на которые делятся профессии в зависимости от того, с чем или с кем работает представитель этой профессии. В каждой группе приведи в пример не менее пяти профессий:
- 2) Заполни пропуски в схеме по видам труда, приведи к каждому виду по два примера:
- 1) Что такое профессия?
- 12. Назовите героя, произведение, автора по данному отрывку:
- Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 7» больше вероятности события «сумма выпавших очков равна 6»?
- 787 Сумма двух противоположных сторон описанного четырёх- угольника равна 12 см, а радиус вписанной в него окружности равен 5 см. Найдите площадь четырёхугольника.
- половине произведения его периметра на радиус вписанной окружности.
- Реши неравенство: -6(x − 1) + 5(x + 3) > 7 + 2(4 − x). Вырази ответ неравенством. Запиши в поле ответа верное выражение без пробелов.
- 2. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы. Летoм я очень сильно заг..рел, так как ездил вместе с родителями на юг. Но важно заг..рать правильно и осторожно, чтобы совсем не обг..реть. Этому меня научила мама. Сейчас она соб..рается подавать ужин. Слышу, как мама заж..гает плиту и раскладывает ложки и вилки, а потом наб..рает в чайник воды. Пока идут приготовления к ужину, я учусь писать изл..жение. В учебнике сказано, что мысли важно изл..гать последовательно и чётко. Предл..жения должны быть распространёнными, а высказанные пол..жения предл..гается доказать примерами. Когда я доч..тал до конца, вспомнил, что ещё не сделал биологию. На уроке мы изучали р..стения, и я узнал, что деревья одного вида и возр..ста часто ср..стаются стволами. Всё это очень интересно, но меня уже зовут к ужину.
- 1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1.безотл..гательный, р..сток, пл..вательный 2.выр..щенный, ск..ковой, к..сание 3.выб..рать, расст..лить, выж..гание 4. приг..рание, утв..рь, покл..нение 5.прид..рчивый, изб..рательная, бл..стательный
- 1.12 C3 2.12 3 3.12 C 4.12 C3 5.12 C3 6.12 3 7.12 C3 8.12 CB 9.12 B 10.12 B 11.12 ЮВ 12.12 B 13.12 B 14.12 CB 15.12 CB 16.12 B 17.12 B 18.12 C 19.12 B 20.12 ЮВ 21.12 ЮВ 22.12 ЮВ 23.12 ЮВ 24.12 B 25.12 C 26.12 C3 27.12 C3 28.12 C3 29.12 C3 30.12 3 31.12 3
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол CMF равен 135°. Найдите угол BKE.
- Задумали число. К этому числу прибавили пятую часть задуманного числа и получили 24. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -6,2 +7,41:1,3.
- 1) Вычислите: (4/5) * (8/15) * (5/12).
- Вычислите: -96:6+31.
- Задача 4. Семья Смирновых составляет свой бюджет и планирует
- Задача 3. В семье Никитиных есть следующий бюджет: Доход: 50 000 рублей в месяц. Расходы: 15 000 рублей на оплату жилья и коммунальных услуг, 10 000 рублей на продукты, 5 000 рублей на транспорт, 5 000 рублей на развлечения и отдых, 10 000 рублей на сбережения, 5 000 рублей на образование. Сколько Петровы тратят на жильё и коммунальные услуги? Сколько денег Петровы откладывают на сбережения?
- Задача 2. Семья Петровых получает 25 000 рублей в месяц. Они решили потратить деньги следующим образом: 40% от дохода на продукты, 15% на оплату коммунальных услуг, 10% на транспорт, 5% на одежду, 10% на сбережения, 20% на различные расходы. Сколько Петровы тратят на продукты? Сколько денег Петровы откладывают на сбережения? Сколько денег остаётся после всех расходов?
- Задача 1. Семья Ивановых получает доход 40 000 рублей в месяц. Из этой суммы они тратят: 10 000 рублей на продукты, 5 000 рублей на оплату коммунальных услуг, 8 000 рублей на кредиты, 4 000 рублей на транспорт, 3 000 рублей на развлекательные мероприятия и отдых, 2 000 рублей на непредвиденные расходы. Каков общий доход семьи в месяц? Каковы общие расходы семьи за месяц? Сколько денег остаётся у семьи после всех расходов?
- Школьник из Мурманска отправил письмо своему другу, который живёт во Владивостоке. Несмотря на расположение нашего города на севере России, климат здесь довольно мягкий. Температура воздуха зимой, как правило, не опускается ниже -14°С. Наш город — крупнейший северный порт страны, море не замерзает круглый год. Лето обычно прохладное, воздух прогревается в среднем до +12... 13 °C. В нашем городе бывают полярная ночь и полярный день, а зимой можно наблюдать полярное сияние. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Мурманске. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме. Ответ: Климатограмма — Климатические показатели: | Средняя температура воздуха, °С | Годовая амплитуда температур, °C | Годовое количество осадков, мм | Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков | |---|---|---|---| | в январе | в июле | | | Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца. ГОРОДА А) Владивосток Б) Воронеж В) Сургут ГРУППЫ ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ 1) от 100 до 500 тыс. человек 2) от 500 тыс. до 1 млн человек 3) более 1 млн человек Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: | А | Б | В | |---|---|---| | | | |
- Найди неравенство, равносильное данному: 2(х - 5) < 8. Выбери верный вариант.
