База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 76. Разгадайте кроссворд.
- 13. Вычисли: (1 11/21 : 6/7 - 1/9) * 9/14
- 3. Прочитай параграф B учебнике. Выпиши 5 событий Новейшего времени, которые кажутся тебе наиболее важными. 1) 2) 3) 4) 5) Объясни свой выбор, подготовь устный ответ.
- 10. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Вода камень точит. Ответ. Выражение Вода камень точит уместно в ситуации, когда
- 9..Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Глаза боятся, а руки делают. Ответ. Выражение Глаза боятся, а руки делают будет уместно в ситуации, когда
- 8. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Любишь кататься – люби и саночки возить Ответ. Выражение Любишь кататься люби и саночки возить будет уместно в ситуации. когда
- 7. Подумай и напиши в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Любишь есть калачи – не лежи на печи. Ответ. Выражение Любишь есть калачи не лежи на печи будет уместно в ситуации, когда
- 6. Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Ум хорошо, а два – лучше. Ответ. Выражение Ум хорошо, а два лучше будет уместно в ситуации, когда...нце
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct answer. ... is a strange and funny animal. The cat The rhino The cobra The leopard
- Choose the correct answer. ... are very popular in the circus.
- 12. На заводе один насос может наполнить резервуар с водой за 270 часов, а другой насос наполнит тот же резервуар за 30 часов. За сколько часов наполнят резервуар эти два насоса, работая вместе?
- Приведенное ниже сообщение в MS Word, выданное программой при создании оглавления, вызвано неправильным ... Элементы оглавления не найдены.
- Here is the original image:
- 1. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущены слова. В рыночной экономике ресурсы производства и его результат — продукт _________, а частным лицам. Поэтому проблема стимулов к производству в рыночной экономике не стоит. Каждый производитель выбирает самый выгодный для себя продукт и производит его, чтобы получить в итоге ___________. Он также выбирает по возможности наиболее эффективную ___________ производства, при которой отношение результата к затратам является наибольшим. Рыночная экономика основана на предпринимательстве и частной ___________. Исторический опыт показал преимущество рыночной экономики над другими ___________. Выберите из предлагаемого ниже списка то, что необходимо вставить, и запишите в тетрадь (слова даны в именительном падеже; слов в списке больше, чем необходимо выбрать): 1) командная экономика; 2) традиционная экономика; 3) структура; 4) прибыль; 5) торговля; 6) технология; 7) выручка; 8) экономическая система.
- 1. Как называется трехсложная стопа, в которой ударение падает на третий, последний слог? 2. Как называется художественное направление, которое характеризуется неудовлетворенностью настоящим, современной действительностью и для которого свойственно противопоставление реального мира миру идеальному.
- Рабочий лист по рассказу М. Горького «Старуха Изергиль» (легенда о Данко). 2 вариант. Задание 1. Ответьте кратко на приведенные ниже вопросы. 1. Что заставило людей уйти в лес? 2. Почему людям было тяжело жить в лесу? 3. Почему люди боялись истребления своего народа? Задание 2. Заполните пустые поля таблицы, выписав из текста описание людей и Данко Люди в начале пути Данко в начале пути Люди, когда обозлились на Данко из-за трудного пути Данко, когда люди обозлились на него Почему Данко не разозлился на людей из-за их слов? Задание 3. Определите, какое из утверждений является верным, а какое нет. 1. В сердце Данко поселилось негодование, когда люди озлобились на него, но оно быстро потухло. 2. Люди верили в Данко и безропотно шли за ним весь их трудный путь. 3. Сердце Данко осветило путь лишь тем людям, в сердцах которых не было злобы. Образец для ответа: 1-Да, 2-Да и т.д. Ответ: Задание 4. Закончите предложения. Запишите. 1. Сердце Данко не только осветило людям путь, но и 2. Люди забыли о Данко и его подвиге, потому что
- Приведенное ниже сообщение в MS Word, выданное программой при создании оглавления, вызвано неправильным ... Элементы оглавления не найдены.
