База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 К которому пиши предложения.
- 26. Найди значение сумм.
- Какую функцию выполняет инфинитив в данном высказывании: You can break this model. It was made to be tested. Можешь ломать эту модель. Она была сделана для тестирования
- Какие группы реалий выделяет В.Г. Томахин.
- Какую функцию выполняет инфинитив в данном высказывании: My decision is to stay here for a couple of days. Мое решение — остаться здесь на пару дней
- В каком случае переводчики могут использовать существительное в функции обстоятельства при переводе?
- 9) Jane is a very bad driver. She drives (worse, worst) of all the students.
- 8) Robert works (better, best) than Paul.
- 7) I live far from the University, but most of my friends live even (farther, farthest).
- 6) Both of my sisters moved even (farther, farthest) away from home.
- 5) Of the three poems my cousin likes "The Daffodils" (more, most).
- 4) Of the two books I like "Oliver Twist" (less, least) than "David Copperfield".
- 3) Of the three authors Jacob writes (more/most) clearly.
- 2) Greg Wilson knows a lot about computers. He knows (more, most) of all our students.
- 1) Our team played (worse/worst) today than during the previous match.
- 8. Напишите по-английски. (§ 3)
- 7. Допишите предложения. ( § 3, §§ 24-25)
- В каком функциональном стиле значительную долю составляют числительные, интернациональные слова и неологизмы
- Какова основная функция артикля в английском языке?
- Какой пример иллюстрирует конкретизацию?
- Какое значение имеет привычное употребление слова для перевода?
- В чём заключается сущность личностно-ориентированного развивающего процесса? (Кратко сформулируйте своими словами)
- Вырази в других единицах измерения. 1 дм 2 см = ... см 93 дм = ... м ... дм 17 см = ... дм ... см 1 дм 3 см = ... см 71 дм = ... м ... см 10 см = ... дм
- Найди число, если: 1/3 = 30 1/7 = 12 1/2 = 15 1/2 = 18 1/8 = 15 1/4 = 18
- Реши задачу. Начерти отрезок длиной 15 см. Выдели красным цветом \(\frac{1}{3}\) часть отрезка. Вычисли, сколько сантиметров составляет эта часть отрезка.
- Даша решила 10 примеров из задания. Ей осталось решить ещё \(\frac{3}{8}\) задания. Сколько примеров в задании?
- Перечислите этапы работы над педагогическим проектом в ДОУ.
- 2 К которому пиши предложения.
- 3. ПБ 03-273-99 Какие экзамены должны сдавать сварщики при дополнительной аттестации?
- 2. РД 24.090.97-98 Укажите длину выводных технологических планок.
- 1. РД 36-62-00 Какие требования к установке выводных планок в начале и в конце стыковых швов при сборке под сварку?
- Choose the right adverbs to complete the sentences and write them down.
- Равнодушие, а тем более неприятие своего собственного бренда сотрудниками компании невероятно опасно. Последствия этого рано или поздно обязательно дадут о себе знать. Это примерно то же самое, что дать своему ребенку имя, которое не хочется произносить. Выберите то умозаключение, которое может быть сделано из представленной информации. • Иногда последствия неприятия сотрудниками бренда своей компании проявляются не сразу • При создании компании не следует разрабатывать такой бренд, который вам не нравится • Если сотрудникам не нравится бренд компании, нужно его изменить • Взросление компании и ребенка – аналогичные процессы • Название компании – главная составляющая ее бренда
- Что такое джайл или же деморган?
- Какой из следующих примеров не требует артикля?
- Что подразумевает непереводимость в контексте безэквивалентной лексики?
- Какой из следующих примеров является сложноподчиненным предложением с безличным главным предложением?
- В каком стиле встречается значительное количество архаических слов и выражений
- Кто предложил рассматривать лексико-семантические трансформации в контексте перевода?
- Вера задумала число. Увеличив его на 16, она получила число, которое составило 5/3 от задуманного. Какое число задумала Вера?
