База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Найдите значение выражения (10 - 8⅔) · (3¹⁄₁₃ - 9¹¹⁄₁₃).
- 7. Найдите значение выражения -16 : (6½ - 5¼).
- 6. Найдите значение выражения (10 + 11/10) · (6/7 + 11/14).
- 5. Найдите значение выражения 1¼ · 27 - 2⅛ · 8.
- 4. Найдите значение выражения 10½ - 5⅓ · 20.
- 3. На рисунке изображены четыре точки: К, D, С и В. а) Определите их координаты. б) На этом же рисунке изобразите точки X(3; 5), F(-5; 6), P(-6; -3), T(1; -3), R(0; 2), H(6; 0).
- 2. Пять серверов обрабатывают файлы за 63 минуты. Сколько минут потребуется 7 серверам, чтобы обработать эти же файлы?
- 1. Про три числа известно, что первое число составляет 10% второго числа, а третье 55% второго числа. Найдите второе число, если известно, что первое число меньше третьего на 99. Запишите решение и ответ.
- 21. (3 балла) Две бригады, состоящие из рабочих одинаковой квалификации, одновременно начали строить два одинаковых дома. В первой бригаде было 16 рабочих, а во второй - 25 рабочих. Через 7 дней после начала работы в первую бригаду перешли 8 рабочих из второй бригады, в результате чего оба дома были построены одновременно. Сколько дней потребовалось бригадам, чтобы закончить работу в новом составе?
- 20. (3 балла) Решите систему уравнений { x - y = 5, (4x+y-2 = 16¹⁻²ˣ) }
- 19. (3 балла) Решите уравнение 5cos²x - 5cosx = 0. В ответ запишите количество решений, принадлежащих промежутку [-π;3π].
- 18. (3 балла) Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые).
- 17. (3 балла) Осевым сечением цилиндра является квадрат, диагональ которого равна 6√2см. Найдите площадь боковой поверхности и объем цилиндра.
- 16. (3 балла) Найдите промежутки возрастания функции f(x)=x³-9x²+ 68.
- 15. (1 балл) Материальная точка движется прямолинейно по закону x(t)= 3t²- 12t+73, где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения. В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 24м/с?
- Вадиму Алексеевичу нужно доехать в Минск из Москвы поездом. При этом ему необходимо приехать в Минск не позже 07:00, в пути провести не более 10 часов и потратить на билет не больше 2250 рублей. В ответе укажите какой-нибудь один номер подходящего поезда.
- Какая информация есть на ценнике?
- № 5. Объясните, почему Юшка никогда не отвечал злом на зло?
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания — не менее 40 слов.
- № 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) мал ростом и худ; на сморщенном лице, неостывающие слезы Б) отозвался им злом В) глаза же у него были белые, как у слепца СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Сравнение 2) Инверсия 3) Эпитет 4) Метафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- № 3. Выпишите из текста слово, которое означает: «опора для ковки металла».
- 345 c + ? = 200 € 2300 c + ? = 200 € 16009 c + ? = 200 € 1344 c + ? = 200 € 2253 c + ? = 200 €
- 15000 c + ? = 200 € 5672 c + 14328 c = 200 € 9452 c + 10548 c = 200 € 190443 c + ? = 200 € 3442 c + ? = 200 €
- В каком интерфейсе ТСД печатают ценники?
- На какой товар не нужна планограмма?
- 38. Вы прошли программу и хотите быстро применить новые методы. В какой части вашей работы это даст наибольший и заметный эффект? • В той сфере, где всё и так работает хорошо О В той сфере, где каждое изменение нужно долго согласовывать • В той сфере, где сейчас есть проблемы, которые можно быстро улучшить - В той сфере, где нужно много вложений и подготовки
- Элементами политической системы общества являются:
- Чьи интересы выражает общественная власть первобытного строя?
- Analyze the image and extract all the words formed.
- Какой операцией в ТСД можно скорректировать пар
- Прочитайте текст и выполните задания 3-5.
- № 2. Как называется высшая точка напряжения, столкновение противоборствующих сил, пик эмоционального накала конфликта в художественном произведении?