- 13. Укажите решение неравенства х²-36 ≥ 0. 1) нет решений 2) (-6;6) 3) (-∞; -6] U [6; +∞) 4) (-∞; +∞) Ответ: 14. У Кости есть теннисный мячик. Он со всей силы бросил его об ас- фальт. После первого отскока мячик подлетел на высоту 450 см, а после каждого следующего отскока от асфальта подлетал на высоту, которая была в три раза меньше предыдущей. После какого по счёту отскока вы- сота, на которую подлетит мячик, станет меньше 20 см? Ответ: 15. Точки А и Д являются серединами сторон MN и PN треугольника MNP соответствен- но. Отрезки MD и PA пересекаются в точке О, MD = 18, PA = 24 (см. рис. 105). Найдите MO. Ответ: 16. Отрезки MN и KP являются хордами окружности. Найдите длину хорды KP, если MN = 40, а расстояние от центра окружности до хорд MN и KP соответственно равны 21 и 20. Ответ: 17. В треугольнике ABC угол C равен 102° (см. рис. 106). Найдите внеш- ний угол при вершине C. Ответ дайте в градусах. Ответ: 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён четырёхуголь- ник (см. рис. 107). Найдите его площадь. Ответ:
- 9. Пять девочек собирали голубику. Первая собрала 76, вторая 64, третья 52, четвёртая 73, а пятая 65 ягод. Все ягоды они поделили поровну. Сколько ягод получила каждая девочка?
- What are they doing? Put the verb in bracke the present continuous tense and say which p 1) 1 Sarah (skate) on the lak 2) Sarah and Ben (play) w 3) Ben (stand) beside the 4) Sarah (hold) a basket. 5) Lots of birds (fly) in the 6) Ben and Sarah (watch) th yacht. 7) The sun (shine) 8) It (snow) 9) The snowman (smile) 10) Ben and Sarah (wear) w 11) They (wear) swimsuits. 12) The yacht (sail) on the lak 13) Sarah and Ben (collect) le 14) Ben (throw) the ball.
- There are four seasons: Spring, Summer, Autumn, Winter. Write the correct season in the red boxes. Now look at the pictures and say which picture is being described. The first one is done fi you. a) 3 The sun is in the sky. b) There is a boat on the lake. c) There is a snowman d) There are many birds in the sky. e) There is snow. f) The lights are on in the house. g) The tree beside the house is green. h) The tree beside the house is orange and gold. i) There is a circle of red flowers. j) The flowers are lots of colours. k) There are leaves in the basket.
- 10 Underline the odd word. Explain your choice. A) something B) water C) a few D) carton E) something F) eggs anything juice oce how many packet somebody flour nobody glass a little bottle anybody apples nothing lemonade a lot of water nobody carrots
- Саша Черный Chess (Ответь на вопросы. Почему слон качает головой Что он не понимает? С каким животным слон себя сравнивае Почему слону скучн Чем бы он хотел заняться вместо того что? Какие чувства ты испытывал, читая спотворение? Какая проблема поднимается в стихотворении? Пукобама жизни живачник на bal Нарисуй иллюстрацию к стихотворени не качай головой
- Заполните таблицу.
- Контрольная работа по теме «Кислород. Водород. Вода». 1. Закончите уравнения реакций горения, расставьте коэффициенты, назовите получившиеся вещества. a) P+O2→ 6) С + О2 в) Zn + O2→ г) С2Н6 + O2 2. Рассчитайте массовую доля кислорода в в око углерода (IV) 3. Допишите уравнения реакций, характеризующ химические свойства водорода: a) H2+ Cl2→ 6) H2+ FeO → 4. Рассчитайте, какую массу сахара и воды нужно взять для приготовления 250г раствора с массо долей сахара 15%.. 5. Сколько моль содержат 12,4 грамм оксида нат
- 3. Напиши жанр и тему произведения. Тема: 4. Сравнительная характеристика. Заполни таблицу, используя текст рассказа. Поступки качества / Жилин Костылин Внешность Характер Отношение К плену Поведение при первом побеге Отношение К людям 5. В рассказе есть разные горцы. Ответь на вопросы и сделай вывод. • Опиши Абдул-Мурата. Как он относится к пленным? Чего он хочет? Почему он так жесток? • Опиши старика татарина (который убил русского солдата). Какую роль он играет в ауле? Почему он так ненавидит русских? • Есть ли среди горцев персонажи, которые вызывают у тебя симпатию или понимание, кроме Дины? Кто и почему? 6. Представь, что Дина умеет писать. Какое короткое письмо она могла бы тайно передать Жилину после побега? Отметь самое трудное задание:
- 50. Прочитай строки из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина. Подчеркни грамматические основы, в которых сказуемое выражено прилагательным. Обозначь в них суффиксы. Назови использованные здесь формы степеней сравнения. «Я ль, скажи мне, всех милее, Всех румяней и белее?» Что же зеркальце в ответ? «Ты прекрасна, спору нет; Но царевна всех милее, Всех румяней и белее». <...> «Ах ты, мерзкое стекло! Это врёшь ты мне назло. <...> Признавайся: всех я краше. Обойди всё царство наше, Хоть весь мир; мне ровной нет. Так ли?» Зеркальце в ответ: «А царевна всё ж милее, Всё ж румяней и белее».
