База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определи, в каком варианте произведение 11 · 11 · 11 · 11 · 11 верно представлено в виде степени. Выбери верный вариант.
- Задание 1. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-E соответствуют содержанию текста (1- True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. Lora went to school today. B. At the English lesson the children read a text about an American farm. C. Susie asks Lora to help her with the Maths homework. D. The children had only one lesson after the Maths lesson. E. Susie likes Music. Закдание 2.Прочитайте текст. Для каждого предложения А - Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Thomas and his story Thomas had to write a story for class. His English teacher wanted him to write a story about anything. He had no idea what to write. He could not think of a good idea. He was thinking and thinking but his head was absolutely empty. This was an important task. After a while Thomas decided to go outside. He took a walk in the park near his home. The park was very nice and the weather was warm and sunny. The park gave Thomas some ideas. He decided to write a story about a family which was having a picnic in the park. He ran home. He was excited to write his story. A. What was Thomas's hometask? 1) He had to go to the park. 2) He had to write a story about English. 3) He had to write a story about anything. B. What was Thomas's problem? 1) He had too many ideas and couldn't choose which to use. 2) He had no ideas at all. 3) He couldn't write, his right hand ached. C. Where did Thomas decide to go? 1) He went to the park. 2) He went to the library. 3) He went to school. D. What did Thomas see in the park? 1) He saw boys playing volleyball.
- 4. Установите соответствие между терминами и их значениями. Термин А) улус Б) нойон В) курултай Г) нукер
- Базовой точкой является...
- 1. Найдите углы правильного 40-угольника. 2. Найдите длину окружности, вписанной в правильный треугольник со стороной 12 см. 3. В окружность вписан квадрат со стороной 8 см. Найдите сторону правильного шестиугольника, описанного около этой окружности. 4. Радиус окружности, описанной около правильного многоугольника, равен 4√3 см. Найдите: 1) радиус окружности, 4 см, а сторона многоугольника вписанной в многоугольник; 2) количество сторон многоугольника. 5. Сторона треугольника равна 6√3 см, а прилежащие к ней углы равны 40° и 80°. Найдите длины дуг, треугольника его вершины. на которые делят описанную окружность 6. Углы правильного треугольника со стороной 6 см срезали так, что получили правильный шестиугольник. Найдите сторону образовавшегося шестиугольника.
- Как надо применять удобрения, чтобы не допустить загрязнения ими близлежащих водоёмов?
- Как сказывается недостаток азотных, фосфорных и калийных солей на росте и развитии растений?
- Зачем нужно вносить в почву удобрения?
- Что такое почвенное питание растений?
- Чем отличается питание растений от питания животных?
- a||b a||b
- Найди диаметр окружности с центром О
- Докажите, что выпуклый четырехугольник ABCD является параллелограммом, если: а) ∠BAC=∠ACD и ∠BCA = ∠DAC; б) AB || CD, ∠A=∠C.
- 13. (6 баллов). Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой K2S + HNO3 → K2SO4 + NO + H2O Определите окислитель и восстановитель. 14. (10 баллов). Приведите уравнения реакций, иллюстрирующих следующую последовательность превращений: N2 → NH3 → NH4Cl → KCI → KNO3 Дайте названия всем веществам. 15. (2 балла). Как определить примесь сульфата натрия в хлориде натрия? Приведите уравнение реакции в молекулярном, полном и сокращенном ионном видах.
- 1. Ученик рассматривал под микроскопом лист смородины и сделал следующий рисунок. Что на рисунке клетки он обозначил цифрой 3? Назовите и пишите функцию этого органоида.
- 2. Найдите соответствие между методом изучения природы и описанием метода. Метод изучения природы А. Измерение Б. Описание В. Наблюдение Г. Сравнение Д. Эксперимент Описание метода 1. Большой пёстрый и зелёный дятлы отличаются по окраске. 2. Длительное рассматривание поведения сорок в природе. 3. Взвешивание щенят. 4. Предложение кошке на выбор разных вариантов корма. 5. Запись в полевом дневнике, какие размеры и особенности внешнего строения имеют головастики.
