База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Закрасьте серым цветом и подпишите названия пяти крупнейших по площади территории стран региона. На с. 29 запишите их промышленные и сельскохозяйственные отрасли специализации.
- Подпишите названия морских портов региона с грузооборотом более 100 млн т в год.
- Подпишите название крупнейшей агломерации региона. Проведите основные транспортные магистрали, связывающие его с другими городами страны. Подпишите названия этих городов и обозначьте отрасли промышленности в них.
- Calculate: (7/15 - 9/10) * 6
- 5. Укажите верное определение пропаганды.
- 4. Что является источниками информации в Интернете:
- 3. Укажите верные суждения об информационном пузыре:
- 2. Укажите способы проверки информации на достоверность:
- Задание № 47. Выполните тест. Выберите один правильный ответ. 1. Какой из паролей является надежным?
- 10. Укажите соответствие этапов радикализации в деструктивных сообществах их последовательности.
- Вопрос 61/61 С какой периодичностью происходит отправка многооборотной упаковки в Распределительный центр?
- Вопрос: Для обеспечения требуемого профессионального образовательного уровня в каждой организации должны ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Варианты: О функционировать специализированные образовательные учреждения (учебно-курсовой комбинат, центр (пункт) тренажерной подготовки и др.) О функционировать технический кабинет по технике безопасности О иметь договор с другой энергетической организацией, располагающей с техническим кабинетом по технике безопасности
- Вопрос: В каждой организации должны быть созданы в соответствии с типовым положением ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. В биоценозах грибы образуют микоризу с корнями
- Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие характеристики относят к соединительной ткани организма человека?
- 5. \( (35,8 + 14,25) : 2 + 7,6 \cdot 5 - 12,75 + (24,6 - 8,1) : 3 + 4,25 \cdot 2 - 3,4 + 1,75 \)
- 4. \( 1 \frac{32}{49} : (5 \frac{15}{49} - 3 \frac{13}{14}) + \frac{2}{3} \cdot (4,35 - 4,68 : 2,6) + 2,94 \cdot \frac{5}{7} \)
- 3. \( (8,04 : \frac{3}{5} + 1 \frac{1}{8} \cdot 0,8) : 1,1 - 7 \frac{3}{4} \)
- 2. Помните, что дробная черта, означает деление! 2 — + — + — + — + — 3 5 15 7 35 1 1 1 — + — + — 3 5 7
- Квалификационный тест линейного сотрудника. Вопрос 21 из 30. Выбери правильные действия ПК во время сканирования товаров: Можно выбрать несколько вариантов ответа. Товары с Data Matrix – сканировать только по Data Matrix Прокатывать товар по столу, мимо сканера, не поднимая его Использовать обе руки для перемещения товара «Лента - сканер - накопитель» Ввести количество позиций при продаже одинаковых PLU Спросить карту покупателя во время применения скидок Сканировать весовой товар по печатным пиклистам
- Установите соответствие между множителями и названиями единиц физических величин.
- 4. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Звуков.... реч.. д..ёт возможн..сть выр..жать всё разно..бразие наш..х мыслей и чу..ств. Чтобы быстро и ле..ко пон..мать друг друга, мы д..лжны прав..льно г..ворить. Существу..т нормы, прав..ла пр..изношения, без котор.... в общени.. об..йтись нельзя.
- 3. Вычисли. (-3)^2 + (-5)^2 + (-2)^3
- 2. Запиши числа, обратные данным. a) 2/7 б) 5/4 в) 0,2 г) 1 3/4
- Принцип эластичности заключается в ...
- Во сколько раз Земля больше яблока? Считать, что диаметр яблока равен 10 см, диаметр Земли - 107 м.
- Квалификационный тест линейного сотрудника. Вопрос 19 из 30. На что нужно опираться при выкладке? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- 9. Что такое программы или коды, созданные с целью нарушения работы устройств, кражи данных или причинения вреда пользователю, распространяемые через Интернет, зараженные гаджеты и даже внешние носители (флеш-карты, жесткие диски и т.п.)? А) Программное обеспечение. Б) Вредоносное программное обеспечение. В) Антивирусные программы. Г) Компьютерные вирусы.
