База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Ёмкость аккумулятора планшета составляет 8,8 ампер-часа (А·ч). Выразите ёмкость аккумулятора в кулонах (Кл), если 1 А·ч равен 3600 Кл.
- 2) Сколько граммов марципана содержат примерно 100 г жиров?
- На диаграмме показано содержание питательных веществ в марципановом батончике. 1) Определите по диаграмме, сколько примерно белков содержится в марципановом батончике массой 100 г.
- Найдите значение выражения 8,5 ⋅ 2,6 − 1,7.
- 5. Решите задачу: Цена товара повысилась с 5600 до 6440 р. На сколько процентов повысилась цена товара?
- 4. Найдите значение выражения: -14+(-6)+|3|
- 3. Решите уравнения: a) x = 7 6) x-3,5 = -2,1
- 2. Найдите значение выражений: a)+(-))+ 6) (0,8+(-))+(-20)
- 1. Выполните сложение: a) 32+(-8); 6)7+(-2); B)-+ г) - 18+ (-43)
- 12) Одновременно зажгли три свечи одинаковой длины, но разного диамет- ра. Длина каждой свечи 36 см. Первая свеча была самая толстая, вто- рая потоньше, а третья самая тонкая. В тот момент, когда догорела третья свеча, первую и вторую тоже потушили. Оказалось, что огарок от первой свечи в полтора раза длиннее, чем от второй. За какое время полностью сгорает третья свеча, если известно, что первая сгорает за 12 ч, а вторая за 9 ч? Запишите решение и ответ.
- 223. Прочитайте. Назовите сказку. Свет наш солнышко! Ты ход..ш.. Круглый год по небу, свод..ш.. Зиму с тёплою весной, Всех нас вид..ш.. под собой. Аль откаж..ш.. мне в ответе? Не видало ль где на свете Ты царевны молодой? А. Пушкин • Дайте совет однокласснику: что нужно сделать, чтобы данном тексте правильно написать пропущенные безудар личные окончания глаголов? Спишите, вставляя пропущенные буквы.
- a)-11(x+3)=7+2x 5) 5(x-2)=4x-2 6)8-1-2(y-3) 2) 8 + y = -7 (y + 4)
- 4. Напиши второе слагаемое так, чтобы получились верные равенства. 6302 = 6000 + 23 700 = 20 000 + 615 730 = 610 000 + 5 372 000 = 302 000 + 67 813 000 = 67800 000 + 967 803 000 = 7803 000 + 113 826 927 = 113 020 000 +
- 3. Вычисли. 10 кг 3 г - 7 г = 8 т 2 кг - 5 кг = 15 км 5 м -8 м = 24 кг 1 г-6 г =
- 2. Соедини каждое выражение с его значением. 3000 + 600 + 30 + 8 6000 + 300 + 30 + 8 3000 + 300 +80 + 6 8000 + 600 + 30 + 3 6000 + 300 +80 +3 8000 + 300 + 30 + 6 3386 8633 3638 8336 6338 6383
- 1. Вычисли. 60 000 000: 12 000 = 3.246 = 13 00053 = 37 000 + 475 000 = 1 000 000: 50 000 = 342 000178 000 =
- Выпиши из 8-го предложения все формы имён прилага- тельных с именами существительными, к которым они отно- сятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ. Рыжему (ед ч И.п) спокойной (eg.r, cp.p)
- Пример 3 (повышенный уровень): Упростите выражение: \(-6 \cdot (\frac{1}{3}a - \frac{5}{12}) + 4 \cdot (\frac{1}{2}a + \frac{3}{8}) - (a - \frac{1}{4}) \).
- Пример 2 (средний уровень): Упростите выражение: \( 5 \cdot (\frac{2}{5}y + \frac{1}{10}) - 2 \cdot (\frac{3}{4}y - \frac{1}{8}) \).
- Пример 1 (базовый уровень): Упростите выражение: -4 \cdot (\frac{1}{2}x - \frac{1}{4}) + 3 \cdot (\frac{1}{3}x - \frac{1}{6}).
- 12 Listen to the words. Two words in each line have the same underlined sound and one is different. Circle the word with the different sound. 1 judo leisure language 2 usually fridge Jane 3 page gentle television 4 decision bridge jeans
- 7 Now look at the second photo and answer the same questions.
- 6 13 Listen to a student talking about the photo. What are her answers to the questions?
- 5 Would you like to do what they are doing? Give reasons for your answer.
- 4 How do you think they are feeling?
- 3 What are they doing?
- 2 Where are they?
- 1 Who can you see in the picture?
- 3 Complete the dialogue with phrases from 2.
