База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какое это средство выразительности: «золото волос»? Выберите один вариант ответа: олицетворение; эпитет; метафора.
- 14.4. Не выполняя построения, ответьте на вопрос, принадлежит ли графику функции \(y=\sqrt{x}\) точка: а) A(2; \(\sqrt{2}\)); б) B(1; 0); в) C(6,25; 2,5); г) D(−9; 3).
- Я одна из лучших бухгалтеров в городе. Расставь ударение в выделенном слове.
- 4. Сумма двух чисел равна 300. Одно из них составляет 25% другого. Найдите эти числа.
- 161. Выполните действия: (1/2 − 1/7 − 1/4)/(2 5/14 − 1 8/21 − 1/8) + (5,3 − 0,7 + 1,29)/(7,8 − 1,04 + 0,8).
- 160. Найдите значение выражения: а) 0,065/0,49; б) (1 5/7)/(1 1/8); в) (0,64 · 0,081 · 0,5)/(0,09 · 0,25 · 0,16); г) (4,8 − 5 2/5 : 1 4/5)/(2,4 · 7/8 · 1,5).
- 159. Найдите значение выражения: а) 5,7 : 22,8; б) 1 1/4 : 1 1/2; в) (4,6 · 2,1 · 0,5) : (3,5 · 2,3 · 0,3); г) (9,8 · 0,04 · 1,65) : (3,3 · 6,1 · 0,16); д) (0,804 · 1,12 + 0,33) : (9,5 : 2,4 − 3 11/12); е) ((3 1/2 + 1 4/6) · 3/6 − 1,18) : (8/8 · 2/13 + 1/3 : 1/9 · 7/9).
- Задание 5. Рядом с каждым утверждением поставь «В», если оно верное, или «Н», если неверное. 1. Эпоха Возрождения началась в Италии в XIV веке. 2. Художники Возрождения изображали людей такими же, как в Средневековье — плоскими и без эмоций. 3. Гуманизм — это учение, в центре которого стоит человек, его разум и достоинство. 4. Леонардо да Винчи был только художником и не интересовался наукой. 5. Микеланджело создал скульптуру «Давид» и расписал Сикстинскую капеллу. 6. «Утопия» — это реальная страна, существовавшая в XVI веке на острове в Атлантике. 7. Эразм Роттердамский написал книгу «Похвала глупости», в которой высмеивал пороки общества. 8. В эпоху Возрождения интерес к античной культуре (Греции и Риму) был очень высоким. 9. Комедия дель арте — это народный театр с заранее написанными пьесами и без масок. 10. Питер Брейгель Старший часто изображал жизнь крестьян и народные праздники.
- Шарик обожает шифры. Он ищет слова с такими же звуками, как в слове «ток». Какие это слова? Отметь три слова. Варианты: «тёк», «кто», «код», «кот».
- 70. Вставьте в текст «Отличие растительной клетки от животной» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Растительная клетка, в отличие от животной, имеет (А), которые у старых клеток (Б) и вытесняют ядро клетки из центра к её оболочке. В клеточном соке могут находиться (В), которые придают ей синюю, фиолетовую, малиновую окраску и др. Оболочка растительной клетки преимущественно состоит из (Г). Перечень терминов: 1) хлоропласт 2) вакуоль 3) пигмент 4) митохондрия 5) сливаются 6) распадаются 7) целлюлоза
- 69. Какой органоид вырабатывает энергию, используемую клетками? 1) вакуоль 2) митохондрия 3) комплекс Гольджи 4) ядро
- 68. К неорганическим веществам клетки относят: 1) жиры 2) витамины 3) воду 4) углеводы
- 67. Какая особенность строения характеризует соединительные ткани? 1) состоят из разнообразных по форме клеток 2) имеют хорошо развитое межклеточное вещество 3) включают в себя клетки, пропитанные минеральными солями 4) содержат в межклеточном веществе эластические волокна
- 66. Установите соответствие между характеристикой и царством организмов. А) клетки организмов покрыты оболочкой из хитина; Б) клетки организмов содержат разнообразные пластиды; В) в клетках организмов из воды и углекислого газа синтезируется глюкоза; Г) в клетках организмов накапливается гликоген; Д) в клетках содержится вакуоль с клеточным соком; Е) по способу питания — гетеротрофы. Царства: 1) Растения; 2) Грибы.