- 8. Совокупность методов, технологий и практик, направленных на защиту информации и систем от киберугроз, несанкционированного доступа, потери данных и других рисков в интернете — это: А) Киберриски. Б) Безопасность в цифровой среде. В) Цифровая среда. Г) Информационные риски.
- 7. Достоверность информации в цифровой среде — это: А) Способность информации отображать не реальную суть событий. Б) Способность информации не отображать реальную суть событий. В) Способность информации отображать реальную суть событий. Г) Неспособность информации отображать реальную суть событий.
- 6. Некоторые характеристики достоверной информации: А) Прозрачность источника. Б) Соответствие фактам. В) Подтверждаемость. Г) Обоснованность. Д) Все вышеперечисленное.
- 5. Оскорбления и угрозы, публичное унижение, доксинг, изоляция, имитация, хейтер-ство — это основные формы проявления: А) Цифровой атаки. Б) Фишинга. В) Деструктивных сообществ. Г) Кибербуллинга.
- 4. Что из перечисленного является примером фишинга? А) Письмо по электронной почте от человека, с которым вы редко контакти-руете, содержащее только ссылку на веб-адрес. Б) Письмо по электронной почте с помощью ввода данных аутентификации в системе медицинского банковского обслуживания, но адрес отправителя не похож на адрес вашего банка. В) Сообщение о том, что вы выиграли в конкурсе, и для получения приза не-обходимо перейти по предложенной ссылке. Г) Все вышеперечисленное.
- 3. Технология, обеспечивающая конфиденциальность данных в Сети, — это: А) Идентификация. Б) Аутентификация. В) Авторизация. Г) Шифрование.
- На рисунке представлен график зависимости координаты х от времени t при колебаниях пружинного маятника. Чему равна частота колебаний?
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 18 из 30 Что нужно сделать с товаром, у которого испорчена упаковка?
- Упражнение 11. Соотнесите цифры и буквы, указав синонимы к фразеологизмам.
- Обязательные формы работы с руководящими работниками организации:
- Покупатель в торговом зале с недовольством сообщает, что у Вас плесень на ягодах ежевики. Что Вы сделаете? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- Вопрос: Руководитель организации это лицо ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Варианты ответа: О лицо, осуществляющее прямое управление организацией независимо от форм собственности имеющее право без доверенности осуществлять действия от имени организации, представлять ее интересы в любых инстанциях, включая и судебные О лицо, осуществляющее прямое управление организацией в зависимости от форм собственности и имеющее право без доверенности осуществлять действия от имени руководителя организации, представлять ее интересы в любых инстанциях, включая и судебные О лицо, осуществляющее прямое управление организацией независимо от форм собственности не имеющее право без доверенности осуществлять действия от имени организации, представлять ее интересы в любых инстанциях, включая и судебные
- 13. Probably he knows English very well because there are no mistakes in his composition.
- 12. He probably left Moscow because he hasn't come to the lecture.
- 11. Perhaps he is in the library now.
- 10. He is probably a very good student because his paper is excellent.
- 9. I cannot find my fountain pen. I probably left it in the lecture-hall.
- 8. You probably walked very fast if you reached the station so quickly.
- 7. They probably came home very late as I was asleep.
- 6. It is possible that he was a good singer once, but he can't sing now at all.
- 5. It is possible that it will rain to-morrow.
- 4. The text is probably very difficult as he cannot translate it without a dictionary.
- 3. It is possible that he left his note-book at his office.
- 2. He probably lost his key on his way home.
- 1. It is possible that he will return in May.
- Probably he left his bag at home. He must have left his bag at home. It is possible that he knows her address. He may know her address.
- Что необходимо делать с нераспроданной за день выпечкой?
- 141. Найдите наибольший общий делитель чисел: 1) 72 и 120; 2) 792 и 1 188; 3) 924 и 396; 4) 116 и 111.
