База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Nick thought his photos were ____________.
- The children looked at the pictures on ____________ when they got home.
- Alice and Nick took photos of May in ____________ of the shop.
- Установите соответствие между правонарушениями и видами юридической ответственности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Правонарушения А) переход улицы на запрещающий сигнал светофора Б) нарушение фирмой условий договора об оказании услуг В) квартирная кража Г) нарушение гражданами правил проезда в общественном транспорте Д) нарушение прав потребителя Виды юридической ответственности 1) административная 2) гражданско-правовая 3) уголовная Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Ниже приведены действия. Все они, за исключением двух, относятся к правам (полномочиям) нотариуса. Найдите два действия, выпадающие из общего ряда: 1) составлять завещания граждан; 2) изготовлять копии документов и выписки из них; 3) получать выписки из Единого государственного реестра недвижимости, удостоверяющие государственную регистрацию возникновения или перехода прав на недвижимое имущество; 4) удостоверять брачные договоры; 5) расследовать преступления; 6) надзирать за соблюдением Конституции и исполнением законов на территории Российской Федерации.
- Напишите решение задачи 22 июня.
- Fill in the blanks in the sentences below based on the story.
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 36 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 6 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл до полной остановки?
- Complete the questions using the right verb forms.
- В ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам страны А задавали вопрос: «Что, на ваш взгляд, в первую очередь может способствовать снижению уровня преступности в стране?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте любые два сходства и два различия в позициях групп опрошенных.
- Ниже приведены действия. Все они, за исключением двух, относят- ся к правам (полномочиям) нотариуса. Найдите два действия, выпа- дающие из общего ряда: 1) составлять завещания граждан; 2) изготовлять копии документов и выписки из них; 3) получать выписки из Единого государственного реестра недвижимости, удостоверяющие государственную регистра- цию возникновения или перехода прав на недвижимое имущество; 4) удостоверять брачные договоры; 5) расследовать преступления; 6) надзирать за соблюдением Конституции и исполнением законов на территории Российской Федерации.
- На даче собрали урожай овощей и записали их массу в таблицу.
- На упаковке йогурта написано, что он изготовлен 5 ноября. Срок годности йогурта — 7 дней. В какие дни можно выпить йогурт? Раскрась соответствующие листки календаря.
- Вычислить производную функции y = (4e^t) / (1 + e^t) в точке t = 0.
- 15. Задание Найдите корень уравнения (х+2)² = (1 - r)².
- Describe the picture.
- KI + Cu(NO₃)₂ → CuI + I₂ + KNO₃
- Школьники выбирают место для игры в футбол. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования Вашего ответа приведите два довода.
- Выберите верные суждения о правонарушениях и юридической ответственности. 1) Субъектом правонарушения может быть только индивид. 2) Гражданские проступки выражаются в нанесении организациям или отдельным гражданам имущественного или морального вреда. 3) Административная ответственность налагается только судом на лицо, совершившее преступление. 4) Уголовная ответственность, в отличие от гражданско-правовой ответственности, носит имущественный характер и направлена на компенсацию причинённых убытков. 5) Привлечение к юридической ответственности возможно при наличии вины правонарушителя.
- Раскройте смысл понятий. Правонарушения Юридическая ответственность Правоохранительные органы
- 2 Упростите выражение 20,004x – 2,04x + 2,045x. 40,007x – 4,07x + 14,072x. Вычислите при х = 101; 1000; 0,001.
- 176 б) 4,99962 + (156,156 : 7,8 – 20,019) · 0,38. б) 3,99957 + (141,141 : 4,7 – 30,029) · 0,43.
- Выполните действия: Вариант В1: a) (7 + ) - (6 + ) Вариант В2: a) (9 + 7 ) - (8 + 6 )
- Вариант В2. Выполните действия: a) \((\frac{5}{18} + 7\frac{6}{17}) - (8\frac{5}{18} + 6\frac{11}{17})\). б) 3,99957 + (141,141 : 4,7 - 30,029) \(\cdot\) 0,43. Упростите выражение: 40,007x - 4,07x + 14,072x. Вычислите при x = 101; 1000; 0,001.
- Вариант В1. Выполните действия: a) \(7\frac{9}{17} + 4\frac{4}{13}\) - \(6\frac{9}{17} + 3\frac{9}{13}\). б) 4,99962 + (156,156 : 7,8 - 20,019) \(\cdot\) 0,38. Упростите выражение: 20,004x - 2,04x + 2,045x. Вычислите при x = 101; 1000; 0,001.
- Впиши пропущенные буквы. Определи род у имён прилагательных.