- 1. Установите соответствие между отличительным признаком организмов (1 – 4) и названием царства, для представителей которого этот признак характерен (А – Г). Признаки 1) одноклеточные организмы, клетки которых не содержат оформленного ядра 2) организмы, способные к неограниченному росту, неспособные вырабатывать органические вещества за счет энергии солнечного света 3) большинство организмов способны к активному движению, их клетки не имеют клеточной стенки (оболочки) 4) организмы, в клетках которых может содержаться зеленый пигмент хлорофилл, позволяющий им вырабатывать органические вещества за счет энергии солнечного света. Царства А) Растения Б) Бактерии В) Животные Г) Грибы
- Из Москвы в Сергиев Посад в 8 ч 30 мин утра отправился экскурсионный автобус. Расстояние от Москвы до Сергиева Посада автобус проезжает за 2 ч 15 мин. По дороге он делает 2 оста- новки по 10 мин. В котором часу авто- бус вернётся в Москву, если экскурсия по Сергиеву Посаду длится 5 ч, а обратная дорога занимает столько же времени, сколько дорога туда?
- Соревнования по теннису закончились в 4 ч 10 мин дня. В котором часу они начались, если длились 5 ч 40 мин?
- Максим ушёл за грибами утром в 6 ч 40 мин, а вернулся только в 2 ч 15 мин дня. Сколько времени его не было дома?
- 4 Выполни действия: 5 ч 28 мин – 2 ч 16 мин 4 ч 53 мин + 1 ч 45 мин 1 ч 21 мин 48 с: 4 14 мин 6 с + 7 мин 24 с 3 сут – 1 сут 8 ч 57 мин 9 ч 36 мин. 5
- 3 Сравни: 1 век 360 лет 1 год 360 сут 1 мес. 7 сут 27 сут 1 сут 20 ч 120 ч 4 мин 2 с 42 c 3 ч 5 мин 35 мин
- Тектоника. Рельеф. Полезные ископаемые Обозначьте устойчивые участки земной коры в пределах нашей страны. Подпишите названия крупнейших платформ. Обозначьте расположение щитов и подпишите их названия: Алданский, Анабарский, Балтийский, Воронежский
- 1 Что такое высказывание? Всякое ли утверждение является высказыванием? 2 Верно ли, что: а) чтобы опровергнуть утверждение, достаточно привести контрпример, показы- вающий, что утверждение может быть ложным; б) чтобы доказать утверждение, достаточно привести пример, когда оно истинно? 148 Известно, что х < 14. Дано высказывание «Число х больше числа 9». а) Можно ли утверждать, что это высказывание истинно? Если нет, приведи- те пример числа х, при котором высказывание ложно. б) Может ли это сказыг
- 6. Найдите значение выражения -0,9-(-10)-2-(-10)2-92.
- 5. Помимо мобильного интернета, абонент использует домашний интернет от провайдера «Омега». Этот интернет-провайдер предлагает три тарифных плана. Условия приведены в таблице. Тарифный план «0» «200» *700* Абонентская плата Нет 204 руб. за 200 Мб тра-фика в месяц 672 руб. за 700 Мб тра-фика в месяц Плата за трафик 1,5 руб. за 1 M6 1,2 руб. за 1 Мб сверх 200 M6 0,5 руб. за 1 Мб сверх 700 M6 Абонент предполагает, что трафик составит 700 Мб в месяц, и выбирает наиболее дешёвый тарифный план. Сколько рублей должен будет заплатить абонент за месяц, если трафик действительно будет равен 700 Мб?
- 4. В январе 2020 года абонентская плата по тарифу «Стандартный» повысилась и составила 385 рублей. На сколько процентов повысилась абонентская плата?
- 3. Какое наибольшее количество минут исходящих вызовов за месяц было в 2019 году?
- 2. Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в январе?
