База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. He eats an ice cream.
- 11. He paints the bird house.
- 10. He catches butterflies.
- 9. He helps his mother.
- 8. He runs in the park.
- 7. He is a hockey player.
- 6. He collects seashells.
- 5. He loves hiking.
- 4. He waters the flower.
- 3. He plays with his pet.
- 2. He walks to school.
- 1. He rides a tricycle.
- 82. Решите задачу: От скрещивания комолого (безрогого) быка с рогатыми коровами получились комолые и рогатые телята. У коров комолых животных в родословной не было. Какой признак доминирует? Каков генотип родителей и потомства?
- 24. They _____ to bed at ten.
- 23. He _____ a bath before going to bed.
- 22. He _____ dinner.
- 21. He _____ before dinner.
- 20. He _____ goodbye.
- 19. He _____ his grandparents at six.
- 18. His mother _____ the newspaper.
- 17. They _____ to the park on Sundays.
- 16. He _____ skiing.
- 15. He _____ gardening.
- 14. He _____ a rubber swimming pool.
- 13. He _____ confused.
- 12. He _____ an ice cream.
- 11. He _____ the bird house.
- 10. He _____ butterflies.
- 9. He _____ his mother.
- 8. He _____ in the park.
- 7. He _____ a hockey player.
- 6. He _____ seashells.
- 5. He _____ hiking.
- 4. He _____ the flower.
- 3. He _____ with his pet.
- 2. He _____ to school.
- 1. He _____ a tricycle.
- При смешении человеческих рас получаются очень красивые люди. Как называются дети от смешения той или иной расы?
- 2. Божья коровка купила после покупки лампочек в другом магазине по 40 штучек за 60 руб. маленьких при маленьких вкусняшек, сколько всего рублей божья коровка потратила на свои покупки?
- Божья коровка. 1. Одна малюсенькая малюсенькая божья коровка купила себе маленькие лампочки за 50 руб. Сколько потратила божья коровка рублей, если она купила 30 маленьких лампочек?
- 17. Listen! Somebody ______ (play) my favourite song. - I ______ (not, hear) it.
- 16. I can't stand here in the rain. I ______ (get) wet.
- 15. Tom ______ (sell) his car. You ______ (know) how much he ______ (want) for it?
- 14. What ______ (you, do)? Why ______ (you, lie) in bed?
- 13. This season he ______ (play) for Liverpool. Who ______ (know) whether he will stay or not?
- 12. Look how well he ______ (play) today. Probably he ______ (train) for a long time.
- 82. Решите задачу: От скрещивания комолого (безрогого) быка с рогатыми коровами получились комолые и рогатые телята. У коров комолых животных в родословной не было. Какой признак доминирует? Каков генотип родителей и потомства?
- 81. Решите задачу: Ирландские сеттеры могут быть слепыми в результате действия рецессивного гена. Пара животных с нормальным зрением дала помёт из нескольких щенков, один из которых оказался слепым. Установить генотипы родителей. Один из зрячих щенят из этого помёта должен быть продан для дальнейшего размножения. Какова вероятность того, что он гетерозиготен по гену слепоты?
- Соотнесите внешние признаки с названием расы, к которой они относятся (есть похожие характеристики, будьте внимательны)
- Соотнесите картинку и название расы, к который данный человек относится.
- КАКОЙ ГЛАВНЫЙ ФАКТОР ТРАНСФОРМАЦИИ ЧЕЛОВЕКООБРАЗНЫХ ОБЕЗЬЯН В ЧЕЛОВЕКА? (ОТВЕТ 1 СЛОВО, БЕЗ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК, МАЛЕНЬКИМИ БУКВАМИ)
- Данные фразеологические обороты замените глаголами-синонимами.
- What is the common theme in the images?
- Вставьте пропущенное слово.
- 2. От данных имён существительных образуйте глаголы трёх времён.
- б) На дороге работают две грейдерные машины различной мощности. Работая совместно, обе машины могут выполнить всю работу за 20 дней. За сколько дней выполнит всю работу первая машина, если вторая может ее выполнить за 36 дней?
- In which court would you typically start a small claims action?
- Школьники строили скворечники. Первая группа школьников сделала 4 скворечника, вторая на 3 скворечника больше, чем первая, а третья столько, сколько первая и вторая группы вместе. На каждый скворечник ушло по 4 гвоздя. Сколько всего гвоздей использовали школьники?
- Семья пошла в лес за грибами. Папа нашёл 22 белых гриба, мама нашла на 8 грибов меньше, чем папа, а сын нашёл столько, сколько папа и мама вместе. Сколько всего грибов собрала семья?