- 3x20 = 80: 4 = 80:20 = 40:20 90:30 = 80: 2= 00: 5= 2x30 = 00: 2 = 300x 5 = 90: 3 = 210: 3= 20× 5 = 30x 8 = 30× 3 = 810: 9 = 60:30 = 60:20 = 80:20 = 80:40 = 60: 3 = 540:90 = 60:20 = 90x 6 = 80:40 = 160: 4 = 00: 2 = 480: 6 = 90: 3 = 60x 5 = 2x30 = 420: 6 = 80: 2 = 4×50 = 30x 2 = 360: 9 = 60: 2 = 210: 3 = 20× 4 = 7×50 = 00: 5= 420: 6 = 60: 3 = 810: 9 = 40x 2 = 180: 2 = 60: 3= 30x 8 = 30 x 3 = 90× 9 = 00:5 = 60: 3 = 3x20 = 60: 2 = 00: 5= 0×21 = 90:30 = 80: 4 = 00: 5= 190× 0 = 40× 2 = 84× 0 = 80: 4 = 720: 8 = 00: 2 = 8x 4 = 3x20 = 280: 4 = 90: 3 = 240: 8 = 2×50 = 60x 3 = 20× 5 = 180: 3 = 40: 2 = 80× 4 = 30x 2 = 280: 4 = 2x20 = 240: 8 = 60: 2 = 450: 9 = 60:20 = 80× 9 = 20× 3 = 180: 2 =
- 22. Задание: \(\(\oint\)_{L} \(\vec{B}\) dl-\ циркуляция вектора \(\vec{B}\) вдоль контуров L, форма которых и конфигурация токов, протекающих через поверхности, ограниченные этими контурами, представлены на рисунках (а, б, в, г), равна
- Квалификационный тест линейного сотрудника. Вопрос 12 из 30. Какие изделия нужно только дефростировать и они не требуют выпекания? Выбери три варианта ответа.
- 1. Решите задачу и ответьте на вопросы.
- Рассмотрите фотографию. Какую жанровую принадлежность имеет данная фотография? Используя...
- 5. She must do it at once.
- 4. We must walk fast to get to the station in time.
- 3. You I must learn the story by heart.
- 2. He must be at the Institute at 9 o'clock.
- 1. I must do my exercises.
- Есть две стенки большая маленькая маленькая в два раза меньше чем большая позвали мастеров первый день мастера собирали большую стенку не собрали до конца на второй день треть от всех мастеров перевели на маленькую стенку за второй день оставшиеся мастера доделать большую стенку на третий день добавили к тем который делали маленькую стенку ещё трёх человек они доделали стенкувопрос сколько было всего у мастеров
- Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 9 из 30 Какие арбузы надо убрать с полки? Можно выбрать несколько вариантов ответа. Пожелтевшие Перезревшие Гнилые / плесневые С грубыми механическими повреждениями Потрескавшиеся
- Вопрос №15. Углеводороду следующего состава: соответствует название
- Установите соответствия между основными величинами единиц СИ и их наименованиями
- Fill in the table based on the image.
- На рисунке показаны силовые линии и две эквипотенциальные поверхности 1 и 2 в электростатическом поле. Какие точки имеют одинаковые потенциалы?
- Квалификационный тест линейного сотрудника. Вопрос 7 из 30. При какой температуре хранится рыбный гастроном? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- б) Радиус колеса равен 80 см. Оно делает 15 оборотов за минуту. Найдите, какое расстояние пройдет колесо за это время (число \( \pi \) округлите до сотых).
- 4.10. а) Диаметр колеса равен 120 см. Оно делает 20 оборотов за минуту. Найдите, какое расстояние пройдет колесо за это время (число \( \pi \) округлите до сотых).
- 4.9. Диаметр окружности МР = 20 см. Хорды МА, АВ, ВР равны радиусу этой окружности. Найдите периметр четырехугольника МАВР.
- б) Найдите площадь круга, радиус которого равен 3,6 см (число \( \pi \) и результат округлите до сотых).
