Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- К операторам ветвления относится: while, if, for, switch, do while.
- Длина головы рыбы 9 см, хвост составляет сумму длин головы и половины туловища, туловище составляет сумму длин хвоста и головы. Какова длина рыбы?
- 3. Вставьте вместо пропусков нужные буквы. (Т—П) Топиль, попил, __олк, __ачка, __ачка, __ир, __ир, __ара, __ара, __очка, __очка; (Т—Д) Ведро, ветер, __уча, __ор, с __ук, по __ушка, __уман, боро__а, __у__очка, про__ук__ы; (Ш—Ж) Саша, сажа, __уба, но__ник, су__ить, ме__ок, лу__ок, дер__ать, жуж__ать.
- 2. Запомните, как пишутся слова: Родина, Россия, Красная площадь, Москва, русский язык.
- 1. Вставьте большую букву: в названия рек: Волга, __бь, __ниcей, __ка, __кепр, __нга́ра, __он, __мур; в названия городов: __осква, __десса, __рославль, __овороссийск, __ерь, __ула, __моленск; в женские имена: __атьяна, __лья, __юдмила, __ария, __алентина, __арина, __катерина; в мужские имена: __лександр, __лексей, __еоргий, __узьма, __ван, __ладимир, __иколай, __ячеслав, __митрий, __он; в имена знаменитых русских воинов: __скoй, __ихаил __утузов, __ёдор __шаков, __лександр __уворов, __авел __ахимов.
- Особенность цикла состоит в том, что он выполняется хотя бы один раз, так как проверка условия выхода из цикла происходит после того, как тело цикла выполнено. Выберите вид цикла: цикл с предусловием; цикл с постусловием; цикл с параметром; вложенный цикл.
- Земельные споры, возникшие между гражданами или юридическими лицами, разрешаются ...
- Какой оператор отсутствует в программном коде, вычисляющем значение функции y для заданного интервала x? Варианты: for, if, switch, while.
- При изъятии земельного участка для государственных или муниципальных нужд собственнику выплачивается: реальная стоимость участка; продажная стоимость участка; кадастровая стоимость участка; рыночная стоимость участка.
- Вставьте пропущенные числа: 6 · □ = 60; □ : 4 = 10; 70 : □ = 7; □ · 2 = 20; □ : 10 = 6; □ · 5 = 50; □ : 7 = 10; 10 · □ = 80; □ : 2 = 20; □ : 9 = 10; 20 : □ = 2; □ : 4 = 10; 30 : □ = 3; 4 · □ = 40; 60 : □ = 6; 80 : □ = 8; 10 · □ = 50; □ : 5 = 10.
- Вычислите: 10 · 3; 50 : 5; 60 : 6; 5 · 10; 70 : 10; 7 · 10; 80 : 10; 9 · 10; 40 : 10; 10 : 7; 20 : 2; 50 : 10; 10 : 4; 2 · 10; 90 : 10; 70 : 7; 10 · 6; 40 : 4; 80 : 8; 8 · 10; 3 · 10; 10 · 1; 50 : 5; 6 · 10; 30 : 10.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) все ответы верны; б) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; в) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; г) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; д) членом избирательной комиссии.
- 5) Впиши такие числа, чтобы получилось верное равенство: 48 : □ = 2 · □.
- 4) Реши задачу. Через два года Оле будет 11 лет. Сколько лет Оле будет через 12 лет?
- 3) Представь следующие числа в виде суммы одинаковых слагаемых: 40; 26; 18; 15; 90; 60.
- 2) Прочитай каждую задачу. Соедини стрелкой задачу и выражение для её решения. Задачи: а) В одном ряду стоят 6 стульев. Сколько стульев в семи таких рядах? б) 42 стула расставили в ряды по 6 стульев в каждом ряду. Сколько рядов получилось? в) В первом ряду 18 стульев, а во втором — 3. На сколько больше стульев в первом ряду, чем во втором? г) Восемнадцать стульев расставили в 3 одинаковых ряда. Сколько стульев в одном ряду? Выражения: 42 : 6; 6 · 7; 18 : 3; 18 − 3.
- 1) Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства: 5 · 7 = □; 5 · 8 = □; 4 · □ = 36; 3 · □ = 21; 56 : □ = 8; 45 : □ = 5.