- 49. Вставь пропущенные буквы. Выполни синтаксический разбор предложений. Отметь, какими частями речи выражены в них главные и второсте-пенные члены. 1. Птиц.. ветка дороже золотой клетк... 2. Утро вечера мудре..ее. 3. Старый друг лучше новых двух. (Пословицы)
- Морфологический разбор План 1. Общее значение 2. Морфологические признаки 3. Синтаксическая роль 4. Вывод
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct answer. ...can carry heavy things.
- Make sentences, as in the example. 1 Mariya is a bad football player. Mariya plays football badly. 2 Kiril is a fast runner. 3 Natalya is a beautiful dancer. 4 I'm a slow learner. 5 Dmitriy is a good piano player. 6 Oleg is a hard worker. 7 Elena lives a happy life.
- 4 When ... school? At half past three. 5 ... at half past nine? No, they don't. Lessons start at nine o'clock. 6 When ... on TV? Quarter to eight.
- Read the text in Ex. 4 again. Make the questions for the answers below. 1 When does Vladimir wake up? At half past seven. 2 What time...? At eight o'clock. 3 ... in the evening? No, he doesn't. Vladimir does his homework in the afternoon.
- Read and complete the text. Vladimir 1) wakes (wake) up at half past seven. He 2)... (get) dressed, and 3) ... (have) breakfast at eight o'clock. He 4) ... (go) to school at quarter to nine. Lessons 5) ... (start) at nine o'clock. Vladimir usually 6) ... (finish) school at half past three. In the afternoon, Vladimir 7) ... (do) his homework. Then, at quarter to eight, he 8) ... (watch) his favourite programme on TV.
- Назови предметы на рисунках. Синим цветом закрась окошко, если слово начинается со звука [ф], а зелёным цветом — если слово начинается со звука [ф'].
- 5. В апреле Михаил заплатил за услуги мобильной связи 559 рублей. В прошлом месяце он отдал за услуги связи 650 рублей. На сколько процентов понизилась плата за месяц? Запиши в поле ответа только число.
- Сопоставить обозначения элементов цепи на электрической схеме и названия соответствующих им приборов. Рисунок 1. Рисунок 2. Рисунок 3. Рисунок 4.
- Look at the adjectives describing travelling. Which of them describe travelling by plane? By train? By both? Put them into the correct columns in the table:
- Графическое решение систем уравнений Установите графически количество решений систем уравнений. 1) 2) 3) 4)
- 4. СЕРНАЯ КИСЛОТА Задание 1. Описать промышленный процесс получения серной кислоты. Где она применяется? Задание 2. Экспериментальная задача «Ликвидация последствий аварии» На железнодорожной ветке сошли с рельс 14 цистерн с серной кислотой... Площадь разлива кислоты составила 100 квадратных метров... За двое суток руководство станции не решило проблемы нейтрализации кислоты, которая за это время «съела» рельсы, не считая экономического ущерба, который был нанесен остановкой движения. Каково же решение проблемы, если учесть, что рядом со станцией работали два карьера - песчаный и меловой?
- 5. 5 м = Ο CM= Дм CM CM MM
- 4. Во сколько раз 54 больше, чем 9? На ско единиц 54 больше, чем 9?
- 3. В театр поехали 36 первоклассников и 42 в роклассника. Из них мальчиков было 38. Скол девочек поехало в театр?
- 2. За день на почте приняли несколько посылок с книгами, по 8 кг каждая, и столько же посы лок с игрушками, по 6 кг каждая. Масса все) посылок с книгами 32 кг. Найди массу посыло с игрушками.
- 11.2 Write the past simple of these verlus. 1 ات get 2 sec 3 play 1 pay 3 visit 6 buy 70 & chink 16 krow 11 pic 9 copy 12 speak
- 21 Схематически правильный рацион можно изобразить в виде круга. Раскрась синим цветом часть рациона, которую должны составлять белки, жёлтым — часть, которую должны составлять жиры; зелёным цветом — часть, которую должны составлять углеводы.