- Match the words in the second list to the words in the first list to form word pairs.
- Fill in the blanks in the sentences about kangaroos.
- Указать точки на (а; в) в которых производная функции, изображенной на рисунке, обращается в ноль.
- ТЕСТ НА ЛИЦЕНЗИЮ ОРУЖИЯ ВОПРОС №3 Что такое "33"? ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: Зона Защиты Зона Захвата Зеленая зона ОТВЕТИТЬ
- Найди число, \(\frac{2}{5}\) которого равны 14.
- Современные педагогические технологии . Дайте определение понятия «образовательная технология»
- 4. От пристани А к пристани В, расстояние до которой равно 28,8 км, отправился плот. Через 0,4 ч навстречу ему от пристани В вышел катер, собственная скорость которого равна 17,5 км/ч, и встретился с плотом через 1,6 ч. Найдите скорость течения реки.
- 3. Для выпечки пирожков использовали 3/7 пакета муки и еще 0,1 кг, а для выпечки печенья — 2/5 остатка и еще 0,3 кг, после чего в пакете осталось 0,6 кг муки. Сколько килограммов муки было в пакете первоначально?
- Какой прием использован при переводе данного предложения: The United States did not enter the war until April 1917. - Соединенные Штаты вступили в войну только в апреле 1917 г
- Какой из следующих артиклей является определенным?
- Что такое структурные экзотизмы?
- Определите тип причастного оборота в данном предложении: They were sitting in the classroom discussing the new film.
- Evaluate the following expressions: (0,6 + 0,25 - 0,125) * 3,2 + 4,5 : 100 (15,5 : 0,25 - 0,08 * 200) : 2,3 - 1,3 (87,05 * 2,7 – 55,68 : 32) * 0,8 : 0,02 522,348 : 87 + 2,7 * ( 0,84 – 0,128 : 0,16) 6400 * 0,0145 - (1272,6 : 0,42-3000) (0,7 : 1,4 - 0,02) : 0,012 + 1,6 * (0,548 - 0,023) (1,184 : 3,2 + 0,832 : 0,4) : 0,5 + 1,5 4,96 : 10 + 35,8 : 100 - 0,0042 (0,04 + 3,59) * ( 7,35 + 2,65) : 300
- Юра задумал число, уменьшил его на четверть и получил 240. Какое число задумал Юра?
- Выберите в приведённом списке черты, характеризующие Россию как социальное государство.
- Выберите положения, характеризующие основы конституционного строя Российской Федерации.
- Для чего предназначен раздел «Z-отчеты» модуля «Закрытие смены»?
- В каком разделе модуля «Закрытие смены» можно отправить ежедневные отчеты?
- На рисунке изображен график функции y = f(x). Найдите значение f'(1,5).
- 1. Найдите значение выражения: a) \(13\frac{2}{5} - 11,2 : 9\frac{1}{3}\)
- 15 Тип 15 № 20711 Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и обозначением этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- 14 Тип 14 № 6849 Выберите две пары исходных веществ, взаимодействию которых соответствует сокращенное ионное уравнение H⁺ + OH⁻ = H₂O.
- 13 Тип 13 № 6516 Выберите два вещества, при полной диссоциации 1 моль которых образуется 3 моль анионов.
- Image analysis of the provided image.
- Раскрась фигуры.
- 20. ПУЭ До какого напряжения в электроустановке не требуется защита от косвенного прикосновения?
- 17. ОЭ металлы Что представляет собой дефект, называемый "кратер шва" ?
- 16. ОЭ металлы Что называют "наплывом"?
- 15. ОЭ металлы Что называют "трещиной"?
- 14. ОЭ металлы Чем параметры процесса закалки отличаются от параметров процесса отпуска стали?
- Определите, какая трансформация использована в данном случае: They demand higher wages and better living conditions. - Они требуют повышения заработной платы и улучшения жизненных условий
- Что такое конкретизация в переводе?
- В каком случае используется неопределенный артикль?
