База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Почему Анна Федотовна из рассказа Б.Л. Васильева «Экспонат №...» дни напролёт не отходила от тусклого телевизора?
- 3. Почему баба Дуня из рассказа Б.П. Екимова «Ночь исцеления» перестала ездить в город к своим детям?
- 2. Какую роль в жизни главного героя сыграла учительница Лидия Михайловна из рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского»?
- 1. Соотнесите авторов и их произведения:
- 10. Как борьба с ордынским игом повлияла на развитие русской культуры?
- 9. Какие знаменитые сооружения были построены в Московском Кремле в конце XV - начале XVI века?
- 8. Почему в период ордынского владычества русская культура не погибла, а сохранилась и развивалась?
- Какие из перечисленных источников относятся к личным доходам? Выберите все верные варианты. А) Зарплата папы Б) Налоги, которые платит мамина фирма В) Стипендия старшего брата Г) Карманные деньги школьника Д) Доход государства от продажи нефти
- Из второго предложения текста выпишите многозначное слово со значением «Орган летания».
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГ
- Complete the sentences with the plural form of the nouns in red:
- Проверочная работа по теме «Имя числительное» 6 класс 1. Порядковые имена числительные изменяются: 1) по падежам, родам, числам; 2) по падежам, по родам. 3) только по падежам 2. Прочитайте. Подчерните числительные, указав их разряд и состав. В нашей спортивной делегации было двадцать пять человек. В лодке было пятеро мальчиков. Утром было десять градусов мороза. Полёт длился двенадцать часов. Андрей стоял во второй шеренге. 3. Образуйте от количественных числительных порядковые и запишите их в родительном и предложном падежах.: 15, 58, 581 4 Подчеркните числительные как члены предложения, выполните морфологический разбор указанного числительного. А) Пять и семь ровно двенадцать. Б) Первый снег выпал ночью. В) 54 тома там стояли за столом. Г) Семеро ребят отправились в поход. Д) В трёх коробках были конфеты 5. Образуйте собирательные числительные от тех числительных, от которых возможно: два, второй, девять, три девятых, восемь, девятнадцать, сто двадцат пятых, пять.
- log₃(8 − 6x) ≤ log₃2x.
- 5. Гигантский звездный крейсер класса «Разрушитель» начал свое движение от Сатурна с начальной скоростью 2 парсеков в неделю. За первые 10 пк он разогнался до 4 парсеков в неделю, после чего он попал в пояс астероидов, и за следующие 15 пк его скорость опустилась до 1 пк в неделю. Пройдя этот сложный участок, корабль начал разгоняться, и за 5 пк он разогнался до 7 парсеков в неделю, а спустя еще 15 пк, его скорость возросла до 9 парсеков в неделю. Получив донесение с Терры, капитан отдал приказ начать движение через варп, и за следующие 5 пк крейсер разогнался до 13 парсеков в неделю после чего он двигался с набранной скоростью еще 5 пк. Выйдя из варпа, корабль оказался в системе, где было скоплено множество планет, поэтому пришлось снижать скорость 10 парсеков, до 2 парсек в неделю. последний участок в 10 пк крейсер разгонялся, пока не достиг скорости в 8 парсеков в неделю. По описанию постройте схематично график изменения скорости звездного крейсера на различных участках пути, если учесть, что его скорость изменялась равномерно.
- Выбери предложения, с помощью которых можно аргументировать выбранный тобой исторический факт и подтвердить приведённую выше точку зрения. (Отметь в списке подходящие аргументы. Обрати внимание, баллы будут засчитаны, если указаны все правильные ответы.)
- 11. Тип 10 № 12391 Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 10. Тип 9 № 12490 Число 84Н5 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы Н? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 1894 Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ровно три грани? Единицы измерения указывать не нужно.
- 8. Тип 7 № 12767 Полный бидон с мёдом весит 24 кг, а этот же бидон, заполненный мёдом на три четверти, весит 18 кг 500 грамм. Сколько весит пустой бидон?
- 7. Тип 6 № 12515 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 5 № 12812 На клетчатом поле со стороной квадратной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- 5. Тип 4.2 № 10046 Сколько рублей в среднем тратится на питание одного ежа за две недели?
- 4. Тип 4.1 № 10045 Директор зоопарка рассказал, сколько рублей в день в среднем трагится на питание (содержание) различных животных в зоопарке. Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одного лебедя?
- 3. Тип 3 № 9942 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? □ − 163 = 352 + 47
- 2. Тип 2 № 9877 Осенью с яблонь сняли яблоки – жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 45 кг. Жёлтые яблоки составили две седьмых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- 1. Тип 1 № 12436 Выполните сложение: \(\frac{1}{9} + \frac{4}{9}\). Ответ:
- Каков расход энергии за 40 с в автомобильной электрической лампочке, рассчитанной на напряжение 12 В при силе тока ЗА?