- 1. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118). Мобильный интернет 3 ГБ 3,5 ГБ 4 ГБ 1 ГБ Номер месяца
- 6. Найдите значение выражения \frac{9,6}{2,4}. Ответ:
- 5. В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревне Каменке, селе Сарьян, деревне Листьевке и деревне Перушке. Коля с дедушкой хотят купить 2 л молока, 1 кг фасоли и 3 бутылки растительного масла. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить меньше всего? В ответе запишите стоимость данного набора в этом магазине. Ответ:
- 4. Сколько минут затратят на дорогу из деревни Каменки в село Сарьян Коля с дедушкой, если они поедут по прямой лесной дорожке? Ответ:
- 3. Найдите расстояние от деревни Каменки до села Сарьян по прямой. Ответ дайте в километрах. Ответ:
- 2. Сколько километров проедут Коля с дедушкой от деревни Каменки до села Сарьян, если они поедут по шоссе через деревню Перушку? Ответ:
- Отметьте, верны ли утверждения (В или Н). * Восстание Ивана Болотникова было поддержано всеми слоями населения без исключения. * Лагерь Лжедмитрия ІІ в Тушине имел своего «патриарха» (Филарета Романова). * Оборона Троице-Сергиевой лавры продолжалась чуть более полугода. * Союз Василия Шуйского со шведами был единственно причиной начала открытой польской интервенции. * Договор об избрании Владислава гарантировал его немедленный переход в православие.
- Дайте краткое определение следующим терминам. «Тушинский вор»: Семибоярщина: Интервенция: «Перелёты»:
- Расположите события в хронологической последовательности. Запишите соответствующие цифры в правильном порядке. 1. Осада Троице-Сергиевой лавры войсками Сапеги и Лисовского. 2. Поражение войск Дмитрия Шуйского от гетмана Жолкевского под Клушино. 3. Начало открытой интервенции Речи Посполитой и осада Смоленска. 4. Окончание осады Тулы и поражение восстания Ивана Болотникова. 5. Низложение Василия Шуйского и переход власти к Семибоярщине. 6. Подписание договора об избрании на русский престол королевича Владислава. Правильный порядок:
- Установите соответствие между историческим деятелем и его ролью в событиях Смутного времени. Исторический деятель 1. Иван Болотников 2. Патриарх Гермоген 3. Михаил Скопин-Шуйский 4. Михаил Шеин 5. Королевич Владислав Его роль или характеристика А) Воевода, руководивший героической обороной Смоленска от войск Сигизмунда III. Б) Талантливый молодой воевода, освободивший Москву от тушинцев, умер при невыясненных обстоятельствах. В) Руководитель крупного народного восстания против Василия Шуйского, действовавший от имени «царя Дмитрия». Г) Духовный лидер, призывавший к сопротивлению интервентам и не признавший насильственного пострига царя. Д) Сын польского короля, избранный (по договору) русским царём в 1610 году.
- го предмета встречается это латинское слово? Литературо Как ты думаешь почему? Запиши.
- {(x-2)(y-1) = 30, 2x-y=10;}
- {y^2-xy = 12, 3y-x=10;}
- {x^2-y^2 = 24, x-2y=7;}
- Домашнее задание «Гистограммы» Сгруппируйте данные с шагом, равным 4. А) Постройте диаграмму. На горизонтальной оси отметьте интервалы атмосферных давлений, на вертикальной – количество, сколько раз фиксировалось атмосферное давление из каждого интервала. Б) Постройте гистограмму (гистограмма – диаграмма частот. На горизонтальной оси отметьте интервалы атмосферных давлений, на вертикальной частоту для каждого интервала.) 749,4753 746,1756,8 740,2 747,3 752,8 745,8751,7743,3 750,8 752,3 748,7 739,3 740,8 755,2751,2749,6 730,5 735,4 753,7755,9749,2736,8 738,1
- Ромб - это тоже параллелограмм Площадь ромба равна 55, а периметр равен 44. Найдите высоту ромба.
- В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Полюбишь работу - и она тебя полюбит.