- 8 for Thank calling you
- 7 for help Thanks your
- 6 bring have special Do clothes to
- 5 you Sorry that repeat can
- 4 it much cost does How
- 3 you can help How I
- 2 me Can club when meets tell the
- 2 Put the words in order to find phrases from the conversation. Add a question mark and other punctuation where necessary. 1 some club like about please judo information the I'd
- 11 Listen to the phone call. Tick (✔) the information the girl asks about.
- Вычислите (3,7 - 5,2) · 0,8.
- Укажите, кто из персонажей романа "Герой нашего времени так выглядит. Высокий рост и смуглый цвет лица, чёрные волосы, чёрные проницательные глаза, большой, но правильный нос, принадлежность его нации, печальная и холодная улыбка, вечно блуждавшая на губах его, - всё это будто согласовалось для того, чтобы придать ему вид существа особенного, не способного делиться мыслями и страстями с теми, которых судьба дала ему в товарищи.
- 5. Мудрая Черепаха хочет знать, сможете ли вы определить стороны горизонта на местности. Она предлагает вам заполнить пропуски в предложениях.
- 4. Напиши обозначения противоположных сторон горизонта (самостоятельно или с помощью схемы в учебнике). 1) C 3 2) C3 Юз B Ю CB Юв
- 3. Обозначь основные и промежуточные стороны горизонта. Сделай это на схеме 1 с помощью учебника, а на схеме 2 — самостоятельно.
- Укажи время глаголов Настоящее время - наст.вр. Прошедшее время прош.вр. Будущее время буд.вр. Глагол Время Бежать Прыгал Играли Принесут Пришел Возьмет Наливает Купит Съел Думал Лежит Спали Съест Поедет Съела Сунул Кинет Включает www.luch-pk.
- Переведите предложение Двадцать пять минут спустя поймали вора.
- 14 Тип 14 № 108 i Школьники анализировали представленные в табли- це данные наблюдений за высотой Солнца над горизон- том и продолжительностью светового дня 6 июня. Сер- гей с Антоном анализировали зависимость между про- должительностью светового дня и географической широ- той местности, а Маша с Наташей между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой мест- ности. Максимальная высота Солнца над горизонтом и продол- жительность светового дня в некоторых городах Рос- сии 6 июня Макси- мальная Продолжи- Географические высота Город тельность координаты Солнца светового дня над гори- зонтом Анапа 45° с. ш. 37° в. д. 67° 15 ч 29 мин Курск 52° с. ш. 36° в. д. 60° 16 ч 29 мин Томск 57° с. ш. 85° в. д. 55° 17 ч 57 мин Архан- 65° с. ш. 41° в. д. 47° 20 ч 57 мин гельск vpr.sdamgia.ru Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Сергей: «6 июня чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Антон: «6 июня при движении с востока на запад продолжительность светового дня увеличивается». 3) Маша: «б июня чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Наташа: «6 июня чем ближе к экватору, тем мень- ше высота Солнца над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земля. 1- Зелёные водоросли 2- Красные водоросли 3- Бурые водоросли 4- Мхи 5- Плауны 6- Папоротники 7- Хвощи 8- Голосеменные 9- Однодольные 10- Двудольные Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Загащите в таблицу номера соответствующих групи. Арахис Хламидомонада Мятлик луговой
- ВПР. Биология 7 класс. Вариант 1. Часть 1 10.1. Рассмотрите изображения растений: матния луговой, хламидомонада, араме. Подпинните их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду что обитания: наземно-воздушная, водная.
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 (9) Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание согласно которому их можно разделить на две группы по три представителя в каждой.
- Укажите, в каком предложении есть сравнительный подчинительный союз.
- Как называют группы, которые принимают политические решения или влияют на их принятие?
- (1/3b - 1/6b^2) - (1/2b + 2/3b^2). Найдите значение полученного многочлена, если в = 9.
- На рисунке изображены график дифференцируемой функции у = f(x) и касательная к нему в точке с абсциссой хо. Найдите значение производной функции f(х) в точке хо
- Complete the sentences by choosing a, b or c. 1 Coral reefs are ...... a islands b towns c ocean communities. 2 Coral is ...... a hard b soft c blue 3 Coral polyps are ...... a huge plants b sensitive creatures c bright-coloured algae 4 Coral reefs die because ...... a algae lose their colour b people fish them c the oceans' temperature increases
- Complete the sentences with the present perfect continuous. 1 You look tired. ________ (you/work) in the garden all afternoon? 2 We ________ (use) solar power since 2015. 3 The children ________ (play) on the computer for a long time. Tell them to stop. 4 A lot of animals ________ (lose) their natural habitats for the last 20 years.
