База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите корни уравнения: д) (2 - b)(4 - b) = 17 - (b + 2)(7 - b)
- Найдите корни уравнения: г) (а + 8)(1 - а) = 8 - a(a - 11)
- Найдите корни уравнения: B) z(2 - 3) = (4 + z)(z - 5)
- Найдите корни уравнения: б) 6(9 - y) = 7(4 - y)
- Найдите корни уравнения: a) 5(x - 9) = 3(x + 7)
- Решите систему уравнений 2x=8-3y, 3x=y+1.
- 17. Какой материк самый холодный?
- 16. Назови самый большой океан
- 15. Назови государственные символы России.
- 14. Назови 4 основные стороны света.
- 13.* Запиши ответы на вопросы. 3) Как называется углубление между берегами, по которым течёт вода?
- 13.* Запиши ответы на вопросы. 2) Как называется место, где река впадает в море, озеро или другую реку?
- 13.* Запиши ответы на вопросы. 1) Как называется начало реки?
- 12. Закончи предложение, отметив верный ответ. Санитаром леса является ...
- 11. Отметьте несъедобные грибы:
- 10. Подчеркни «лишнее» слово.
- Бак для воды имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 250 см, шириной 120 см, высотой 100 см. Найди объём бака. Ответ дай в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Выбери вариант, в котором записаны ТОЛЬКО глаголы.
- В каком словосочетании имя прилагательное употреблено в форме единственного числа женского рода?
- У Дениса на 2 книжки больше, чем у Богдана. Сколько книжек у Дениса, если всего у них 14 книжек?
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *388, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4х-3=2.
- На координатной прямой точками К, М, №, Ри О отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа -3,38; -2,07 и -3,85. Установите соответствие между тремя числами и точками.
- Найдите значение выражения 6х-|8х-13| при х=-5.
- 6) Tom's cat ___ funny.
- 5) They ___ in the forest.
- 4) My name ___ Ann.
- 3) Tim ___ not lazy.
- 2) ___ you brave and strong? - Yes, I ___
- 1) I ___ a pupil.
- Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Когда, по мнению автора текста, «зародилось искусство живописи»?
- 6.208 б) Найдите на рисунке 6.21 развёртки куба.
- 6.208 а) Найдите на рисунке 6.20 развёртки прямоугольного параллелепипеда.
- 6.207 Какие цифры заменены прямоугольниками?
- 6.206 На уроке кулинарии девочки готовили пиццу. Чему равна масса 4 пицц, если масса одной пиццы 400 г? Чему равна масса половины пиццы; 3/4 пиццы; 0,4 пиццы; 1,25 пиццы?
- 6.205 Цена сезонных яблок в 2021 г. была 84 р. за 1 кг. Найдите стоимость 2 кг, 1,2 кг, 0,75 кг и 3/5 кг яблок.
- 6.204 Два самосвала доставляли песок из песчаного карьера на строительную площадку. Самосвал грузоподъёмностью 4,8 т сделал 8 рейсов, а самосвал грузоподъёмностью 7,2 т 5 рейсов. На сколько тонн песка больше перевёз один самосвал, чем другой?
- 6.203 Велосипедист ехал 35 мин по шоссе со скоростью 0,28 км/мин и 24 мин по лесной дороге со скоростью 0,18 км/мин. Сколько километров он проехал?
- Write the short forms.
- Choose the correct word.
- Underline the correct word.
- Периметр ромба равен 40, а один из углов равен 30°. Найдите площадь ромба.
- Основания трапеции равны 18 и 12, одна из боковых сторон равна 4√2, а угол между ней и одним из оснований равен 135°. Найдите площадь трапеции.
- Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и N соответственно, AC = 18, MN = 8. Площадь треугольника АВС равна 81. Найдите площадь треугольника MBN.
- Сторона равностороннего треугольника равна 10. Найдите его площадь, деленную на √3.
- Переведите число 119 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число?
- На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- 6. Вырежи из Приложения фотографию сооружения, которое было разрушено в 1930-е годы. Запиши его название. Укажи, когда оно было восстановлено.
- 5. В 20–30-е годы правительство организовывает по всей стране школы. Для чего это было сделано?
- 4. Запиши, как назывался город на Неве в разные исторические времена.
- 3. Запиши, с какой целью крестьян объединяли в колхозы.
- Вычисли неизвестную сторону четырёхугольника, если в него вписана окружность. FG = 2 м; EH = 10 м; EF = 4 м. GH = ?
