Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Образуй от данных слов слова с раздельным написанием приставок. Воробей — воробьи; улей — ульи; звено — звенья; пополено — ?; клин — ?; брат — ?; перо — ?; кот — ?.
- Найдите значение выражения 1/(1/9−1/12). Варианты ответа: 36; 3; 108; 37.
- Установите соответствие между отличительными признаками и типами общества: А) сословный тип стратификации; Б) наукоёмкое производство; В) стандартизация производства; Г) преобладание ручного труда; Д) непрерывность образования.
- Вычислите: а) 35,5 : 5; 3,9 : 2; 6,3 : 10; 0,64 : 8; 0,7 : 100; б) 11 · 0,2; 1 · 0,1; 39 · 0,01; 31 · 0,4; 0,5 · 48; в) 0,7 : 5; 7 : 2; 23,23 : 23; 25,75 : 25; 0,9 : 18; г) 6,7 − 2,3; 6 − 0,02; 3,08 + 0,2; 2,54 + 0,06; 8,2 − 2,2.
- Найдите корень уравнения 8(6+x)+2x=8. Варианты ответа: −6; 4; −4; 6.
- С принятием Конституции РФ в 1993 г. Россия стала: 1) президентской республикой с сильной властью президента; 2) парламентской республикой со слабой властью президента; 3) конфедеративным государством; 4) православным государством.
- Укажите два предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений. Текст: (1) Свержение монархии не привело к кардинальным изменениям в государственном устройстве Рима. (2) Место пожизненного царя заняли два избираемых центуриатными комициями на один год из числа патрициев претора («впереди идущие»); с середины V в. их стали называть консулами («совещающимися»). (3) Они созывали и руководили заседаниями сената и народного собрания, контролировали выполнение принятых этими органами решений, распределяли граждан по центуриям, следили за сбором податей, осуществляли судебную власть, во время войны командовали войсками. (4) Правомочными были лишь их совместные решения.
- Найдите значение выражения 2^(3√7−1)·8^(1−√7). Варианты ответа: 4; 2; 8; 32.
- Найдите \(3\cos\alpha\), если \(\sin\alpha=-\frac{2\sqrt2}{3}\), \(\alpha\in(\frac{3\pi}{2};2\,\pi)\). Варианты ответа: 3; −1; 0; 1.
- 10. Найди число, которое должно быть в первой рамке. А) число делят на 18, затем делят на 6 и прибавляют 25; результат 49. Б) к числу прибавляют 20, затем делят на 190 и умножают на 7; результат 14. В) число умножают на 16, затем вычитают 55 и делят на 40; результат 1000. Г) число умножают на 90, затем прибавляют 180 и делят на 3; результат 150. Д) к числу прибавляют 47, затем умножают на 3 и вычитают 130; результат 80.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 — фонетический анализ слова; 3 — морфологический анализ слова.
- Жириновский Владимир Вольфович с 1992 по 2022 гг. был председателем ... партии России
- Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти РФ, к ведению которых эти вопросы относятся: А) социальная защита, включая социальное обеспечение; Б) охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности; В) амнистия и помилование; Г) судоустройство, прокуратура; Д) осуществление мер по борьбе с катастрофами.
- Увольнение работника по инициативе администрации происходит в случае: а) призыва работника на военную службу; б) сокращения численности работников; в) поступления работника в вуз.
- Сумма двух углов ромба равна 120°, а его меньшая диагональ равна 25. Найдите периметр ромба. Варианты ответа: 50, 75, 100, 125.
- Прачытайце. У кожным радку знайдзіце лішняе слова. Разбярыце яго па складзе. Язмін, радасць, любоў, заяваць; камізэлька, ранішнік, спадніца, плотка; парсюк, шчупак, ялінка, масляк.
- Виноград содержит 90% влаги, а изюм — 5%. Сколько килограммов винограда требуется для получения 20 килограммов изюма? Варианты ответа: 90; 100; 190; 180.
- В какой политической системе ведущее место занимают теневые субъекты политики? а) либерально-демократической; б) тоталитарной; в) авторитарной; г) олигархо-клановой.
- Не относится к духовной сфере жизни общества: а) искусство; б) наука; в) мораль; г) семья.
- Конкуренция производителей на рынке приводит к: а) повышению цен; б) увеличению числа производителей на рынке; в) росту затрат производителей на изготовление товаров; г) улучшению качества обслуживания.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. 1 — фонетический анализ слова; слово и обозначенные цифрами элементы на фотографии читаются не полностью.
- Конкуренция производителей на рынке приводит к
- В настоящее время для развитых стран характерна тенденция: а) ослабления конкурентной борьбы; б) национализации важнейших сфер экономики; в) возрастания роли мелких и средних предприятий; г) создания предприятий-гигантов.
- Правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации или у индивидуального предпринимателя и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей: а) трудовой договор; б) коллективный договор; в) генеральное соглашение.
- Напишите сочинение-миниатюру на тему «Что значит бережное отношение к языку?» Озаглавьте текст. Объём сочинения — не менее 100 слов.
- Не относится к школьным документам: а) проездной билет школьника; б) классный журнал; в) правила внутреннего распорядка школы.
- Выберите наиболее точное определение понятия «социальный институт»: а) устойчивая совокупность людей, групп, учреждений, деятельность которых направлена на сохранение общественных функций и строится на основе определённых идеальных норм, правил, а также стандартов поведения; б) устойчивая совокупность людей, коллективов, организаций, деятельность которых направлена на организацию общественной жизни в семье и государстве; в) совокупность людей, учреждений, деятельность которых направлена на выполнение определённых функций и строится на определённых нормах, правилах и проч.
- Укажите действия, которые должна предпринять участковая избирательная комиссия, если после поштучного пересчета полученных от территориальной избирательной комиссии избирательных бюллетеней выяснится, что их количество превышает либо меньше количества избирательных бюллетеней, указанного в акте передачи.
- Наиболее радикальные экономические преобразования в России в 1990-е гг. осуществлялись правительством Е. Гайдара, В. Черномырдина, С. Кириенко или Е. Примакова?
- К клеммам A и B электрической цепи, изображённой на рисунке, подвели напряжение 200 В. Определите: а) величину тока, протекающего по проводу AC; б) напряжение на резисторе 17,5 Ом; в) джоулеву мощность, выделяющуюся на резисторе 90 Ом.
- Розстав коми, підкресли однорідні члени речення.
- Выберите наиболее точное определение понятия «социальный институт».
- Родиной появления парламента считается: а) Испания; б) Англия; в) Франция; г) США.
- К источникам права относятся: а) правовой обычай; б) правоотношение; в) законодательный орган.
- Отличительной чертой эмпирического уровня знаний является… Варианты: 1) наблюдение отдельных фактов и явлений; 2) объяснение изучаемых явлений и фактов; 3) фиксация обобщений в форме законов; 4) выдвижение и обоснование гипотез.
- Зашифруй слова «ФАНТАЗИЯ», «СВЕТОФОР», «ОРИЕНТАЦИЯ», используя для каждой буквы её порядковый номер в русском алфавите.
- Квадрат называется магическим, если суммы чисел, стоящих в квадрате, по всем строкам, по всем столбцам и по двум диагоналям равны. Составьте из чисел 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 магический квадрат.
- Демократический режим исключает… Варианты: 1) существование леворадикальных партий; 2) безальтернативные выборы; 3) наличие оппозиции; 4) равенство всех перед законом.
- Выражение «Совокупность идей, взглядов, теорий, а также чувств, привычек и нравов определённой социальной общности или группы» определяет: а) общество; б) общественное сознание; в) идеология; г) обыденное сознание.
- К функциям семьи относится: а) определение минимального размера оплаты труда; б) воспитание законопослушного поведения у детей; в) установление стандартов школьного образования.
- Способами воздействия государства на экономику являются: а) все вышеперечисленное; б) предоставление льгот; в) налогообложение; г) правовое регулирование.
- Соотнесите названия отраслей строительства и их содержание на представленном изображении. Варианты: транспортная, шлюзов, сельская, содержание скота, гидромелиоративная, промышленная, топлива, гражданская, культурного, гидротехническая, водохранилищ.
- 2. Какими конструкциями осложнены предложения? Определите, какими членами предложения являются эти конструкции. Объясните постановку знаков препинания.
- 1. Спишите тексты, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Определите, как по смыслу объединены данные высказывания. Как они связаны с эпиграфом? Сделайте вывод. 1) Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения в одно великое, историческое, живое целое. (К. Ушинский) 2) В лингвистическом смысле народ составляют все люди, говорящие одним языком. (Н. Чернышевский) 3) Гибок богат и при всех своих несовершенствах прекрасен язык каждого народа, умственная жизнь которого достигла высокого развития. (Н. Чернышевский) 4) Язык вмещает в себя всё: и характер народный, и опыт, и историю, и философию, и верования, и чаяния, и тяготы в долгом пути. (В. Распутин) 5) Язык — это история народа. Язык — это путь цивилизации и культуры. Поэтому изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью. (А. Куприн)
- Способами воздействия государства
- Реформы, в отличие от политической революции, обеспечивают: а) глубокую трансформацию политических институтов в рамках правового поля; б) радикальное изменение политических институтов; в) все перечисленное; г) радикальное изменение политической элиты.