- 65. Что происходит в клеточной структуре, изображённой на рисунке? 1) образование лизосом 2) синтез углеводов 3) удвоение ДНК 4) биосинтез белка
- 64. Какая ткань изображена на рисунке? 1) эпителиальная 2) соединительная 3) нервная 4) мышечная
- Г) Придумать свою задачу на группы крови и оформить ее на отдельной карточке.
- В) Один из родителей имеет 3 группу крови, а ребенок 4. Какой может быть группа крови у второго родителя?
- Б) У матери «+» резус-фактор (она «−» резус-фактор. Какой резус-фактор может быть у их детей.
- А) У матери четвёртая группа крови, а у отца третья. Какие группы крови могут быть у их детей? Рассмотрите оба случая — а) отец гомозиготен; б) отец гетерозиготен.
- Полтавская битва со шведами состоялась в ... г. Варианты: 1699, 1709, 1712, 1703.
- Какой из перечисленных городов является административным центром этого субъекта? Уфа; Екатеринбург; Магнитогорск; Ижевск; Чебоксары; Салехард.
- Определите субъект РФ по его соседям. Пермский край, Свердловская область, Челябинская область, Оренбургская область, Республика Татарстан, Удмуртская Республика.
- Первый срочный вклад равен 8000 р. под 10 % годовых, а второй — 7500 р. под 20 % годовых. На каком из вкладов через 3 года сумма будет больше и на сколько?
- Русь приняла крещение в … г. Выберите правильный ответ: 980, 960, 911, 988.
- Расставь ударения: Работаю с братом: он сверлит стену, я собираю мебель.
- 4.2 Вычислите по формуле пути скорость, если: а) s = 260 км, t = 13 ч; б) s = 360 м, t = 24 с.
- Установи соответствие. Соедини виды памяти с её содержимым: оперативная память; постоянная память; внешняя память. Содержимое: начальные инструкции, которые помогают запустить компьютер; данные программ, которые компьютер использует во время работы; пользовательские файлы.
- Regular Verbs. Regular verbs form their past and past participle forms by adding -ed. Examples: I watched TV last night. I played baseball this morning. We studied hard for this test. I enjoyed the new film. My brother climbed the cliff wall. The lamb jumped over the fence. They cooked an amazing meal.
- 18. В рамках закрепления результатов образовательной программы, связанной с обеспечением здоровья и безопасности в организации, руководитель организует выбор эффективных способов формирования устойчивых профессиональных навыков у работников организации. Особое внимание уделяется тому, как различные методы способствуют развитию адаптивности, уверенности, самостоятельности, профилактике ошибок и устойчивому применению изученного материала в профессиональной деятельности. Установите соответствие между аспектами профессионального развития и признаками личного и профессионального роста: 1. Постановка профессиональных задач в условиях неопределённости и в деятельности по обеспечению здоровья и безопасности; 2. Регулярное повторение профессиональных действий, связанных с обеспечением безопасных условий образовательной деятельности; [остальные пункты и варианты обрезаны] А. Способствует развитию адаптивности и гибкости мышления при изменяющихся условиях профессиональной деятельности. Б. Делает профессиональные действия устойчивыми и более автоматизированными за счёт регулярной практики.
- Русские войска сражались с ливонскими рыцарями на … р. Воже; р. Калке; р. Неве; р. Угре; Чудском озере.
- 2. Look, choose and write. help, live, talk, play, cook, paint, work, not study. A long time ago people (1) lived in caves. They (2) ______ pictures on the walls of their caves. People (3) ______ food in kitchens. There was a fire in the cave. There weren’t any schools then so children (4) ______. Boys (5) ______ with their fathers and girls (6) ______ their mothers. There weren’t any toys but young children (7) ______ lots of games. In the evening people (8) ______ with their families by the fire.
- Вычислите: 9 × 3 =; 2 × 8 × 3 =; 3 × 2 × 2 × 3 =; 1 × 2 × 3 × 4 × 1 =; 42 : 2 =; 39 : 3 =; 48 : 3 : 2 =; 42 : 7 × 3 : 2 =; 9 × 4 : 2 : 3 × 5 =.