- Match the words in A to the words in B and use them to complete the sentences. A B 1 toxic a species 2 factory b fumes 3 acid c pollution 4 natural d power 5 soil e habitats 6 plant f waste 7 solar g rain 1 ________ is very harmful to the environment. 2 A lot of ________ is dumped into this river. 3 ________ is caused by chemicals. 4 ________ is environmentally friendly. 5 Many ________ are in danger of dying out. 6 Forest fires cause many animals to lose their 7 How can I avoid breathing ________ from cars while cycling in the city?
- 10*. В двухлитровые банки вошло 16 л сока. Сколько банок заполнили соком? 1) 16:2=8(1)
- 9. Брат за неделю получил 6 пятерок, это на 7 меньше, чем сестра. Сколько всего пятерок получили брат и сестра за неделю?
- 8. Юра уплатил за альбом 18 рублей и за фломастеры 16 рублей. Сколько рублей сдачи получил Юра с 40 рублей?
- 7. Выполнить действия: 100-27- 36+48- 53+29- 40+52- 74-20- 16+62-
- Можно ли использовать сервис Udobaorg для загрузки домашних заданий учеников?
- Выразите в тоннах и килограммах. 1,896 т = T т = 5 т 756 кг 48,700 т = T 2,058 т = T т= 13 т 13 кг Подсказка 1 т = 1000 кг 5 кг = 5 1000 т = 0,005 т Попытка 2 из 2 Подсказки закончились За решение задачи 20 ХР Подсказка Ответить Я не знаю
- Задание 1.1. Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания. Выполните разборы под цифрами. 1)Октябрь первый х..лодный месяц осен... 2)Ветер к..ча..т д..рев..я и срыва..т с них пожухлые листочки. (4) 3)Лишь ольха (1) (не)меня..т в л..стопадн..ю м..тель своего цвета. 4)Плывут по р..ке з..лёные лист..я а на 3..мле они буреют когда удар..т первый м..ро(з/с). 5)(3/С)гинули комары и(з/с)чезли бабочки и м..шкара. 6)Только кузнечики вдру(г/к) застрекоч..т под луч..ми со..нца. 7)Иногда в(з/с)п..рхнёт над р..кой шальная бе(з/с)цветная стрекоза. 8)Круж..т..ся в воздух.. красочные лист..я клёнов. 9)Коснут..ся з..мли и зам..рают (2). 10)Короче станов..т..ся дни. 11)Ложат..ся на землю первые заморо(з/с)ки. 12)Уход..т на дно сазаны — там тише теплее спокойнее. 13)В л..су ве..т прохладой сырост..ю тонк..м(3) ар..матом л..ствы.
- 7. Найди и подпиши растения эфемеры и эфемероиды.
- 6. Какая почва характерна для Пустынь Полупустынь
- шите уравнение - 7x = -63. x =
- Перенесите число в правую часть уравнения 360 + х = 160, приведите подобные слагаемые и введите получившееся равенство.
- Рассказ (В дурном обществе. Сравнительная характеристика двух семей Критерии 1.Члены семьи 2. Жильё 3.Работа 4. Питание 5. Отношение к детям Семья судьи Семья Тыбурция http://aida.ucoz.ru
- Сказка «Как игрушки пили чай». Используйте словосочетания: Маленький столик, рыжий лисёнок, смешливый волчонок, забавная совушка, пузатый самоварище, хрустальная вазочка, сладкий пирожок, душевный разговор. Разберите по составу слова, отвечающие на вопросы кто? что? Какой оттенок дали суффиксы значению этих слов?
- Заготовленной на мебельной фабрике древесины хватило бы для работы двух цехов в течение 12 дней. Но по причине ремонта второй цех простаивал, и этой древесины хватило на 48 дней работы первого цеха. Затем на завод вновь привезли такое же количество древесины, и второй цех начал работу, а первый закрылся на ремонт. На сколько дней работы второго цеха хватит древесины?
- Выбери все необходимые виды страхования для замка на время похода. Обязательно прислушивайся к новостной сове.
- Что сделали с числом?
- 4. В 2010 г. «Левада-центр» провёл опрос 1600 россиян. Один из вопросов звучал так: «Как Вы лично относитесь к службе в армии?» Результаты опроса вместе с данными аналогичных ис- следований, проведённых ранее, представлены в виде диаграммы (в % от числа отвечавших). 45 40 35 30 25 20 15- 10 5 0 1997 год 2000 год 2010 год Каждый настоящий мужчина должен пройти службу в армии Служба в армии долг, который нужно отдать государству, пусть даже это не отвечает Вашим интересам Служба в армии бессмысленное и опасное занятие, и нужно любыми средствами стараться избежать её Затруднились ответить Какие выводы можно сделать на основе данных диаграммы? А как бы вы ответили на этот вопрос? Своё мнение обоснуйте. 5. Подберите в периодической печати примеры, иллюстрирую щие налоговые правонарушения в России. Проанализируйте их и сформулируйте наиболее общие причины налоговых право нарушений.