- Совершеннолетний гражданин России Кирсанов работает в крупном агрохолдинге. Уставный капитал предприятия разделён на определённое число ценных бумаг, владельцы которых, в том числе Кирсанов, ежегодно получают часть прибыли в форме дивидендов. Какова организационно-правовая форма данного предприятия? Как владельцы ценных бумаг несут риск убытков, связанных с деятельностью данного предприятия? Отвечают ли они своим имуществом по обязательствам данного предприятия? Какие обязанности возложены на Кирсанова как работника данного предприятия? (Назовите любые три обязанности работника в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.)
- 11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Я не был уверен (1) хватит ли у меня сил добраться до вершины горы (2) и подойдёт ли к тому времени отряд (3) и собирался уже повернуть назад. 1) 1 2) 1,3 3) 1, 2 4) 3
- 10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Метеорологи предупреждали (1) что приближается мощный грозовой фронт (2) и (3) если не ускорить уборку пшеницы (4) то она поляжет под дождём (5) и сгинет. 1) 1,2,3 2) 1, 3, 4 3) 1,3 4) 1, 2, 4
- 9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? За огородом следовали крестьянские избы (1) которые (2) хотя были построены врассыпную (3) но показывали довольство своих обитателей. 1) 1, 2, 3 2) 1,3 3) 1, 2 4) 2, 3
- 8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Человек был большого роста (1) и (2) для того (3) чтобы пройти в дверь (4) ему не только нужно было нагнуть голову (5) но и согнуться всем телом. 1) 1, 2, 4, 5 2) 1, 2, 3 3) 3, 4, 5 4) 2, 4, 5
- 7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? На молах стоит по колено колючий бурьян, чугунные причалы рыжеют от едкой ржавчины (1) и только маяк говорит (2) что порт ещё жив (3) и кто-то зажигает огни для редких пароходов (4) приходящих ночью (5) тускло освещённых и пустых. 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 2, 4, 5 3) 1, 2, 4, 5 4) 2, 3, 4, 5
- Я думаю (1) что (2) когда заключённые увидят лестницу (3) ведущую на свободу (4) то многие захотят бежать. 1) 2, 3, 4 2) 1, 3, 4 3) 1, 2, 3 4) 1, 2, 4
- 5. Решите систему уравнений {2x+9y = -14, 4x-3y = -7.
- 4. Найдите значение выражения a(9+a)-(a+6)^2 при a = -\frac{1}{3}.
- 3. Решите уравнение x - \frac{6}{5} = -1.
- 2. Поезд проезжает 65 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 1. Найдите значение выражения (\frac{17}{15} - \frac{1}{12}) \cdot \frac{20}{3}.
- Solve the math equation.
- 3 Где-то³-г.р... сверкающий 2-ч. р. Газдаётся оправистый хватающий засердце вой ручной сирены? ( [
- 2) Какое озеро занимает третье место по площади?
- Выбери название сообщества, в котором обитает это растение: 1) луг; 2) лес; 3) болото; 4) поле.
- 15. Биатлон — зимний вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. В биатлоне за каждый промах при стрельбе по мишени биатлонисту ко времени прохождения дистанции добавляется 1 минута штрафного времени. В таблице показаны результаты четырёх биатлонистов. Каково наименьшее итоговое время с учётом штрафных минут?
- Определи массовое число изотопа фтора \({}_{9}^{19}F\).
- T (2x+3y)2 (4m - 5n) 2 (3x²+7y)(3x²-7y) (2a+1)(2a-1)+(a-7) (a+7). (a-c)(a+c)-(a-2c)² (x
- 14.20. Контур площадью S = 10⁻² м² расположен перпендикулярно к линиям магнитной индукции, которая изменяется по закону B = (2 + 5t²) ⋅ 10⁻² (Тл). ЭДС индукции, возникающая в контуре, изменяется по закону... 1) εᵢ =10⁻²t; 3) εᵢ = (2+5t²) ⋅ 10⁻²; 2) εᵢ = -(2+5t²) ⋅ 10⁻⁴; 4) εᵢ = -10⁻³t.
- В каких случаях необходимо убрать картофель с полки?
- 7. Тип 7 № 5718 i Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Набежавший туман скрыл от нас японское судно. 2) В книжных шкафах размещённых вдоль стен есть прижизненные издания поэта. 3) В кабинет можно пройти через гостиную обставленную старинной мебелью. 4) Убегающая в глубь парка дорожка ещё помнит лёгкую поступь молодого поэта.
- 6. Тип 6 № 18 i Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (За)тем лесом большая проезжая дорога. 2) Давно не было дождей, (за) то всё созрело раньше срока. 3) Так(же), как и в прошлый раз, всё было подготовлено. 4) Он то(же) был весел.
- 5. Тип 5 № 31 i Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течени.. этого года строительство будет завершено. 2) (В) продолжени.. лета юннаты занимались сбором лекарственных трав. 3) (В) последстви.. недоразумение было забыто. 4) Надо иметь (в) вид.. то, что является главным.
- 4. Тип 4 № 5870 Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 3. Тип З № 5817 i Найдите многозначное слово в третьем предложении первого абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2. Тип 2 № 5839 i Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Ко дню рождения Пети был устроен праз..ник. 2) Вечером все гости собрались за большим столом саду. 3) Испечённый крендель был очень большим. 4) Доспехи Пети были сделаны из проволоки. 5) Волшебный вечер закончился фейерверком.
