База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- When was the first non-stop flight around the world?
- When was the Russian Revolution?
- When did Einstein publish his theory of relativity?
- When was the first talking movie, The Jazz Singer?
- When did Henry Ford sell the first Model-T motor car?
- 7 Write some important dates for you. Ask and answer questions about the dates with your partner.
- 6 Ask and answer the questions with your partner.
- 5 T 6.16 Listen and write the dates you hear.
- 4 Practise saying the dates.
- 3 Work with a partner. Ask and answer questions about the month.
- 2 Say the months of the year round the class.
- 1 Write the correct word next to the ordinal numbers.
- Хорда, перпендикулярная диаметру, делит его на отрезки, разность которых равна 7 см. Найдите радиус окружности, если длина хорды равна 24 см.
- What's the difference in meaning between these sentences?
- Сколько экземпляров межскладской накладной печатает администратор МК-отправителя при перераспределении товара?
- Жительница села Осокина в июне 1918 была уличена в изготовлении крепких спиртных напитков. Какие меры ответственности были предусмотрены законом за совершение данного деяния?
- 4 Write the nouns from these verbs. 1 revise 2 analyse 3 translate 4 retire 5 collect 6 discuss 7 vandalise 8 investigate 9 memorise 10 improve
- 3 Make the words negative by adding prefixes. 1 ___ possible 2 ___ regular 3 ___ legal 4 ___ correct 5 ___ happy 6 ___ visible
- 2 Correct the words in bold. 1 Oh no! I did a mistake in that exercise. 2 Are we taking this exercise? 3 We need to revision before the test. 4 I like being a teenager because I can be more independence. 5 Do you want to practice this tomorrow? 6 Police arrested the burglary yesterday.
- 1 Write the country or nationality. Country | Nationality (a) | Polish Brazil | (b) (c) | Mexican (d) | Turkish Japan | (e) (f) | Thai Russia | (g) (h) | Austrian
- 4 Complete the paragraph with one word for each gap. I went to (a) __________ shopping centre near my house this morning to buy (b) __________ clothes, but there were a (c) __________ of people there so I didn't stay. I went home and looked at a (d) __________ websites instead. I wanted to find (e) __________ environment for my school project, but there wasn't (f) __________ information about (g) __________ useful information at all.
- 3 Complete the definitions with the correct relative pronoun or 0 if it's possible to leave it out. 1 It's the nationality of a person __________ comes from Switzerland. 2 It's the country __________ Argentinian people live. 3 It's the man __________ father is your grandfather. 4 It's the crime __________ thieves commit. 5 It's the person __________ copies DVDs and software illegally. 6 It's the period __________ you are a child. 7 It's a country __________ people speak Portuguese. 8 It's a thing __________ you often do after school.
- 2 Complete the sentences with the correct relative pronoun: who, that, which, whose, when or where. 1 He's the teacher __________ helped me to pass the exam. 2 That's the school __________ I went when I was five. 3 Do you remember the time __________ I fell into the river? 4 She's the girl __________ father is an actor. 5 Have you read the essay __________ I wrote? 6 This is the email __________ came yesterday.
- 1 Decide if the words in bold are correct in these sentences. If not, correct them. 1 I haven't got many money. 2 There isn't some bread on the table. 3 There's much orange juice in the fridge. 4 Only a few people can win a Nobel Prize, 5 There were a little people at the party. 6 I've got any pencils that you can use. 7 Are there a lot of people in the shop?
- Кто присылает в магазин письмо о необходимости организовать перераспределение товара?
- Кто является ответственным за подачу запроса на топ. расследование при несогласии с оперсводкой?
- Какую информацию можно увидеть в разделе «Склад»-«Склад: Операции» — «Движение товаров», столбец «Расход»?
- Вершины четырехугольника ABCD делят окружность в отношении 1:2:5:4. Найдите углы этого четырехугольника.
- Vocabulary 4 Write the nouns from these verbs.
- Vocabulary 3 Make the words negative by adding prefixes.
- Vocabulary 2 Correct the words in bold.
- Vocabulary 1 Write the country or nationality.
- Grammar 4 Complete the paragraph with one word for each gap.
- Grammar 3 Complete the definitions with the correct relative pronoun or 0 if it's possible to leave it out.
- Grammar 2 Complete the sentences with the correct relative pronoun: who, that, which, whose, when or where.
- Grammar 1 Decide if the words in bold are correct in these sentences. If not, correct them.
- В каком случае инкассация происходит с занятием Z-отчета?
- ...
- Выход за границы массива в С++ приводит к ...
