База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. This dog is _______ than a bulldog. a) tall b) taller c) the tallest
- Какие утверждения о предложении правильны?
- КОШКА
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «22 сентября 2009 года столицу Австралии Канберру накрыл сильный ветер западного направления, который принёс пыль и песок из пустынь. Загрязненный участок имел до 500 километров в ширину и 1000 километров в длину». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- 6*. Установи закономерность и продолжи ряд чисел, за
- 5. Вырази в указанных единицах измерения:
- 4. Реши задачу.
- 3. Реши уравнение.
- 2. Вычисли значения выражений.
- 38) Пациент с острым инфарктом миокарда жалуется на нестерпимую боль. Врач назначил нейролептанальгезию. Какие две группы препаратов обычно используются?
- 37) Препараты из группы нитратов могут вызывать толерантность (привыкание). Какой режим дозирования пролонгированных форм помогает этого избежать?
- 2) В пятые классы гимназии поступало 400 учеников. Конкурсный отбор по математике выдержали 3/10 всех учеников, а 60% сдавших математику успешно написали работу по русскому языку и были зачислены в гимназию. Сколько пятых классов в этой гимназии, если в каждый из них зачислено по 24 ученика?
- 1) В питомнике вырастили 3200 саженцев фруктовых деревьев. Саженцы яблонь составили 55% всех саженцев, причем 2/11 яблонь были сорта «Память воина». Сколько саженцев яблонь этого сорта вырастили в питомнике?
- В первый день туристы прошли четверть всей протяжённости маршрута. Во второй — пятую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 22 км. Найдите общую протяжённость маршрута.
- 2) Нина разложила все конфеты в два пакетика, причём в каждом пакетике были конфеты всех трёх видов и количество конфет в пакетиках одинаковое. Из пакетиков оказалось пять клубничных конфет. Сколько лимонных конфет в этом пакетике?
- 9 У Нины есть конфеты: 3 апельсиновых, 7 клубничных и 4 лимонных. Она хочет разложить все конфеты в несколько пакетиков так, чтобы в каждом пакетике были конфеты всех трёх видов и чтобы во всех пакетиках было одинаковое количество. 1) Какое самое большое количество пакетиков с конфетами сможет Нина?
- 8 Учительнице Петровой пришла посылка, в которой были учебники и рабочие тетради. Вес содержимого посылки составил 4 кг. Каждый учебник весит 1 кг, а каждая рабочая тетрадь 200 г. Всего в посылке было шесть учебников. Сколько в посылке рабочих тетрадей?
- Найди значение выражения 7-(149+151-2).
- 2) Кто из подруг за лето прочитал книг больше всех?
- 1) Сколько книг прочитала Маша в августе?
- Алиса шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её номер в алфавите (без пробелов). Номера букв даны в таблице. Некоторые шифровки можно расшифровать несколькими способами. Например, 311333 может означать «ВАЛЯ», может — «ЭЛЯ», а может — «ВААВВВ». Даны четыре шифровки: 3223 3563 3612 7323
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 15. В середине XVIII века Россия принимала участие в войне вошедшей в историю как
- 14. В каком году была проведена губернская реформа, согласно которой вместо 15 было 50 губерний и введена двухуровневая система административно-территориального устройства?
- 13. В ходе какой войны русские войска взяли Берлин?
- 12. Определите событие, которое произошло раньше других.
- 11. Знаменитое пособие с правилами хорошего тона называлось:
- 10. «Эпохой просвещенного абсолютизма» историки называют царствование
- 9. В годы правления Петра І произошло восстание под предводительством
- 8. Важнейший итог Полтавской битвы:
- 7. Как называлось открытое в 1764 г. в Петербурге учебное заведение для девушек дворянского происхождения?
- 6. Меркантилизм это:
- 5. Прочтите отрывок из указа Петра 1 и укажите, где произошло сражение, о котором идёт речь.
- 4. Главная официальная цель Великого посольства 1697-1698 гг.:
- 3. Как часто называют период засилья иностранцев при дворе Анны Иоанновны
- 2. По указу о единонаследии:
- 1. В период царствования Петра І появились:
- Установите последовательность этапов размножения и развития лягушки, начиная с выметывания икры.
- 2) Укажи правильное написание союзов из выбранных предложений (запиши в том порядке, в котором они представлены в задании; по одному союзу в поле для ответа с маленькой буквы и без точки в конце):
- 1) Выбери предложения, в которых выделенное слово является союзом.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- 6*. Установи закономерность и продолжи ряд чисел, запис
- 5. Вырази в указанных единицах измерения:
- 4. Реши задачу.
- 3. Реши уравнение.
- Различают разные методы исследования в биологии. Выберите из приведённого ниже списка два примера метода измерения.