- a)-11(x+3)=7+2x 5) 5(x-2)=4x-2 6)8-1-2(y-3) 2) 8 + y = -7 (y + 4)
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, АС=СВ. Найдите внешний угол при вершине С.
- Какую форму имеет планета Земля?
- Какую форму он имеет?
- Что такое глобус?
- Какие виды карт вы знаете?
- Что такое карта?
- 54.24. Незакреплённое кольцо радиуса В и массы т заряжено за- рядом д. На достаточно большом удалении от кольца на его оси распо- ложено тело малых размеров, имеющее такую же массу ти заряд д, одноимённый с зарядом кольца. Телу сообщают скорость и в направле- нии кольца вдоль его оси, достаточную для достижения кольца. Опреде- лите скорость тела, относительно кольца в момент пролёта им центра кольца. [v₀ = \(\sqrt{v²-\frac{q²}{πΜε₀ R}}\)]
- 54.23. Четыре положительных точечных заряда расположены в вершинах жёстко закреплённой квадратной рамки со стороной а. Частица массой т, имеющая положительный заряда, движется вдоль оси, пер- пендикулярной плоскости рамки и проходящей через центр квадрата О. Какую минимальную скорость на большом расстоянии от рамки должна иметь частица, чтобы пролететь эту рамку? Какой будет скорость, если рамку заменить кольцом радиусом R с зарядом Q? [v₀min = \(\sqrt{\frac{2√2 qQ}{πε₀ma}}\); v'₀min = \(\sqrt{\frac{qQ}{2πε₀mR}}\)]
- 54.22. В трёх вершинах равностороннего треугольника со стороной а расположены точечные заряженные тела массой т и зарядом д, соединён- ные между собой нерастяжимыми и невесомыми нитями. Одну из нитей. соединяющих тела, пережгли. Определите скорость и среднего тела в мо- мент времени, когда все три тела будут расположены на одной прямой. [v=\(\sqrt{\frac{q}{6πε₀ma}}\)]
- 54.21.° В трёх вершинах равностороннего треугольника со сторо-ной а расположены три протона. Определите скорость и протонов после жить четыре протона в четырёх вершинах квадрата со стороной а? их разлёта (на бесконечности). Какими будут скорости и, если располо- [v=e\(\sqrt{\frac{2k}{ma}}\); v₁=e\(\sqrt{\frac{k}{ma}}\)\(2+\frac{1}{\sqrt{2}}\), где k = \(\frac{1}{4πε₀}\) e элементарный заряд, т масса протона]
- На сколько процентов площадь лоджии, примыкающей к кухне, больше площади кладовой? Ответ:
- Найдите площадь гостиной. Ответ дайте в квадратных метрах. Ответ:
- Плитка для пола размером 40 см на 40 см продаётся в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить пол на кухне? Ответ:
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане Заполните таблицу, а бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных сиMBOLIOR Объекты Цифры коридор кладовая спальня Кухня
- Найдите углы треугольника
- 4. The pirates are very angry.
- 3. Peter and his friends flies in the sky.
- 2. Peter lives on a magic island.
- Read the sentences about a boy named Peter. Determine if they are grammatically correct. Answer "Yes" or "No". 1. He have a small green fairy.
- 3. Сравни Катю из стихотворения А. Барто «Катя» и мальчика из рассказа В. Осеевой «Хорошее». Напиши, чем они похожи.
- 10. Тип 9 № 12499 i Число 12/4 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы І? В ответ запишите од подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 1316 i От деревянного бруска размером 30 см х 50 см х 90 см отпилили несколько дощечек размером 4 см х 30 см х 50 см. После этого остался брусок объёмом менее 4000 см³. Сколько дощечек отпи лили?
- 8. Тип 7 № 12769 i Двенадцать каменщиков построили первый этаж детского сада за 28 дней. Чтобы ускорить окончание работы, на строительство второго этажа, точно такого же по размерам, прораб стройки пригласил ещё несколько каменщиков из другой бригады. Сколько каменщиков пригласил про- раб, если второй этаж был построен за 16 дней?
- 7. Тип 6 № 12517 i Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче. 0 A 12 решувпр.рф решувпр.рф
- 6. Тип 5 № 12803 i На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- В какую сторону нужно возвращаться, если вы шли на юг?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.