- 2. Стороны треугольника равны 7 см, 4 см, 6 см. Найти стороны треугольника, подобного данному, если коэффициент подобия равен 0,5.
- 1. Треугольники МKC и HPS подобны. Найти коэффициент подобия и стороны MC и HP, если MK=6, KC=3, PS=12, HC=16.
- Задание 31. Укажите слова, относящиеся к мужскому роду. а) невежа; б) МВД; в) Сочи; г) кенгуру; д) тюль.
- Задание 30. Укажите слово, которое в зависимости от контекста может иметь разные значения. а) спутник; б) работник; в) учебник; г) столик.
- Задание 29. Напишите термин, называющий фонетическое явление, свойственное многим старославянизмам (словам старославянского происхождения), таким как мрак, плен, прохлада.
- Задание 28. Укажите язык, который не является славянским. а) польский; б) македонский; в) словацкий; г) венгерский; д) болгарский.
- Задание 27. Укажите слово, которое имеет тот же исторический корень, что и слово окно. а) окунуть; б) окинуть; в) окаймлять; г) око; д) окончить.
- Задание 26. Определите, сколько морфем в слове учитель. Ответ запишите цифрой.
- Задание 25. Укажите слово, которое образовано при помощи приставки. а) вылет; б) награждение; в) настроение; г) соавтор; д) отношение.
- 3. Read the answers. Write the questions. 1) We need a few raisins. 2) We need a little sugar. 3) We need a lot of butter.
- Определите значения просторечных слов, замените их литературными: богатей, тепереча, манатки, тутошний, умаяться, сызмала, смотаться, шибко, пузо, сдрейфить, расфуфыриться.
- Распределите слова на колонки: ахнуть, актуальный, взыскание, трепак, вещий, всколыхивать, бессердечность, недоедание, забота, вакуум, иск, кишка, косинус, картошка, начертать, норма, нормативный, отлынивать, пневмония, чахотка, работа, рот, трудиться, уста, эксперимент. Колонки: стилистически нейтральные, книжные, разговорные.
- Выберите признаки, характерные для скелета человека: сводчатая стопа; слабая выраженность надбровных дуг; наличие подбородочного выступа; массивные кости нижних конечностей; противопоставление большого пальца руки остальным; преобладание мозгового отдела черепа над лицевым.
- Верно ли утверждение? x = 1 — решение −1 < 2x − 1 < 1. Варианты: 1) Да, x = 1 — решение обоих неравенств. 2) Нет, x = 1 не является решением левого неравенства. 3) Нет, x = 1 не является решением правого неравенства.
- Какие это слова? Отметь три слова. Варианты: Тёк, Кто, Ком, Кот.
- Санкт-Петербург был основан в ... г. Выберите правильный вариант: 1600, 1655, 1703, 1700.
- Найдите значение выражения (ответ запишите в виде дроби): 1,2 + (3 1/4)^2 =
- Распределите слова, встречающиеся в стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино», по группам: здания и сооружения, имеющие отношение к войне; оружие и части оружия; слова, называющие участников сражения; рода войск. Слова: редут, лафет, картечь, булат, улан, солдат, бивак, басурман, полковник, пехота, квартира, драгун.
- 42. is, are, has got или have got? (§ 15) 1. Ann and Mary ............... at school. 2. Ann and Mary ............... a puppy. 3. His kitten ............... nice. 4. His kitten ............... black. 5. His cat ............... five. 6. His cat ............... five kittens. 7. They ............... a garden. 8. They ............... in the garden. 9. Nick ............... my friend. 10. Nick ............... a friend in Samara. 11. You ............... my friend. 12. They ............... a house. 13. They ............... in the house. 14. It ............... a monkey. 15. He ............... a monkey. 16. His monkey ............... funny. 17. His monkey ............... a banana. 18. They ............... a nice bear. 19. The toys ............... in the box. 20. They ............... a lot of toys. 21. You ............... good at English. 22. It ............... little. 23. Alla ............... a balloon. 24. The pencil ............... black.