- № 1. Как называется то, для чего написано произведение, главная мысль в раскрытии темы?
- Vocabulary Box Write any new words you have learned in this lesson.
- Discussion Which of these restaurants would you choose to go to, and why? How often do you usually eat out?
- 2. Check your understanding: multiple selection Write the names of restaurants from the article in the box. 1. Which restaurant(s) serve hot and spicy food? 2. Which restaurant(s) only have desserts and sweets? 3. In which restaurant(s) can you listen to some great music? 4. Which restaurant(s) are good for people who don't eat meat? 5. Which restaurant(s) employ staff trained in Europe? 6. Which restaurant(s) serve an all-day breakfast including sausages, bacon and eggs?
- Что является предметом теории государства и права?
- Ненасилие – это совокупность этических, моральных представлений, согласно которым нравственные цели, прежде всего социальная справедливость, могут быть достигнуты только ненасильственными методами. Введите свой ответ.
- С помощью какого интерфейса пополняют места продажи?
- 14. (1 балл) Расписание поездов Москва-Минск и стоимость билетов представлены в таблице.
- 13. (1 балл) Прямоугольный треугольник с катетами 24 см и 7 см вращается вокруг большего катета. Определите полученное при вращении треугольника геометрическое тело и найдите площадь его поверхности.
- 12. (1 балл) Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке, если каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 11. (1 балл) На рисунке изображен график функции y=f(x), определенной на интервале (-3;9). Найдите количество корней уравнения f'(x)=0, принадлежащих отрезку [0;8].
- Какого цвета должен быть ценник акционного товара на основном месте продажи?
- Прочитайте текст и выберите правильный вариант сопоставления между действиями и причинами их внедрения.
- Что является критерием формационной типологии государства?
- a = 6 дм S_□ = ? дм^2 P_□ = ? дм
- --- мировоззрение, рассматривающее каждое событие и каждый человеческий поступок как неотвратимую реализацию изначального предопределения, исключающего свободный выбор и случайность.
- 20. Решите уравнение -2(2х - 3) = -12(2х + 8)
- 19. Решите уравнение 2х - 13 = -3х - 14
- 18. Решите уравнение \(\frac{2}{3}\)x - 10 = -6.
- 17. Решите уравнение 3х + 9 = -9
- 15. Решите уравнение 5x = -4
- 14. Найдите значение выражения 5x + 3b при x = -5, b = \(\frac{13}{5}\)
- 13. Найдите значение выражения 6t + 8y при t = -1.4, y = -9.4
- 12. Найдите значение выражения 5.9r - 7.5n при r = -1, n = -1
- 11. Найдите значение выражения 10r - 5a при r = 3, a = 5
- 10. Найдите значение выражения (0.231 + 0.469) \(\cdot \(2 \cdot 0.4 + 0.2\).
- 9. Найдите значение выражения (0.531 + 0.405) : (7 \\(\cdot 0.3 - 0.3\).
- 8. Найдите значение выражения \(\(12 - 8\frac{1}{2}\)\) \(\cdot \(\(6\frac{9}{14} - 1\frac{13}{14}\)\).
- 7. Найдите значение выражения 320 : \(\(3\frac{11}{15} + 4\frac{4}{5}\)\).
- 6. Найдите значение выражения \(\left(5 + 8\frac{1}{11}\right) \(\cdot \left(\frac{3}{10} + \frac{1}{15}\right)\).
- 5. Найдите значение выражения 14\(\frac{1}{10}\) \(\cdot 10 - 14\(\frac{2}{7}\) \(\(\cdot\) 7.
- 4. Найдите значение выражения 11\(\frac{3}{10}\) - 3\(\frac{4}{15}\) \(\(\cdot\) 30.
- 3. На рисунке изображены четыре точки: N, R, C и X. а) Определите их координаты. б) На этом же рисунке изобразите точки K(5; 1), A(-5; 3), M(-6; -5), D(6; -4), F(0; -3), E(-3; 0).