- Отношения между людьми или группами людей, которые осуществляются в соответствии с законами социальной организации общества. Выберите один ответ: а) социальные отношения; б) социальные структуры; в) социальная интеграция.
- Гносеология — это учение о ценностях, об их происхождении и сущности; о развитии Вселенной; о бытии как таковом; о сущности познания, о путях постижения истины.
- Расставьте запятые: «Молодые люди скоро дошли до размышлений ___ что им непременно надо пожениться ___ но ___ так как родители Марьи Гавриловны запретили дочери и думать о свадьбе с Владимиром ___ придётся сделать это без родительского благословения».
- Расставьте запятые: «Все знают ___ что ___ когда сам попадаешь в событие ___ то на первых порах не можешь разобраться ___ что в этом событии самое главное».
- По возвращении группы, проводившей голосование вне помещения для голосования, необходимо указать в ведомости выдачи избирательных бюллетеней для проведения голосования вне помещения для голосования: 1) все ответы верны; 2) число выданных избирателям избирательных бюллетеней по одномандатному избирательному округу и по федеральному избирательному округу; 3) число возвращенных (неиспользованных) избирательных бюллетеней; 4) число испорченных избирателями избирательных бюллетеней.
- Федеральное Собрание Российской Федерации состоит из Государственной Думы и... Варианты: Верховного Совета; Совета Федерации; Палаты Представителей.
- Не относится к характеристикам традиционного общества: а) аграрный характер экономики; б) низкий уровень социальной мобильности; в) глобализация жизни; г) господство религии, обычаев и традиций.
- Для командной экономики характерно: а) свободное ценообразование; б) централизованное распределение факторов производства; в) совершенная (чистая) конкуренция; г) преобладание частной собственности над другими видами.
- Освобождение цен от государственного регулирования называется... Варианты: либерализацией, инфляцией, ваучеризацией, дефолтом.
- Для командной экономики характерно
- Один из признаков, характеризующих общество как динамическую систему: а) обособление от природы; б) наличие социальных институтов; в) сохранение связи с природой; г) развитие и изменение отдельных элементов.
- Демографическую структуру общества характеризуют: а) белорусы, татары; б) родители, дети; в) женщины, мужчины.
- 10. Заполните пропуски: а) \(\frac{3}{10}\) м = 30 см; \(\frac{3}{5}\) м = ___; \(\frac{1}{2}\) м = ___; \(\frac{3}{4}\) м = ___; б) \(\frac{1}{2}\) т = ___ кг; \(\frac{3}{4}\) кг = ___ г; \(\frac{1}{4}\) т = ___ ц; \(\frac{3}{4}\) ц = ___ кг.
- 9. Допишите равенства: а) 1 см = \(\frac{1}{10}\) дм; 1 ц = ___ т; 1 г = ___ т; 1 коп. = ___ руб.; б) 5 ц = ___ т; 38 м = ___ км; 8 мм = ___ см; 5 мин = ___ час.
- 8. Постройте отрезок, длина которого составляет указанную часть отрезка AB: а) \(\frac{3}{8}\); б) \(\frac{7}{8}\); в) \(\frac{1}{4}\); г) \(\frac{1}{2}\).
- 7. Запишите дроби, соответствующие точкам, отмеченным на координатном луче.
- Главной священной книгой мусульман является... Варианты: Сунна, Коран, Кияс, Иджма.
- Предложение, имеющее в своем составе не менее двух грамматических основ и представляющее собой смысловое и грамматическое единство, называется ... предложением.
- Какие элементы в пароле делают его менее надёжным? Выберите все верные ответы. Варианты: буквы верхнего регистра (АКФ); алфавитные последовательности (abcd); специальные символы (*&%$); персональная информация (ФИО, дата рождения); цифры (kd7sf9a1); буквы нижнего регистра (bkf); клавиатурные последовательности (12345, Qwerty).
- Выполнить деление: а) 78 : 26; б) 64 : 18; в) 56 : 4.
- Задача № 7. Длина прямоугольника 7 см, а ширина 6 см. Чему равен периметр прямоугольника?
- Задача № 6. Купили 6 стульев по 7 рублей и 3 кресла. За всю покупку заплатили 72 рубля. Сколько стоит 1 кресло?
- Демографическую структуру общества характеризуют.
- Основная задача образования: а) систематизация субъективных знаний о действительности; б) приобретение навыков чтения и письма; в) передача потомкам системы знаний, разработанных предыдущими поколениями.
- Племена, народности, нации являются: а) этническими общностями; б) демографическими группами; в) формами политической системы.
- 5. Укажи в скобках род глаголов: любил, смотрела, улыбалось, видел, подошла, удивлялся, грело, покатилось.
- 4. Найди в списке слов третьего задания глагол, в составе которого есть постфикс. Запиши его, разбери по составу.
