База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4 Answer the questions. 1. What is the weather like today?
- 5. We are happy. Look at ______!
- 4. ______ are our friends. like them.
- 3. We make snowballs and throw ______ at the snowmen.
- 2. He looks at ______ at him. and I look
- К-6. 1. Выпишите:
- 5*. Выполните деление с остатком наибольшего пятизначного числа на наибольшее двузначное число.
- 4. Решите задачу с помощью уравнения: Сумма двух чисел равна 2015, и одно из них в 4 раза больше другого. Найдите эти числа.
- Вопрос: ... — инструмент ИИ, позволяющий автоматически создавать презентации и видео
- 1) учитель, учить, ученик, ученица, учителя, учим 2) дорога, придорожный, подорожник, бездорожье, подорожнику
- ИИ-инструмент позволяющий создавать видео с виртуальными спикерами
- 3. В школе 58 учащихся изучают английский язык, 46 – французский, 39 – испанский, 19 – и английский, и французский, 16 – и английский, и испанский, 11 – и французский, и испанский. Сколько учащихся изучают все три языка, если число учащихся, изучающих хотя бы один из этих языков, равно 100?
- 2. Что можно сказать о множествах А и В, если известно, что A U B = A ∩ B?
- 1. Известно, что A U B = A. Можно ли утверждать, что множество В является подмножеством множества А?
- 6. На первое родительское собрание пришли 17 мам и 14 пап. У скольких учеников пришли и мама и папа, если в классе 25 учащихся и у каждого пришёл хотя бы один из родителей?
- 5. Из ста семей жильцов дома у 30 есть сын, у 60 дочь, а у 35 нет детей. У какого количества семей есть дочь и сын?
- 4. В доме отдыха 50 человек, из них 30 увлекаются плаванием, 25 — экскурсиями, а 10 человек — и плаванием, и экскурсиями. Сколько человек не плавают и не ходят на экскурсии?
- 3. Найдите пересечение и объединение множеств N и D, где N — множество всех степеней числа 3 с показателем от 1 до 7, а D — множество всех степеней числа 9 с показателем от 1 до 3.
- 2. Найдите пересечение и объединение множеств К и В, где К — множество чисел, на которые без остатка делится число 36, а В — множество чисел, на которые без остатка делится число 60.
- 1. Найдите пересечение множеств А и С, где А — множество всех натуральных чисел, меньших 20, которые при делении на 4 дают остаток 3, а С — множество всех нечётных натуральных чисел, меньших 20.
- 9. На день рождения к Маше пришли 15 гостей. Четырнадцать из них учатся в шестом классе, а 7 — девочки. Сколько среди гостей девочек-шестиклассниц?
- 8. Четверо ребят в классе играют в футбольной команде, пятеро — в волейбольной, а трое из них играют и в футбольной, и в волейбольной командах. Сколько всего из этих ребят играют в футбольной и волейбольной командах?
- 7. Составьте множество А всех натуральных чисел, на которые делится без остатка число 50, и множество В всех натуральных чисел, на которые делится без остатка число 25. Найдите пересечение и объединение множеств А и В.
- Задание 4: Постройте сечение, проходящее через заданные точки: L
- ...
- Постройте сечение, проходящее через заданные точки:
- 1. Укажите слово, которое пишется с прописной буквы: _______ одним словом (словарным). Напиши это слово. Сооружение в виде ряда ступенек для подъёма или спуска. Злак, зёрна которого идут на муку для хлеба, булок, пирогов, тортов и др. зелёный, продолговатый, хрустящий овощ. 500 граммов А ряда домов и пространство между ними для входа и приезда. гение с клубнями, богатыми крахмалом к, назначенный следить за порядком в классе. мя существительное пчела
- For me libraries have always been places of quietness, culture and wisdom, the kingdom of the printed word. Our children need to learn from babyhood to feel at home in libraries. At the same time they should look at them as very special places where they can enter a new fascinating world.
- Вычисли определённый интеграл ∫ from 1 to 6 of (5/x) dx. Выбери верный вариант.
- Какую гипотезу проверял Ф. Реди в своём опыте? Как Вы думаете, осталось ли мясо свежим в сосудах, в которых не завелись мухи? Ответ поясните.
- Людей с церебральным параличом обычно наблюдаются такие эмоциональные и поведенческие проявления, как
- C. Read the letter again and say which of the following ideas cannot be found in it.
- Reader's Letter¹ I am no longer young but I still remember happy Saturday mornings I spent in the library when I was a child. In libraries I felt cheerful and peaceful. The library was my special world in which I loved everything - the smell of the books, the whispering voices of the readers and the librarians [lar'breəriənz], the sound of turning pages. As I grew up, libraries became more and more workplace for me, at school and university. But there were other times when I went to the library just because I felt lonely or depressed [di'prest]. When I was alone in strange towns, I never failed to find the local library and enjoyed myself spending one or two hours there. ¹ A lot of newspapers and magazines have a section "Readers' Letters" to which read- ers can write and share their ideas.
