База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Ученицы пятого класса сдавали норматив по прыжкам через скакалку. Результаты представлены на диаграмме. Известно, что ученицы, сделавшие менее 90 прыжков, получают двойку, от 90 до 104 прыжков тройку, от 105 до 114114 прыжков четвёрку, от 115 прыжков - пятёрку. Используя данные диаграммы, ответь на вопросы. Какую оценку получила ИРИНА? Сколько учениц получили оценку не ниже четверки?
- № 2 Выбери правильный вариант: 1. Lena is ... than Mary. a. funny b. funniest c. funnier 2. That is the ... book of all. a. badest b. worst c. worse 3. Sue's doll is... than Lulu's. a. pretty b. prettier c. the prettiest 4. I think dolphins are ... animals. a. cleverest b. clever c. cleverer 5. Roy is the ... boy in our class.
- Что влияет на безопасность продукта (укажите все варианты)
- кризнак жилковные формула цветения соцветие плод пример
- Семена образуются из
- Примерный диапазон длин волн в воздухе некоторых участков (цветов) спектра излучений видимого света представлен ниже. (Указанные границы цветов спектра и диапазонов длин волн носят условный характер.) Цвет Синий Сине-зеленый Зеленый Диапазон длин волн, HM 450-480 480-510 510-550 Если разность хода двух когерентных световых волн б = 1,80 мкм, то в приведенном диапазоне длина волны д, для которой в результате интерференции в точке наблюдения максимальное усиление, равна: 450 нм 480 нм 500 нм 510 нм 550 нм
- 2. Распредели животных по природным зонам. Заполни таблицу. Хомяк, ушастый ёж, кузнечик, сайгак, дрофа, суслик, корс жук-скарабей, верблюд, журавль-красавка. Пустыня Улмастый ёж Степь Хомяк
- Писатель, который подарил свой портрет А.П. Чехову с надписью «От старого писателя молодому таланту»: Выберите один ответ: А.С. Грибоедов Д.В. Григорович А.Н. Островский Н.В. Гоголь
- 2 Complete the dialogues. Circle the correct answer. 1 A: What's the matter? B: a Yes, you're right. b I don't feel well. c Why don't you lie down?
- 3 got I've I toothache think see I the dentist should to you A: B:
- 2 got cut a I've two don't Why a plaster in on put it you ? A: Dad: W Greg: 1 C Dad: I Greg: Dad: Greg:
- 1 Put the words in the correct order to make the dialogues. There is always one extra word. 1 the & What's matter ? terrible am feel I . A: What's the matter? B: I feel terrible.
- В таблице на картинке нужно найти ячейку на пересечении столбца Е и строки 13. Число, указанное там, нужно ввести в поле для ответа.
- The doctor will check up our kidneys, liver, stomach, eyesight, and _______
- 3), после в или вьюга [в'й'] [ûng]
- Три экскаватора различной мощности могут вырыть котлован, работая отдельно: первый – за 10 дней, второй – за 12 дней, а третий – за 15 дней. За сколько времени они могут вырыть котлован, работая совместно?
- 8. Найти среднюю длину двух данных отрезков в сантиметрах:
- С. Р. «Задачи на дроби» 5 класс. Вариант 1. 1. Расстояние между городами 350 км. Автомобиль проехал \frac{5}{14} расстояния. Сколько километров проехал автомобиль? 2. На линию вышли 56 автобусов, что составляет \frac{7}{8} всех автобусов. Сколько автобусов в автопарке? 3. В одном ящике 2\frac{2}{5} кг орехов, а в другом – в 3 раза больше. Сколько орехов в двух ящиках? 4. В киоск поступило 600 тетрадей. В первый день продали \frac{2}{5}, а на следующий день \frac{3}{8} всего количества тетрадей. Сколько тетрадей осталось в киоске? 5. Найдите значение выражения 4-2\frac{1}{4}\cdot(\frac{1}{3}-\frac{5}{6}):10
- По правилам авиаперевозок, если багаж весит больше 20 кг, то за перевес нужно доплатить. Рассмотри рисунок с багажом туриста и ответь на вопрос: за сколько килограммов туристу придётся доплатить?