- The user has provided an image containing handwritten numbers in a grid, likely from a math worksheet. The task is to extract these numbers. The title of the worksheet is "ПИСЬМЕННОЕ УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ" (Written Multiplication and Division). The numbers are organized in rows and columns. There is also a page number '54' at the bottom left.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
- 4. Перед Вами изображение большого суслика. 4.1. Для какого природного сообщества характерно это животное? Ответ: 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с большим сусликом. Ответ:
- 3. В эксперименте два одинаковых растения, в одинаковых горшках, поместили в условия с разной яркостью ламп, поливали разным количеством воды. Через равные промежутки времени исследователь измерял длину стебля у растений. Выберите из приведённого ниже списка две зависимости, которые исследовались в этом эксперименте. 1) влияние температуры на рост растений 2) влияние освещённости на рост растений 3) влияние влажности на рост растений 4) влияние минерального состава почвы на рост растений 5) влияние размеров горшков на рост растений Запишите в поле ответа номера выбранных зависимостей. Ответ:
- 2.1. В клетках стебля крапивы происходит процесс, при котором вода с минеральными веществами поднимается от корня к листьям. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Ответ: Дыхание, питание, транспорт веществ, раздражимость. 2.2. В чём заключается значение этого процесса для растения?
- 6. Из какого произведения взят этот отрывок? «Затем дети снова бросали в него предметы с земли, подбегали к нему, трогал его, толкали, не понимая, почему он не поругает их, не возьмет хворостину и не понится за ними, как делают это большие люди. Дети не знали другого такого человека»
- 5. Кто такие казаки (Гоголь «Тарас Бульба») 1) регулярные войска 2) охрана царя 3) выполняли функции пограничных войск 4) свободные от военной службы люди
- 4. Эпиграф — это 1) стихотворная строка, в которой заключена основная характеристика героя 2) изречение, отрывок из произведений различных писателей, которые автор помещает после или перед названием произведения (отдельными его главами) 3) краткое описание развития сюжета
- 3. Почему память народная сохранила образ Калашникова 1) совершил героический поступок 2) не побоялся вступиться за честь семьи 3) спас себя от позора 4) оставил богатое наследство потомкам.
- 2. Повесть — это 1) средняя форма эпической прозы, литературное произведение, описывающее не одно, а целый ряд событий, лиц, проблем 2) короткий рассказ с острым сюжетом и неожиданным финалом 3) стихотворное повествовательное произведение с развернутым сюжетом и ярко выраженной лирической оценкой того, о чем повествуется
- 1. Найдите соответствия между автором и названием произведения 1. А.С. Пушкин 2. М. Горький 3. В.В. Маяковский 4. Л. Андреев 5. А.П. Платонов А. «Детство» Б. «Станционный смотритель» В. «Хорошее отношение к лошадям» Г. «Юшка» Д. «Кусака»
- Analyze the image and extract all text content, including labels, numbers, and captions, and present it in a structured JSON format, categorizing each piece of text by its content type (e.g., label, number, caption).
- В треугольнике АВС утол С равен 60°. СН - высота. Окружност
- Окружность с радиусом 4. вписанная в равнобедренную трапецию ABCD. касается её боковой стороны CD в точке Е. Найдите площадь трапеции, если известно, что DE = 8, а AD - большее основание.
- Окружность с радиусом 3. вписанная в равнобедренную трапецию ABCD. касается её боковой стороны АВ в точке Е. Найдите площадь трапеции, если известно, что ВЕ = 2, а ВС - меньшее основание трапеции. h=2v=6
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- Дополните предложенную схему: СОСТАВ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ Профессиональный 1 Половой 2 4 5 Социальный 3 Христиане 6 7
- Найди неравенство, равносильное данному: 7 - 9x > 4 - 13x. Выбери верный вариант.
- 5. Как на ОГЭ (1). Тепловые явления. Расчет физической величины Рассчитай затраченное количество теплоты для получения пара при температуре кипения из жидкости массой 500 г. Температура жидкости — 37°С. Справочные данные: температура кипения жидкости — 78°С, удельная теплоёмкость жидкости — 2400 Дж/(кг· °С), удельная теплота парообразования жидкости — 9,0 · 105 Дж/кг. (Ответ округли до десятых.)
- Нужно решить систему уравнений: Су=11-6x У=2x-6
- A. 200km. 5 в 6 часов. Найдите значение выражения (4-с)(с+4)+с^2+4 при с=0,5
- 7. Найдите на археологической карте Забайкалья районы распространения бурхотуйской и ундугунской культур (с. 73).
- 6. Найдите сходства и отличия бурхотуйской и ундугунской культур. Ответ запишите в тетради в виде таблицы.
- 5. Опишите сложносоставной лук.
- 4. Почему ундугунцы помещали умерших родичей в колоды-долблёнки, изготовленные из дерева?
- 3. Объясните, что такое погребения-кенотафы.
- 2. Чем отличалась посуда представителей бурхотуйской и ундугунской культур?
- 1. Что доказывает комплексный характер хозяйства представителей бурхотуйской культуры?
- Read and match.
- 9. Скорость звука в газе равна 340 м/с. В такой среде колебания мембраны с частотой 200 Гц вызывают звуковую волну, длина которой равна...
- 8. Маятник совершает незатухающие гармонические колебания. Постоянными являются...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.