- Key Words special world, whispering voices, culture and wisdom, the sound of turning pages, place of quietness, the kingdom of the printed word, enjoy myself B. Read the text to see if your guess is right.
- 2.2.76. Найдите значение выражения $\frac{33\sqrt{a} \cdot 8\sqrt{b}}{6\sqrt{ab}}$ при $a=6$ и $b=9$.
- 2.2.75. Найдите значение выражения $\sqrt{16x^2y^6}$ при $x=10$ и $y=4$.
- 2.2.74. Найдите значение выражения $\sqrt{\frac{100a^{21}}{a^{19}}}$ при $a=8$.
- Синекзи́и — это ...
- 1. Подчеркни, какое количество конфет можно поровну разделить на 12 детей. 62 90 72 54 48 84
- 23 Определите миграционный прирост (убыль) населения Белгородской области в 2021 г. Ответ запишите в виде числа.
- 22 В каком году в Белгородской области наблюдалось наибольшее превышение смертности над рождаемостью? Ответ запишите в виде числа.
- 21 В каких двух из приведённых высказываний содержится верная информация о климате России? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) Среднегодовое количество осадков обратно пропорционально географической широте. 2) В городе Верхоянске зафиксирована самая низкая на Земле температура атмосферного воздуха. 3) В субарктическом климатическом поясе летом в России господствуют воздушные массы умеренного пояса. 4) Средние значения летних теператур воздуха на территории России уменьшаются с севера на юг. 5) Урал создаёт меридионально вытянутую полосу, разделяющую величину количества осадков на наветренной и подветренной стороне.
- Вопрос: ... - это непроизвольные, насильственные размашистые и бросковые движения одноименных конечностей с одной или двух сторон
- Ф. Реди поставил следующий опыт. Он взял кусочек...
- Рассмотрите рисунки 1, 2 с изображением самца и самки паукообразного животного. Переносчиком какого заболевания может быть данное паукообразное? Назовите одно из правил, которого следует придерживаться для профилактики укуса этим паукообразным.
- д) За 3 часа рабочий сделал $k$ одинаковых деталей. Сколько деталей рабочий будет делать с той же скоростью за 8 часов?
- г) Павлик возвращается домой из школы со скоростью $v$ м/мин. Какое расстояние останется ему пройти через 5 мин. после выхода, если между школой и домом $s$ метров?
- в) У Алеши $x$ руб., а у Кости $y$ руб. Они сложили свои деньги и купили 2 мороженых по $n$ руб. Сколько денег у них еще осталось?
- б) Скорость автобуса $c$ км/ч, а скорость грузовика $d$ км/ч. На сколько большее расстояние пройдет автобус за 6 ч, чем грузовик за 4 ч?
- а) Масса дыни $a$ кг, а масса арбуза на $b$ кг больше. Во сколько раз арбуз тяжелее дыни?
- Какая функция является первообразной для функции f(x) = \(\frac{2x^3}{3} + 12x^2 + \frac{x}{2}\)?
- Практическое занятие №11. Понятие корня п-ой степени из действительного числа. Функции y = ⁿ√x их свойства и графики. Задание №1. Вычислите: a) ⁴√16; б) ⁵√32; в) ⁴√81; г) ³√64.
- 6. Дано множество A = {2; 5; 8; 11; 15; 18; 21; 24; 27; 30}. Составьте его подмножество B, элементами которого являются: а) все однозначные числа; б) все числа, кратные 5; в) двузначные числа, запись которых оканчивается нулём.
- 5. Есть два пересекающихся множества L и F, их пересечение обозначено К. L — множество шестиклассников, F — множество спортсменов. Дайте название пересечению множеств на рисунке.
- 4. На рисунке изображено множество растений А и его подмножество В — кустарники.
- 3. Запишите множество: а) арабских цифр; б) времён года; в) дней недели. Являются ли вторник, зима, нуль элементами этих множеств?
- 2. Перечислены некоторые элементы множества месяцев: февраль, март, август, июнь. Какие ещё элементы этого множества вы знаете? Является ли понятие «осень» элементом этого множества?
- 1. Есть несколько слов: Москва, Санкт-Петербург, Россия, Лондон, Париж, Нью-Йорк, Африка. Найдите среди них элементы множества «Названия городов». Какие слова здесь «лишние»? Элементами каких множеств они являются?
- What do you see in this image?
- 24. Потребители используют в расчетах за товары, услуги как наличные, так и безналичные деньги. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, укажите одно любое преимущество и один любой недостаток безналичных денег.
- 23. Проиллюстрируйте тремя примерами, как деньги позволяют осуществить экономическую взаимосвязь между двумя государствами.