- 3. Вычислите стандартное отклонение для числа успехов в серии из 54 испытаний Бернулли, если вероятность успеха равна 0,6. Введите ответ в предложенное ниже поле. В качестве ответа укажите только число без пробелов. Ответ: Число
- 2. Определите математическое ожидание значений случайной величины Х, распределение которых по вероятностям представлено в таблице. Введите ответ в предложенное ниже поле. В качестве ответа укажите только число без пробелов. X -4 4 6 8 P 0,19 0,22 0,47 0,12 Ответ: М(Х) = Число
- 1. Какое утверждение про математическое ожидание и (или) дисперсию верное? Выберите правильный вариант ответа. Дисперсия случайной величины равна сумме математического ожидания квадрата этой величины и квадрата её математического ожидания. • Математическое ожидание измеряется в тех же единицах, что и сама величина. • Математическое ожидание константы равно 1. • Дисперсия всегда отрицательна.
- В каком случае готовая продукция может быть загрязнена сальмонеллой от сырой продукции (укажите все варианты)
- Постройте график функции \( y = \begin{cases} 2x+1, x<0 \\ -1,5x+1, 0 \leq x \leq2 \\ x-4, x>2. \end{cases} \) Найдите все значения \( a \), при которых прямая \( y = a \) имеет ровно две точки пересечения с построенным графиком. Найдите \( y(-3) \)
- Смешали 220 г 14%-го раствора гидроксида калия и 120 г 22 %-го раствора этого же вещества. Масса полученного раствора равна г (ответ запишите с точностью до целых, используя арабские цифры, без пробелов и знаков препинания) Масса растворённого вещества в первом растворе г, во втором растворе – г. Всего в полученном растворе г гидроксида калия (все ответы запишите с точностью до десятых, используя арабские цифры, без пробелов. Например: 23,5) Массовая доля гидроксида калия в полученном растворе ωKOH = % (ответ запишите с точностью до десятых, используя арабские цифры, без пробелов. Например: 23,5)
- 75% от 36.
- Прямые а и b параллельны прямой с. Докажите, что любая прямая, пере- секающая прямую а, пересекает также и прямую в.
- На рисунке 124 DE — биссектриса угла ADF. По данным рисунка найдите углы треугольника ADE.
- По данным рисунка 123 найдите угол 1.
- Прямая, проходящая через середину биссектрисы AD треугольника ABC и перпендикулярная к AD, пересекает сторону АС в точке М. Докажите, что MD || AB.
- На рисунке 122 CE = ED, BE = EF и КЕ || AD. Докажите, что КЕ || ВС.
- Заполни таблицу. Выдели окончания имён прилагательных.
- Заполните пустые ячейки таблицы Как изменяются плотность воздуха и его температура при увеличении высоты над уровнем моря в тропосфере Земли?
- 4. Решите уравнение: (9х - 10) - (5х - 2) = 20. 5. Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (-0,86), B (2,81), C(-$\frac{5}{7}$).
- A couple of years ago I ___________ to become a doctor
- (5) Поставь, если нужно, скобки и знаки действий так, чтобы получились верные равенства: 333333 = 900 3 3 3 3 3 3 = 990
- 4) Первый полёт человека в космос совершил российский космонавт Ю.А. Гагарин 12 апреля 1961 года. А первая в мире женщина по- летела в космос через 2 года 2 месяца и 4 дня это также наша соотечественница В.В. Терешкова. Определи дату её полёта.
- 3 Придумай по схеме задачу. Реши её, составляя выражение: Огород Клумбы Фруктовые деревья ? м² 24 м² 82 м² 16 м²
- 4*. 1 мая было пятницей. Каким днём недели будет 1 июня?
- 3. Выполни действия: 7 ч 26 мин 3 ч 52 мин + 1 ч 46 мин =
- 2. Сравни: 3 мин 20 с 300 с 940 мин 9 ч 40 мин 4 сут. 8 ч 50 ч 245 c 2 мин 45 c
- Вопрос: Понятие «функции управления» впервые предложил ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Журналы, в которых были опубликованы первые юмористические рассказы А.П. Чехова: Выберите один или несколько ответов: «Юность» «Осколки» «Стрекоза» «Будильник»
- (1)С древних времён люди использовали глину для создания посуды. (2) Этот материал был доступен и удобен в обработке. (3) Сначала глину просто лепили руками, а потом стали использовать гончарный круг. (4) Готовые изделия обжигали в печи, чтобы они стали прочными. (5) Посуда из глины была незаменима в быту: в ней хранили воду, готовили еду и подавали её на стол. (6) На Руси глиняная посуда называлась «корчага». (7) Её использовали для приготовления щей, каш и других блюд. (8) Корчага была толстостенной, чтобы еда долго оставалась горячей. (9) Гончары украшали свои изделия узорами, которые наносили специальными палочками или пальцами. (10) Каждый мастер имел свой уникальный стиль, поэтому посуда из разных регионов отличалась. (11) Сегодня глиняная посуда ценится за её экологичность и способность сохранять вкус пищи. (12) Многие хозяйки используют её для приготовления традиционных блюд. (13)А гончарное ремесло стало искусством, которое передаётся из поколения в поколение.