- 3. Запиши группы однокоренных слов, выдели в них корень. Подчеркни имена существительные 1-го склонения: ссора, ссориться, поссориться; писать, писала, писатель; мост, мостить, мостик, мостовой; весна, весну, повозка, подсосиновик, осинка, основили; сбежать, бег, бегун.
- Fill in the gaps with the correct prepositions: 1) warn drivers and pedestrians ___ stop; 2) the red light is always ___ the top of the lights; 3) a red carpet for them to walk ___; 4) a sign ___ romantic love; 5) chocolates ___ red boxes.
- Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых можно поставить одну запятую.
- Расставьте запятые: «Провинциальный музей ___ экспозицию ___ которого ___ можно назвать памятником художнику ___ обладает одним из самых богатых собраний работ знаменитого пейзажиста».
- Дефицит государственного бюджета — это: недостаток денежных средств в обороте; снижение налоговых поступлений; внешний долг государства; превышение расходов государства над доходами.
- Характерной чертой государства с рыночной экономикой является: а) снижение регулирующей роли государства; б) отсутствие конкуренции; в) отмена налогообложения; г) регулирование ценообразования.
- В случае досрочного роспуска парламента назначаются: а) общие выборы; б) внеочередные выборы; в) очередные выборы; г) частичные выборы.
- В предложении «Не только ежей мы заметили в саду, но и сороки вили гнёзда прямо на сливах» его части соединены союзом …
- Признаками формальной определенности и общеобязательности обладают: нормы морали; нормы права; нормы этикета; обычай и традиции.
- Отметьте правильный вариант подготовки избирательных бюллетеней к голосованию: 1) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи председателя и секретаря УИК, заверить бюллетени печатью УИК; 2) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; 3) в правом нижнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; 4) в правом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК.
- 5 · 8 − (24 : 3 − 18 : 3) = ; Задача № 16. Ширина прямоугольника 2 см. Чему равна длина, если периметр 12 см?
- 5. Выполни действия, впиши в таблицу соответствующие буквы, и прочитай название русской единицы измерения расстояния: 4,2 · 2 = ___ (Р); 56 : 100 = ___ (Т); 0,34 · 5 = ___ (С); 0,08 : 0,4 = ___ (В); 7,4 : 0,2 = ___ (Е); 11,8 : 100 = ___ (А). Таблица: 0,2; 37; 8,4; 1,7; 0,56; 0,118.
- 4. Турист проехал 60 км, что составило 30% пути. Чему равен весь путь?
- 3. Запиши в транскрипции: съел — [ ... ]
- 2. Найди в предложениях первого задания и запиши пару синонимов.
- 1. Запиши, расставляя пропущенные знаки препинания: А как же ты зимой в лесу ночевать станешь? — спрашивала Дарёнка. Мурзик виновато прикрыл глаза потому что котлету украл и слопал именно он. Министр сказал сквозь слёзы Алёша я вас прощаю. Кто съел все мои конфеты? — прозвучало из другой комнаты. Наташа Квакушка говорит царевичу Отправляйся один на пир. Не жалейте сил на добрые дела ребята!
- 25. В треугольнике \(ABC\) биссектриса \(BE\) и медиана \(AD\) перпендикулярны и имеют одинаковую длину, равную 8. Найдите стороны треугольника \(ABC\).
- 24. Внутри параллелограмма \(ABCD\) выбрали произвольную точку \(E\). Докажите, что сумма площадей треугольников \(BEC\) и \(AED\) равна половине площади параллелограмма.
- 23. Высота \(AH\) ромба \(ABCD\) делит сторону \(CD\) на отрезки \(DH=21\) и \(CH=8\). Найдите высоту ромба.
- 22. Постройте график функции \(y=|x^2+5x+6|\). Какое наибольшее число общих точек может иметь график данной функции с прямой, параллельной оси абсцисс?
- 21. Имеются два сосуда, содержащие 10 кг и 16 кг раствора кислоты различной концентрации. Если их слить вместе, то получится раствор, содержащий 55% кислоты. Если же слить равные массы этих растворов, то полученный раствор будет содержать 61% кислоты. Сколько килограммов кислоты содержится в первом растворе?
- 20. Решите уравнение \(x^3+4x^2=9x+36\).
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Все углы ромба равны. 2) Если стороны одного четырёхугольника соответственно равны сторонам другого четырёхугольника, то такие четырёхугольники равны. 3) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- В случае досрочного роспуска парламента назначаются
- Какая из перечисленных групп выделена по профессиональному признаку? а) экономисты; б) абитуриенты; в) горожане.
- К целям предпринимательской деятельности относится: а) создание новых средств производства; б) получение прибыли; в) удовлетворение потребностей членов семьи; г) процветание государства.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