- 2. Восемь серверов обрабатывают файлы за 27 минут. Сколько минут потребуется 3 серверам, чтобы обработать эти же файлы?
- 1. Про три числа известно, что первое число составляет 20% второго числа, а третье — 45% второго числа. Найдите второе число, если известно, что первое число меньше третьего на 90. Запишите решение и ответ.
- 20. (3 балла) Решите систему уравнений { x - y = 5; 4^(x+y) = 16^(1-x) }
- 15. (1 балл) Материальная точка движется прямолинейно по закону x(t)= 3t^2- 12t+73, где x - расстояние от точки отсчета в метрах, t - время в секундах, измеренное с начала движения. В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 24м/с?
- Что нужно делать, если покупатель обратился за помощью?
- Росклоняй словосочетание русский язык.
- Запиши глаголы в начальной форме. Определи их спряжение. Подчеркни исключения. Заполни пропуски.
- Прочитай стихотворение. Подчеркни имена существительные 1-го склонения. Чищу овощи для щей. Сколько нужно овощей? Три картошки, две морковки, Луку полторы головки, Да петрушки корешок, Да капустный кочешок. Потеснись-ка ты, капуста, От тебя в кастрюле густо!
- Что делать, если покупателю стало плохо и он попросил вызвать скорую помощь?
- Что включается в понятие формы государства?
- Что из перечисленного относится к принципам дружественного сервиса?
- Общественная _________________________ совокупность взглядов, чувств, настроений, мнений, обычаев, привычек, побуждений, слухов, характерных для данного общества в целом и для каждой из больших социальных групп. Введите свой ответ
- История _______ - совокупность конкретных и многообразных действий и поступков людей, отдельных коллективов, всего человечества.
- Пути решения должны: опираться на методы, концепции, подходы из программы; быть альтернативными (не «единственно верный ответ»); демонстрировать анализ, а не автоматизм. Образцовый универсальный ответ: «Кейс: Руководителю поручено внедрить новую модель взаимодействия в коллективе. Часть сотрудников — сторонники обновлений, часть — пассивные, часть — резко негативные. Есть дедлайн, но нет внешней поддержки. Возникает конфликт и саботаж. Возможные пути решения (на основе программы): 1) Применить дифференцированный подход: отдельно работать с лидерами мнений и пассивными сотрудниками. 2) Использовать рефлексивные практики — групповые обсуждения, где сотрудники сами формулируют барьеры и ищут решения. 3) Воспользоваться проектной логикой: вычленить конкретные задачи, назначить ответственных и зафиксировать зоны автономии. 4) Проанализировать ситуацию через системный подход — не искать виноватых, а понять, какие структуры сопротивляются.» Зачем это нужно в жизни и работе? Умение выделить задачу как кейс и предложить осмысленные пути её решения — это: — показатель того, что вы не просто прочитали, а поняли, как применять знания; — ваша способность переходить от теории к действию; — то, что отличает «знающего» от «способного решать»; — в реальной работе — это подготовка к совещанию, презентации, переговорам, заявке, отчёту. А в жизни — вы начинаете думать ситуациями, а не жалобами, искать решение, а не только описывать «как всё плохо». Проверяющий тестовый вопрос к этому заданию. Какой из ответов наиболее полно демонстрирует качественный подход к работе с кейсом?