- Выразите: 1) в кубических сантиметрах: 3 дм³; 6 дм³ 174 см³; 5 м³ 4 дм²: 2) в кубических дециметрах: 8 м³; 3000 см³; 11 м³ 3 дм².
- Найдите площадь пола комнаты, объём которой равен 96 м², а высота стен — 3 м.
- Найдите объём куба, ребро которого равно 7 см.
- Длина прямоугольного параллелепипеда равна 14 дм, ширина — в 2 раза меньше длины, а высота — на 3 дм больше ширины. Найдите объём параллелепипеда.
- Вычислите объём прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 8 см, 5 см, 9 см.
- Шестое февраля Романииная работа Воздушный шар Сначало был изобретёт воздушный шар, кожном самолёт. Теперь воздушные шары применяются для полётов редко! Шар намой нается легкий назом он Ливжет подниматвая Сверху шар покрывается верёвочной сеткой с низу сетки. корзину для пасажиров. На beprey mapa есть тверствие с клапаном. Лёгкий Глаз виходит из мара через клапан. Utap поднимается Тателый воздух выходфрит изо клапана. Шар опускается
- Зависимость атмосферного давления от высоты над уровнем моря 1. Повторение. 1. Зависит ли плотность атмосферы от высоты над поверхностью Земли? 2. Опишите опыт, с помощью которого можно измерить атмосферное давление. 3. Атмосферное давление равно 770 мм рт. ст. Что это означает? 4. Какие единицы атмосферного давления вам известны? 2. Работа с таблицей. В таблице дана зависимость атмосферного давления от высоты вблизи поверхности земли. Перерисуйте таблицу к себе в тетрадь и заполните последний столбик. Давление Высота Давление h, M р, Па p, мм рт. ст. 0 101308 50 100721,48 100 100108,3 150 99521,78 200 98935,26 300 97762,22 500 95442,8 600 94309,75 700 93176,7 800 92056,98 900 90950,59 1000 89857,53 3. Построение графика. Используя данные из таблицы, постройте график зависимости атмосферного давления от высоты. р, мм рт. ст. 675 670 h. M 4. Выводы. Сделайте вывод о зависимости атмосферного давления от высоты. 5. Домашняя работа. Используя учебник и дополнительную литературу, заполните таблицу «Влияние атмосферного давления». Область Влияние атмосферного давления Природа Организм человека Животный мир
- З...мой зайцы кормят...ся корой³ д...ревье(в,ф). За ночь они пр...тапт...вают глубокий след в сн...гу. Если(бы) за...ц х..дил прямо, то его сразу п...ймали (бы). Трус...сть сп...сает к...сого. Он бе(с,з) страшно ход..т ночью по п...лям л...сам и пр...клад...вает пр...мые следы. К...гда(же) пр...ходит утро, он от страха м..чет...ся из стороны в сторону. Пр...скачет вп...ред и(з,с)пугает...ся чего(то) и о...бежит наза(т,д) по св...ему следу. Услыш...т какой (нибудь) ш...рох - со всего ра(с,з)маха прыгнет в стор..ну и поскач..т² дальше от прежне...о следа. Стукн...т что (нибудь) к...сой опять пов...рнет...ся н...зад и направит...ся (в) сторону. К...гда св...тлеет, он л... жит...ся в снег. Утром охотн...ки ра(с,з) б...рают з...ячьи сл..ды, путают...ся (в)них и уд...вляют...ся хитр...сти к..сого. А он и (не)думает х..трить. Он просто (в/ф)сего боит...ся. Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова (3) — морфологический разбор слова (4) – синтаксический разбор предложения Задание 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
- Задание 20. Проверка ответов учащихся. Одной из форм проверки освоения образовательной программы по русскому языку являются письменные работы. При проверке этого задания одним из критериев оценки является соблюдение орфографических норм. Определите, какие утверждения являются верными. Укажите все верные варианты ответа.
- 1. Write down the sentences. Underline the verbs. (Спиши предложения. Подчеркни глаголы.) 1) We have got a lot of fish in the river. 2) Alice plays with her dolls every Sunday. 3) They usually have lunch at 11.00 am. 4) He always buys much bread. 5) I would like to have some tea. 6) You must wash your hands and face every day. 7) My little sister can read and write. 8) The boys have got interesting games. 9) My brother's friend is a good pupil. 10) The first of January is a holiday. 11) I am your friend. 12) They are my dad's friends. 13) Mary has cheese and eggs for breakfast. 14) They play computer games after lessons. 15) Put the letter into the envelope. 16) We have got a letterbox in our street.
