База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Найдите значение выражения: А) раскрыв скобки: 43,2 - (25,3 - 6,8) + (-14,7 + 7); Б) применив распределительное свойство умножения: -1,23 · ⁷ⁱ⁰· ⁷ⁱ⁰ - 2,37.
- 6. Периметр квадрата, если длина одной стороны равна 10,7 дм.
- Улучшение компьютера позволило смонтировать в июне на 29 рекламных роликов больше, чем в мае. Сколько роликов было смонтировано в мае и сколько в июне, если известно, что за эти месяцы компания смонтировала 153 ролика? Заполни пропуски числами, чтобы получить систему уравнений ведущую к ответу. i — количество роликов, выпущенных в июне, m — количество роликов, выпущенных в мае i - m = i + m = Количество роликов в июне Количество роликов в мае
- 6) 2x^{-4}y^{7} \cdot 3,5x^{8}y^{-7};
- Расстояние между городами А и Б равно 1060 км. Из города А отправился поезд со скоростью 40 км/ч, а через 4 ч навстречу ему отправился поезд из города Б со скоростью 50 км/ч. Через сколько часов после отправления второго поезда и на каком расстоянии от города А встретятся эти поезда?
- 4. Определите средства художественной выразительности. Выпишите их и обозначьте.
- 3. Образуйте и запишите нужные словосочетания.
- 2. Спишите текст. Расставьте знаки препинания. Схематично объясните причину их постановки.
- 1. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. В неверных вариантах запишите правильное объяснение.
- The user is asking to extract information from the provided image, which appears to be a screenshot of a practical work assignment related to geography and socio-economic indicators of Russian regions. The assignment asks to compare subjects of the Russian Federation in the European North region based on socio-economic indicators for 2020. The user wants the data presented in a structured format, likely a table, and potentially wants me to fill in the table based on the provided link or general knowledge.
- Срез знаний по русскому языку на 12 мая Для каждого значения подбери приставку, которая его выражает. Выбери верные варианты из списков. Приближение (пр..ехать) - Выбери ответ Неполнота действия (пр..лечь) - Выбери ответ Значение, близкое к приставке пере- (пр..граждать), - Выбери ответ
- Мощность алфавита 32 символа. Сколько информации в фразе Работа не волк, в лес не убежит! Ответ запишите в байтах
- 2) Вставьте И или Е. Суффиксы выделите. Шалаш...к, дружоч...к, шарф...к, песоч...к, брат...к, ключ...к, огонёч...к, цветоч...к, василёч...к, брат...к, карандаш...к, горош...к, пирожоч...к.
- 2. Кому и где воздвигнут этот памятник? Опиши его.
- 1. С помощью учебника сформулируй определение. Народное ополчение — это
- 7. Подумай и запиши, с какими мировыми географическими открытиями можно сравнить подвиг русских землепроходцев, покоривших просторы Сибири и проложивших дорогу от Урала до Тихого океана.
- ICT Portfolio: Collect information using the Internet under the headings from Ex. 3 about some nature reserves in your country. Write an article about them. Decorate it with pictures.
- You work in a travel agency in Scotland. Make notes about each nature reserve under the headings: location, famous for, what you can see there, best time to visit. Use your notes to answer a customer's questions.
- Find the words for: 2 habitats, 4 kinds of birds, 3 other kinds of animals, 2 plants. Then, explain the underlined words.
- Read the text and correct the statements below.
- Based on the introduction and pictures, which of the following do you think you can see in Scotland's National Nature Reserves: cliffs? seabirds? penguins? underwater caves? wildlife? bluebells? deer? swans? fieldmice? parrots?
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Обоснуйте свой выбор.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- 3. Найдите многозначное слово в последнем абзаце текста со значением «воспоминание о ком-, чём-либо». Составьте и запишите предложение, в котором это слово употребляется в другом значении.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
- № 4. Постройте равнобедренный треугольник АВС по двум сторонам и углу между ними.
- № 3. В окружности с центром О проведены диаметр АВ и хорды АС и AD так, что BAC=∠ BAD(рис.63). Докажите, что AC=AD.
- № 2. К окружности с центром О проведена касательная CD (D- точка касания). Найдите отрезок ОС, если радиус окружности равен 6 см и ∠DCO=30°.
- No 1. Ha рисунке 62 точка О — центр окружности, ∠ABC=28°. Найдите угол АОС.
- Охрана природы
- Ослабление центральной власти
- Усиление влияния боярства на центральную власть
- Укрепление позиций государства на Волге
- Ослабление экономики и усиление самодержавной власти
- Война с Крымским ханством
- Русско-турецкая война
- Ливонская война
- Опричнина
- Сколько месяцев в году в Эдмонтоне средняя дневная температура положительна?
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Рожь посевную к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Рожь посевная?
- 1. Соедини названиями стран их столиц. 2. Где проходит граница России с этими странами? 3. Вставь в слова пропущенные буквы.
- В магазине канцтоваров продаётся 272 ручки: 11 красных, 37 зелёных, 26 фиолетовых, остальные чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет чёрной или синей.
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,14. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым стартует спортсмен из Норвегии или Швеции.