- В каких природных сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- На поверхности листьев каштана расположены устьица, через которые происходит испарение воды. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 4. Составь задачу, которая решается так: 18 + (18 - 2)
- 3. В сумке 5 кг овощей, а в рюкзаке на 8 кг больше. Поставь разные вопросы и реши задачу. Дачи.
- Установите соответствие между инструментами поиска справочной правовой системы (СПС) КонсультантПлюс и примерами поиска:
- Дисциплина Информационные технологии в юридической деятельности
- Автобус расходует 15 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 680 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Сколько всего ясных дней было летом 2018 года?
- Сколько ясных дней было в феврале?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 613 - __ = 287.
- В магазин завезли овощи. Пять девятых всех овощей — картофель, а две девятых всех овощей — помидоры. Сколько килограммов картофеля завезли в магазин, если помидоров завезли 72 кг? В ответе укажите только число.
- Запишите число 7 в виде дроби со знаменателем 5.
- 5. Допишите ядерные реакции: 147N + 42He → ? + 11H; 2713Al + 42He → 3015P + ?
- 4. Вычислите дефект масс и энергию связи алюминия 27Al, масса ядра 44,7937*10^-27 кг.
- 3. При взаимодействии атомов дейтерия с ядром свинца 207Pb испускается нейтрон. Напишите уравнение ядерной реакции.
- 2. Ядро свинца 207Pb превратилось в ядро ртути 201Hg. Какую частицу выбросило ядро свинца? Напишите уравнение этого радиоактивного распада.
- 1. Опишите состав атомов изотопов 207Pb и 16O.
- 1). Разложить :
- 11. Из чего образуется семенная кожура?
- 10. Как образуется эндосперм?
- 9. Как образуется зародыш растения?
- 8. Почему у цветковых растений оплодотворение называют двойным?
- 7. Какое строение имеет пыльца?
- 6. Какой процесс называют оплодотворением?
- 5. Какие способы опыления вы знаете?
- 4. Что такое опыление?
- 3. Каково биологическое значение полового размножения?
- 2. Каковы особенности бесполого размножения?
- 1. Что такое размножение?
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- b) Ask questions to the person who has just come back from safari.
- 5 a) Look at the table. Write sentences about what you can/can't do on a safari.
- ЗАДАНИЕ 9 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Look at the weather below. Use the words and type the sentences (put on/take off/your cap/your T-shirt). It's raining.
- Установите соответствие между представителями класса Земноводные и отрядами, к которым они относятся:
- Определите с помощью таблицы, сколько серебряных медалей у страны, занявшей третье место по количеству золотых медалей.
- Кем, согласно данному отрывку, был объявлен самозванец после овладения городом? Чем, согласно данному отрывку, был особенно недоволен народ?
- Назовите царя, за сына которого выдавал себя упоминаемый в отрывке самозванец.
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 2 и 3. «Овладев городом, он поместился в Кремле, во дворце, все священники и подданные пришли принести присягу, он был венчан и объявлен царём и великим князем всея Руси, хотя и был обманщиком и самозванцем. Наступившая перемена возбуждала ропот в народе, особенно недовольном грубостью и самовольством поляков; завладев городом, он повелел прекратить толки, недовольства и выступления. Это усмирение проводил воевода, поддерживавший самозванца и возглавлявший польскую армию; он выдал за него свою дочь, надеясь укрепиться и выдвинуться, его дочь стала царицей». Укажите с точностью до десятилетия период, когда произошли события, описанные в отрывке.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) покорение Сибирского ханства Б) Реформация в Англии В) формирование Первого народного (земского) ополчения УЧАСТНИКИ 1) М.В. Скопин-Шуйский 2) Ермак Тимофеевич 3) Генрих VIII 4) Вильгельм I Оранский 5) П.П. Ляпунов Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А | Б | В
- 4. A: How many books ........ (you/buy)? B: I only ........ (buy) one.
- 3. A: ........ John last night? B: Yes, we ........ to the cinema together.
- 2. A: What ........ for breakfast yesterday? B: A glass of milk and cereal.
- 1. A: ........ to school yesterday? B: No, I ........ (be) sick.
- На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, периметр которого на 2 см больше периметра данной фигуры.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры.
- Спектакль продолжался 1 час 40 минут и закончился в 14 часов 10 минут. В котором часу спектакль начался?
- Дисциплина: Информационные технологии в юридической деятельности Вопрос 24 из 30 Напишите ответ на вопрос: Контроль за исполнением законов различными государственными органами и юридическими лицами – это задачи органов ... РФ
- Определите, какие буквы в сообщении повторяются, и запишите их в ответе.
- 5. t _ _ t _ _ s _
- 4. _ a _ t
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.