- 4. На диаграмме показана средняя температура в Волгограде в разные месяцы. На горизонтальной оси отмечены месяцы, на вертикальной — среднемесячная температура в градусах Цельсия. Сколько месяцев в году средняя температура в Волгограде превышает 12°С ?
- Четырёхзначное число 56*6 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Underline the correct word. An earthquake in the ocean can generate/occur a tsunami. Food and clothes have been carried/distributed among the homeless. The lifeguard managed to reach/pull the child out of the water. The skiers were buried/lost under the snow.
- Rescue workers are able to give immediate _________ treatment. Over 80,000 have lost their lives from Burma's devastating cyclone, one of the worst natural disasters in _________. The _________ were immediately taken to hospital. The _________ hit the surfers and pushed them onto the shore. Lucy studies _________ such as earthquakes and tornadoes.
- Match the words in column A to those in column B. Then use five to complete the sentences below. A B injured a roads natural b. history recent c bridges first d aid cracked e waves massive f people collapsed g disasters
- Fill in: rescue, homeless, supplies, floods, lost, drowned. Heavy rains have hit Angola this week. The rains have caused 1) _________ in many parts of the country. Many people have died. Thousands have 2) _________ their houses. These rains are the worst Angola has experienced in the last twenty years. Thousands of people have been left 3) _________ and many animals have 4) _________. _________ teams have been trying to save as many people as they possibly can who still remain trapped in their homes. Many countries are now sending food, medicines and other 6) _________ to the area..
- Put the letters in the correct order. Then match the words to the pictures. rguhotd aekuqrehat havacealn crhriuena oodfl ntisamu atdoron
- 2) Вычислите: 5.7-072:0.6. 3 Задумали число. Если его уменьшить в 4 раза, то получится число, которое на 18 меньше задуманного. Найдите задуманное число. 4 На диаграмме показано среднее количество осадков за каждый месяц в Оренбурге. На вертикальной оси указано количество осадков (в миллиметрах), на горизонтальной месяцы. 0 OKT BOR дек фев мар апр май июн июл авг сен Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков в Оренбурге больше 50 мм.
- Выделите окончания имён прилагательных. 8 Рассмотрите схемы слов. По какому признаку вы догадались, что слова, имеющие такой состав, имена прилагательные? няя ( p.) ( ч.) истый ( p.) ч.) ов де ( . p.) ская ( p.) ( प.) ч.) • Впишите в скобки род и число имён прилагательных. Под каждой схемой запишите слово, имеющее такой состав.
- 5. Маша, Аня, Галя и Света решили купить тортик. Они собрали поровну денег, но оказалось, что тортик продается со скидкой 10%, поэтому каждая девочка получила 15 рублей обратно. Сколько рублей стоил тортик без скидки? (A) 150 (Б) 300 (B) 450 (Г) 500 (Д) 600
- 4. На рисунке изображены пять лучей. Сколько точек пересечения у этих лучей? (A) 2 (Б) 3 (B) 4 (Г) 5 (Д) 6
- 3. В числе 123489 поменяли местами две цифры так, что получилось число, которое делится на 4. Чему равна сумма цифр, которые поменяли местами? (A) 17 (Б)15 (B) 13 (Г) 11 (Д) 5
- 2. Что не является единицей измерения длины? (А) дюйм (Б) вершок (В) сажень (Г) пуд (Д) верста
- 1. Смартик хочет вписать в клетки на полоске буквы своего имени так, что если двигаться по стрелочкам, имя СМАРТИК будет читаться правильно. Какая надпись получится? (А) САМТИКР (Г) САМКРИТ (Б) АРКИСMT (Д) СИМКАРТ (В) АСМРИКТ
- 6.- Richard/meet/yesterday/did/you ?
- 5..sleep/were/your sisters/ at 9.00 pm ?
- 4.- do /type/ music/what/love/of/ listening to?
- 3.-What colour/hair/dad's/is ?
- 2.- want/ visit/ The UK/ you/to/do ?
- WRITE QUESTIONS USING THE FOLLOWING WORDS 1.- Where/keep/you/do/your money?
- 9.- his /red/was/face/because/was/ a day/hot
- 8.- wasn't/bed/in/son/Her/she/home/arrived/when.
