База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Далее представлены фотографии хомяка, белки, бурого медведя и серой куропатки. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. ЖИВОТНЫЕ А) Хомяк Б) Белка В) Бурый медведь Г) Серая куропатка ФОТОГРАФИИ 1) Фотография 1 2) Фотография 2 3) Фотография 3 4) Фотография 4 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- 3. Рассмотри карту России. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны. Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле. Ответ: А —
- Треугольники АВС и МПК подобны. Стороны АВ и МП - сходственные, АС и МК - сходственные. Найдите периметр треугольника MNK, если АВ = 20 см, ВС = 22 см, АС = 24 см и МК : АС = 1 : 2.
- Треугольники АВС и А1В1С1 подобны, причём АВ : A₁B₁ = AC : A₁C₁ = BC : B₁C₁ = 5. Найдите отношение площадей треугольников АВС и А1В1С1.
- С помощью какой хитрости, согласно данному отрывку, Олег заставил Аскольда и Дира выйти к его кораблям? К какому роду, согласно данному отрывку, принадлежал Олег?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится этот отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- § 75. Смысловые частицы
- Компьютер всё чаще приходит на помощь человеку и даже за- меняет его. (Не)которым кажет- ся, что компьютеры (со)всем ос- вободят нас от труда. Именно об этом мечтает мой знакомый Фома. Уж так хочется ему, что- бы умные машины всё делали за него! Однажды... Выходит, даже с компьютером без учения (не)обойтись.
- 502. Рассмотрите рисунок, прочитайте текст. Напишите рассказ на тему «Горе-мечтатель», используя данные в упражнении начало и конец. Включите в рассказ диалог, описание «умной машины» (в виде робота, компьютера и т. п.) и мальчика. В нужных случаях употребите предложения с частицами давай, пусть и др.
- 3. Да здравствует солнце! Да кин) — Свет..т, да (не)гре..т. (Пословица)
- Заполни пропуски в решении задачи. В одной стране количество городов равно 59, каждый из них соединён дорогами не менее чем с 29 другими. Можно ли из каждого города добраться до другого? Решение 1. Рассмотрим любые два города и предположим, что между ними 2. По условию каждый из этих двух городов соединён не менее чем с 29 другими, и при этом все города различны (если есть одинаковые города, то есть и путь, соединяющий эти города). 3. Посчитаем общее количество городов. 29+29+2 = . Получили противоречие, так как по условию городов 59. Правильный ответ:
- 3. Найдите радиус окружности, описанной около квадрата со стороной 27.
- 2. Хозяйка уронила крышку от кастрюли (r = 26 см). Сделав 10 оборотов, она упала. Найдите расстояние, на которое она укатилась.
- 1. KN и КМ — отрезки касательных, проведенных из точки К к окружности с центром в точке О. Найдите KN и КМ, если ОК = 12 см, ∠MON = 120°.
- 6. Тип 5 № 12806 На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах В ответе писать единицы измерения не нужно.
- 5. Тип 4.2 № 1990 Сколько всего плюшек съел Карлсон за четыре первых дня недели?
- 4. Тип 4.1 № 1989 На диаграмме показано, сколько плюшек съедал Карлсон в каждый день недели. Сколько плюшек съел Карлсон в пятницу
- 3. Тип 3 № 9604 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 17 □ = 272
- 2. Тип 2 № 9779 В табуне 76 лошадей. Четверть из них гнедые, а остальные вороные. Сколько в табуне лошадей вороной масти?
- 1. Тип 1 № 12456 Представьте в виде обыкновенной дроби число 1⁰/, Ответ:
- 5. Growing crops is easier because the weather is warmer.
- 4. Ice sheets are melting.
- 3. Climate change still has no consequences for our health.
- 2. Carbon dioxide levels have increased dramatically.
- 1. Global warming is connected to the greenhouse effect.
- 2. Какие крупные военные конфликты начала XX века изображены на картинках?
- 1. Перечисли основные события начала ХХ века.
- Какой выигрыш в силе можно получить при подъеме груза по наклонной плоскости с углом наклона 30° к горизонту?