- Сколько функциональных стилей выделяется в английском языке?
- Укажите мое настроение.
- Заполните таблицу 'Мои успехи'.
- Задание 5: Подчеркни местоимения, у которых можно определить род.
- Задание 4: Вставь пропущенные буквы в слова с непроверяемыми гласными.
- Задание 3: Найди и подчеркни в каждой строчке лишнее слово.
- Задание 2: Образуй глаголы прошедшего времени единственного числа. Образец: кричать — кричал.
- Задание 1: Спиши текст (отрывок из сказки И. Соколова-Микитова «Листопадничек»). Подчеркни в каждом предложении основу. Пришла поздняя осень. Птицы улетают в тёплые страны. Кружат над болотом журавли. Они прощаются на всю зиму с милой родиной.
- Какой из перечисленных подходов НЕ относится к методологическим требованиям к современным образовательным технологиям?
- 2. Даны векторы $\vec{a} = (1, -1)$, $\vec{b} = (-2, 3)$, $\vec{c} = (1, 1)$. Проверить их на зависимость, независимость. Выразить вектор $\vec{c}$ через векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$.
- Занятие 2. Моё настроение
- Занятие 2. Мои успехи
- Занятие 2. Подчеркни местоимения, у которых можно определить род.
- Занятие 2. Вставь пропущенные буквы в слова с непроверяемыми гласными.
- Занятие 2. Найди и подчеркни в каждой строчке лишнее слово. Имя прилагательное: быстрый, весёлый, хороший, девица, интересный. Имя существительное: стол, стон, ветер, игра, петь, глушь. Наречие: быстро, весело, хорошо, интересно, пальто.
- Занятие 2. Образуй глаголы прошедшего времени единственного числа. Образец: кричать — кричал.
- Занятие 2. Спиши текст (отрывок из сказки И. Соколова-Микитова «Листопадничек»). Подчеркни в каждом предложении основу.
- Find the way out of the labyrinth.
- II вариант a) 349-(101 + x) = 97 б) (528-y)-53 = 247 в) 6682: (a-9) = 257 г) (t-41):133 = 43 д) 70014: (11460 - c) = 14 е) 22y+91 = 553 ж) 628-а:31 = 527 з) 397-211= 208 и) 356-b = 952 к) 18m-7m+m-11 = 13 л) (8n-7)·3 = 123
- Nick was really happy and texted
- Nick saw the photos of May in the
- Use a/an, the or zero article to complete these sentences.
- В последнее время прослеживается следующая тенденция: покупатели всё меньше готовы тратить время на походы в торговые центры. И снижение покупательской способности здесь ни при чём. Онлайн торговля, тренды покупательской психологии и большие данные создают препятствия в развитии традиционных способов торговли. Существует мнение, что в будущем торговые центры будут работать исключительно в формате шоурума. Используя технологии дополненной реальности (AR) и виртуальной реальности (VR), потребитель в торговых центрах с помощью AR- и VR-очков будет оценивать свойства товаров. Например, виртуально примерять на себя одежду и аксессуары. После этого он будет уходить и заказывать понравившиеся предметы через интернет. ТЦ при этом будет генерировать доход за счёт производителей товаров, арендовавших шоурумы. Технически это вполне возможно уже в ближайшем будущем. Вывод: современные технологии, такие как онлайн-форматы торговли, большие данные, AR- и VR-технологии, полностью лишат торговые центры возможности зарабатывать.
- Попробуй составить и решить систему уравнений по условию этой задачи и запиши ответ. Задача Букет из 1 розы и 4 хризантем стоит 620 рублей, а букет из 5 роз и 2 хризантем стоит 940 рублей. Найди цену одной розы и одной хризантемы. Ответ Цена одной розы — рублей. Цена одной хризантемы — рублей.
- Solve the given arithmetic problems.
- банеоцин / станален р-р для проблемной
- Взаимодействие раствора сульфата меди (II) с железом относится к реакциям
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.