- Передача файла размером 3 000 Кбайт через некоторое соединение продолжалась 48 секунд. Определите скорость передачи данных в бит/с. В ответе укажите одно число - скорость передачи данных в бит/с. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное символами 128-символьного алфавита, содержит 40 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 2048 Мбайт каждый, которые можно сохранить на flash-карте объёмом 16 Гбайт.
- Найдите градусную меру угла DCE (рис. 277). Какова градусная мера угла F, изображённого на рисунке 278?
- 95275+2925+5434+4093=
- biltan di cooker 9. You can buy... at the clothes, shop al a dictionary () flowers bia Jacket di bread 10. This skyscraper has got 105... a) sarfaces cimetres bi floors di fo d) flights
- ВАРИАНТ 2 1. Алфавит племени Пульти состоит из 64 букв. Какое количество информации несёт одна буква этого алфавита? 2. Сообщение, записанное буквами из 16-символьного алфавита, содержит 50 символов. Какой объём информации оно несёт? 3. Информационный объем сообщения равен 8192 бит. Оно содержит 1024 символа. Какова мощность алфавита, с помощью которого составлено это сообщение? 4. Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 32-символьного алфавита, если объе его составил 150 бит?
- 39. 521 600 : 8 102 018 : 6 2 907 \cdot 3 \cdot 10 + 5 403 780 \cdot 5 \cdot 100 - 20 471 9\cdot(4\cdot25) 15\cdot(4\cdot9) 11\cdot(10\cdot3)
- Найдите значение выражения: a) 623 + (501 – 3 \[\cdot\] (9696 : 96)) : 18; б) 516 + (702 – 4 \cdot (7373 : 73)) \cdot 6.
- Варшани 2 M1 (a+2) (6-3) N2 (39-1) (2015) N3 (a+36)(a²-606-64) NY 4x-6254-221-9) N5 (9+2)(9-5)-30(1-20)
- I climb trees, but I'm not a cat. I hibernate, but I'm not a bear. I eat nuts, but I'm not a bird. I'm a type of rodent, but I'm not a rat. I have a bushy tail, but I'm not a fox. What am I?
- Глубина кодирования равна 6. Какое количество цветов может быть использовано в палитре?
- Заполнить таблицу: «Оксиды углерода»
- В фирме такси «Ромашка» в данный момент свободно 20 машин: 8 белых, 7 жёлтых, остальные красные. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найди вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 9. В каком из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? 1) Краснодарский край 2) Ненецкий АО 3) Архангельская область 4) Республика Карелия Ответ:__________________________
- 8. Определите миграционный прирост населения в России в 2010 г. Ответ запишите в виде числа. Ответ:__________________________ человек.
- 7. В каком из указанных ниже годов было зафиксировано наибольшее число эмигрантов из России? 1) 2009 г. 2) 2010 г. 3) 2011 г. 4) 2012 г. Ответ:__________________________
- 6. Группа студентов из Санкт-Петербурга хочет посетить уникальные лежбища морских млекопитающих. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы? Тунгусский 1) 2) Тебердинский 3) Печоро-Илычский 4) Командорский Ответ:__________________________
- 5. В каком из перечисленных регионов России производится наибольшее количество сахарной свёклы? 1) Европейский Юг 2) Европейский Север 3) Урал 4) Дальний Восток Ответ:__________________________
- 4) Ответ:__________________________Белгородская область
- 9. Термин «оптически более плотная среда» означает, что... а) ...скорость распространения света в ней больше, чем в контактирую щей с ней среде. б) ...плотность ее вещества больше. в) ...скорость распространения света в ней меньше, чем в другой среде.
- 8. Какое изображение предмета дает плоское зеркало? а) Мнимое, за зеркалом, на том же расстоянии от него, что и предмет, и та кого же, как он, размера. б) Действительное, расположение перед зеркалом дальше, чем предмет и меньшего, чем он, размера. в) Мнимое, на разном за зеркалом расстоянии от него и разного размера в зависимости от того, где находится предмет перед зеркалом.