- Задание 2. Сравнение сообществ. Заполните таблицу, используя слова: высокое, низкое, есть, нет, сложные, простые. | Признак | |----------------------| | Видовое разнообразие | | Саморегуляция | | Пищевые цепи |
- 3. Почему искусственные сообщества считаются неустойчивыми? Ответ:
- 2. Перечислите три примера искусственных сообществ:
- 1. Дайте определение: Искусственное сообщество — это Агросообщество — это
- Определенный стиль оформления презентации.
- Схема размещения структурных элементов на слайде.
- Найдите значение выражения (4459+413-6):(205-198).
- 1. Подчеркнуть грамматические основы. Определить вид сложного предложения (ССП – сложносочинённое или СПП – сложноподчинённое).
- Отрезки AC и BD являются диаметрами окружности с центром O. Угол AOD равен 110°. Найдите угол ∠ACB.
- Write negative sentences as in the example: They/not/play/ in the garden now. 1. The cat / not / drink milk. 2. The children/not/do/their homework. 3. I / not / listen/ to the radio now. 4. You/not/watch/ T.V. now. 5. She/not/work / in the garden now.
- Write sentences as in the example: The children / have / breakfast. 1. She/ watch T.V. 2. They/come / out of the house. 3. Mary/write/ a letter? 4. The boys/run/ to school. 5. Mother/make / a cake. 6. The girls/sit/ in the living room? 7. We/not/go/to the cinema. 8. Tom and Jane / sing / a song? 9. My brother / not/listen/ to the radio. 10. They/clean/ the house? 11. Jim/ride/a bicycle.
- Информационное сообщение на русском языке, первоначально записанное в 8-битовом коде Windows, было перекодировано в 16-битовую кодировку Unicode. В результате информационный объём сообщения стал равен 2 Мбайт. Найдите количество символов в сообщении.
- Информационное сообщение на русском языке, первоначально записанное в 8-битовом коде КОИ-8, было перекодировано в 16-битовую кодировку Unicode. В результате его объём увеличился на 8000 битов. Найдите информационный объём сообщения до перекодировки.
- В текстовом режиме экран монитора компьютера обычно разбивается на 25 строк по 80 символов в строке. Определите объём текстовой информации, занимающей весь экран монитора, в кодировке КОИ-8.
- Какие преимущества получило Российское государство после вхождения приволжских земель в состав страны?
- На карте современной России найдите Казань и Астрахань. Ответьте на вопросы: Почему первый российский царь Иван IV Грозный решился на взятие Казани и присоединение Астрахани к России?
- В чём, на ваш взгляд, состояла главная трудность освоения саратовских земель после присоединения территории к России?
- 2) Пользователь находился в каталоге Короткометражные. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на два уровня вниз. В результате он оказался в каталоге С: Материалы\Мультфильмы\Пластилиновые\Готово. Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу. 1) С:\Материалы\Мультфильмы\Короткометражные 2) С:\Материалы\Короткометражные 3) С:\Мультфильмы\Короткометражные 4) С:\Материалы\Мультфильмы\Пластилиновые\Короткометражные Ответ:
- 1) Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) видеокарта 2) колонки 3) проектор 4) игровой руль 5) веб-камера 6) монитор 7) встроенный динамик 8) клавиатура Ответ:
- уравнений. Метод подстановки 5/8 Условие задания: Реши систему: { x = 5 9x - y = 11 Ответ: ( ; ). Ответить!
- 5 С помощью какой хитрости, согласно данному отрывку, Олег заставил Аскольда и Дира выйти к его кораблям? К какому роду, согласно данному отрывку, принадлежал Олег? Ответ:
- 1. Впиши пропущенные буквы.
- Рассмотри рисунок и найди ∠ВАС.
- Задание 13 За 7 часов 3D принтер напечатал 98 деталей. Сколько деталей напечатал этот 3D принтер за 6 часов? Запишите решение и ответ.
- Задание 12 На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 80 см полотна, а на одну наволочку — 70 см полотна. Всего было израсходовано 90 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 7. Reading newspapers can improve your vocabulary.
- 6. Newspapers publish outdated information.