- Найди и выбери сочетания слов, которые в обе стороны читаются одинаково. Буквы могут разделяться пробелами и знаками. Это осёл. Он ест сено.
- 5. Частное двух чисел равно 36. Каким будет новое частное, если делимое увеличить в 5 раз, а делитель увеличить в 15 раз?
- 4. Сколько литров воды дает источник в час, если туристы заметили, что трехлитровая банка заполняется водой за 15 минут?
- 3. Найдите делимое, если делитель равен 18, неполное частное — 27, а остаток — 11.
- 2. Запиши слова в таблицу. Выдели корень в однокоренных словах. Крик, кричать, крикливый; рассадить, саженец, садовый; дружеский, дружить, друг; затихнуть, тишина, тихий; защитный, щит, защищать; сглазить, глаз, глазной. Подчеркни чередующиеся согласные в корне.
- 1. Найди в каждой строчке однокоренные слова. Выдели в них корень. Веселье, веселиться, радоваться, весельчак. Вражда, вражеский, противник, враг. Грузить, груз, тяжесть, грузовик. Укажи над словами, какой частью речи они являются. Обозначь в словах ударение.
- Задание 3. Решите систему уравнений: \(\begin{cases}3x^2-8x=y,\\9x-24=y.\end{cases}\)
- Задание 2. Решите неравенства: А) \(4+(2x+3)(2x-1)>(2x+7)^2\); Б) \(\dfrac{5-\sqrt{21}}{x^2-10x+9}>0\).
- Задание 1: А) [условие обрезано на изображении]; Б) \(x^2-2x+\sqrt{7-x}=\sqrt{7-x}+48\); В) \((x+5)^4+(x+5)^2-12=0\).
- 6. Какой лист принадлежит каждому дереву? Проведи линию от дерева к его листочку.
- В каком слове на месте пропуска пишется проверяемая буква О? К..рабль; подв..зить; г..ризонт; н..ябрь.
- Князем, основавшим Москву в 1147 г., является … Варианты: Владимир Мономах; Иван Грозный; Андрей Боголюбский; Юрий Долгорукий.
- 197. Приведите 3—5 названий тел, в результате взаимодействия с которыми мяч может прийти в движение (или изменить [текст обрезан]).
- 196. Взаимодействием каких тел обусловливается движение облаков; стрелы, выпущенной из лука; снаряда внутри ствола пушки при выстреле; вращение крыльев ветряного двигателя?
- 195. На столе лежит книга. С какими телами она взаимодействует? Почему книга находится в покое?
- 194*. Почему легче перепрыгнуть через ров с разбега?
- 193*. Приведите примеры, когда инерция приносит пользу и когда — вред.
- 192*. Упадет ли под местом бросания мяч, выроненный из руки в вагоне равномерно и прямолинейно движущегося поезда?
- 191*. Как располагается свободная поверхность нефти в цистернах, когда электровоз, приводящий их в движение, набирает скорость; замедляет ход?
- 190*. Почему линейка, подвешенная на бумажных кольцах, при резком ударе по ней переламывается, а кольца остаются целыми?
- 189*. В чем причина разрушений при землетрясении?
- 188*. Почему запрещается резко поднимать груз подъемным краном?
- 187. С летящего самолета сбрасывают груз. Упадет ли он на землю под местом бросания? Если нет, то куда сместится относительно этого места и почему?
- 186. Выйдя из воды, собака встряхивается. Какое явление помогает ей в этом случае освободить шерсть от воды? Ответ поясните.
- [Номер задания и часть условия обрезаны] Найдите значение x, если \(x^2+4x+4=3(x+2)\).
- В числовом наборе 8 ненулевых чисел. Их среднее арифметическое составило 24,72. Известно, что медиана этого числового набора больше среднего арифметического на столько же, на сколько целая часть среднего арифметического отличается от количества чисел в наборе. Чему будет равен модуль разности между средним арифметическим и медианой, если каждое число набора увеличить в 5 раз?
- 4. Сообщение, записанное символами 128-символьного алфавита, содержит 40 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- 3. В кодировке Win-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: «Полюбишь работу – и она тебя полюбит.» Единицы измерения писать не нужно.