- 7. Углы падения трех световых лучей на зеркальную поверхность равны 25°, 30° и 45°. Каковы их углы отражения? a) 25°, 30°, 45°. б) 45°, 30°, 25°. в) 50°, 60°, 90°.
- 6. На каком рисунке отраженный луч построен правильно? a) № 1. б) № 2. в) № 3.
- 5. Как изменяется угол отражения светового луча, если его угол падения увеличивается? а) Не изменяется. б) Уменьшается. в) Увеличивается.
- 4. На каком рисунке угол падения светового луча обозначен неправильно? a) № 1. б) № 2. в) № 3.
- 5.444 Сравните дроби: a) \(\frac{1}{5}\) и \(\frac{3}{25}\); в) \(\frac{3}{4}\) и \(\frac{13}{20}\); б) \(\frac{3}{4}\) и \(\frac{11}{12}\); г) \(\frac{4}{9}\) и \(\frac{16}{36}\); д) \(\frac{3}{8}\) и \(\frac{7}{12}\); е) \(\frac{7}{12}\) и \(\frac{7}{16}\).
- Азот , фосфор и их 18:26 соединения 12 12 из 15 Из предложенного перечня веществ, выберите три вещества , с которыми вступает в реакцию аммиак. H2O NaOH H2 O2 KCI H2SO4
- 11. Задача по химическому уравнению. Какой объем кислорода (н.у.) потребуется для реакции с 54 г кальция? (кальций +кислород = оксид кальция)
- 10. Определите массу воды и соли, которые содержатся в 40 г 25%-ного раствора.
- 9. Определите объем оксида серы (IV), взятого количеством вещества 0,25 моль.
- 8. Определите массу 32 л оксида углерода (П) при н.у. Ответ укажите с точностью до сотых.
- 7. Вычислите молярную массу гидрокарбоната натрия (NaHCO3).
- 6. Выпишите отдельно оксиды, кислоты, основания и соли: CuSO4, Zn(OH)2, N2O, FeS, H3PO4, Sr(OH)2, HF, HgO, Cl₂O7. Назовите эти вещества.
- 5. Установите соответствие: Химическая формула Название веществ A) Cl₂O₅ 1) хлорид железа (ПП) Б) FeCl₃ 2) карбонат бария B) H2SO3 3) сернистая кислота Г) ВаСО₃ 4) оксид хлора (V) 5) сероводородная кислота A Б B T
- 4. Число фосфатов в следующем списке: NaNO3; AIPO4; Ba(NO3)2; K1S; Li2CO3; FeCl3 равно: a) 1. 6) 2, в) 3. г) 4.
- 3. Укажите формулы соответственно сульфита калия и нитрата железа (III) a) Fe(NO3)3 6) K2SO4 B) K2SO3 r) Fe
- 2. Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и щелочь, назовите a) Zn(OH)2 6) N2O3 B) HBг г) Ba(OH)2 д) Na₂O
- 1. Выберите формулы оснований и дайте им названия: a) Zn(OH)2; 6) MgO; в) Ba(OH)2; г) N₂O₅; д) КOH; e) H₂SO₁
- 1. Решите уравнение: a) \(\frac{1}{4}x + 3 = 15\); 6) \(\frac{x+1}{2} - 2 = \frac{3x}{5}\); B) \(12-(4x - 3) = 30\). 2. При каком значении переменной у значение выражения \(7у - 2\) в два раза больше значения выражения \(5у - 4\)? 3. Найдите корни уравнения: a) \(\frac{2x + 3}{2} = \frac{x+2}{3} - \frac{1-x}{4}\); б) \(4x(3x + 5) - 3x(4x - 1) = 12 + 26x\). 4. Найдите все значения параметра b, при которых уравнение \(bx^2 + 2(b - 1)x - 3b = 3 - b\) имеет корень: a) 0; 6) -1. 5. Какой из корней уравнения \(7(|x| + 3) - 4|x| = 24\) является корнем уравнения \(x^3 + 3x^2 - 2x = 2\)?