- В алгоритме обозначается проверка значения логического выражения. Варианты: «Овалом», «Параллелограммом», «Прямоугольником», «Ромбом».
- Вычислите произведения: 1) 92,4×0,34; 2) 8,5×0,5; 3) 6,46×0,8; 4) 36,42×0,37; 5) 9,46×0,42; 6) 53,15×0,6; 7) 39,8×0,25; 8) 46,25×0,5; 9) 37,14×0,8; 10) 27,9×0,34.
- Вычислите произведения: 1) 25,4×0,6; 2) 63,25×0,51; 3) 3,75×0,24; 4) 46,5×0,8; 5) 46,8×0,4; 6) 21,7×0,35; 7) 7,46×0,82; 8) 9,14×0,3; 9) 45,8×0,7; 10) 46,2×0,24.
- Вычислите произведения: 1) 4,56×0,3; 2) 65,8×0,54; 3) 65,7×0,85; 4) 8,46×0,39; 5) 6,56×0,4; 6) 7,12×0,9; 7) 38,26×0,7; 8) 46,82×0,75; 9) 8,56×0,6; 10) 4,92×0,31.
- Как следует ответить на вопрос избирателя: «За кого вы советуете голосовать?» Выберите один ответ. Варианты: 1) Назвать кандидата, которого считаете наиболее подходящим; 2) Рассказать о преимуществах одной из партий; 3) Объяснить, что задача члена УИК — информировать о выборах, а решение о том, за кого голосовать, избиратель принимает самостоятельно; 4) Отказаться продолжать разговор и уйти.
- Объект C++, предназначенный для работы со стандартным потоком вывода, ориентированным на экран: end, cin, cout или int?
- 5. Выпиши из текста два словосочетания с наречиями.
- 4. Укажи спряжение всех глаголов в тексте.
- 3. Спиши, вставляя пропущенные окончания -ешь (-ёшь) или -ишь. В ясный морозный день весело бежать с товарищами на ледяную горку. Взбира____ся вверх, а оттуда лет____ вниз так быстро, что дух захватывает. Иногда сбива____ся с дороги, пада____ в сугроб, со смехом вста____ и снова кат____ся с высокой горы.
- 2. Вырази: а) в минутах: 5 ч; 1 ч 26 мин; 3 ч 8 мин; б) в часах и минутах: 80 мин; 75 мин; 120 мин.
- 1. Фермер собрал 1 т парниковых огурцов. Из них 544 кг отправил в город, а остальные разложил в 38 ящиков поровну. Сколько килограммов огурцов в каждом ящике?
- Требования о признании несоответствующими Конституции РФ норм Земельного кодекса Российской Федерации рассматриваются … Судом Российской Федерации.
- По возвращении группы, проводившей голосование вне помещения для голосования, необходимо указать в ведомости выдачи избирательных бюллетеней для проведения голосования вне помещения для голосования: 1) число испорченных избирателями избирательных бюллетеней; 2) число возвращенных (неиспользованных) избирательных бюллетеней; 3) число выданных избирателям избирательных бюллетеней по одномандатному избирательному округу и по федеральному избирательному округу; 4) все ответы верны
- Чем, согласно ч. 1 ст. 79 Закона об образовании, определяется содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ? Варианты: 1) Общеобразовательной программой; 2) Локальными актами по образовательной организации; 3) Рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии.
- Обратиться к элементу массива R, расположенному на пересечении строки с номером 0 и столбца с номером 3, можно так:
- Как поступить, если клиент говорит, что у него нет карты? Варианты: 1) предложить оформить виртуальную карту «X5 Клуба» в приложении «Пятёрочка»; 2) самостоятельно спросить карту у другого клиента в магазине; 3) предложить оформить виртуальную карту на сайте «X5 Клуба»; 4) предложить купить пластиковую карту «X5 Клуба» на кассе магазина, так как она более выгодная.
- На изображении виден фрагмент задания по теме «Механизмы памяти», но полный текст условия и все подпункты неразборчивы.
- Какие преимущества дает участие в программе лояльности «X5 Клуба»?
- 1. Выразите и изобразите: а) 2 г 112 кг; б) 16 т 3 ц 44 кг. 2. Выразите и изобразите в трёхлинейке: а) 8216 г; б) 16245 г. 3. Начертите координатный луч с длиной единичного отрезка 25 мм. Отметьте на нём точки A (3) и B (6). Точку длины отрезка AB.