- Подбери к каждому предлогу стрелку, которая обозначает движение: вверх, вниз, внутрь, наружу. В тетради покажи значение предлогов с помощью стрелок.
- Подбери к существительным глаголы. Запиши словосочетания.
- Домашнее задание: написать сочинение на тему «Поступок Роберта Гранта в романе «Дети капитана Гранта»»
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
- Напиши вопросы и ответы, следуя образцу.
- Соедини линиями.
- Спишите текст, вставьте пропущенные буквы.
- Какие глаголы соответствуют представленным характеристикам?
- 997. Найдите площадь квадрата, периметр которо
- 996. Найдите объём куба, сумма длин всех рёбер к
- 995. Вычислите:
- 994. Найдите значение выражения:
- Расставь события в хронологическом порядке.
- Complete with the comparative or superlative form. Mind than and the.
- Write the synonyms of the following words.
- В двух упаковках всего 39 карандашей. В первой упаковке карандашей в 2 раза больше, чем во второй. Сколько карандашей во второй упаковке?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Прочитайте и озаглавьте текст, разделите на абзацы (микротемы). Составьте простой план. Определите вид выделенных словосочетаний по главному слову.
- В четырёхзначном числе 235* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 12. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Выпишите словосочетания, определите их вид по принадлежности главного слова к части речи.
- Определите вид приведённых словосочетаний по главному слову и запишите их в три колонки: именные, глагольные, наречные.
- Составьте таблицу, распределите словосочетания по колонкам: именные, глагольные, наречные.
- Про какие варианты говорила Лида?
- 2. Подпиши под изображениями имена богов.
- 1. Вспомни, в каких странах можно увидеть данные достопримечательности. Запиши названия стран.
- Периметр равнобедренного треугольника АВС с основанием ВС равен 40 см, а периметр равностороннего треугольника BCD равен 45 см. Найди стороны АВ и ВС.
- Реши систему уравнений: { 2x + 7y = 6, x - 3y = -10 }
- 100 : c = 2510 - 2500
- 300 * x = 1800 : 2
- В чём заключается значение этого процесса для подростка?
- В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
- 5.124 Решите уравнение: a) -5(-y + 9) = y + 10; б) m = 17; г) -7(4х + 2) = 3; д) 41 + ; e) 21x -
- 5.123 Решите уравнение: a) -36x + 660 = -3x; б) 9z = -350 + 4z; в) -8x + 83 = 3x - 49; г) 43 - 7z = 27 - 9z;
- 5.122 Найдите корень уравнения и выполните проверку: a) -30(x - 21) = −180; б) (15 – 9x)4 = 204; в) 9/4 x - 5/14 = 1/7; г) (3,6 – 0,2х) 4,9 = 9,8; д) (7х – 3,4)9 = 13,5; e) 1/3 x + 5/6 x = 3,5.
- 5.121 Старинная задача. Скажи мне, учитель, сколько учеников посещают твою школу и сколько беседы? — Вот сколько, — ответил учитель. — Половина изучает математику, седьмая часть проводит время в размышлении, и, кроме того, три женщины.
- 5.120 Выполните действия: 1) 45,09: 1,5 2) (5,05 : 1/40 - 2,8 * 5/7) * 0,3 + 1,6 * 0,1875.
- 5.119 Докажите, что при любом значении буквы значени 1) 6(8a - 3) - 8(6а + 5) равно -58; 2) 7(5c + 8) - 5(7c - 8) равно 96
- Прочитайте отрывки из исторических источников и определите, о каких событиях в них идёт речь. Расставьте отрывки в хронологической последовательности.
- Прочитайте отрывки из сочинений историков и определите, о чём в них идёт речь. Расставьте отрывки в хронологической последовательности.
- Массовые мероприятия по своей природе предполагают участие относительно количества людей, организованность, а также общую цель, которая формулируется, мероприятия и разделяется. Исходя из этого, вполне очевидно, что массовые мероприятия являются
- Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение на тему «Влияние деятельности человека на экосистему моего города (края)». Представьте сообщение в виде презентации.
- 16. Изображение на сетчатке глаза
- 15. Параллельный пучок лучей, падающих на линзу, всегда пересекается в одной точке, находящейся
- 14. Оптическая сила линзы равна 5 дптр. Это означает, что...
- 13. Синус предельного угла полного внутреннего отражения на границе стекло — воздух равен 8/13. Абсолютный показатель преломления стекла приблизительно равен
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.