- 1. Дополни текст. Плод – ______ орган растения. Он состоит из околоплодника и семян. Семена образуются из ______ . Семена находятся в плоде и защищены околоплодником, поэтому цветковые расте Околоплодник (наружна
- 12. В онлайн-платформе есть 100 авторов, которые делят между собой весь рекламный доход за месяц всего 100 баллов (у кого-то может быть 0, также у авторов может быть нецелое число баллов). Известно, что любые 66 авторов вместе получают не меньше 50 баллов. Какое наибольшее число баллов может получить один автор?
- 13. Прочитай. Из данного перечня слов образуй цепочку в такой последовательности: проверяемое, два проверочных. Напиши полученные цепочки. Образец: тетрадка – тетради, тетрадочка. 1) грузить, грузы, груз 2) берёзонька, берёзки, берёза 3) низкий, низенький, низок 4) дубочки, дубы, дубки 5) сладенький, сладкий, сладок
- 4. Решите уравнение: (9х - 10) - (5х - 2) = 20. 5. Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (-0,86), B (2.81), C(-).
- Источником какого загрязнения является панировочная смесь на поверхностях теплового шкафа, стола для готовой продукции
- Выберите верные утверждения о разрядах ммён числительных. Сложные числительные состоят из двух или более корней Сложные числительные состоят из двух или более слов Дробные числительные являются составными Порядковые числительные не могут быть сложными Собирательные числительные не могут быть составными
- Задание 5. Найдите радиус и площадь закрашенной части (п ≈ 3,14). 1 клетка 1 см.
- She (have) a bath at eight o'clock yesterday.
- She (be) sick last week.
- She (bake) a cake yesterday.
- This time yesterday she (skate).
- The sun (shine) while he (play) football.
- It (rain) while she (wait) for the bus.
- I may ______ to bed very late because sometimes I watch television till late in the evening
- 223. Реши задачу. На одной полке 45 книг, а на другой — в 5 раз меньше. Сколько всего книг на двух полках?
- 222. Реши задачу. В санаторий привезли в автобусе 27 человек и ещё несколько человек в 5 машинах, по 5 человек в каждой. Сколько всего человек привезли в санаторий?
- 221. Найди ошибки и исправь знаки сравнения. 4 см 6 мм = 10 мм 31 мм = 13 см 57 см < 57 мм 1 дм = 10 м 5 дм 3 см = 59 см 40 см > 4 дм
- Какие два из перечисленных примеров являются примерами рационального природопользования? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные примеры. 1) получение энергетического топлива из углесодержащих пород терриконов 2) продольная распашка склонов 3) применение безотходных технологий переработки древесины 4) использование тяжёлой гусеничной техники в тундре в бесснежное время года 5) вырубка лесов и кустарников на крутых склонах
- Одним из опасных природных явлений, возникающих на территории России, являются снежные лавины. Ha территории регионов, где наиболее велика опасность их образования, принимают и осуществляют специальные программы борьбы с лавинами, направленные на предотвращение образования снежных лавин и смягчение последствий их схода. На территории каких двух из перечисленных регионов России осуществление мероприятий по борьбе со снежными лавинами наиболее актуально? 1) Смоленская область 2) Камчатский край 3) Республика Северная Осетия Алания 4) Омская область 5) Псковская область
- 4. Решите уравнение: (9х - 10) - (5х - 2) = 20. 5. Отметьте и подпишите на координатной прямой точки А (-0,86), B (2,81), C(-5/7).
- 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пред..словие, пр..страститься (к чтению), пр..вередливый 2) бли..стоящий, бе..вкусица, во..звание 3) из..явить, ин..екция, сверх..естественный 4) пр..подношение, пр..есться, пр..сытиться 5) пред..юньский, без..мянный, меж..здательский Ответ: ________.
- Признаки живого организма Рассмотри изображения. Сформулируй цель урока. • Выполни задания • Назови признаки живого организма, которые представлены на картинках. • Отметь признаки, которые были изучены на предыдущих уроках. • Выскажи свои суждения о признаках живого, которые наиболее важны для организма.
- Выберите подходящий вариант/варианты в выпадающем списке на изображении Мирон выписал дроби и расставил их на координатном луче. А его сосед по парте Вася, стёр целые числа на луче, оставив только точки. Помоги Мирону заново подписать координаты точек.