- Туристы ехали на трёх автобусах. В первом автобусе было 18 человек, во втором — на 2 человека меньше, а в третьем - столько, сколько в первом и втором вместе. Сколько всего туристов отправилось в лагерь?
- Кроманьонец
- На каком этапе появились первые орудия труда (обозначьте цифрой согласно картинке)
- Австралопитек
- Ардипитек (общий предок человека и человекообразных обезьян)
- Неандерталец
- Человек прямоходящий
- Человек разумный
- На каком этапе начали действовать социальные факторы, помимо биологических? (обозначьте цифрой согласно картинке)
- Человек умелый
- Рассмотрите внимательно картинку, расположите этапы развития человека в правильном порядке с помощью цифр, где 1 - это начальный этап, и так далее.
- Три коровы. Три коровы три коровы три коровы и собаки и собаки за плечами у коров у коров у коров! Три коровы три коровы три коровы за плечами у собаки у собаки, три собаки три собаки три собаки за плечми у которых три коровы! Три коровы! У коровы у коровы за плечами есть собаки, у них та много непоседов, сколько слов да сколько слов! Все коровы разбежались, и собаки и собаки и собаки! Три собачки три собачки попалю шагали вместе, три собачки три собачки за коровами следят! 30 кошек 20 лет прятались за деревом, это значит это значит что собака у коровы за плечами! За плечами! Да чего ж такая умная собака! Да такая умница что аж по кругу крутится! Рассказ длинный получился но складный складный вот так как!... Сколько в этом рассказе повторялось одинаковых слов? Какие были одинаковые слова в рассказе которые очень часто повторялись? На какой строчке автор рассказал про кошек? Сколько лет кошки прятались за деревом в этом рассказе? Почему рассказ такой длинный и такой складный? Какой вопрос можно задать про этот рассказ? Сколько строчек в рассказе?
- 80. Решите задачу: Фенилкетонурия (нарушение аминокислотного обмена) наследуется как рецессивный признак. Жена гетерозиготна по гену фенилкетонурии, а муж гомозиготен по нормальному аллелю этого гена. Какова вероятность рождения у них больного ребёнка?
- 79. Решите задачу: Плоды томата бывают круглыми и грушевидными. Ген круглой формы доминирует. В парниках высажена рассада, полученная из гибридных семян. 31750 кустов имели плоды грушевидной формы, а 92250 — круглой. Сколько было среди выросших кустов гетерози- готных растений?
- Вычислите: \( \sqrt{\frac{1}{25} \cdot x^8 y^2} \) при \( x = 3 \) и \( y = 5 \).
- Установите последовательность рассадки учащихся в классе с учётом медицинских пока
- Распределите факторы антропогенеза на 2 группы
- The purpose of a summons is ...
- 3 Complete the dialogue with the comparative form of the adjective.
- Label the photo with these words. cheek - dimple - eyelashes - forehead - freckles
- Сократите и приведите ответ в виде правильной дроби или смешанного числа (введите в ответ только последнее полученное значение). \(\frac{3}{5} : \frac{18}{25}\)
- Сократите и приведите ответ в виде правильной дроби или смешанного числа (введите в ответ только последнее полученное значение).
- 47. Сравните числа (>; <; = ).
- 46. Найдите |a|, если
- 45. Найдите число, 120% от которого равны
- Найдите 20% от числа c
- 44. Найдите 20% от числа b
- 78. Решите задачу: У овса ранняя спелость доминирует над позднеспелостью. На опытном участке от скрещивания позднеспелого овса с гетерозиготным раннеспелым получено 69134 растения раннего созревания. Определить число позднеспелых растений.
- О родстве человека с животными свидетельствует также наличие у человека атавизмов и рудиментов. Найдите соответствие между понятием и его характеристикой или примером.
- Масса арбуза и дыни 14.7 кг. Из них масса дыни составляет 3.4 кг. На сколько килограммов арбуз тяжелее дыни?
- The ... is usually an assistant district attorney (state court cases) or assistant U.S. attorney (federal court cases).
- Масса арбуза и дыни 14 7/10 кг. Из них масса дыни составляет 3 1/5 кг. На сколько килограммов арбуз тяжелее дыни?
- Установите соответствие и впишите ответ. На рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками.
- В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD — диаметры. Угол AOD равен 50°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и BC, вписанной в окружность, равен 52°. Найдите угол В этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- 6. Составь сложные предложения по картинкам.
- 5. Вставь, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Распределите черты, указанные ниже, на те, что принадлежат Человеку разумному (Homo sapiens L.) и человекообразной обезьяне.
- Express the same in English.
- Распределите черты, указанные ниже, на те, что принадлежат Человеку разумному (Homo sapiens) и человекообразной обезьяне.
- 4. Образуй новые слова с помощью суффикса – ик – .
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.