- 22. Что, по мнению автора, представляет собой денежное обращение? В ходе каких процессов происходит внутреннее обращение денег (укажите любые два примера из текста)? Каковы функции денег (назовите любые три функции из текста)?
- Найдите числа, которых не хватает в цепочке на схеме:
- Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы тайги. Как изменятся численность изюбрей и численность филинов, если в течение нескольких лет наблюдалось уменьшение численности зайцев? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения. Для каждого примера определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- Используя карты атласа, определите, какие особенности ЭГП города Свободный повлияли на его выбор в качестве места для строительства нового ГПЗ. Отве апишите на бланке ответов № 2, указав сначала номер задания.
- Как называются производства, в структуре себестоимости продукции которых высока доля стоимости электроэнергии? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав сначала номер задания.
- В каком субъекте Федерации строится завод, о котором говорится в тексте?
- Найди длину плинтуса в прямоугольной комнате, длина которой 7 м, ширина — 5 м. Найди периметр комнаты, если ширина дверного проёма 1 м.
- 29. Таня собрала 4 кг брусники, а её мама — 9 кг. Из 5 кг этой брусники сварили варенье, 6 кг засушили, а из остальных ягод сделали компот. Сколько килограммов брусники пошло на компот?
- 28. Диме надо прочитать два рассказа, в первом 5 страниц, а во втором 9 страниц. Сегодня Дима прочитал 6 страниц. Сколько страниц ему ещё осталось прочитать?
- 27. Вычисли. Сравни ответы примеров каждого столбика. Найди закономерность и запиши следующее число.
- 26. Запиши все возможные однозначные слагаемые чисел от 11 до 18 (порядок записи слагаемых не принимается во внимание).
- Найди уравнение касательной к графику функции f(x) = x⁵ - 8/x в точке с абсциссой x = 2. Выбери верный вариант.
- 5. 2) Обведи, чему равно неизвестное делимое x. x : 8 = 4; x : 4 = 6.
- 5. 1) Закончи составление правила. Чтобы найти неизвестное делимое, надо частное ____ на ____.
- 26. Расположите регионы страны в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 24. Определите миграционный прирост населения в Краснодарском крае в 2016 г. Ответ запишите в виде числа.
- 23. Укажите номер региона России, где превышение числа родившихся над числом умерших в 2016 г. было наибольшим.
- 15 Annegret soll Frau Sasse sagen, dass Mareike ...
- 14 Mareike ...
- 13 Herr und Frau Dupont möchten, dass ...
- 12 Familie Dupont ...
- 11 Mareike schreibt, dass ...
- 18. Проанализируйте климатограмму и определите, какому пункту на карте она соответствует.
- 17. В каком из перечисленных населенных пунктов Солнце раньше всего поднимется над горизонтом 22 июня (день летнего солнцестояния)?
- Какие вопросы помогают получить развернутый ответ от покупателя при выявлении потребности? Выберите один правильный вариант
- Fill in the blanks in the sentences below. Choose the right words and write them on the lines.
- Задание 4 (максимальное количество баллов – 2 балла) Решите уравнения: a) (1/2)^(2x-8) = 1/8 b) log_2(3x+5) – log_2(2-x) = 1
- Задание 3 (максимальное количество баллов – 2 балла) Найдите значение выражений: a) ((-2)^8 * 5^3) / (5^4 * 2^10 * 10) b) log_2(16) + log_1/2(4) - log_sqrt(15)(15)
- Задание 2 (максимальное количество баллов – 1 балл) Решите неравенства методом интервалов: a) 2 – x – 3x² < 0 b) (x+6) / (x(6+2x)) ≥ 0
- 7. Прочитайте. Составьте из предложений текст. Укажите цифрой в квадратах последовательность предложений в тексте. На верхушке Фомка-пом орник стоит. У самой воды - пингвины. Плывёт по океану ледяной дом. Пониже чайки устро- ились. В воде их враг - хищный кит- косатка бродит. Все стоят рядками, ров- нько, как часовые. В воду - никто.
- 1. Разбери слова по составу: Черника, чёрный, по Чернели, чернота. Путь, попутный, попутчик, путник. Гости, гостевой, погостила, гостить.
- ___ make a special cake for you on your birthday?
- ___ you ever eaten a cup cake?
- now. A cup cake is small so one person can eat ___ of it! In an important cake-eating competition in 2012, one man ate 72 cup cakes in only six minutes!
- Some cakes are ___ 'cup cakes'.
- The earliest time someone wrote about ___ a 'birthday cake' was in 1785.
- Cakes were made with honey then, ___ sugar.
- People believe that most cakes are ___ round now because cooks wanted the first cakes to look like the moon or sun.
- 500 years the word 'cake' in English meant bread that was flat, hard and round.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.