- Lies die Texte in 1b noch einmal und ergänze die Informationen. 1. Wer schreibt? 2. Was machen sie? 3. Wo sind sie? Text 1 Text 2
- Welche Fotos aus da passen zu Text 1 und 2? Lies die Texte und ergänze.
- Укажите решение системы неравенств {16-4x > 0, 2x+17 < 11.
- Вопрос: Основоположником школы научного менеджмента считается ...
- В мешке лежат красные и зелёные шары. Известно, что зелёных среди них ровно 13, причём зелёные шары встречаются в мешке с частотой меньше, чем 0,65. Сколько шаров может быть в мешке?
- Задание 35. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ. 1) Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной сторо- ны, называется треугольника. 2) Отрезок биссектрисы угла треугольника, соединяющий вершину треугольника с точ- кой противоположной стороны, называется треугольника. 3) Перпендикуляр, опущенный на противоположную сторону треугольника или на её продолжение, называется треугольника. 4) У каждого треугольника медианы, биссектрисы и высоты. 5) Высоты тупоугольного треугольника пересекаются треугольника. Определите, верно ли утверждение. 6) В каждом треугольнике ровно одна медиана. 7) Медиана треугольника делит пополам угол, из вершины которого проведена. 8) В каждом треугольнике три биссектрисы. 9) Биссектриса треугольника делит пополам сторону, к которой проведена. 10) Высота треугольника – это перпендикуляр к стороне треугольника. 11) В каждом треугольнике три высоты. Выполните задание. 12) Изобразите на рисунке: медиану СВ биссектрису АК высоту ДН 13) По данным рисунка определите медиану, биссектрису и высоту треугольника PQR. 14) На рисунке добавьте необходимые обозначения, чтобы стало понятно, что изображено: медиана треугольника биссектриса треугольника высота треугольника
- At 8 o'clock I leave home and go ______ school
- Основанием пирамиды является ромб, сторона которого равна 8 см и острый угол равен 30°. Все двугранные углы при основании равны 60°. Вычисли высоту и площадь боковой поверхности пирамиды.
- Что является основной причиной распространения инфекционных заболеваний? Продукция поставщиков Вода Грязные руки сотрудников Гости
- Каковы массы поваренной соли и воды, которые взяли для приготовления 500 г 11% раствора?
- 1. Дополни текст. Плод – орган растения. Он состоит из околоплодника и семян. Семена образуются из . Семена находятся в плоде и защищены околоплодником, поэтому цветковые растения ещё называют растениями. Околоплодник (наружная часть плода) – это разросшиеся и видоизменившиеся остатки . 2. Ответь на вопрос. Могут ли участвовать в образовании околоплодника другие части цветка, например, основания тычинок? Ответ: 3. Рассмотри рисунок и закончи предложение, выбрав верный вариант.
- 5. В магазине продаётся несколько видов печенья в различных упаковках и по различной цене. В таблице представлены вес каждой упаковки и её цена. Сколько рублей будет стоить 700 г самого дорогого печенья? Печенье Вес упаковки, г Цена за упаковку, руб. Курабье 400 356 Овсяное 250 200 Сахарное 100 130 печенье Крекеры 350 310 Галеты 200 84 В ответе запишите только число.
- 4. Найди значение выражения 1080:15+(3060-2999)-32-3781.
- 3. При проверке техники чтения четвероклассник Гена прочитал 288 слов за 33 минуты. Известно, что его одноклассница Оля за минуту читает на 77 слов меньше. Определи, сколько слов Оля читает за 55 минут.
- 2. На место пропуска впиши число, чтобы получилось верное равенство. :26=251-229
- 1. Миша готовится к экзамену. Ему нужно выучить 96 вопросов. Пять восьмых всех вопросов он уже выучил. Сколько вопросов осталось выучить Мише?
- На прямой отмечены числа а, в, с. Какая из разностей является отрицательной?
- Особенности пьес А.П. Чехова (несколько правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: • отсутствие строгого деления героев на положительных и отрицательных отсутствие сквозного действия характер героя раскрывается в переживаниях нет главных и второстепенных героев «Стёртый» характер конфликта среди героев много счастливых людей
- Решите уравнение: a) x-2 1/5=52/5;
- ПЛАН И КАРТА Карта полушарий. Физическая карта
- Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If scarcity is absent, there is no economic problem B) If scarcity been absent, there is no economic problem Подберите правильный ответ
- 4 037720,ST: 16,270,6303,6 = 70,87:16,2= После корня
- Выбери вариант ответа с симптомами, при которых нужно обратиться к врачу, и ни в коем случае не выходить на работу
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.