- There are different opinions about school uniform.
- Вы создаете учебную программу на С++, в которой пользователь вводит список имен студентов. Программа должна сохранить имена, отсортировать в алфавитном порядке и вывести в консоль. Какой подход требует ручного контроля длины, что делает его неэффективным и наименее подходящим для реализации такой задачи в современном С++?
- 1. У известного русского певца в 1917 году в ходе обыска были конфискованы серебряные столовые приборы и коллекция французских вин. Куда он мог обратиться за защитой своих имущественных прав?
- 1. Составьте список ядовитых растений и грибов вашей местности.
- 4. Окажите первую помощь «пострадавшему» при отравлении мухомором пантерным.
- 3. Прочитайте алгоритм оказания первой помощи при отравлении ядовитыми грибами и ядовитыми растениями, заполните пропуски. В чем заключаются отличительные особенности оказания первой помощи при подобном отравлении и при пищевом отравлении?
- 2. Окажите первую помощь «пострадавшему» при: а) остром отравлении алкоголем; б) пищевом отравлении.
- Авторы отмечают, что «задача социальной организации общества — создать условия для удовлетворения первостепенных потребностей человека». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите или опровергнете двумя аргумента- ми (объяснениями) мнение о том, что удовлетворение потребностей приводит к враж- де людей друг с другом, а гражданское общество, соответственно, может существо- вать только благодаря государству.
- К какой сфере, по мнению авторов, применимо понятие «гражданское общество»? Используя содержание текста и обществоведческие знания, сформулируйте любые две функции гражданского общества.
- Что понимают авторы под гражданским обществом? Какие в ствии с текстом, входят в его состав? Каковы, согласно тексту, обязательства госу- дарства по отношению к гражданскому обществу?
- 7. What materials were used to decorate the Metro stations?
- 6. What are the inconveniences of using the Metro?
- 5. How fast does the Metro system grow?
- 4. What are the advantages of the Metro compared to other means of transport?
- 3. When did the Moscow Metro start working?
- 2. Which is the longest Metro train route?
- 1. What should you remember to stay safe using the Metro?
- К основным параметрам микроклимата рабочего места следует отнести ... (укажите 2варианта ответа)
- 30 Тропические циклоны приходят на восточные и юго-восточные берега материков. Благодаря каким ветрам большинство тропических циклонов после формирования смещаются на запад?
- 29 Какое природное явление, приводящее к наводнениям, сопровождает тропические циклоны?
- 28 Назовите столицу Таиланда. Ответ:
- 13. Два туриста отправляются одновременно в город, расстояние до которого равно 30 км. Первый турист проходит в час на километр больше второго. Поэтому он приходит на 1 час раньше. Найдите скорость второго туриста.
- Какой краситель для волос не проникает внутрь волоса, а обволакивает его снаружи?
- 1. Подчеркни буквы, написание которых надо проверить.
- она (не)просто танцу.. т а пыта..т..ся сломать гриб. Шляпку гриба и(з,с)бороздили дли(н, нн)ые цара- (3) пины но гриб с..дел так крепко в з..мле, что св..лить его белке (не)удалось. Я ра(з,с)крыл нож..к и у самой з..мли по..резал корень. И тут же услышал белку. Она с..рдито ругала меня: — Нахал! Отдай гриб! И её пуш..стый хвост вздрагивал. Такая мален..кая а не боит..ся меня! Ишь как руга..т! Пол..ж..л я гриб в к..рзину шагнул к ёлке. (4) М..лькнул рыж..й хвост — и нет белки. Уселась на 3..лёной ветк.. и опять за своё: — Это мой гриб! Вынул я подосиновик и пол..жил на землю. Сирот- ливо в к..рзине стало без подосиновика. — Забирай всё! — крикнул я белке и вытр..хнул из к..рзины остальные грибы. (По А. Зимину)
- Проверь себя по модулю "Работа с покупателями" для ДМК, Всего вопросов 30 Не отвечено 3 Отвечено 27 Вопрос 28/30 Какие средства для ухода за волосами подбираются исходя из типа кожи головы? Выберите один правильный вариант Интенсивный уход Бальзамы/кондиционеры Маски для волос Средства для очищения Вопрос 29/30 Какой краситель для волос не проникает внутрь волоса, а обволакивает его снаружи? Выберите один правильный вариант Оттеночный шампунь или кондиционер
- Какому состоянию волос соответствует описание: волосы сухие, ломкие и пористые, быстро теряют цвет?