- 4.8. а) Найдите площадь круга, диаметр которого равен 6,2 см (число \( \pi \) и результат округлите до сотых).
- 4.7. Внутри данного угла постройте точки, равноудаленные от его вершины. Какую фигуру образует множество всех таких точек?
- 4.6. Найдите длину окружности:
- 4.5. На окружности даны последовательно четыре точки А, В, С, Д такие, что дуги АВ и CD равны. Укажите другие пары равных дуг с концами в данных точках. Рассмотрите специальные случаи:
- 4.4. Найдите диаметр окружности, если ее радиус равен 2,3 мм.
- 4.3. Найдите радиус окружности, если ее диаметр равен 5,6 дм.
- КАРТОЧКА 12. 1. Общая характеристика глобальных проблем человечества. 2. Формы правления, типы государственного устройства и формы государственного режима. 3. Покажите на карте или атласе положение стран, укажите столицу: -САУДОВСКАЯ АРАВИЯ -ИСЛАНДИЯ -МЬЯНМА
- КАРТОЧКА 11. 1. Россия в современном мире. 2. Расовый и религиозный состав населения. 3. Покажите на карте или атласе положение стран, укажите столицу: -НОРВЕГИЯ -ИНДОНЕЗИЯ -ЮЖНАЯ ОСЕТИЯ
- 7. Приведите примеры борьбы русского народа против ордынского господства. Какой характер носила эта борьба? Какие последствия она имела?
- 6. Объясните, какое влияние оказывали друг на друга Орда и подвластные русские княжества. Какие последствия это имело?
- 5. В чём проявилась экономическая зависимость русских земель от Орды? Найдите в тексте учебника факты, подтверждающие одну из них.
- 4. В чём проявилась политическая зависимость русских земель от Золотой Орды? Найдите в тексте учебника факты, подтверждающие одну из них.
- 3. Выделите главные особенности хозяйства и состава населения Золотой Орды. Отразите их в схеме.
- 2. Опишите систему управления государством в Золотой Орде. Оформите полученный результат в виде схемы, сделайте на этой основе выводы.
- 1. Каковы были причины образования Золотой Орды?
- Двухфакторная идентификация — это: А) Пароль, состоящий из двух слов. Б) Пароль, введенный 2-кратный подряд. В) Антивирус.
- Задание № 46 Выполните тест. Выберите один правильный ответ. . Установка нескольких антивирусных программ одновременно повышает защищен-ность компьютера. Так ли это? А) Да, это так. Б) Нет, это не так. В) Да, это так, если это антивирусы от известных производителей.
- 10. Утечкой информации в системе называется ситуация, характеризуемая: А) Потерей данных в системе. Б) Изменением формы информации. В) Изменением содержания информации.
- 9. Наиболее распространены средства воздействия на сеть офиса: А) Слабый трафик, информационный обман, вирусы в интернет. Б) Вирусы в сети, логические мины (закладки), информационный перехват. В) Компьютерные сбои, изменение администрирования, топологии.
- 8. Наиболее распространены угрозы информационной безопасности сети: А) Распределенный доступ клиент, отказ оборудования. Б) Моральный износ сети, инсайдерство. В) Сбой (отказ) оборудования, нелегальное копирование данных.
- 7. Наиболее распространены угрозы информационной безопасности корпоративной системы: А) Покупка нелицензионного ПО. Б) Ошибки эксплуатации и неумышленного изменения режима работы системы. В) Сознательного внедрения сетевых вирусов.
- 6. ЭЦП — это: А) Электронно-цифровой преобразователь Б) Электронно-цифровая подпись. В) Электронно-цифровой процессор.
- 5. Когда получен спам по е-mail с приложенным файлом, следует: А) Прочитать приложение, если оно не содержит ничего ценного, удалить. Б) Сохранить приложение в папке «Спам», выяснить затем IP-адрес генератора спама. В) Удалить письмо с приложением, не раскрывая (не читая) его.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.