- a) - 43+75= 6) 37 +(-56)= 3 4 в) = + 10 5 Какие из дробей, 2 4 5 1 3' 5' 7' 4
- 4. Определи относительную влажность воздуха, если при температуре +10°C в нем содержится 5г. водяного пара. 5.В каком поясе освещенности находится о. Мадагаскар?
- 1. Стрелкой покажи направление ветра: 765 мм.рт.ст........ 740мм.рт.ст. 2. Определи среднюю суточную температуру и суточную амплитуду температур воздуха: t = 6ч. 12° С 15ч. 15° С A= 18ч - 16°C 3ч- 13°C 3. Какова высота возвышенности, если у подножия атмосферное давление 770мм.рт.ст а на вершине 730мм.рт.ст.?
- 6) Акмаралга 100 көйнөк тигүүгө буюртма түштү. 100 даана көйнөктү тигүү үчүн канча метр кездеме керек? в) Акмарал 100 көйнөк тигүү үчүн 225 саат сарптайт. Бир көйнөк тигүүгө канча убакыт кетет? г) Акмарал 10 костюм тигүү үчүн 37.5 саат сарптайт. Бир костюм тигүүгө канча убакыт кетет?
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Площадь треугольника меньше произведения двух его сторон. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Ответ: _______________
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии. Ответ: _______________
- 17. Найдите острый угол параллелограмма ABCD, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол, равный 33°. Ответ дайте в градусах. Ответ: _______________
- 16. Сторона квадрата равна 16√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата. Ответ: _______________
- Изучи данные таблицы и определи, какие утверждения о закономерностях обмена веществ у плацентарных млекопитающих верные, а какие — нет. 1. Температура тела животных не зависит от скорости обмена веществ
- 1. Запиши пропущенные числа. 2. Составь задачи по рисункам. Реши.
- 1 Read the text and complete the sentences. 1 The Arabian Camel lives in North A_________ and in the M_________. 2 Its colour is _________. 3 It's got short _________ and a long _________. 4 In the hump there is _________. 5 it can go _________ without water. 2 a) Read again and find verbs that: • express permanent states • express habits b) Underline words in the text that describe the Arabian Camel.
- 1. Чем определяется давление жидкости на дно сосуда? 2. Почему для расчёта давления жидкости на дно и стенки сосуда можно использовать одну и ту же формулу? 3. Как рассчитать давление внутри жидкости на глубине һ? УПРАЖНЕНИЕ 22 1. Вычислите давление жидкости плотностью 1800 \(\frac{кг}{м^3}\) на дно сосуда, высота столба жидкости 0,1 м. 2. На сколько давление воды на глубине 10 м больше, чем на глубине 1 м?
- 1. Реши задачу. От двух пристаней, находящихся на расстоянии 90 км друг от друга, одновременно отправились навстречу друг другу два теплохода и встретились через 2 часа. Скорость одного из них 21 км/ч. С какой скоростью шёл второй теплоход? 2. Реши задачу. Две девочки одновременно вышли из своих домов навстречу друг другу и встретились через 3 минуты. Скорость первой девочки 50 м/мин, а второй девочки – 60 м/мин. Какое расстояние между их домами? 3. Вычисли столбиком. 43 600.5 2 400.30 540.700 3 056.80 2 540.300 23 480.30 1. Реши уравнения. x - 546 = 35 + 64 y: 3 = 720: 9 Вырази в указанных единицах измерения. 7 сут. 14 ч = ч 8 т 5 ц = кг 4 ч 23 мин = мин 45 м 2 дм = дм 20 000 см² = M² 7 см² 14 мм² = MM²
- УПРАЖНЕНИЕ 35 1. Какое насекомое чаще машет крыльями в полёте или муха? Почему вы так думаете? 2. Зубья вращающейся циркулярной пилы создают в воздухе звуко вую волну. Как изменится высота звука, издаваемого пилой, если на ней начать распиливать толстую доску из плотной древесины? По чему?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.