- Вопрос 26/30 Кто в отсутствие Директора магазина контролирует, чтобы все сотрудники соблюдали правила?
- Вопрос 25/30 Одним из принципов дружественного сервиса является:
- Что необходимо знать сотрудникам, чтобы работа с покупателями дала максимальный результат?
- В Python инструкция assert используется для ...
- №3. Начерти один отрезок длиной 5 см, а второй на 3 см короче. Сравни.
- Найдите значение выражения 9^(log₅ 50) / 9^(log₅ 2)
- Найдите значение выражения log₅ 9 ⋅ log₅ 25
- Найдите значение выражения log₃ 17 / log₈₁ 17
- Найдите значение выражения log₄ 27 / log₄ 3
- Найдите значение выражения log₀.₃ 10 - log₀.₃ 3
- Кто в магазине несет ответственность за обеспечение наличия качественного товара?
- В магазине несет ответственность за обеспечение наличия качественного товара?
- товар, потенциально интересный покупателю (акционный, сезонный, гендерный, первой необходимости) - это:
- Функция zip в Python ...
- Выберите подходящий сопутствующий товар к крему для лица:
- 5 Look again at the text on p51. Find examples of -ed and -ing adjectives.
- 4 Work with a partner. Complete the conversations wit and -ing adjectives from exercise 3.
- 3 Complete each sentence with the correct adjective.
- 2 Use the words from exercise 1 to complete the sentences.
- 1 Match these feelings to the pictures.
- 6. Решите уравнение: 2соѕх=1
- Что необходимо предложить покупателю после презентации?
- Какие бывают виды фиксаторов для макияжа?
- В Python при использовании конструкции while важно удостовериться, что ...
- В Python при выполнении тернарного оператора х if условие else у, если условие ложно, результатом будет ...
- Обязательно обратитесь за медицинской помощью, если: • на фоне кишечного и желудочного расстройства у заболевшего наблюдается ______. • у больного высокая температура, сильное потоотделение, ощущение удушья; • есть подозрение, что отравление произошло ______. • в течение двух дней сохраняются симптомы ______.
- Заполните пропуски: Алгоритм оказания первой помощи при пищевом отравлении. При первых признаках пищевого отравления необходимо промыть больному желудок. Для промывания можно использовать ______ или ______. Для приготовления раствора важно использовать воду с температурой ______ °С. При такой температуре не произойдет переохлаждение организма, а также не замедлится перистальтика кишечника. В первый прием надо выпить от ______ до ______ стаканов, после чего вызвать ______, раздражая двумя пальцами ______. Процедуру промывания следует повторять до тех пор, пока вытекающая вода не будет ______. После промывания желудка рекомендуется четырехкратный прием ______. Прием производится из расчета 1 таблетка на ______ кг веса тела больного. Надо постараться обеспечить больному полный покой, если его знобит, ______.
- Заполните пропуски: Аммиак. При возникновении аварийной ситуации закройте нос и рот тканью, смоченной ______. При эвакуации идите на ______ этажи здания. Глаза обильно промойте ______. Пораженные кожные покровы ______. При попадании раствора аммиака внутрь срочно ______.
- 2.46. На тело действует единственная сила, причем график зависимости проекции скорости от времени vₓ(t) представлен на рисунке 2.7. Построить график зависимости проекции силы от времени Fₓ(t) для данного движения тела. Масса тела m = 0,5 кг.
- 2.45*. Материальная точка массой m = 2 кг движется под действием некоторой силы F согласно закону: x = A + Bt + Ct² + Dt³, где C = 1 м/с², D = -0,2 м/с³. Найти значение этой силы в моменты времени t₁ = 2 с и t₂ = 5 с. В какой момент времени сила равна нулю?
- 2.44. Скорость автомобиля изменяется по закону vₓ = 0,5t. Найти результирующую силу, действующую на него, если его масса m = 1 т.
- 2.43. Тело массой m движется прямолинейно под действием постоянной силы F. В момент времени t₀ тело находится в точке x₀. Какую скорость v₀ должно иметь тело при t = t₀, чтобы в момент времени t попасть в точку x?
- 2.42. Какой станет скорость тела массой m = 5 кг, движущегося со скоростью v₀ = 8 м/с, если на расстоянии l = 10 м на тело будет действовать сила F = 12 Н? Задачу решить для случаев: 1) направление перемещения совпадает с направлением силы; 2) направление перемещения противоположно направлению силы; 3) направление перемещения в любой момент времени перпендикулярно направлению силы. Каков будет характер движения в каждом случае?
- 7) Выберите правильную форму глагола:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.