- Заполни таблицу. В парке 6 рядов белой сирени и 7 рядов лиловой. В каждом ряду одинаковое количество кустов. Сколько кустов лиловой сирени, если белой сирени 72 куста?
- Подчеркни число, в котором 5 десятков.
- 13. ОЭ металлы Что характеризует пластичные свойства металла?
- 12. ОЭ металлы Что указывают буквы "кп" в марке стали Ст3кп?
- 11. ОЭ металлы Укажите, чем отличается Ст3кп от Ст3сп?
- 10. ОЭ металлы Что обозначают буквы и цифры в маркировке сталей и сплавов?
- 9. ОЭ металлы Как влияют окислы в сварном шве на свойства сварного соединения?
- 8. ОЭ металлы Укажите, когда образуются холодные трещины.
- 7. ОЭ металлы Как влияет подогрев изделий в процессе сварки на величину сварочных деформаций?
- 3. Деформации, образующиеся под действием эксплуатационных нагрузок.
- 2. Деформации, появляющиеся после сварки.
- Представьте, что вам необходимо подготовить доклад на тему «Принципы и особенности современного образования в Российской Федерации». Составьте план своего выступления. Ответ должен содержать не менее пяти пунктов.
- Какое из следующих утверждений верно для любой линейной функции?
- 7. Лала старше своего брата на 6 лет. Если брату 7 лет, то сколько лет Лале?
- 6. Чему равно удвоенное число разности между наибольшим и наименьшим однозначным числом?
- 20. Велосипедист выехал с постоянной скоростью из города А в город В, расстояние между которыми равно 98 км. На следующий день он отправился обратно со скоростью на 7 км/ч больше прежней. По дороге он сделал остановку на 7 часов. В результате он затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость велосипедиста на пути из А в В. Ответ дайте в км/ч.
- 19. Найдите четырёхзначное натуральное число, кратное 19, сумма цифр которого на 1 больше их произведения.
- 17. Найдите корень уравнения 6^(2x-6) · 6^(5-3x) = 216.
- 16. Найдите значение выражения 2⁶ · 2⁻² / 2²
- 15. Шариковая ручка стоит 40 рублей. Какое наибольшее число таких ручек можно будет купить на 900 рублей после повышения цены на 10%?
- 14. Вычислите (7/8 - 1 1/6) * 2,4.
- 13. Стороны основания правильной треугольной пирамиды равны 16, а боковые ребра равны 10. Найдите площадь боковой поверхности этой пирамиды.
- 10. Колесо имеет 5 спиц. Найдите величину угла (в градусах), который образуют две соседние спицы.
- 8. Известно, что все щуки — рыбы, также известно, что все рыбы плавают в воде. Тюлень тоже плавает в воде. Выберите утверждения, которые следуют из приведённых данных.
- Определи тип слога:
- В ходе социологических опросов совершеннолетним гражданам предложили определить, знание каких отраслей права больше всего нужно человеку (не юристу по специальности). (Можно было дать несколько вариантов ответа.) Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены на диаграмме.
- Вариант 2. Укажите верные равенства:
- Решите уравнения: |2х - 6| · |х| - 14 · |2х - 6| = 0.
- 3) Докажите, что сумма квадратов двух не кратных трем последовательных натуральных чисел не делится на 6.
- 2) Верно ли утверждение, что при любом натуральном n значение выражения (2n + 6)² - 16(n + 3)² делится на 12?
- 1) Докажите, что выражение (7х⁶ - 4x² - 5) - (8x - x² - 9) + (3x² + 8x) принимает положительные значения при любых значениях х. Какое наименьшее значение принимает это выражение и при каком значении х?
- Реши уравнение: x + 458 = 943
- Реши уравнение: 834 - x = 485
- Расставьте коэффициенты в реакции. Заполните текст с пропусками. Пропущенные коэффициенты запишите с помощью арабских цифр, без пробелов и других лишних символов; коэффициент, равный 1, не ставится (оставьте пустое поле), дробные и кратные коэффициенты недопустимы. Например, CH4 + _ H2 = _ CO + _ H2 Pкрасн. + _ KCIO3 → _ P2O5 + _ KCI
- Busca en esta sopa de letras los nombres de ocho profesionales.
- 5. Объясните, как понимаете высказывание русского историка В.О. Ключевского: «История - это фонарь в будущее, который светит нам из прошлого».
- 4. Прочтите отрывок из исторического источника и напишите событие, год и имя докладчика.
- 3. Установите связи между историческими личностями и историческими фактами.