- Установите соответствие между понятиями: API, DDE, DLL, GUI; динамический обмен данными; стандартный графический интерфейс пользователя — часть Windows, обеспечивающая поддержку аппаратно-зависимого интерфейса; интерфейс прикладных программ — набор функций, сосредоточенных в ядре Windows и дополнительных библиотеках; библиотека динамической компоновки.
- Что делать, если мобильное приложение во время обхода работает некорректно? Выберите один ответ. Варианты: 1) Использовать стороннее приложение для записи ответов или записать ответы в блокнот, затем ввести данные в приложение; 2) Попросить избирателя повторить ответы позже по телефону; 3) Сообщить о проблеме координатору и в техническую поддержку, действовать по рекомендациям технической поддержки; 4) Самостоятельно переустановить приложение во время обхода.
- Вариант 2. 6) Сравни (>, <, =): а) 400 см² … 4 дм²; б) 3 ч … 190 мин; в) 15 кг … 150 г; г) 4 м 7 дм … 740 см.
- Вариант 2. 5) Расставь порядок действий и вычисли: а) 600 − (70 − 13 · 5) · 10; б) 700 − 350 + 210 : 7 · 2; в) 25 + (86 − 54) : (8 · 2).
- Вариант 2. 4) Вычисли столбиком: а) 267 + 484; б) 563 + 237; в) 724 − 576; г) 708 − 236; д) 327 · 2; е) 312 · 3; ж) 848 : 2; з) 726 : 3.
- Вариант 2. 3) Реши задачу: Найди периметр и площадь прямоугольника, если его длина равна 5 см, а ширина — на 2 см меньше длины. Начерти этот прямоугольник.
- Вариант 2. 2) Реши задачу: С одной грядки собрали 36 кг огурцов, а с другой — на 24 кг больше. Все огурцы разложили в ящики, по 6 кг в каждый. Сколько ящиков потребовалось?
- Вариант 2. 1) Реши задачу: Маша читала книгу. В первый день она прочитала 120 страниц, во второй — в 3 раза больше, чем в первый, а в третий день — на 160 страниц меньше, чем во второй день. Сколько страниц было в книге?
- Вариант 1. 6) Сравни (>, <, =): а) 300 см² … 3 дм²; б) 4 ч … 250 мин; в) 12 кг … 120 г; г) 7 м 4 дм … 470 см.
- Вариант 1. 5) Расставь порядок действий и вычисли: а) 900 − (60 − 13 · 4) · 10; б) 800 − 250 + 140 : 7 · 2; в) 24 + (96 − 64) : (8 · 2).
- Вариант 1. 4) Вычисли столбиком: а) 350 + 475; б) 504 + 236; в) 764 − 596; г) 509 − 236; д) 348 · 2; е) 123 · 3; ж) 848 : 4; з) 546 : 3.
- Вариант 1. 3) Реши задачу: Найди периметр и площадь прямоугольника, если его длина равна 6 см, а ширина — на 4 см меньше длины. Начерти этот прямоугольник.
- Вариант 1. 2) Реши задачу: С одной грядки собрали 28 кг помидоров, а с другой — на 40 кг больше. Все помидоры разложили в ящики, по 8 кг в каждый. Сколько ящиков потребовалось?
- Вариант 1. 1) Реши задачу: Стас читал книгу. В первый день он прочитал 150 страниц, во второй — в 3 раза больше, чем в первый, а в третий день — на 170 страниц меньше, чем во второй день. Сколько страниц было в книге?
- 9. Папа принёс 20 кг капусты, а моркови в 10 раз меньше. Сколько кг овощей принёс папа?
- 8. В трёх ящиках 21 кг апельсинов. Сколько кг апельсинов в 8 таких же ящиках?
- 7. Для детских подарков купили 54 кг печенья в коробках по 9 кг в каждой и 50 кг конфет по 10 кг в каждой коробке. Сколько всего коробок?
- 6. Петя купил 4 карандаша по 4 руб. и 8 тетрадок по 3 руб. Сколько руб. он заплатил?
- 5. В куске было 24 м ткани. Из 10 м этой ткани сшили детские костюмы, а из остальной ткани 7 одинаковых детских пальто. Сколько м ткани расходовали на 1 пальто?