- В среднем из 50 карманных фонариков, поступивших в продажу, семь неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 5. Родительский комитет закупил 10 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из которых 2 с машинами и 8 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 10 детьми, в том числе есть Андрюша. Найдите вероятность того, что Андрюше достанется пазл с машиной.
- 4. На экзамене 40 билетов, Сеня не выучил 8 из них. Найдите вероятность того, что ему попадёт выученный билет.
- 3. У бабушки 25 чашек: 2 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 2. В фирме такси в данный момент свободно 15 машин: 4 чёрных, 3 жёлтых и 8 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 1. На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 7 с мясом, 17 с капустой и 6 с вишней. Женя наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- ВПР. История. 6 класс. Вариант 2. Код 60045. Рассмотрите карту и выполните задания 2 и 3.
- 8. Верны ли следующие суждения о влиянии растений на окружающую среду? А. Крупные ели создают сильное затемнение в тайге, препятствуя формированию подлеска. Б. В процессе фотосинтеза растения выделяют кислород, необходимый для дыхания всем живым организмам.
- 7.2. Как называется поколение покрытосеменных растений, на котором развиваются гаметы?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл покрытосеменного растения. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- 10. Луч света проходит через плоскопараллельную стеклянную пластинку. Изобразите ход луча и объясните, изменится ли направление луча после выхода из пластинки.
- 9. Скорость света в некоторой среде составляет 2 х 108 м/с. Найдите показатель преломления этой среды.
- 8. Луч падает из воздуха на стеклянную пластину с показателем преломления n = 1,5 под углом 60°. Определите угол преломления.
- 7. Луч света переходит из воды в воздух. При каком угле падения угол преломления будет равен 90°? Показатель преломления воды n = 1,33.
- 6. Луч переходит из воздуха в воду под углом падения 45°. Найдите угол преломления, если показатель преломления воды n = 1,33.
- 5. Луч света падает на зеркало перпендикулярно. На какой угол нужно повернуть зеркало, чтобы отражённый луч отклонился на 60° от первоначального направления?
- 4. Как изменится расстояние между предметом и его изображением в плоском зеркале, если предмет отодвинуть от зеркала на 30 см?
- 3. Человек стоит на расстоянии 2 м от плоского зеркала. На каком расстоянии от себя он увидит своё изображение?
- 2. Угол между падающим и отражённым лучами составляет 80°. Под каким углом к поверхности зеркала падает луч?
- 1. Луч света падает на плоское зеркало под углом 30°. Чему равен угол отражения?
- Среди пользователей онлайн-кинотеатра 40 % зрителей любят мультики. Остальные пользователи ими не интересуются и их не смотрят. Недавно вышедший мультик в этом онлайн-кинотеатре посмотрели 24 % зрителей. Какой процент это количество составляет от общего числа любителей мультиков?
- В создании какого из приведённых памятников культуры принимал участие Д. Трезини? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Solve the system of equations: y = -2x - 1, 6y = 5 - x.
- I Указывает на признак предмета / какой? п.ф. - имя существительное II мороролог признака пост : неопределенное непост : мн.ч. ед.ч. В.п. III Таше / какой?) Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему старинные ёлочные игрушки можно считать настоящим сокровищем? Запишите ответ. Ответ. _____________
- В разных сторонах от прямой даны точки А и В на расстояниях 11,6 см и 2,3 см от прямой соответственно. Точка С – середина отрезка АВ. Определи расстояние от точки С до прямой.
- 9. Значение поддержания биоразнообразия для сохранения биосферы №9.3. Ботанические сады также вносят вклад в сохранение биологического разнообразия биосферы, так как в них ведётся работа по:
- 3x - y = -5
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде штурвала заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- 3. Дано распределение случайной величины Х: -1 2 3 4 0,1 0,2 x 0,3 Найдите неизвестную вероятность х.
- 2. Какие значения принимает случайная величина «число выпавших орлов» в случайном опыте, в котором монету бросают 4 раза?
- 1. Какие из перечисленных величин являются случайными? А. Давление. Б. Атмосферное давление в Нижнем Новгороде завтра в полдень. В. Высота горы Эверест. Г. Результат измерения высоты горы Эверест. Д. Количество автомобилей, стоящих на парковке перед торговым центром.
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань?
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В.
- 10.2. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: ульва, спаржа лекарственная, перец однолетний. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- 7.2. Как называется поколение покрытосеменных растений, на котором развиваются гаметы?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл покрытосеменного растения. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- Самолёт летит со скоростью 720 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Сколько граммов сахарной пудры в двух полных столовых ложках?
- Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
- 1. Какая гора считается высочайшей вер Эльбрус 2) Народная 3) Джомолунгма 4) Ки Часть 2 1. Что такое гора, как они различаются? 2. Какой прибор используют при изучении рельеф Часть 3 1. Почему конус вулкана имеет слоистое строение?
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта А.
- 6.5. Вычислите массу 0,4 моль хлороводорода.
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении.
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество (кроме воды). Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится.
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Ядовитый газ жёлто-зелёного цвета с резким удушающим запахом»?
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ. Водород — Хлор — Гидроксид натрия — Сульфат натрия — Хлороводород — Серная кислота — Вода —
- 24. Значение грибов в природе и жизни человека
- 23. Дать общую характеристику бактерий.
- 22. Вайи – это листья:
- 21. Среди какого семейства много ядовитых растений:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.