- 2. Расположите в хронологической последовательности события, связанные с СССР послевоенного периода (1946-1953 гг.).
- 1. Установите соответствие между фамилиями политических деятелей и их деятельностью.
- Expand the notes into sentences. Add the adverbs in brackets.
- Match the verbs with the phrases.
- 13. Выполните действия: a) 12 5/12 + 4 1/8 - 4 2/3 б) 5 9/10 + (5 - 2 8/15)
- 12. Решите уравнение: x + 2/9 = 5/6
- 11. Выполните действия: a) 1,98 + 3/5 б) 8/15 - 0,3 в) 0,5 - 4/25 + 3/20
- Exercise 5. Read and complete Maria's profile with am, is or are
- Расставьте коэффициенты в уравнении. Коэффициенты запишите с помощью арабских цифр, без пробелов и других лишних символов, коэффициент, равный 1, не ставится (оставьте поле ввода пустым), дробные и кратные коэффициенты недопустимы. Например,
- На рисунке изображен график функции y = f(x). Тогда производная f'(x) - это ...
- 11. Выполните действия: а) 1,98 + 3/5; б) 8/15 - 0,3; в) 0,5 - 4/25 + 2/5
- 3.Задачa. Определить массы воды и нитрата натрия необходимые для приготовления 264 г раствора с массовой долей нитрата натрия 18,4%.
- 24. Выберите события, которые произошли в 2022 году а) ХХІІ зимние Олимпийские игры в Сочи; б) начало Специальной военной операции Вооружённых сил России; в) подписание договоров о принятии ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей в состав России; г) пуск в эксплуатацию Крымского моста
- 23. Расположите в хронологической последовательности исторические события. а) регистрация первой в мире вакцины против коронавируса «Спутник V»; б) воссоединение Крыма с Россией; в) начало СВО на Украине; г) вхождение в состав России ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей
- 22. Пакт Молотова – Риббентропа от 23 августа 1939 г.: а) регулировал взаимоотношения между Германией и СССР накануне 2-й Мировой войны б) создавал союз между Германией, Италией, Японией для борьбы против СССР; в) устанавливал нейтралитет между СССР и Финляндией.
- 21. Установите соответствие между деятелями отечественной культуры и названиями их произведений
- 20. Какое из перечисленных событий относится к 1998 г.? а) финансовый кризис в России — дефолт б) принятие Конституции РФ в) избрание президентом РФ В. В. Путина г) вооружённые столкновения сторонников президента и Верховного Совета
- 19. В сентябре 1993 г. Б. Н. Ельцин подписал указ о роспуске а) Совета Федерации б) Государственной Думы в) Государственного совета г) Верховного Совета
- 18. Передача или продажа госсобственности с использованием именных чеков в России в начале 1990-х гг. получила название: а) национализация б) инвестиция в) экспроприация г) ваучерная приватизация
- 17. План «Барбаросса» - это план: а) ведения войны Германии против СССР; б) совместных действий Германии и Японии против стран антифашистской коалиции; в) план мирного урегулирования взаимоотношений между СССР и странами фашистского блока.
- 15 см 4 мм : 2 = ?
- 7 см² 53 мм² \( \times \) 2 = ?
- 2 кг 180 г + 900 г = ?
- 5 дм² 50 см² - 80 см² = ?
- 23 м² 45 дм² + 70 дм² = ?
- 3 см 5 мм - 8 мм = ?
- 40 мин + 1 ч 20 мин = ?
- 2) Решите уравнения: \(|2x - 6| - |x - 14| - |2x - 6| = 0\).
- 10. 1) Докажите, что сумма квадратов двух не кратных трем последовательных натуральных чисел не делится на 6.
- 9. 1) Докажите, что выражение \((7x^6 - 4x^2 - 5) - (8x^6 - x^2 - 9) + (3x^2 + x)\) принимает положительные значения при любых значениях х. Какое наименьшее значение принимает это выражение и при каком значении х?
- 2) Найдите значение выражения \(\frac{3}{a} - 5b\), если \(a = \frac{3}{5}\), \(b = 0,5\).
- 8. 1) Найдите значение выражения \(\frac{75a^2 - 60ab + 12b^2}{25a^2 - 4b^2}\), если \(a = \frac{23}{4}\), \(b = 0,75\).
- Exercise 6. Match 1-5 to a-e
- 49. Экология как наука. Задачи и методы экологии. Структура экологии как науки. Основные среды жизни.
- 48. Антропосоциогенез. Человеческие расы.
- 47. Биохимическая теория происхождения жизни на Земле.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.