- 4. В I привезли для ремонта школы 28 брёвен, а во II привезли на 4 тракторах по 9 брёвен. Сколько всего брёвен привезли за два дня?
- 3. За 4 одинаковые банки краски уплатили 32 руб. Сколько стоит 1 банка?
- 2. Почтовый работник израсходовал на упаковку посылок 2 м шпагата. Сколько м шпагата потребуется на упаковку 9 таких же посылок?
- 1. 27 огурцов разложили на тарелки по 3 огурца на каждую. Сколько понадобилось тарелок?
- Какой процент повышенного кешбэка клиент получит за покупку товара из любимой категории? Варианты: 1) 5% если подключен сервис «Пакет»; 2) 20% если отсканировал карту «X5 Клуба» из мобильного приложения; 3) 20% для всех клиентов вне зависимости от типа отсканированной карты «X5 Клуба» при покупке; 4) 10% если отсканировал пластиковую карту «X5 Клуба».
- Распределите слова на 3 группы: безударные проверяемые гласные, безударные непроверяемые гласные, чередующиеся гласные. Вставьте пропущенные буквы: погл..щать кислород, заг..рать на пляже, н..заться, красный леса, предпол..гать зан..чевать в ст..рожке, прис..лать на верность, густая р..стительность, пом..гать отцу в течение всего лета, сож..леть о случившемся, бл..снуть на солнце, дал..ко в море, проб..раться сквозь зар..сли, зелёная д..лина, распол..житься на м..чете, прик..саться к стене, хорошее возн..граждение, знамя разв..вается.
- По возвращении группы, проводившей голосование вне помещения для голосования, необходимо указать в ведомости выдачи избирательных бюллетеней для проведения голосования вне помещения для голосования: 1) число возвращенных (неиспользованных) избирательных бюллетеней; 2) число испорченных избирателями избирательных бюллетеней; 3) все ответы верны; 4) число выданных избирателям избирательных бюллетеней по одномандатному избирательному округу и по федеральному избирательному округу.
- Сколько любимых категорий есть у каждого клиента после подключения к программе лояльности «X5 Клуба»? Варианты: 1 любимая категория; 3 любимые категории; 5 любимых категорий.
- Выберите несколько вариантов ответа. Голосование вне помещения для голосования могут проводить: 1) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом; 2) один член УИК, если присутствует не менее двух наблюдателей, назначенных разными зарегистрированными кандидатами, политическими партиями, одним из субъектов общественного контроля; 3) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля; 4) не менее двух членов УИК.
- В порядке искового производства разрешаются различные виды земельных споров, в частности, споры ... (Укажите 2 варианта ответа): 1) об уточнении границ земельного участка; 2) об истребовании земельного участка из чужого незаконного владения; 3) о признании недействительным акта органа местного самоуправления о предоставлении земельного участка; 4) о признании недействительным акта органа местного самоуправления об установлении публичного сервитута; 5) о признании права собственности на земельный участок при отсутствии спора о праве.
- На какие товары нельзя списать баллы «X5 Клуба»? Варианты: лотерейные билеты; социально-значимые товары из специального списка; алкоголь по минимальной розничной цене; на товары в чеке, в котором уже применена скидка пенсионера; товары с большим сроком хранения; подарочные сертификаты.
- Какую информацию содержит план по выпечке? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) Программы выпекания; 2) Количество штук на противне по каждой позиции; 3) Время выпекания отдельных позиций; 4) Время дефростации; 5) Порядок выпекания; 6) Развёрнутый состав каждой позиции (сырья).
- Увеличенные формы протоколов № 1 и № 2 участковой избирательной комиссии об итогах голосования должны находиться в поле зрения (на расстоянии, необходимом для восприятия содержащейся в них информации) кого? Варианты: наблюдателей; все ответы верны; представителей СМИ; членов УИК.
- Между собственниками соседних земельных участков могут возникнуть споры ... (укажите 2 варианта ответа): о восстановлении нарушенных границ; о разделе земельного участка; о выделе доли в праве собственности; об объединении земельных участков; об установлении сервитута.
- Вычислите: \(6{,}25\cdot 1000\).
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: 1) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; 2) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; 3) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- Какие привилегии доступны пользователям сервиса «Пакет»? Варианты: 1) Бесплатное такси до магазина «Пятёрочка»; 2) Повышенный кешбэк на выпечку и кофе.