- 2. От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: [последовательность знаков азбуки Морзе на изображении]. При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: А, В, О, П, Р, Ч. Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- 1. Как в цветовой модели RGB кодируется синий цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа — это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255. 1) (0, 0, 0); 2) (255, 255, 255); 3) (0, 0, 255); 4) (0, 255, 0).
- 4) Дано: \(g=9{,}8\ \text{м/с}^2\), \(h=20\ \text{м}\), \(p=1568\ \text{Па}\). Найти: \(m\). Формула: \(p=mgh\).
- На изображении представлена контурная карта «Как люди открывали Землю. Карта путешествий XVII—XX вв.» с нанесёнными маршрутами мореплавателей и рукописными подписями. Явное условие задания и перечень требуемых объектов на фотографии не видны.
- Определите океан по особенностям его вод: 1) Океан с наименьшей солёностью вод; 2) Самый солёный океан, при этом не является самым тёплым; 3) Средняя солёность воды в этом океане составляет 34,5‰. Самый тёплый по температуре поверхностных вод; 4) Солёность этого океана близка к среднему значению, но в нём находится самое солёное море; 5) Вблизи устья самой крупной реки мира, впадающей в этот океан, солёность воды заметно понижена.
- 63. На рисунке под каким номером изображён железистый эпителий? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
- 62. Чем грибы отличаются от растений? 1) наличием хитина в оболочке клеток 2) наличием митохондрий в цитоплазме клеток 3) неограниченным ростом 4) клеточным строением
- 61. Клетки какой ткани способны выделять в полость органов ферменты? 1) соединительная 2) эпителиальная 3) мышечная 4) нервная
- 60. Какую из органических молекул можно считать аналогом матрицы для печати книги? 1) молекулу гемоглобина 2) АТФ 3) ДНК 4) молекулу крахмала
- 59. Какой органоид клетки обеспечивает сборку молекул белка? 1) комплекс Гольджи 2) лизосома 3) рибосома 4) хлоропласт
- 58. Какой органоид использует энергию солнечного света для синтеза органических веществ? 1) хлоропласт 2) митохондрия 3) вакуоль 4) ЭПС
- 57. В каком процессе клетки участвует изображённый на рисунке органоид? 1) в раздражимости 2) в питании 3) в фотосинтезе 4) в дыхании
- 56. Возбудитель какого заболевания не имеет клеточного строения? 1) туберкулёзная палочка 2) холерный вибрион 3) вирус кори 4) кишечная палочка
- 55. Какую ткань относят к животным? 1) механическую 2) проводящую 3) основную 4) лимфу
- 54. Какой биологический объект изображён на рисунке? 1) клетка бактерии 2) спора гриба 3) вирус ВИЧ 4) семя растения
- Принятие документа, получившего название «Жалованная грамота дворянству», связано с правлением … Екатерины II; Петра I; Анны Иоанновны; Александра I.
- 2. Сораулар куеп, җөмләләрне укыгыз. ... ? Розаның туган апасы Апаста яши. ... ? Илдарның туган абыйсы университетта укый. ... ? Мансурның туган көненә кечкенә эт бүләк иткәннәр. ... ? Минем туган көнем беренче апрельдә. ... ? Кичә без әбиләргә кунакка бардык. ... ? Безнең гаиләбез бик тату.
- 1. Диалогны укыгыз һәм яттан өйрәнегез. — Синең песиең бармы? — Бар. — Кушаматы ничек? — Пушок. — Пушок нинди? — Ул бик кечкенә һәм матур. — Син аны яратасыңмы? — Бик яратам. Без аның белән һәрвакыт уйныйбыз.
- 81 □ 9 □ 3 = 27; 15 □ 5 □ 3 = 30; (2048 □ 256) □ (512 □ 128) = 448.
- 5. Выбери истинные утверждения о культуре народов Африки: А. Язычество было единственной религией на всём Африканском континенте в Средние века; Б. Африканцы поклонялись силам природы и многим богам; В. С распространением ислама и христианства языческие верования полностью исчезли и не оказывали влияния на культуру; Г. Одной из ключевых ролей шаманов в средневековых африканских обществах сводилась к проведению религиозных обрядов.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.