- 1. Тип 1 № 393 і 17.04.26 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- a)
- 5. Источник тока с ЭДС, равной 5 В и внутренним сопротивлением 1,9 Ом, подключен к параллельно соединенным сопротивлениям 3 и 7 Ом. Определите силу тока в цепи.
- 4. Рассчитайте силу тока, протекающего через резистор R₃, если сопротивления резисторов R₂ = R₃ = 6 Ом, R₁ = 5 Ом (рисунок 17), а ЭДС источника тока равна 18 В. Внутреннее сопротивление источника тока равно 1 Ом.
- 3. Определите силу тока в проводнике R₂ (рисунок 16) и напряжение на концах проводника R₃. ЭДС источника равна 2,1 В, его внутреннее сопротивление равно 1,2 Ом, R₁ = 7 Ом, R₂ = 5 Ом, R₃ = 4 Ом.
- 2. По схеме, изображенной на рисунке 15 определите общее сопротивление цепи и напряжение на всем участке цепи. R₁ = 15 Ом, R₂ = 10 Ом, R₃ = 4 Ом.
- 1. Два проводника сопротивлением 2 Ом и 3 Ом соединены параллельно. Напряжение на концах этого участка цепи равно 2,4 В. Определите силу тока в каждом проводнике и общую силу тока на этом участке.
- Графическим объектом НЕ является ...
- 10. Whe goes to the park?
- 9. Whe listens to music in the afternoon?
- B. Who goes to school?
- 7. Whe plays computer games?
- 6. Whe gets up at eight o'clock?
- 5. Whe plays with his brother?
- 4. Whe likes Saturdays?
- 3. Who watches television in the afternoon?
- 2. Whe goes to bed at ten o'cleck?
- 1. Whe (kre) gets up at nine o'clock?
- 14. Почему постепенно зарастают озера? а) потому что их засоряет человек б) потому что, отмирают части растении и образуется озерный ил и торф
- 13. Почему в растительном сообществе возникают ярусы? а) потому что проживает много видов разных размеров 6) потому что проживают растения одного вида в) потому что их создает человек
- 12. Что относится к искусственным растительным сообществам? а) поле, где выращивают зерновые культуры б) болото в) степь
- 11. Что называют растительным сообществом? а) совокупность одного вида растений на однородном участке 6) совокупность растений разных видов на однородном участке в) совокупность только берез и дубов
- 10. Как называется сожительство гриба и корня? а) проживание 6) микориза в) кущение
- 19. Что такое сапротрофы? а) грибы и бактерии, питающиеся отмершими растениями, остатками животн 6) питающиеся только живыми организмами в) питаются только водой
- 8. Какое растение относится к эпифитам? а) лишайники б) полынь в) дуб
- 7. Кислород необходим растениям: а) для дыхания 6) воздушного питания в) образования углекислого газа
- 6. Сколько живут растения «эфемеры»? а) 3-4 недели 6) 2 месяца в) 5 месяцев
- 5. Какие растения называют «эфемероидами»? а) многолетние, раноцветущие 6) однолетние, раноцветущие в) многолетние, поздноцветущие
- 4. Какое значение имеет вода, находящаяся в вакуолях? а) растворяет органические вещества 6) поддерживает внутренний запас растений в) оберегает от врагов
- 3. Что называют вегетативным периодом? а) продолжительность периода активного роста растений 6) период созревания плодов в) период состояния покоя г) период сбора урожая
- 2. Для чего промораживают семена растений? а) чтобы приостановить рост б) чтобы сохранить питательные вещества в) повышает их всхожесть
- 1. Что такое фотосинтез? а) воздушное питание растений 6) образование соцветий в) водное питание растений.
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Три пятых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 10 штук. Сколько всего книг на полке?
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Пять девятых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 16 штук. Сколько всего книг на полке?
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Две девятых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 14 штук. Сколько всего книг на полке?
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Две седьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 15 штук. Сколько всего книг на полке?
- На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют семь одиннадцатых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 24 фотографии зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют четыре седьмых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 42 фотографии зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют три одиннадцатых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 64 фотографии зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют четыре девятых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 40 фотографий зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют семь девятых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 14 фотографий зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- 1. Почему лошади вызывали такое острое чувство жалости у автора? Какую роль в повествовании играет описание лошади? 2. Как объяснить название рассказа и слова: «В каждом из нас, должно быть, живёт пушкинский вещий Олег...»? В чём рассказчик обманул Рыжуху? 3. Какие раздумья вызвал у вас рассказ? В какой мере он обращён ко всем нам?
- Углы R и Q с соответственно параллельными сторонами относятся как 19 : 26. Найди эти углы.
- 18. Тип 17 № 12791 Находясь на расстоянии 30 км, два пешехода одновременно вышли навстречу друг к другу. Через 3 ч они встретились. С какой скоростью шел первый пешеход, если второй шел со скоростью 4 км/ч?
- 17. Тип 16 № 12753 В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет \(\frac{4}{7}\) массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- 16. Тип 15 № 12729 Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его периметр — 24 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.