- Слитно или раздельно? Затем напиши этот текст под диктовку в отдельной тетради.
- От чего зависит получение повышенного кэшбэка в 1% на покупки в «Пятёрочке»? Варианты: 1) от выбранной любимой категории в «Пятёрочке» и в «Перекрёстке» и типа карты, отсканированного при покупке; 2) от выбранной любимой категории в «Пятёрочке» и типа карты, отсканированной при покупке; 3) от суммы совершённых покупок в «Пятёрочке» и в «Перекрёстке» в предыдущем месяце.
- Сведения о зарегистрированных кандидатах и политических партиях, зарегистрировавших федеральные списки кандидатов, размещаются на информационном стенде: в алфавитном порядке; в той же последовательности, как были зарегистрированы; в той же последовательности, что и в избирательном бюллетене; в порядке, определенном жеребьевкой.
- Определите две страны для сравнения: одну страну, относящуюся к развитым странам, другую — к развивающимся странам. Заполните таблицу по показателям: численность населения, естественный прирост, возрастной состав, половой состав, уровень безработицы. Используя возрастно-половые пирамиды, сделайте вывод об отличии доли молодых и старших возрастов стран 1 и 2 типов. Сравните доли экономически активного населения, характерные для развитых и развивающихся стран, и сделайте вывод о причинах отличий в структуре населения.
- В порядке производства по делам, вытекающим из публичных правоотношений, разрешаются споры: 1) о восстановлении нарушенных границ земельного участка; 2) об истребовании земельного участка из чужого незаконного владения; 3) о признании недействительным акта органа местного самоуправления о предоставлении земельного участка; 4) о признании недействительным акта органа местного самоуправления об установлении публичного сервитута; 5) об обжаловании действий должностного лица, осуществляющего государственный земельный надзор; 6) о признании права собственности на земельный участок при отсутствии спора о праве.
- Вычислите значения выражений: 1) 1,85×0,8; 2) 95,3×0,28; 3) 46,8×0,73; 4) 28,43×0,64; 5) 38,9×0,5; 6) 6,45×0,7; 7) 5,86×0,6; 8) 8,34×0,4; 9) 15,85×0,95; 10) 73,46×0,46; 11) 9,1×0,5.
- Вычислите значения выражений: 1) 56,32×0,64; 2) 54,32×0,62; 3) 5,32×0,3; 4) 8,96×0,7; 5) 56,97×0,46; 6) 38,5×0,68; 7) 64,8×0,82; 8) 1,29×0,16; 9) 54,6×0,43; 10) 41,85×0,5.
- Вычислите значения выражений: 1) 9,85×0,24; 2) 3,45×0,6; 3) 37,46×0,8; 4) 8,52×0,84; 5) 69,4×0,65; 6) 37,56×0,5; 7) 45,5×0,8; 8) 98,5×0,46; 9) 7,35×0,72; 10) 64,23×0,8.
- Карточка № 56. Тригонометрические функции острого угла. Заполните в таблице как можно больше клеток, делая чертёж к каждой задаче. В треугольнике ABC ∠A = 90°. 1) AB = 3, AC = 4, BC = 5; 2) AB = 1, sin C = 1/2; 3) BC = 4, cos C = 1/8; 4) AB = 10, cos B = 2/5; 5) AC = 4, tg B = 5.
- Какие инструменты программы лояльности относятся к персонализированным? Варианты: «Рекомендательные подборки»; «Желтые ценники со скидкой»; «Накопительные акции»; «Любимые категории»; «Клубы по интересам»; «Базовый кэшбэк по карте „X5 Клуба“»; «Персональные предложения в разделе „Моя выгода“».
- Труд М. В. Ломоносова называется: «Русская грамматика», «Российская грамматика», «Славянская грамматика» или «Великорусская грамматика».