- 7.- many/mistakes/ failed/ the test/ Yolanda/made/and/she
- 6.- I didn't have /enough/money/ my friend/ couldn't/invite/ so I.
- 5.- Frenchman / drank /wine/ the/ too much/last night.
- 4.- showed /us/ the tour guide/ some places/ very interesting.
- 3.- on/knocked/ the door/ I /was/no answer/but/there
- 2.- didn't have/ to buy/ time/ My mom/ any fruit.
- WRITE SENTENCES USING THESE WORDS 1.-was born/in India/ 20 /years ago/ Jennifer.
- Выберите всех существ, размножающихся откладыванием яиц
- 3. Вика загадала число, а затем увеличила его в четыре раза и получила 140. Какое число загадала Вика?
- Решите уравнение (№ 169-171). 169. a) 1\frac{2}{5} \cdot (-2\frac{1}{7}) \cdot \frac{1}{6} x = 4\frac{1}{2} - \frac{17}{18} \cdot 1\frac{2}{34}; б) 3\frac{1}{8} \cdot (-1\frac{3}{5}) \cdot (-\frac{4}{15}) \cdot (-x) = 2\frac{2}{17} \cdot 3\frac{7}{9} \cdot (-\frac{15}{16}); в) -2\frac{3}{8} \cdot (-\frac{16}{57}) \cdot 1\frac{1}{5} x = 7\frac{8}{9} - \frac{33}{71} \cdot (-1\frac{2}{5}); г) -2\frac{7}{16} \cdot (-3\frac{9}{13}) \cdot (-\frac{17}{24}) \cdot (-x) = -2\frac{5}{6} \cdot 4\frac{1}{2} \cdot (-1\frac{1}{3}).
- 1. Заполните пропуски в тексте. (текст пишем полностью в тетрадь, пропущенные слова подчёркиваем) При наблюдениях за__________метеоролог определяет на глаз количество и форму___________. Высота их определяется при помощи__________ • градинок • давлением • Луны • спутника • температурой • аэростата • облачностью • облаков • шара-пилота 2. Заполните пропуск в тексте, выбрав правильный вариант ответа. (пишем полностью предложение) Прибор, который используют для измерения направления ветра –
- вариант - 1. 7 60% 18 3 Найти: дать. Полную площадь
- Из точки В к плоскости проведены две наклонные, длины которых равны 12 и . Их проекции на плоскость относятся как 2 : 3. Найдите расстояние от точки В до плоскости.
- 3. Прочитай. Замени выделенные выражения словосочетаниями со сложными именами прилагательными. Запиши получившиеся предложения. 1) Никита бегал во всю прыть по дорожке в сто метров. 2) Конь с белой гривой мирно щипал сочную травку. 3) За окнами трещал мороз в тридцать градусов. 4) Прогулка длительностью в три часа пролетела как одно мгновение. 5) Ha плече у бабули сидел попугай с длинным хвостом. 6) По другую сторону дороги красовался дом с девяти этажами.
- Идите слова в сетке. Обведите их цветным ашом так, чтобы получился кроссворд.
- Choose the correct answer. The ... is the king of the jungle.
- Задание 4. Закончите предложения. Запишите. 1. Сердце Данко не только осветило людям путь, но и 2. Люди забыли о Данко и его подвиге, потому что
- Задание 3. Определите, какое из утверждений является верным, а какое нет. 1. В сердце Данко поселилось негодование, когда люди озлобились на него, но оно быстро потухло. 2. Люди верили в Данко и безропотно шли за ним весь их трудный путь. 3. Сердце Данко осветило путь лишь тем людям, в сердцах которых не было злобы.
- Задание 2. Заполните пустые поля таблицы, выписав из текста описание людей и Данко.
- Задание 28.1. Прочитайте текст и вставьте на месте пропусков слова из приведённого списка. Проводниками называются вещества, передающие (А) __________ от одного тела к другому. Например, проводником является медь. Веще- ства, не обладающие такой способностью, называются диэлектриками. На- пример, диэлектриком является (Б) __________ . Тело, изготовленное из диэлектрика, также называют (В) __________ . Таким телом, на- пример, является пластмассовая пробка, с помощью которой к корпусу электроскопа прикреплён металлический стержень. Кроме проводников и диэлектриков, существуют вещества, которые при разных температурах могут вести себя по-разному: то подобно металлам, то подобно диэлектри- кам. К таким веществам относится (Г) __________ . Список слов: 1) заряд 2) масса 3) энергия 4) германий 5) алюминий 6) изолятор 7) эбонит 8) железо Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Г
- Задание 27.6. Ha рисунке показаны три пары султанов. На каком рисунке изображены султаны: имеющие заряды одинакового знака; имеющие заряды противоположного знака; не заряженные? Ответ обоснуйте.