- совершенства. — реализация метода на уровне простейших операций, доведенных до Введите свой ответ
- Функцией государства не является:
- Типология государства проводится в основном с позиции подхода:
- Под государством он понимал высший нравственный союз. Речь идет о:
- КАРТОЧКА 5: 1. Взаимодействие человеческого общества и природной среды. 2. Расовый и религиозный состав населения. 3. Покажите на карте или атласе положение стран, укажите столицу: -БРАЗИЛИЯ -ШВЕЦИЯ -ЮАР
- КАРТОЧКА 4: 1. Геоинформационные системы. 2. Населения мира и ее динамика. 3. Покажите на карте или атласе положение стран, укажите столицу: -США -ЯПОНИЯ -НЕПАЛ
- КАРТОЧКА 3: 1. Источники географической информации. 2. География отраслей третичной сферы мирового хозяйства. 3. Покажите на карте или атласе положение стран, укажите столицу: -МОНГОЛИЯ -ИСПАНИЯ -АНДОРРА
- КАРТОЧКА 2: 1. Традиционные и новые методы географических исследований. 2. География отраслей вторичной сферы мирового хозяйства. 3. Покажите на карте или атласе положение стран, укажите столицу: -КИТАЙ -ФРАНЦИЯ -СИНГАПУР
- КАРТОЧКА 1: 1. География как наука. Ее роль и значение в системе наук. 2. География отраслей первичной сферы мирового хозяйства. 3. Покажите на карте или атласе положение стран, укажите столицу: -РОССИЯ -ИРАН -ЧИЛИ
- Пристани А и В расположены на озере, расстояние между ними равно 264 км. Баржа отправилась с постоянной скоростью из А в В. На следующий день после прибытия она отправилась тем же путём обратно со скоростью на 2 км/ч больше прежней, сделав по пути остановку на 1 час. В результате она затратила на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость баржи на пути из А в В. Ответ дайте в км/ч.
- На рисунке изображён график функции \( y = f(x) \). На оси абсцисс отмечены точки –2, –1, 1, 2. В какой из этих точек значение производной наибольшее? В ответе укажите эту точку.
- Найдите корень уравнения \(\sqrt{5x+11} = 4\).
- Задание №7.1 Виталий фотографирует интересные места и события с помощью цифровой камеры своего смартфона. Каждая фотография представляет собой растровое изображение размером 1024×768 пикселей, и в этом используется палитра из 230 цветов. В конце дня Виталий отправляет снимки друзьям с помощью приложения-мессенджера. Для экономии трафика приложение оцифровывает снимки повторно, используя размер 800×600 пикселей и глубину цвета 28 бит. Сколько Кбайт трафика экономится при передаче 100 фотографий? В ответе укажите целую часть полученного числа.
- закон — ___________ закон, реализующийся через сознательную деятельность людей и в самой сознательной деятельности людей. Введите свой ответ
- По какому основанию функции государства подразделяются на внутренние и внешние?
- теме 1.2 Задание 1. Заполните таблицу «Концепция «нового политического мышления».
- 31. После завершения данной программы вы узнали, почему важно продолжать обучение и развивать свои навыки. Сопоставьте утверждения о профессии с логичными объяснениями. Утверждения: 1. Знания и навыки со временем теряют актуальность. 2. Рабочие методы регулярно обновляются. 3. Требования в стандартах часто меняются. 4. Новые технологии делают привычную работу более сложной. Обоснования: А. Нужно следить за обновлениями в нормативных документах, чтобы не ошибаться. В. Знания нужно регулярно повторять и дополнять, иначе они теряют ценность. С. Старые методы становятся менее полезными — появляются более эффективные решения. D. Чтобы работать эффективно, нужно осваивать новые инструменты и технологии.
- На какие виды делятся функции государства в зависимости от их продолжительности?
- Вопрос общество - определенная историческая организации, социальная общность, основанная взаимосотрудничества и взаимодействия. Введите свой ответ
- Задание № 40 Решите ситуационную задачу. На автобусной остановке пожилая женщина присела на скамейку и неожиданно упала с нее на асфальт. Стоявший рядом мужчина подбежал к ней, поднял и усадил ее на скамейку, спрашивая, что случилось и слышит ли она его. Женщина не отвечала, мужчина проверил пульс на запястье. Черед некоторое время он убедился, что пульс есть. Женщина открыла глаза и тихо сказал, что ей плохо. Мужчина повернулся к людям, стоявшим на остановке, и сказал: «вызовите скорую помощь». После чего стал успокаивать женщину, говоря, что сейчас приедет скорая и все будет хорошо. Вопросы: 1) Какие действия мужчины по алгоритму оказания помощи были правильными? 2) В чем были допущены ошибки?
- Задание № 39 Терминологический диктант. Сформулируйте и запишите следующие понятия: Здоровье Неинфекционные заболевания Инфекционные заболевания Психическое здоровье
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.