- Выполнить действия с обыкновенными дробями: а) \(\frac{8}{15}\cdot4\); б) \(\frac{1}{5}+\frac{1}{3}\); в) \(\frac{1}{2}+\frac{3}{8}\); г) \(2\frac{3}{4}\cdot5\frac{7}{33}\); д) \(3\frac{3}{2}\); е) \(3\frac{3}{4}\); ж) \(-4\frac{2}{3}+7\frac{1}{2}\); з) \(-3\frac{1}{2}\cdot2\frac{2}{5}\); и) \(-1\frac{3}{4}\); к) \(-\frac{7}{12}:(-\frac{1}{4})\); л) \(\frac{1}{4}:2\); м) \(-\frac{7}{4}\cdot\frac{4}{9}\); н) \(6\frac{1}{2}-3\frac{3}{4}\); о) \(-\frac{4}{19}\cdot(-\frac{57}{64})\); п) \(-4\frac{2}{3}-7\frac{7}{9}\); р) \(3\frac{1}{3}+4\frac{1}{2}\); с) \(4\frac{1}{3}+\frac{3}{17}\); т) \(-5\frac{2}{5}+4\frac{1}{3}\); у) \(6\frac{1}{2}-3\frac{3}{4}\); ф) \(2\frac{1}{2}-7\frac{5}{6}\); х) \(-4\frac{2}{3}-7\frac{7}{9}\); ц) \(4\frac{1}{3}\cdot2\frac{5}{6}\); ч) \(-7\frac{3}{8}\cdot(-2\frac{1}{16})\); ш) \(-1\frac{1}{3}:3\frac{1}{6}\); щ) \(4\frac{1}{5}:7\frac{1}{25}\).
- Функцию уточнения в речи часто выполняют слова, полностью или частично совпадающие по значению, но различные по написанию и произношению, которые называются: антонимами, синонимами, паронимами или омонимами.
- Какое задание изображено на фотографии?
- 5. Найди значение выражения \((3,2a+4,8a):100\), если а) \(a=6\); б) \(a=4,5\).
- 4. Найди площадь фигуры, изображённой на рисунке. Длины сторон: 12 см, 21,5 см, 14,5 см и 7 см.
- Какие инструменты программы лояльности относятся к персонализированным? Варианты: «Рекомендательные подборки», «Желтые ценники со скидкой», «Накопительные акции».
- Участковая избирательная комиссия должна получить избирательные бюллетени в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования на территории избирательных участков, образованных в труднодоступных или отдаленных местностях): 1) не позднее 08:00 по местному времени 18 сентября 2026 года; 2) не позднее 07:00 по местному времени 18 сентября 2026 года; 3) не позднее 18 сентября 2026 года; 4) не позднее 17 сентября 2026 года.
- По изображению требуется определить задание и решить его, однако условие и обозначения таблицы не читаются однозначно.
- Слово, словосочетание и даже целое высказывание, употребляемое в деловых («канцелярских») документах как устойчивый штамп, шаблон, — это: профессионализм; канцеляризм; жаргонизм; трюизм.
- 10. Вычислите: \(\frac{7}{36}\cdot\left(-\frac{6}{50}\right)+\frac{29}{36}\cdot\left(-\frac{6}{50}\right)\).
- 9. Найдите значение выражения \(\frac{9}{14}:\frac{5}{2}-\frac{4}{35}\). Ответ запишите в виде несократимой дроби.
- 8. Вычислите: \(72\cdot\left(\frac{19}{24}-\frac{7}{12}+\frac{3}{8}\right)\).
- 22. Определи объём каждой фигуры: А), Б) и третьей фигуры на изображении.
- Участковая избирательная комиссия должна получить избирательные бюллетени в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования на территории избирательных участков, образованных в труднодоступных или отдаленных местностях): 1) не позднее 08:00 по местному времени 18 сентября 2026 года; 2) не позднее 18 сентября 2026 года; 3) не позднее 07:00 по местному времени 18 сентября 2026 года; 4) не позднее 17 сентября 2026 года.
- Вставьте пропущенные буквы и распределите слова по столбикам: получать кислород, затереть на пляже, наслаждаться красотой леса, предполагать значение, ст...рожке, прис...гать на верность, густая растительность, помогать отцу в течение всего лета, сожалеть о случившемся, блеснуть на солнце, далеко в море, пробираться сквозь заросли, зелёная долина, расположиться на высоте, прикасаться к стене, хорошее вознаграждение, знамя развивается.
- Fill in the missing words: “May I ______ out?” “May I come ______?” “Is ______ correct?” “Is this ______?” “How do you ______ that in English?”
- Вставьте пропущенные буквы и распределите слова по столбикам.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