- 2 Read the texts again and answer the questions. Which animal.... 1 ....do fisherman catch by accident? 2 .... do people catch to make caviar? 3 .... eats frogs? 4 ....has a population of only 15000? 5. has got pink feathers? 6 ...travels around in large groups?
- 2. В частях II и III найдите причастия, укажите их морфемный состав и проведите морфологический анализ.
- 1. Спишите, восстанавливая пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Наречия и неопределённые местоимения подчеркните как члены предложения. Укажите разряд каждого местоимения. I. С востока, откуда (то) (из) далека, из (за) моря, точно синий ту- ман, надв..галась ночь. Яркие з..рницы (по) минутно вспых..вали на небе и осв..щали кучевые обл..ка, которые ст..лпились на г..ризонте. В со(н, нн)ом воздухе (кое) где слышались какие (то) (не) ясные зву- ки, точно кто (то) вздыхал где (то) капала вода в траве (не) ум..лкаемо тр..щали кузнечики. (В. Арсеньев) ІІ. (По) вечернему душ..стый дымок т..нул откуда (то) в остывающ..м воздухе. Утре(н, нн)ее солнце мягко пр..грело землю и (по) весе(н, нн)ему дрожал (в) дали тонкий пар над ней. (И. Бунин) ІІІ. 1) Когда (то), в ст..рину, Лев с Барсом вёл пр..долгую войну. 2) Какой (то) домовой стерёг богатый клад, зарытый под землёй. 3) «Торгуй (по) моему, так буд..шь не внакладе», — так в лавке говорил племя(н, нн)ику Купец. (И. Крылов) IV. 1) Волга начинается еле (еле) заметным ручейком. 2) Д..леко вп..реди и внизу чуть (чуть) бл..стят огни. (Н. Гоголь) 3) Заря едва (едва) заж..галась. (И. Тургенев) 4) В лесу этом зверя всякого вид... мо (невидимо). (М. Пришвин)
- х восстание сг
- 1. Обведите границу Руси в 1236 г. 2. Подпишите названия земель и их центров, выделенных на карте цветом. 3. Стрелками обозначьте поход русских князей и половцев против монголов. Обозначьте место и дату сражения, о котором сказано в летописи: «Русские князья... сражались с татарами, и были побеждены ими, и немногие только избегли смерти; кому выпал жребий остаться в живых, те убежали, а прочие перебиты были. Тут убит был старый добрый князь Мстислав, и другой Мстислав, и ещё семь князей погибло, а бояр и простых воинов многое множество». 4. Покажите походы хана Батыя на Русь в 1236-1238 и 1239-1242 гг. Подчеркните красным цветом названия городов, сожжённых монголами в ходе походов хана Батыя. 5. Отметьте на карте места и даты сражений, о которых повествуют летописи: 1. «И взяли город... в декабре месяце в 21 день. И весь город сожгли... И храмы Божии разорили, и в святых алтарях много крови пролили. И не осталось во граде ни одного живого... ни стонущего, ни плачущего»; 2. «Князь же Юрий с братом своим Святославом и племянниками своими... и воинами своими пошёл на поганых. Сошлись оба войска, и была страшная сеча, и побежали наши перед иноплеменниками, и тут был убит князь Юрий»- 3. «Татары называют его город злой, потому что бились около него семь недель, и убили у татар под ним трёх сыновей темниковых».
- 41. Прочитайте. Измените каждое слово так, чтобы на конце стоял парный по глухости-звонкости согласный звук. 1. Вежливый – вежлив, хороший – ..., молодой – ..., слабый – ..., свежий – ..., строгий – ..., ленивый – ..., грубый – ... . 2. Привезёт – привёз, принесёт – ..., заметёт – ..., стерегла – ....
- Кого так называют: жираф, утконос, леопард, морж? Почему утконоса так назвали? Объясните написание выделенных в словах букв. Подчеркните в любом предложении главные члены.
- Тропинка, вести, через, берёзовый, роща
- Под, нога, шуршать, сухой, трава.
- По, озеро, плыть, небольшой, катер.
- Кот, сидеть, у, норка, мышь.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.