- 5. Newspapers are better than online news platforms.
- 4. Newspapers publish too much information.
- 3. Reading newspapers develops critical thinking.
- 2. Printing newspapers does harm to our planet.
- 1. Newspapers offer a limited view of events.
- 4. появления массовых политических движений
- 3. высокое положение дворянства и духовенства
- 2. господство натурального хозяйства
- 1. недоступность образования для низших слоёв общества.
- Где белозубка делала на зиму запасы? 1) под гнилой опавшей листвой 2) в погребе избушки 3) под гнилым кедровым бревном 4) в норе под высоким кедром
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания A) исходил десятки километров Б) шмыгать под ногами В) появилась вечером Значения слов 1) показалась на глаза 2) побывал во многих местах 3) быстро исчезла из виду 4) торопливо пробегать взад и вперёд Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Чем отличается землеройка от простой мыши? 1) землеройка не делает запасы 2) простая мышь меньше по размеру 3) у землероек нос имеет форму лопаточки 4) у простой мыши зубы бурого цвета 5) землеройка меньше по размеру Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- 17. Найдите площадь ромба, если его диагонали равны 22 и 8.
- 16. Площадь ромба равна 28, а периметр равен 32. Найдите высоту ромба.
- 15. Площадь параллелограмма ABCD равна 92. Точка Е – середина стороны AB. Найдите площадь трапеции DAEC.
- 14. Площадь параллелограмма ABCD равна 108. Точка E – середина стороны AB. Найдите площадь треугольника CBE.
- 13. Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- 12. Из квадрата со стороной 10 вырезали прямоугольник. Найдите площадь получившейся фигуры, если стороны прямоугольника: 6 и 2.
- 11. Периметр квадрата равен 44. Найдите площадь квадрата.
- 10. Сторона квадрата равна 6√2. Найдите площадь этого квадрата.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с захватом Вавилона Киром Великим.
- Что из перечисленного было одной из причин (предпосылок) захвата Вавилона Киром Великим?
- Прочитайте список слов (словосочетание) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Иероглиф, палеолит, зиккурат, лабиринт, «неприкасаемые», «Книга мёртвых».
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема.
- The children ______ to the park every afternoon. (to run)
- Распредели недостающие компоненты компьютерной сети.
- В полном графе количество рёбер 253. Сколько в нём вершин?
- 7. На перекрестке установлены 4 светофора: A, B, C, D. Каждый светофор может быть: - К - красный - 3 - зеленый. Правила работы системы: 1. А и В не могут быть зелеными одновременно. 2. Если С зеленый, то D красный. 3. Если D зеленый, то В красный. Сколько различных допустимых состояний светофоров существует?
- 6. Для входа в систему нужно составить код длины 4. Можно использовать только буквы: А, В, С. Буквы могут повторяться, но две одинаковые буквы не могут стоять рядом. Сколько различных кодов можно составить?
- 2. Какие представления о России и Австралии шутливо обыгрывают девочки в диалоге? Какие символы России можешь назвать ты?
- 1. Почему Лена переживала расставание не с Дашей? Как подруги обращались друг к другу?
- Найди значение выражения 2,4 : 1,5 – 0,5.
- 6. Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Френсиса Дрейка в 1577-1580 гг. В тексте пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний).
- В России магия, анимизм, тотемизм были характерны для ... мышления
- 14. Тип 13 № 9656 Найдите значение выражения 232 101:9-(321-451230). Запишите решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 9653 За 4 часа 3D принтер напечатал 68 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 5 часов? Запишите решение и ответ.
- 12. Тип 11 № 12608 Пять килограммов мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 400 г мёда, а в маленькую — 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребовалось маленьких банок?
- 11. Тип 10 № 13387 Укажите верное утверждение для каждого числа. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Тип 9 № 12495 Число 3189 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы Е? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 9662 Деревянный брус размером 10 см х 10 см х 1050 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 2 см х 10 см х 15 см. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- 8. Тип 7 № 12767 Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, заполненный мёдом на три четверти, весит 18 кг 500 грамм. Сколько весит пустой бидон?
- 7. Тип 6 № 12509 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.